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辩论会优秀作文

时间:2023-03-06 10:59:55 作文 我要投稿
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辩论会优秀作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的辩论会优秀作文,希望对大家有所帮助。

辩论会优秀作文

辩论会优秀作文1

  “我方认为:小学生上网利大于弊,因为……”这里在举行什么活动呢?真是激烈啊!仔细一听,原来是我们幸运星小记者在举行激烈的辩论会呀!这次辩论会的主题是:小学生上网的利与弊。每个参加辩论的同学都早早做好了准备,跃跃欲试,等待着反驳的机会。当一个同学发完言后,另一方好几个同学不约而同站起来了,迫不及待地要叙述自己的看法。

  “我方认为:小学生上网利大于弊。因为小学生上网可以促进性格发展,比如一些很内向的孩子,通过上网和朋友、老师聊天,把心里话都说出来,久而久之,也许会从内向型变得阳光活泼。”正方的鲁世勋“腾”地一下站起来,表达自己的观点。

  他的声音刚落,反方的.罗彦希毫不留情地反驳回去:“有些小学生长期关在电脑房上网,不和外界接触,性格也会渐渐孤僻起来。”

  “没有关系,家长可以在旁督促孩子上网的时间。“正方雷邵博听完罗彦希的发言,不紧不慢地说。

  “那如果孩子不听家长的话,怎么办?”罗彦希和雷邵博针锋相对。

  “打。”“那家长就有暴力倾向了。”这话把我们大家都逗笑了。王老师连忙站起来宣布结果:“由于大家都跑偏了题。所以第一局,双方打平。“

  第二局反方的邱天站起来开头:“长期坐在电脑面前接受电脑过多的辐射,对我们的身体有害。”

  “可以看一下电脑,然后休息一下,这样不会有害。”正方的刘子魁站起来,对邱天反驳道。

  “但孩子的自控能力并不强。”

  “有些孩子知道合理地运用时间”

  “这只是少数,并不代表大部分的小学生。”这时,正方的同学被反驳得哑口无言。王老师宣布:“第二局,反方胜利。”我们反方的同学欢呼起来。

  最后一局非常重要,大家都希望赢得胜利,个个都擦拳摩掌。王老师一声令下,正方段政康,一个戴眼镜,瘦瘦的男生说道:“我认为小学生上网利大于弊,如果有不会的题目,可以上网搜索一下,很容易就解决了。”

  王老师听后,点头赞同。

  “但是,如果遇到不会的题目就上网搜索,那孩子就不会再动脑思考。”反方的章子涵说道。

  “那上面有解题思路,告诉你如何思考。”

  “你可以打电话问同学呀,不一定要上网搜索。”

  “同学不在家呢?”

  就这样,正方同学和反方同学争辩了好一会。最后,反方同学无法反驳了,这一局,正方胜利。

  “小学生上网到底是利还是弊,今天的辩论并没有结果。如果你把电脑当作一种工具,来帮助学习,那当然是利。但是如果你把电脑当作一种玩具,那绝对是弊。”王老师最后总结道。

  听了王老师的话,我明白了每件事物的出现都有两面性。以后,我也都会合理运用电脑,让它来帮助我学习。

辩论会优秀作文2

  “水本无华,相荡才成涟漪;木本无火,相击而发灵光。”我们班级也召开了一次激烈的辩论会,下面就把镜头对准我们的现场吧!

  单元中有一则问题:一个妈妈带着一个孩子在公园里散步,孩子摔倒了,哭着说:“妈妈抱!”妈妈却坚定地摇摇头鼓励说:“不,你一定可以自己站起来!”通过这一情景,让我们通过辩论来说明其中包含的是冷漠还是真爱。经过分组后,我们组遗憾的被分到了“冷漠组”,我仔仔细细的准备了一大堆资料,准备明天实施“狂轰乱炸”。

  辩论会在班主任的主持下开始了,我们组和第二组首先上场,各站一方,我们个个咬牙切齿,教师中顿时弥漫起了火药味,空气紧张的仿佛马上就要爆炸似的。焦老师一声令下,辩论会拉开了序幕。第一轮是个对个的辩论,两个人抒发自己的看点,算了,跳过这像读课文似的辩论吧。直接进入我们的自由辩论环节,宣布进入自由辩论环节后,对方的兴致一下子高了起来。可我往后一看,出了我们两个正副组长,我们的其他人已经成了蔫头菜,兔子尾巴的`稿子,如何辩论啊。没办法,我只能硬着头皮上场了!

  我清了清嗓子,说道:“我方认为,孩子大了可以培养,但孩子小时候,这么做会给孩子的心里留下童年中永远抹不去的阴影,让他觉得根本没有母爱,久而久之,孩子会对周围一切不信任……”我一下子念了一大通话,退下场来。对方冷了几秒钟,也占了出来,用逆爱和真爱的的区别进行反驳,我被一下子顶了回去。怎么办,这么有理的措辞也被反驳了,我扫了一眼稿子,说:“假设一个场景,来说明我的看法。当你70岁时摔倒在地,你的孩子在一旁看着你,只是说:‘妈妈,你要自己站起来,我不服你是为了你好!’那么你的心情又会如何呢?”哈哈,我佩服我自己,这个假设一出,对方肯定没有假设进行反驳。没想到,对方却突然杀出了一匹“黑马”,进行激烈反驳。我听了两句,就松了一口气。这简直是无头苍蝇,乱说一通,什么东西嘛!我找稿子上的一些小东西对付他,跟他耗着时间。

  他这发言耽误了大量时间,对方组长有苦难说,总不能把他给拉下来吧!最后时间不多了,我反守为攻,通过心理学、教育学进行简略分析,又用换位思考法让大家信服,还从细节上抓住关键词进行强有力反驳。那匹“黑马”就像遭到了绊马索,一会儿就对不上来了,只能更加胡说,结果被班主任警告“措辞过分”,只好败下阵来。他们组长刚想上场反驳,时间一到,立刻停止了。最后,我们组以完胜的结果结束的第一场辩论。

  这场辩论把我说的口渴难忍,但是,最终我们还是取得了胜利。不仅这场辩论的胜利感到高兴,我还为能体会到辩论的乐趣感到愉快!

辩论会优秀作文3

  爸爸军令如山

  爸爸一开始就表明了自己的看法,说看这些无用的杂志耽误学习时间,这样影响了我们的学习,会使我们的学习成绩下降。他说:“不能订!现在就要小升初了,就剩一年了,孩子们!努力吧,多学一点吧!”爸爸以自己的威严把他的看法表明了出来,我们一下子都像缩了头的乌龟一样,不敢发表看法了。这真是威风凛凛的爸爸呀!

  小将异口同声

  我和姐姐可是非常想订杂志的。姐姐说:“《快乐童话》不仅能增强自己的想象力,还能丰富自己的课外生活,让自己在学习之余能更好的轻松大脑。这难道不好吗?”我也附和道:“对啊!而且我想订的《探索历史》也是好杂志呀!它能让我开阔视野,追寻远古时代的历史事件。这是多么有意思呀!而且,这些知识还有可能在一些重点中学的语文测试中出现呢!现在学了总没有坏处吧?”我质问爸爸。

  妈妈保持中立

  妈妈在这时候还是有些犹豫不决的,她既想让我们把学习学好,还想让我们丰富课外生活。这时候经过我们的`“挑拨”,已经微微有些动心了。她想让我们两全其美呢!

  激烈辩论继续

  接下来,爸爸又一次的表明看法,试问:“咱们家买的课外书你们吃透了吗?”我们无语(因为我们好多书确实没有完全看懂)。爸爸趁机接着威逼:“读书要读读一些经典的,对学习用处大的,再看一下青年作家韩寒的文章(随机拿来韩寒作品现场给我们批讲),到处引用的都是名家名言,而且用的恰到好处。所以,我认为订杂志还是没太大必要,竟浪费钱与精力。”

  这样不行,爸爸想以威严压到我们。但是这是不可能的!有理走遍天下,我们觉得我们就是对的,我们坚持自己的观点。

  我和姐姐再次作出保证:一定不让看杂志影响正常学习。我又补充道:“看杂志就当我们学习之余放松一下大脑,这样,不仅增长了课外知识,而且也促进下一步更好地学习。至于看经典名著,我们会一步一步去学习的。”

  “我支持孩子们的观点,孩子只要有兴趣,我认为他们这些学生类杂志还是对孩子有帮助的,开卷有益嘛!”妈妈发话了。

  妈妈终于站到我们这边了,我和姐姐互相对视一下,心里甭提多高兴了。

  爸爸一看,势头不对呀,孤掌难鸣啊。思考了一会儿,说:“就算我服了吧,但是必须答应我一个条件——首先成绩得提上去,我就答应你们。”

  “ok”,我们沾沾自喜地回答着。我和姐姐高兴得互相击掌,终于说服爸爸了!耶!

  这次辩论会最终我们获得了绝对性的胜利。好高兴啊!家有辩论会,全家多HAPPY!

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