一首诗作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的一首诗作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一首诗作文1
“若是两情长久时，岂在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默无语地凝望着六月里盛开的茶花，鲜艳的玫红像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。
思绪飘出窗框，耳畔似是她的声音。
明明只是一年前的事情，却又如此遥远。毕业那天，也是红色的茶花盛开之时。我同她在校园里驻足。“你看呀，茶花！记得吗？三年前，也说这个时节！”她笑道。
我当然记得。那时我们还稚嫩，仰头看着耀眼的茶花，伸出手，立下如诗般的诺言——我们以后要一起去重点高中，去名牌大学，一起上班，做一辈子的好朋友。话语间充满童真，眸子里满是对未来的憧憬。这是属于我们两个的诗。
转眼三年过去，竟也到了离别之时。“既然不是同一所初中，那就高中见吧？”她的脸被红花映得绯红。“好呀。”她笑着挥挥手，不知怎地，眼前的茶花变得迷离起来，色彩涌动，而泪早已遮迷了我的眼。我叫住她，似乎有千言万语卡在喉间，她转过身，问：“你知道一句诗吗？‘两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮’或许在这里也同样适用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，挥挥手——”加油！我们说好的，要一起做很厉害的人！“
茶花轻轻摆动那娇艳的'花瓣，像我们的情谊无需多言，同宋代的诗歌一样含蓄婉约，在默默中道不尽情思；又同莎士比亚的十四行诗一般热烈动人，直陈彼此间的挂念。
望着窗外争相开放的茶花，又想起她那绯红的脸颊与爽朗的笑。也许她也在另外一处念起我们之间幼稚而坚定的承诺？也许她那里也有如此般美好的茶花？也许……而我能否将这一切比作夏天？纵使这绵绵友谊更动人。不必过多修饰，也不必堆积起华丽的辞藻。她已是我的青春岁月里一首美妙的诗。
一首诗作文2
岁月如画，生活如诗。我与你那段短短的六年时光，就是一首诗。
一起学习的时光，就是一首诗。清晨早早地钻出温暖的被窝，冒着寒风，匆匆赶到教室，与你一同晨读。语文课后，我们互相抄写对方书上的笔记；数学课后，我们背着公式，偶尔还为彼此讲解不同的难题；英语课后，我们疯狂地记单词，看谁能快速默写下来；科学课后，我们抓紧复习这节课的知识点，有时也会因为胡言乱语而狂笑不止。我们都知道，现在是最重要的时刻，我们发了疯地学习，把即将分离的悲伤和苦涩藏在书声里，我们倍加珍惜一起学习的美好时光。
课间的时光，也是一首诗。我们是前后桌，总是在下课时相互交换自己的小秘密，从班级里的`八卦，聊到自己的家，再悄悄说起哪个同学或老师的坏话。也不知道为什么，我们之间总有聊不完的话题，有时聊着聊着就会悄悄地笑起来。阳光透过窗子，映照着我们的脸庞。我们只是擦擦汗，又笑眯眯地继续聊。
午休的时光，也是一首诗。吃完午餐后的大课间，我与你便会偷偷地躲在某个角落，掏出自己从家里带来的小零食，你吃我的，我吃你的。每当一道熟悉的身影出现在面前，我们飞速地把零食塞进口袋，抹了抹嘴边的面包渣，笑嘻嘻地看着老师。我们总是以“春天是长身体的时候，要多吃点”为借口来辩解，老师也只是笑着摆了摆手。我们溜到操场上，春日的阳光照在身上暖暖的……
六年时光飞逝，我们的欢声笑语也渐渐埋入记忆里，那是一首纯美的诗。
一首诗作文3
我最喜欢的一首诗是苏轼的《水调歌头》，苏轼是唐代八大家之一。他写的诗都是十分出名的，如有《后赤壁赋》、《出颍口初见淮山，是日至寿州》、《六月二十七日望湖楼醉书》等等……
我喜欢这首诗无非是它可以唱而且好听“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”在我还没学这首诗时我还以为是一首歌呢，因为我在第一次接触这首诗时是听到的。那个词的.优美加上柔和的女声十分动听。但现在我要加一条喜欢的理由——他表达了苏轼对人们的美好祝愿。
现在我已学习了这首诗所以对这首更加了解，知道了这本来是一首诗，后来是被别人加上了去变成了一首歌。这首诗是苏轼熙宁九年的中秋节怀念自己的弟弟苏澈写的。这首诗分为上下两阙，上阙写的是在“天上人间”的徘徊、矛盾，下阙写的是作者望月怀人、旷达乐观，表达了对人们的美好祝愿。作者以积极的亲情绪看待人生，人虽有悲伤、离别，但也有欢乐、团聚。约虽有阴、缺，但也有晴、圆。这都是常理，不必要伤感。人身不求长聚，只要两心相照在同一轮圆月下。未尝是一个美好的境界。诗人从美好的想象中得到慰籍，我们又何尝不是呢？
学完这首诗，让我更加喜爱这首诗，所以我总是乐此不疲地哼唱这首诗，也是一首歌。这首歌就像为那些远在他方的亲人，让他们不必在圆月下伤感，用积极乐观的态度去看待人生，就算大家相隔万里不了能相聚，但心心相印在同一轮圆月下生活、在同一个世界享受人生岂不很快乐？
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”是啊！只古以来这种事就难以周全，但还是要祝愿天下的人都能够团圆。
一首诗作文4
我学会的第一首诗是《赠汪伦》――――“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。”
五岁时，一次在录音机里播放这首是，我听了觉得有好玩，便开始也死记硬背了。几天后我和录音机一样，滚瓜烂熟地背拉了出来。可是这首诗的意思我却一直也不懂，我很想知道这首诗的.意思。
到我升到幼儿园大班时，我们老师刚好给我们讲到这首诗的意思。老师为了我们能听懂讲得又生动又仔细，她说：李白乘着小船将要离去，忽然听到岸上传来踏歌得声音。桃花潭水深达千尺，也比不上汪伦送我的情谊深。“我对这首诗有了一些了解。
四年级时，我有在一本书上看见李白和汪伦的故事。在安徽省有桃花潭附近住着一个叫汪伦的隐士他对李白仰慕已久，总想有机会见上一面。但李白第三次到安徽时，汪伦投书相邀。汪沦幽默地称：此地千里桃花，此地万家酒店。于是李白欣然前往。
李白来到桃花潭后发现上当，不但没有生气，而且被汪沦的真情实意感动，李白受到汪沦和村里人的热情接款待。临走那天，汪伦恋恋不舍地唱着山歌，村里人踏地为节拍，为李白送行。李白的船远去，他回头看见汪伦任站在岸边，向他挥手。李白很感动，诗兴大发，口占了这首绝句〈赠汪伦〉。
这首诗使我懂得了在生活中，每一个人都离不开朋友，朋友的相伴可以给我们带来许多的快乐。
一首诗作文5
春夏秋冬，四季如画。变幻莫测的大千世界，时时刻刻都在演奏着美丽诗篇，时而柔和，时而慷慨，时而激昂。
昨天，一首动人的诗。回首往昔，我们总经不住很多的感慨，为昨日的失败而感到遗憾，为昨日的欢乐而感到美好，为昨日的成功而感到幸福……蓦然回首，我们时常还会默默的流泪，感动于自己这一路地坚强和付出。不管是风雨交加还是晴空万里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的风景有时煽情，有时艳丽，有时沧桑，却编织成了动人的诗。
今天，一首奋斗的诗，品味今朝，太多的'壮志豪言，太多的甜蜜梦想。每个人心中总有一个想到达的地方，那里会像七色彩虹一样耀眼美丽，会像维也纳金色大厅一样富丽堂皇，那里承载着我们心中的期盼和希望。书中堆积起来的校园场景，三点一线固守的校园生活，分数、试卷冲击着我们的精神世界，因为有了那一份坚定的信念而让我们忘了疲倦，这样的生活让我们觉得是那样的青春。我们用不懈的努力书写了伟大的诗篇。
明天，一首满怀希望的诗，我们谱写过动人的诗，奋斗的诗，而明天，我们一定会自信满满，再现出一首充满希望的诗篇。人们常说：“现实总是残酷的，未来总是美好的。”就像冰雪过后，阳光依旧洒满大地；地震过后，美丽的高楼依旧拔地而起，人民的生活依旧荡漾在小康路上；痛苦过后，我们依旧微笑地生活。相信未来，相信“阳光总在风雨后，乌云上会有晴空。”每一天的路即使不是直通，但只需你转个身子，拐一道弯，就可以抵达那理想的殿堂。
春天给我们演奏华丽的诗，夏天给我们演奏奔放的诗，金秋给我们演奏着丰收的诗，寒冬给我们演奏着浪漫的诗。沉浸在诗的海洋，我们吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。每天都是一首诗。
一首诗作文6
繁茂的树叶将刺眼的白日强光分割成细碎的珍珠，跳进四四方方的窗户，散落在凌乱的书桌上，将书桌渲染出一片炫目光华，书桌上铺开的书籍也染上了一丝神秘彩光。
“那身段修长曼妙，灵活飞动，那秀发乌黑如漆，那目光灼灼似美焰，这哪里是凡人，分明是一位天仙。”雨果笔下的美貌少女爱丝美拉达，就是一首灵动美丽的诗。
雨果仿佛是为了使阴森冷漠的巴黎出现一抹救世的火焰，他将一切美好的品质，都送给了爱丝美拉达，俏丽的容貌，善良单纯的心肠，就像污泥中盛开的红莲花，让这个充满了丑陋与无知的糜烂城市，点缀上了一丝人性的美善，一袭红衣，灼灼其华。
《巴黎圣母院》书中没有出现圣母，但雨果却将圣母所具有的一切赐给了那个单纯无知的少女——-爱丝美拉达，纯贞、母爱、神性，这正是后来拉斐尔所再现的.圣母形象。
这位代表这圣母的美丽女子救下了许多人，贫穷的诗人、丑陋的敲钟人，她让这个残暴无情的城市浮现出了一丝人气，她的善良，她的美丽也吸引了许多人，但最终，她的善、美，也让她走向了万劫不复之地。
在这个无情的黑暗城市里，她就像冰天雪地中的火焰，将温暖送给了众人，可也躲不过消亡的命运。自古红颜多薄命，人性的自私和冷漠，让这个只有十六岁的如花生命，过早的香消玉陨。
雨果笔下的爱丝美拉达是一个充满了悲伤的人物，贪婪的人们没有让她沾染一丝血腥。但她也在当时那种黑暗的环境下如风沙一般逝去，只留下了一缕命运的血液异香。巴黎吞噬了许多鲜活的生命，但她的形象在雨果的笔下得到永生。
她就像一朵绚烂夺目的烟花，璀璨却一闪而过，留下的只有硝烟气息。
她如同飘落的飞花，惊艳、却也短暂。她站在那里，就能震撼人心，就是一首诗。
一首诗作文7
“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事常向别是圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人常久，千里共蝉娟”。这首诗叫做[水调歌头]，它虽然没有豪志的诗句，但却蕴涵着耐人寻味的遐想。这就是它的点精之处。也正是我之喜欢它的原因它没有我最喜欢的一句，只是我都喜欢罢了。
每次读这首诗时，我都忘不了它的“照”“眠”“圆”“难”这几个字眼，都引起我深深的回忆。李白当年也不是举着酒杯，望着明月，思家思亲的痛苦也让我们久久不能忘怀，当我读到“但愿人长久，千里共蝉娟”。把作者从对月亮的埋怨，责怪月亮故意捉弄人，实质是借月来写亲人不能团聚的'惆怅。中秋佳节，明月是那么的圆，我望着明月。把我的思念与祝福托付给明月带我传向远方的父母，如此之看，明月并不是没有优点，“何事常向别时圆”，叙述了为什么偏人们分离时圆呢？人们啊！你们只在痛苦，分离悲痛的心情下看到了明月圆，就对月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“别时圆”也许是明月对下次团聚做预告呢？如果“别时圆”是人们分离时看到的景色，把分别的痛苦毫不会的算在了无辜的明月身上，让明月背负一个不雅的名称，如果离别时，明月是缺阴，那么人们岂不是说明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我离别家人，孤身一人呢！无论在么样的环镜下，人们都会责怪明月，明月不是很委屈！很无奈吗？离别并不是痛苦，离别也许是在预示着下次的团聚呢！把所有在心中的郁结抛开，把心胸开阔的积极乐观的旷达情怀开启，用另一个方位去看待一件事物，必将有所启示。但愿人长久，千里共蝉娟！
一首诗作文8
我最喜爱的一首诗——《 悯农》
锄禾日当午 ，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗在我读一年级的时候课本上就有了。它描写的是农民伯伯在田地里劳动的情景。读着这首诗，我仿佛看到了正在田间劳动的农民伯伯，头顶着火辣辣的太阳，手上拿着锄头，一下一下地除草，汗水不断地顺着脸颊流到种着禾苗的土地上……唉！有谁知道自己天天在吃的米饭，得来竟是这样的艰辛呢，每一粒大米都是农民伯伯耕耘的叹息啊！
我的外公就是一个地地道道的农民。他古铜色的脸上有很深的皱纹，每次看到他，总是一身旧衣服，裤子上还能找出泥巴沾着的痕迹。我没见过外公锄草的情景，但却一直记得外公种田的.画面。外公头上戴着草帽，高挽着裤脚和袖子。弯着腰，左手拿着大把的秧苗，右手分出秧苗往田里插，双脚也一步一步往后退着。看着外公种田的样子，我觉得很辛苦，把那么大的一块田种好，都得弯着腰。如果换作我的话，不一会儿腰肯定酸得就像要断了似的。
想到这里，我明白为什么在吃饭时，妈妈总拿筷子打我的头了，因为我吃饭时经常会在碗边桌上掉一些饭粒，甚至饭桌下也能看到我“漏”下的食物。妈妈生气是对的。农民伯伯种粮食那么辛苦，我的确该好好地珍惜。
xx小学四（2）班裘烨琳
一首诗作文9
生活中的一切都是那么美妙，鲜花、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。
春天，在野外踏青，青芜如毯，我躺在如茵的草地上，看着随风翩翩起舞的柳枝，脑海中浮现出一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这时，诗是芽苞初放时那一抹久违的生机。
在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上时，便会令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头”诗句脱口而出。到了黄昏，晚霞将她那耀眼的光芒照射在碧绿的荷叶上，你的嘴边又会吟出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的'诗句，这时，诗是千朵万朵中那一片碧绿的朦胧。
在秋日赏叶，红叶交辉，我费尽力气，拼力爬到山顶，看到落叶悠然随花起舞，我便会默念“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红似二月花。”这时，诗是红叶清风中那一派无尽的潇洒。
冬日观雪，雪意阑珊。我趴在窗户上，望着雪花一片片落到人间，我诗性大发，忍不住作了一句诗“地上积雪过脚面，这是儿童欲玩时。”写完，我便飞出去与白雪融化在一起了。这时，诗是玉田琼屋那一份惊艳的洁白。
好诗如四季，岁岁不相同。
过年放炮，热闹非凡，我边放着炮，边听着炮声，看大人们贴对联，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这时，诗是红红火火里那一声清脆的炮声。
每天都是一首诗，只要你用心地对待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大诗集。
一首诗作文10
宽容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上没有宽容，那么就会有许多争吵；如果世上没有宽容，那人人都是敌人；如果世上没有宽容，那就没有了朋友。宽容是人生的第一步。
在社会上，宽容也是很重要的。如果在拥挤的公共汽车上，一个人踩了你一脚，也不必去追究，那是不小心的。
我们的老师说过宽容是无私的，它帮助别人化解误会，它也不要大家回报什么。
记得有一次，我在公交车上，公交车突然一个刹车，一个叔叔刚好踩到一位阿姨的脚，那个叔叔立马说了“对不起”，而那位阿姨也很理解的说了一声“没有关系”。就是这么两句话，让他们化解了误会。第二天，也是在公交车上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的脚，那位叔叔对另一位叔叔说“对不起”，可是，另一位叔叔却对着那位叔叔叫了起来：“你这人怎么回事呢？”那位叔叔说：“我已经道歉了。”另一位叔叔却生起气来了：“我知道，但是你踩了我的脚，我很痛，你一句话就好了吗？”瞧瞧，这种现象是多么不好的呀！这就是两件事情的不同之处：一个有宽容心，一个却没有，宽容是多么重要呀！
宽容待人，接纳不同的人是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。
宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的.观点强加给别人；对于他人的成绩和优点，不要嫉妒；对于别人的缺点、不足、错误或过失，不要过分苛刻要求。对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则的基础上求同存异。
宽容是一种美德，是人与人之间的和谐相处。因为宽容，我们的社会和人生更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友，宽容差异，人类拥有了丰富多彩。
一首诗作文11
婉转，飞舞。在萧瑟的秋风里，舞动着一抹红。上下飞舞，欲拒还迎。
风轻，云淡。似李后主“锁清秋的忧郁”，我在“深院”里也陪伴着“寂寞的梧桐”。这是一个温柔的午后，从窗台向下俯视，可以将一片耀眼的景色纳入眼里。
扶额，顿首。为什么，她还不来？
已经是深秋了，但风中还是有些许暖意，因为她要来。她的身形，就是一首优雅的诗，让我陶醉；她的浅笑，就似一首清新的'小诗，让我沦陷。那轻快的小碎步，那飞舞的连衣裙，那飘逸的青丝——我相信，她是有诗意的，在这形形色色的单调里，她是唯一的色彩。
我相信，她并不冷，这是她的诗韵。
在遥远的目光尽头，终于，有一抹红出现了！那是我渴望的色彩。在隐隐绰绰的人影中，她显得格外出格。舞动，旋转。在他们吃惊或怜悯的目光中，牵动着我。越来越近了，哦！真的是她。连吹来的风，都追随着红色的诗意。她在人群中盘旋，或跳跃，或停顿，或疯狂——也是那么的优雅，是一首独特的诗歌，渲染了我单调的心。像被泼上了一抹红，我的心，为她而跳动着！但是……
我一直认为，能够天天读这首诗。但是树上，没多少叶子了。
那天，人们都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
我的诗，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，没了末尾。她走了，只留下了一首诗，告诉我——来年，再相会。
一首诗作文12
童年时，生活是一幅画，画中有个美丽的花园，园中柳绿花红，鸟语花香，充满了童趣与平和。我在画中采集着欢乐，我在园中释放着幻想。
少年时，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸园，那里到处是梦幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我读着西游，在山水间纵横，在蓝天上翱翔。
大学时，生活是一本书，书中是一片知识的海洋，海洋里蕴藏着我渴求的宝藏，我在那里耕耘着理想，我在那里放牧着希望。
中年时，生活是一条河，一条载着悠悠岁月流淌的河，我在河的这岸，梦在河的那边；身为纤夫的我，为了梦而在艰难地跋涉。
如今啊，生活是一首诗，一首洋溢着洒脱和执着的诗。没有王翰醉卧沙场的豪放，也没有王维独坐幽篁的清逸。
生活是一首诗，浓缩着岁月的年轮。一道道深邃的年轮哦，印记着曾经的风风雨雨；一行行跳跃的诗句，镌刻着往日的坎坎坷坷。
生活是一首诗，吟诵着青春的回忆。不再有慷慨激昂的冲动，因为时光的流逝早已将激情抛洒得荡然无存；也不再有热血沸腾的盲目，因为人生的曲折早已使我更加成熟；
你会说：生活的磨砺早已把我冲刷得棱角全无，我的生活是一杯清水，枯燥无味。那么朋友，就用这杯清水浇灌你的生命之花吧！你会发现你的生活不再单调，你的心中敞开了一片蓝天，此时，你的生活便是一首壮丽的'诗篇。
诗，是生活的写照，因为它展示的是你曾经坚忍的足迹。
诗，是生命的年轮，因为它记录着你人生最宝贵的一瞬！
生活是一首诗，它揭示了生命的主题，演绎着生命的乐章。
生活是一首诗，伴随着人生的旋律，流淌着生命的音符......
一首诗作文13
只是一首诗而已
考试前，我的心砰砰直跳，心想，“会出些什么题呢？”直到广播老师宣布：开始分发试卷。我的心才渐渐平静下来。第一场考语文。前几道选择题还算简单，我几分钟就做完了。第二道题是诗词填空，诗词我有些淡忘了。于是，我便把这几道题空下来，继续做其他的。
突然，监考老师大声斥责：“某某某，把卷子拿过来。”只听见老师“咔咔咔”的撕卷子声。接着，老实说：“本场考试，你的成绩作废，德育分减去10分。”她蒙了，泣不成声的趴在桌子上。考试过后，班主任让她写说明书，并让她请家长。她点了点头，待班主任走出教室，她又趴在桌子上哭泣。我过去安慰她。她说：“我后悔极了，只是一首诗此而已，让我失去了道德，成绩与老师的信任。”是啊！只是一首诗此而已！那首诗词才两分，却让她失去了语文成绩。人的欲望如此可怕，往往我们总因得到不该得到的东西失去原失应该得到的东西。是你的不用追求也是你的'，不是你的，你在抢也不是你的。不是吗？
一首诗作文14
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”大江滚滚向东流去，匆匆几千年，淘尽了多少浪荡风流之人，多少潇洒战场之事，又负了多少胸怀壮志之人。
我喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，喜欢赤壁之战周公瑾的英姿雄健，临危不惧；喜欢悬崖入云猛浪激岸的如画江山；喜欢苏轼的怀古之念。
苏轼所言之周瑜，可谓吾之男神，飒爽英姿，风度翩翩，神采照人。手执羽扇，头著纶巾，从容潇洒，说笑闲谈之间，无半点焦急忧虑，八十万曹军如灰飞烟灭一般。见他神情从容胜券在握，只觉他的.一生从容淡定击败八十万大军定是完美无憾的。在我看来，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也确实惊煞旁人。
反观苏轼，也该是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情应笑我，早生华发”。苏轼回味赤壁周瑜之成功，转念一想自己，这么多年壮志未酬，竟以落得“早生华发”之果。看过周瑜的一生再论苏轼的一生显得平淡无奇、廖无作为了。
“人生如梦，一樽还酹江月。”人生如同一场朦胧的梦，虚无缥缈，流连忘返，举起酒杯祭奠这万古的明月。岁月流逝，未来得及大展宏图便要垂垂暮老。江山如画多少豪杰，称霸一时最终至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方终出“老骥伏枥，志在千里”之言，只得感叹岁月易逝来不及罢了。
所有人都猝不及防，被岁月白了双翼?p生了皱纹，直到苟延残喘才忆起壮志未酬。
千古风流人物身名俱灭，但江山长在，当举酒相酹。
一首诗作文15
我最喜爱的一首诗是【锄禾】，这首诗启发了我千万不能浪费粮食，因为每一粒米都是农民伯伯用很多心思栽种和培育，所以我们千万不要随便浪费粮食。
这首诗是：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。意思说，在烈日当空的正午，农民们还在田地上辛勤地劳动着，一滴滴汗水留在这块土地上。但谁又会知道你这盘子里的.每一粒米，却是农民伯伯辛辛苦苦的劳动换来的啊！
在我读小学一、二年级时，我是爸爸妈妈的“心肝宝贝”，我要什么，想吃什么，爸爸妈妈总会尽力的满足我的要求。吃饭的时候，我总是吃到一半时就倒了。有一次，我们一起出去吃饭，我央求妈妈帮我点两个儿童套餐，一个套餐有一大碗饭、两个鸡腿、一盘青菜、两杯牛奶。当我吃到第一个的时候就不想吃了，还剩一个鸡腿和半碗饭，白白浪费了那么多食物，用完餐后，我们正准备回家，一出饭店的门，忽然，我看见一个衣衫褴褛的女妇人拿着一个别人吃过的饭盒冲去一条巷子，里面有一个小女孩，那位女妇人马上去喂那个小女孩吃饭，自己一口也没吃，此刻，我感觉十分惭愧，才知道，浪费食物是可耻的行为。
这首诗启发了我千万不要浪费食物，因为每一粒米都是农民伯伯的心血。从此，我早也不浪费食物了。
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