小实验作文【精】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小实验作文,欢迎阅读与收藏。
小实验作文1
今天上科学实验班的时候,余老师教我们做刷刷车。
我们用余老师发下来的材料按照她的'讲解一步一步地做,完成以后我们拿着刷刷车擦黑板、擦粉笔盒,擦得干干净净。回家后,我把刷刷车拿出来给奶奶和妈妈看,她们都惊讶地问:“君君,这个只是板刷上装马达、棉签和电池盒,干嘛叫它刷刷车呢?”我拿起刷刷车开始讲解示范,把鳄鱼夹夹上另一根电线,马达上的棉签开始转动工作了。奶奶和妈妈听了我的讲解后恍然大悟,我很开心。
小实验作文2
一上课时,老师提了一个问题:“谁能把混在一起的味精和椒盐分开?”
同学们开始动手了,有的用手捡,有的'用嘴吹,可是怎么也分不开。
怎么办呢?这时,老师笑眯眯地说:“我告诉你们吧。”只见老师一手拿吸管,一手拿毛巾,用力地擦了几下。然后把吸管放到味精和椒盐的上面,椒盐一下子被吸起来了。老师说:“因为摩擦起电,把更轻的椒盐吸起来了。”
这个小实验太有趣了。
小实验作文3
我和妈妈今天做了可有趣的一个实验,我们先准备好实验需要的物品:鸡蛋、杯子、盐、筷子,然后我给杯子中接了水,接着妈妈让我把鸡蛋放入水中,让我观察鸡蛋的`位置,我看见鸡蛋在水底,然后妈妈让我给水中不断的一点一点加盐,再让我观察鸡蛋,最后我惊奇的发现,水中加了盐后,鸡蛋竟然神奇的浮起来了。
我好好奇呀,但我不知道是为什么,正好爸爸回来了,我就问爸爸鸡蛋浮起来的原因,爸爸告诉我,这是因为水中加了盐后,水的比重加重了,所以鸡蛋就浮起来了,好神奇呀!
小实验作文4
听说报纸能粘在墙上,一支铅笔怎么可能把报纸粘在墙上?我半信半疑。决定做个实验验证一下。
我先把实验器材全部检查了一遍,检查无误后,我将报纸平铺在墙上。然后用铅笔来回摩擦报纸。摩擦一段时间后,报纸就粘在墙上了。将报纸拿下来,仔细听,还能听到声音呢。
原来,在报纸上来回摩擦能产生静电,所以报纸才能粘在墙上。
小实验作文5
今天,柳老师带来了一个圆柱与圆锥,我们十分疑惑。柳老师对大家说:“今天,我们学圆柱与圆锥,顺便做一个实验。”“数学课做实验。”我们百思不得其解,柳老师这葫芦里卖的是什么药?
实验开始了,我与齐思瑜挑了两个实验。我们先把一个圆柱里的水装满,在用圆锥挤压。这样就可以算出圆锥的体积。我拿着装满水的'杯子,用圆锥挤压。我们小心翼翼地把水到进圆锥里,正好两杯,那这就说明圆锥的体积= sh。我们接着做第二个实验。用圆锥从水里拿了一瓢水放进圆柱里。齐思瑜数着:“一瓢、两瓢、三瓢。”我们把圆柱装满了,这就说明我们成功了。
这堂数学课结束了。数学课真有趣,我们及学到了丰富的知识,又有趣地完成了
小实验作文6
今天的'作文课上,老师给我们做了一个小实验。
实验前,老师笑眯眯地问大家:“你们有什么办法让点燃的蜡烛熄灭?”同学们说:“吹灭!”、“水泼!”、“踩灭!”、“扇灭!”……。老师听了,说:“我今天做一个小实验,让蜡烛自己熄灭!”
实验开始了,老师拿出一个碟子,往碟子里倒水,然后点燃一支蜡烛,放在碟子里。只见火越来越大,这时,老师用一个玻璃杯倒扣在蜡烛上,不一会儿,火灭了。这是怎么回事?原来蜡烛燃烧需要氧气,氧气占空气的五分之一,蜡烛燃烧完了杯中的氧气,所以灭了。噢,我恍然大悟。
这个小实验不但有趣,而且还让我学到了科学知识,我喜欢这个小实验。
小实验作文7
今天作文课上,老师让我们在书包里拿出一张纸,把纸撕成碎片,“咦,这是要干什么呀?”我心里嘀咕着,此时班里立马炸开了锅,同学们都议论纷纷。
老师说完后,我飞快的拿出一张纸,像碎纸机一样,把纸撕成一小片一小片,这些小纸片像一片片雪花一样。撕完纸片后,老师又让我把圆珠笔拿出来,让我们拿着它,在纸片上轻轻拂过,可是碎纸屑却没有反应。
然后,老师又让我们把笔在头发上反复摩擦。果然,奇迹出现了,有的小纸片像蜜蜂遇到了美丽的.花儿,一下子被圆珠笔吸了起来,可有的纸片仍是一动不动。
通过这个撕纸实验,让我知道了,小纸片是通过静电才吸起来的,而且只有塑料材质的才可以摩擦起电。
小实验作文8
一上课,老师发了一张纸给同学们,上面倒了一些混在一起的味精和椒盐,还发了一根吸管。接着,老师提一个有趣的.问题:“谁能最快地把味精和椒盐分开?”
同学们一听,紧张极了。开始动手了,有的用手捡,有的用吸管挑,有的用嘴巴吹。可是,这些方法都不行,太失望了。
这时,老师笑眯眯地说:“我来告诉你们一个好办法吧。”只见老师一手拿着毛巾,一手拿着吸管,用力地来回搓。然后,把吸管放在味精和椒盐的上面,椒盐一下子就被吸起来了。真神奇呀!这是为什么呢?老师告诉我们:“这是因为摩擦产生静电,静电就把更轻更小的椒盐吸起来了。”
这个小实验让我明白了:生活中处处有科学。
小实验作文9
星期六晚上,我和妈妈做了一个小实验—“制造彩虹”。
老师告诉我们端来一盆水并拿来一面小镜子放在阳光充足的阳台上。这个时候是晚上了,妈妈说就台灯把。于是我将镜子放在水中,完全浸没在水中,正对镜子的白墙上突然出现了一道美丽的“彩虹”。我非常惊奇,这个是怎么回事呢?为什么这样做会出现“彩虹”。妈妈告诉我:是由于光折射、反射到墙上的.光形成了“彩虹”。妈妈告诉我还可以用光碟代替镜子也能出现“彩虹”。
“彩虹”实验结束了,做科学实验是我最喜欢的一个事情。我从这里知道了很多有趣的事情。
小实验作文10
今天我和妈妈做了个小实验,就是两个颜色混合起来等于什么颜色。
我和妈妈拿出所有染料,先把蓝色滴到杯子里,再把黄色滴进去,晃了晃,奇迹出现了,竟然变成了绿色,妈妈另外加了两滴蓝色,真奇妙,变成了深绿。把这些染料倒掉,然后再放上红和黄,哇!变成了橙色,妈妈在橙色里加了两滴蓝色,咦!这是什么颜色,原来这是发绿色的`黑色。我们继续做实验,我们把红和蓝放在一起变成了紫色,我觉得有点浅,就多加了两滴红色,它变成了红色的紫。
小实验真有趣,两种颜色加起来等于不同的颜色。
小实验真好玩!
小实验作文11
今天我看了一本作文书,上面有一篇作文。写的是一个有趣的小实验,写的是“小小指挥官”,是说一个扣子可以听你的.话,下面就由我为大家讲一下吧!
先找一个扣子,找一些石灰填在里面。找一个杯子,里面装满水。把扣子放在杯子里,等7秒后它会下沉,等15秒后它又会上升,很神奇吧!
这真是一次有趣的实验呀!
小实验作文12
今天,我和同学们做了一个小实验。
老师先把纸片轻轻地放在装满水的杯子上,再把杯子移到盆的.上面,把杯子再倒过来。啊!杯子里的水竟然没有洒出来,正在细细观察的我左思右想,非常不解。突然,老师说:“找两名同学来做实验。”于是,老师让一个女同学上前,她把纸轻轻地放在杯子上,再把杯子倒了过来,啊!成功了,第二名同学就是我,我匆匆忙忙地跑了过去,先把纸放在杯子上,再倒过来,啊!失败了。老师最后告诉了我们,决定成败的关键是,不要让空气进到杯子里去。
这真是一个有趣的实验。
小实验作文13
今天,王老师拿来一盒火柴,一管万能胶和一盆水,要给我做一个“会跳舞的火柴棍”的`实验。
我们都很好奇,不知道火柴棍怎么跳舞。于是,我们都目不转睛地盯着王老师。王老师在一根火柴红红的一头涂上了厚厚一层万能胶,然后把它放在清水里。王老师说火柴上红红的是磷,它会和万能胶产生反应,生成气体,气体挥发时,火柴棍会竖在水中跳舞。真的吗?我们眼睛都一眨不眨地盯着那根火柴棍,可它一点变化也没有。我又耐心地等了几分钟,火柴棍还是没有跳舞。看来,今天的实验是失败了,我们心里真失望!
小实验作文14
你知道什么是人力水泵吗?如果不知道,就跟我们一起来看一看这个实验,相信你看完后一定会明白的。
先准备一瓶矿泉水、吸管和杯子,再把吸管插入矿泉水里,从瓶口边上用力吹,就可以用吸管把瓶子里面的水吹倒杯子里。这是运用了虹吸的`原理,向瓶子里边吹气,瓶子气压升高,大于外界的气压,饮料瓶中的水就会困压强差而从吸管中喷溅出来。是不是很有意思呢?你快去试试吧!
这就是人力水泵的实验。
小实验作文15
今天我在姐姐的帮助下,做了个神奇的实验。
我按照姐姐的指示,准备了水,在水中加入柠檬酸,把小苏打粉放入扁扁的气球,小心翼翼的把气球口子罩到水瓶子上,然后把小苏打粉抖入瓶子中。神奇的.一刻发生了,扁扁的气球开始充气变大,变大,太神奇啦。姐姐告诉我,原来啊,它们结合会产生二氧化碳气体,就跟我们用嘴巴吹气球一样,产生的其他把气球吹大了。
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