关于书法作文（通用37篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的关于书法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文 1
今天我们举行了硬笔书法大赛，比赛的内容是《我有一盒彩笔》。
老师发完比赛纸张，我很认真的书写每一个字，我其实学了书法写字，可是在平常的作业中我很少用，我老嫌太慢，我知道这样是不对的`，但是在今天的比赛中我很认真我也很用心，我希望老师能表扬我，我觉得我能得到奖励。
书法作文 2
今天我和妹妹在二楼客厅里书法比赛。比赛开始了。姐姐潜心写“朝”字后，我也认真写了四个“朝”。然后，她写了一行，我写了一行。多有意思！
比赛结束后，我爷爷会当裁判，他会说：“我妹妹的字太粗，大小不一，粗细不一。我的.字粗细均匀，大小一样，比姐姐的字好。
我不能骄傲。我必须继续努力工作，努力学习。姐姐要好好学习，一起进步。
书法作文 3
书法是我们中华民族优良传统，我们要努力学好书法，发扬光大。
写书法首先准备好文房四宝，哪些是文房四宝呢？分别是纸、墨、毛笔、砚瓦。然后将墨汁倒进砚瓦中磨，再将准备好的白纸平铺在书画毡上，右手大拇指、食指、中指将毛笔握紧，抬头挺胸，将毛笔蘸好墨后在纸上书写。
写毛笔字很不容易，一要姿态站好，二要看好字的笔顺和写法，再一笔一笔把字写好，开始写的.时候手会抖抖动，怎么也写不好，通过长时间刻苦的磨练，字就慢慢的写好了，手再也不会发抖了。
我想只要你努力磨练，什么事情都能办到，你的理想也会成真。
书法作文 4
书法是中国特有的一种传统文化。中国汉字是劳动人民创造的。书法是汉字的.书写艺术。
我国最早的字是甲骨文，是商朝约公元前17世纪――公元前11世纪的文化产品。甲骨文发现于1889年，刻在兽骨上、龟甲上。发现的时候，人们还以为是药材，就送去药店，把他们煮熟了，用来吃。过了很多年，专家来检查的时候，发现甲骨文上，才明白这是甲骨文。
甲骨文演变下来的是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
书法作文 5
嗨！大家好，我是一个充满活力的阳光男孩，马年出生。从学书法开始，我逐渐体会到了学书法的好处。
我学书法一年多了，书法进步很大。我掌握了中国书法和硬笔书法的很多书法技巧，比如粗细。并且从书法的知识上，我了解了一代又一代的王羲之、黄庭坚、景世江等著名书法家。从他们的`书法中，我得到了很多启发。从此我决定好好练字。
我学到了这些知识，父母夸我好。有时候能在文字上超越一些同学，觉得很欣慰，但也暗暗告诉自己一定不要骄傲。我必须坚持学习书法，因为书法是人生道路上的助推器，我希望书法之花在我心中绽放得更加灿烂。
谢谢大家！
书法作文 6
有一天，谢校长听说我会写书法，就问能不能写几张给他看一看，瞧一瞧？我说：“行”。第二天，我就写了几张钢笔字和毛笔字高高兴兴送给了谢校长，校长说：“写得不错，很好！继续努力。”
校长语重心长的.教导，给了我很大的鼓舞，我必须努力，决不辜负校长的期望。
书法作文 7
今天下午我在张老师家学书法，不料已经迟到了，我就埋怨爸爸动作太慢。到了张老师家，我就开始写字了，张老师说我写的比上学期要好，我高兴极了。我一直保持着这个姿态，一直到放学为止，其中做了一点儿点儿小动作。终于放学了，我站在门口没命的等爸爸妈妈，我等了好久都没他们的踪影，我就打了个公用电话给爸爸，他说堵车了，我只能耐心的等待了，最后他们终于来了，我生气的说：“你们怎么才来呀，害的.我都被蚊子咬的像蚊子窝了！”
书法作文 8
现在我在青少年活动中心学些毛笔书法初下班，因为我的硬笔字写得很好，没有经过培训，曾在市硬笔字书写比赛中获得三等奖，所以妈妈给我报了毛笔书法班。
第一天上课，杨老师教了我们者、老两个字的书法方法，我下笔的时候，连握笔的手都在发抖，写出来的字当然是不如意的。经过两张纸的练习之后，我开始找到了感觉，再经过杨老师手把手的教和在握练习纸上给我做的示范，我照着样写，才慢慢的'有了进步，经过一个半小时的练习，我写出来的字大大有了进步。
书法作文 9
我与书法结缘在我6岁时的一个假日里……“铃铃铃……”我正在睡梦中遨游，突然被这铃声吵醒了。我努力睁开紧闭的睡眼，起了床。到了下午，我闲着没事干，便在书桌上随便拿了一本书翻了一翻。无意中，我看到了一副书法作品，这副书法作品每一笔都写的苍劲有力，我还以为是一位十三四岁的.大哥哥或大姐姐写的。可我仔细一看，作者竟是一位只有5岁大的小男孩。从此，我便对书法产生了浓厚的兴趣……时光在我学习书法的毛笔间流逝了。现在，我已是一个10岁的大姑娘了。在这4年来，我不仅仅学会了书法，而且还学会了画国画、水彩画、油画…… 以前小时侯，我也曾写过一两张毛笔书法，可都是不堪入目的。而现在我写的书法作品，已经能让爸爸妈妈连连称赞了。书法是我的知己，朋友，书法让我书法让我充满活力，我相信，书法将会永远陪伴着我！
书法作文 10
刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习。经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的提高，自信心也增强了。
但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的.脑力和准确表达的手力。有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！
书法作文 11
我的课余生活很丰富多彩，就像厚厚的书堆在一起。遇到困难时，读一本书总能让我豁然开朗。所以拉小提琴，弹琴，练字，都藏在一本书里。当然，我最喜欢的“一本”是书法。
每当练字的时候，内心都会平静下来，沉浸在自己的世界里，只闻墨香。老师说“字字是世界，字笔是灵”。在我看来，一句话的确有一个世界，或者说一幅隐藏中国五千年的`画。写一个单词，学习一些知识。一句话就是一个市场，真的很热闹！
书法课上，每个人都用心写每一笔每一画。你的话美，世界就美，你的话丑，世界就被地震海啸毁灭。也可以听老师讲古人的书法文化。当你着迷的时候，你可以进入古人的时代，欣赏那些文字。书法家用毛笔跳舞。这些作品真是赞不绝口。如果你不着迷，你就会与书法世界隔绝。
书法让我静下心来，欣赏书法的美。我爱书法。
书法作文 12
最近，为了增加我的定性，让我做事更有耐心，妈妈决定教我写书法。
写书法果然不是一件简单的`事，光是握笔我就一直被妈妈修正。握太轻时笔会掉出来，握得太用力又容易把纸写破，才练了一下子，我就在椅子上动来动去，想干脆放弃算了。所以妈妈只好握着我的手，带着我一笔一划慢慢练习，好让我熟悉下笔的感觉。
经过无数次的练习后，我终于慢慢得到妈妈的称赞。但写书法真的好累，写一个字就要沾一下墨汁，不像钢笔和圆珠笔那么方便，而且写字时手腕要一直悬空，才写一下子手就酸了。妈妈对我说：“不要急，慢慢来，欲速则不达。”
现在，只要功课做完，我就会练习写书法，妈妈也说我进步很多。谢谢妈妈教我写书法，我一定会努力练习，让我写的字越来越漂亮，而且不会常常心浮气躁，更越来越有耐心，达到修心养性的目的。
书法作文 13
曹子琪和我是好朋友，今天我们到少年宫练习完书法，妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里，买了许多好吃的。曹子琪要买果冻，可是，没有营养的东西是不能吃的。她妈妈叫她不要买，她非要买，我一把就把她手上的果冻抢下来，放到货架上，曹子琪哭了。妈妈告诉过我，果冻里含有大量的`铅。我把这件事情告诉了曹子琪，她还是哭。我看她哭了，心里很难过。于是，我跟她说：“不要哭了，笑一笑吧。”曹子琪还是在哭，但是，嘴角却有一点想笑。然后，我又说：“你马上就要笑了，你看，笑了笑了。”两个妈妈也在逗她笑，曹子琪终于开心地笑了。
我们又继续向前走，看到有人在买帐篷。那帐篷，有蓝色、红色、黄色，我非常想要，因为，我想把它放到我家的阁楼上，那样，我就可以睡在外面的地上了，那该多好呀！可是，妈妈不让我买，她让我长大了自己挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。
今天，我们买了很多东西，也玩得很开心！
书法作文 14
中国书法是一门古老的艺术，是中华文化的灿烂之花。我开始学书法，是在八岁那年的暑假里。
记得第一次去学书法，我连握笔都不会。书法老师教我基本的软笔握笔姿势，接着老师开始教我练“一横”。我写了一个横，看看周围同学写的横字，感觉他们的字又工整又漂亮！发现我的`横歪歪斜斜，无精打采，觉得书法好难啊。我一个人拿着笔在发愣，书法老师见状，耐心地手把手教我，并对我说：“不要急，慢慢来，欲速则不达。”在老师的鼓励下，我花了两节课的时间，终于把一横写好了。老师连连夸我，让我信心满满。
从那天起到现在，我学书法已有三年了。我一直在坚持练习书法，学会了很多字体，收获多多。我也渐渐喜欢上了书法。练书法不仅培养了我的毅力和耐性，还教会了我“静以修身，俭以养德”，让我在生活中能以平和的心态对待每一件事情。
我爱练书法。
书法作文 15
上个月，爷爷带我去“凤起商务大厦”中的“墨鹤——练字中心”练字。我和爷爷来到练字中心，老师详细的询问了我的情况，询问后老师法给了我一本本子，上面写了今天要练习的字，老师让我自己挑选一个位置，我选了一个比较靠中间的.位置，选好位置后，我就挺直了身子，端端正正的开始练习了。我仔细认真的写着，每个字，不一会我就写完了。写完了老师过来检查，间检查边说，写还不错，还不错。之后老师拿出了登记本，让我把自己的信息填上去，填完信息后，老师说我的笔太细了，于是离开培训学校以后我和爷爷又去买了支笔。
今年夏天特别热，可我和爷爷每天还是顶着烈日如焚的太阳，去上课。导现在我已经可以用横格簿写字了，想到以前只能用九宫格写单个字，而如今却可以用横格簿抄写课文了，我真是高兴。而且老师还拿了我三张抄写的文章贴出来做范文。我想我一定要继续努力，让我的字越写越好，不辜负爷爷奶奶、爸爸妈妈的期望。
书法作文 16
书法每个人都知道，有草书，皆书，行书….几种书法。现在我也开始学习书法了。
我学习书法是因为我觉得写的字既好看又有趣；开始练习书法，我蹑手蹑脚的拿起毛笔，开始练字。嘿，刚开始觉得大字还挺简单的，但是练起来还挺难的`。这是我便随随便便的写了一个字，我觉得糟透了。写的非常难看，又大，又难看犹如一只铁公鸡树立在哪里。我惭愧的底下了头，不由自主的说；‘唉，我果然不是这块料。‘这是，爷爷说；’书法也不是一日练成的，比如说以前的书法家王羲之他的书法也不是一日练成的啊。因为他专心，刻苦学习才有了这样的伟大成就。
这时我瞬间信心十足，下定决心要把书法练好。于是，我便每天埋头于书法中，几个月后，终于皇天不负有心人。我把字写的端端正正的，犹如一排排士兵树立在眼前。
这是我脸上露出了淡淡的微笑。
书法作文 17
每当我看到姐姐写着一手漂亮的毛笔字我无比的惭愧，因为她会我为什么不会呢？所以我就缠着妈妈让我学书法。
妈妈就把我送到了一个姓姚的老师家，老师先给我讲了写毛笔字的时候要站起来写，笔要抓直，不能倒下去。老师说完，便拿来一枚毛笔，让我在已经写过的纸上画线，老师说：“画线时要有耐心，不能画得太粗。”我听了老师的话，我看了看我画的线，是粗的。线，一直画不细，第一张没好，第二、三、四、五、六、七、八张也都没成功，我终于像一只泄了气的皮球，然后姚老师走来对我说：“你很聪明，又有耐力，你一定会成功的'，相信自己。”我又像一只充气十足的皮球，经过两个星期的练习，水平提高了许多。到了学写字的时候，我的另一个问题又现了，有什么办法才能让我的字写好呢？姚老师告诉我：“你只要勤学苦练，字一定会写好的。”
我明白了：学什么东西只要肯下功夫，就一定会成功的！
书法作文 18
今天，外公送我去上书法课，我们的书法老师是王老师。
第一节课，王老师给我们讲书法的起源和握笔的姿势。原来练书法还有那么多有趣的故事，比如书法大师王羲之，为了练好字，把一池水洗笔都洗黑了，后来人们跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦练习，最后成为一代书法大师。
看着教室里一幅幅书法杰作，有的写得龙飞凤舞，有的写得规规矩矩、整整齐齐，虽然很多我不认识也读不懂，但我知道这些都是书法家辛辛苦苦练出来的，我下定决心，也要像他们一样刻苦学习，好好练习。
王老师又耐心地手把手得教我握笔，教我简单的.练字方法。横平竖直、一点如桃、一捺如刀……这节课中，我明白了许多道理，从简单枯燥的练字中找到了乐趣。
这节课结束了，看着我本子上打满的星星，我开心地笑了。
书法作文 19
点、横、竖、撇、捺，书法，是一门学问，下笔的轻重，都会导致字的浓淡一横一竖，都有着深刻的道理。
从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉魏晋时期草书、楷书、行书。书法作为艺术创作，具有很深的玄妙，随意无论男女老少，都特别热爱它。
刚开始学习时，我写的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉汉，倒在纸上。看着字帖觉得很简单，可是要真正写好可不容易，字体要写得工工整整，结构也很重要。于是，我每天都看着字帖，认认真真地写两张字贴。虽然不多，但是我都会认真对待。爷爷也经常耐心的辅导我，这里不行，那里不对，爷爷都会细心的对我讲解，使我能够刚好的.学习、了解书法，给我打下了基础。
每天坚持写字，使我喜爱上了这门艺术，这门学问。字如其人，书为人画，在学习书法的过程中，我体会到了书法的美，坚持的美，并且获得了书法的快乐。我爱书法！ 我爱书法!
书法作文 20
我刚上一年级时，看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔，龙飞凤舞，真是太有气魄了！于是就缠着妈妈：“妈妈，我要学书法，行吗？跟爷爷学！”妈妈无奈地说：“好，好，好，不过不能耽误学习。”我大声地说：“好！”于是我跑去找爷爷学毛笔字。
爷爷陪我一起买来了一套仿影字贴，几本大字簿，还有毛笔、墨汁和砚台。刚开始，爷爷要我先练基本笔画，每天至少两张，星期天还要多练一点儿，爷爷说：“练习时，要坐直身子，放平双脚，提腕执笔，临摹字贴。”练“点”，大字簿上出现的是一个带毛毛的大圆黑团；练“竖”，总像一根炸弯了的`油条；练“捺”，成了小黑兔的短尾巴。每练一种笔画都要花好长时间。
一开始我练的字就像一个个醉老汉，东倒西歪。不过通过努力，我的字越来越整齐了。
练习毛笔字真是太不容易啦！每次练完，我满手都是墨。不过练毛笔字也会让你体会到汉字的奇特。
书法作文 21
书法,它是特艺术,是传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；浩瀚的.长河中，涌现出许多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我羡慕书法家，便决定练习书法。
我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，字的进步，还使我懂道理。练习书法可容易的事，要勤学苦练，持之以恒，练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如字的笔画位，那字的结构受到。
一年半的练习，字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我到老师家练习写字。刻苦的学习，毛笔字飞跃的进步，我在第九届世界和平书法展中了铜奖，暑假考级中五级的好。想想受的苦和的收获，感到欣慰，苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。
我想，写好书法是发扬祖国文化传统，培养对祖国的文化热爱。
书法作文 22
我的书法老师，他们是一对。都是姓王的'，一起教我们书法，只是分工不同。王老师审读作品，教硬笔书法，皇后老师教软笔，评硬笔书法。
男老师王先生又重又高，女老师王先生柳眉大眼，个子不是很高。
他们对人很好，互相嘲笑，说话的最后一句话总是很温柔，让人感觉很舒服。
他们非常擅长因材施教。在他们的指导下，我的写作水平日益提高。老师批评我的时候，我是服气的。我每周换一份，写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。
他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时，他们会手把手地教他们，直到他们学会为止。如果一些学生写得好，他们会给予鼓励和奖励，以激励他们更加努力。
我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力，不让老师失望。
书法作文 23
我在小区地下室跟一个姓朱的男老师学书法。
朱朱是我对这位老师的简称。有时，朱朱对我很好。只要我上课认真写字，朱朱就会放我一马，一个家庭作业也没有；有时，朱朱对我很严厉，我把字写得歪歪扭扭，就会有再练一页的惩罚。
地下室的`学习环境还不错，就是夏天的时候蚊子特多。每次学完，我会拖着两条“梅花腿”回家。妈妈见我愁眉苦脸，担心地问：“宝宝，怎么啦？”“还问！不就是那些臭蚊子！真讨厌！”我生气地嚷嚷。冬天就更别提了，不管有多冷，朱朱总是会打开一台电风扇（不知为啥）。写完字，我都被吹成一个大冰人了。但在那里，最大的好处就是我们写字的时候，朱朱都会播放一些古典音乐，让人心情愉悦。
由于我总是把字写得很漂亮，朱朱总夸我们邵家未来可以出一个书法大师呢。
书法作文 24
清明节的时候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的时候，首先映入眼帘的是一个“春”字，刚开始我还没有想太多，后来又看到墙上以及桌子上的字时，感叹了句：“好漂亮的字啊！”出乎意料的是他们告诉我这是一个三年级的小朋友写的。
如今，已经很少人动笔写字了，尤其是我们这样的大学生，看到他写的字我就觉得很惭愧，他爸爸跟我说是因为这里的人对书法抓的很严才会有这种效果，而且老师会用奖励的方式来激励小朋友，因为小朋友最喜欢的就是玩具。
后来我们离开的时候要了一副对联，现在就贴在我们宿舍门口。回来的时候我突然想起我好多年前买的字帖，是该练的'时候了，虽然用到的地方不多，但好在它可以修身养性。心里暗暗想到绝对不能被人比下去啊，即使现在字写的丑不拉机的。
前几天在夜市的时候发现了书法教程，就想到了那件事，就立马买下了，不得不说我又冲动行事了。
书法作文 25
以前的时候，看同学都在学书法，我一开始不认为是什么有用的事，可是同学学了以后，说都是站着上课的，应该可以训练我的耐心。
我也想去试试，所以星期五就同我的另外一个同学前往了有成书法斋。第一天过去，没想到只是有一个小房子，里面有所有学书法的人，老师给了我一套书法的工具，第一节课让我先试试看。
没想到这节课还挺自在的，可以下座位、讲话、请教问题，可最最不能的就是捣乱，一节课快结束了，老师让我们每个人把用具收好，排着队等家长来接。站了两个小时半，虽然我的腿累的已经不能再走了，可是我并没有埋怨，反而我还很高兴，因为我穴道了三个比划，所以从今天开始，我决定坚持下去。可每当想起家人觉得这件事没意思的时候，我的'意志力就越来越坚强，我一定要取得一个好的成绩让我的家人刮目相看，让他们明白我学的这个兴趣爱好是最有用的！
相信自己，就一定能成功！
书法作文 26
现在我在青少年活动中心学些毛笔书法初下班，因为我的硬笔字写得很好，没有经过培训，曾在市硬笔字书写比赛中获得三等奖，所以妈妈给我报了毛笔书法班。
第一天上课，杨老师教了我们者、老两个字的书法方法，我下笔的时候，连握笔的手都在发抖，写出来的字当然是不如意的。经过两张纸的练习之后，我开始找到了感觉，再经过杨老师手把手的教和在握练习纸上给我做的示范，我照着样写，才慢慢的有了进步，经过一个半小时的`练习，我写出来的字大大有了进步。
回家的作业我写的非常认真，一笔一划都按照字帖上的写，功夫不负有心人，在第二次的课堂上，杨老师在我的作业上打了一个八分，而且是班上最高的得分，杨老师还表扬了我。
一天天的过去了，我的字越写越好，和以前的字相比有明显的进步，到了学期结束，我的得分之和超过了一百分，远远高出其他同学，期末评比的时候，我首当其冲地被评为了宫级优秀学员。
书法作文 27
今天，我们终于完成了期中考试。我们以为我们没有作业要做，但是老师给我们安排了四张纸。老师说：“你要向以前的书法家——王羲之学习。他写了十多缸墨水。你说他写了多少字？现在，做点作业很烦，怎么办？”
我听了老师的话，回家认真写。第二天，我一到学校，就把昨天写的.字给老师看，老师却说：“你就是不爱怎么写就怎么写，想怎么写就怎么写。”我听到的时候好难过。中午老师又让我们写，我一边写一边看。一个小时后，我终于写完了一张纸，给老师看。老师边看边回答我：“这个比上一个好多了，有好几个字像，但是只能变好，远离烦恼，还努力。”听了老师的话，我感觉好多了。最后我坚持练习，坚持练习，终于考了个好成绩。我太高兴了，我下定决心要取得优异的成绩。
从现在开始我要好好写，江东区考个a。
书法作文 28
我喜欢书法，喜欢练字。在学习书法的道路上，我付出而了艰辛，收获了喜悦，在一次偶然的机会，老师推荐了我去学校的书法班。
起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习十分刻苦，一有时间，就开始练习。但是，时间久了，这种枯燥。单调的学习让我感到厌烦，很想放弃书法的学习。每当我看到学校墙上挂着一幅幅的书法作品时，我真的很想，很想有一天，那墙上挂着我潇洒的字迹，于是，我决定我一定要努力练习，不经一番风霜苦，那哪得腊梅吐清香。功夫不负有心人，一次又一次展出，一次又一次比赛，让我充满信心，为自己感到自豪，这不完全靠我自己，还靠老师的精心教导，老师，谢谢你！
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的.动力。现在我对书法可以说是情有独钟了。它令我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受了书法的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！
书法作文 29
今天是星期天，妈妈带我去学书法。
老师先给我发了毛笔，然后教我握笔，然后告诉我握笔，挺直腰，练习握笔的姿势。大约过了半分钟，我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听着，很快继续练习。
我练过握笔姿势后，老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看，然后让我学着写他的'笔画。练了半个上午，写了整整两页才练好这一笔。
老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的写法写的。刚写了一行，突然不想写了，就放下笔。老师走过来说：“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法？”听了老师的话，我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字，高兴的说：“你写的字一个个好很多！这是你细心练习的结果。”我听着，心甜如蜜。
这次学书法：“无论做什么，都要有耐心做好！
书法作文 30
本来我今年七月份参加硬笔七级，毛笔四级中国美术学院等级考试比赛，由于妈妈的一时疏忽：照片因为没有贴上去，参赛资格就被取消了。
我是从七岁开始学习硬笔书法的，在三年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的.进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。
七月二十日这天，我们书法班举办一个书法展，有许多的家长和小朋友来参加，地点在江寺公园。我们临时发挥可以写毛笔楷书、隶书、小纂、草书、行书······写毛笔字是我最快乐的事。”经过两年的学习，我的毛笔书法水平大有长进，已经能写一手象样的毛笔字了。这次，我觉得自己写的也很满意, 希望明年比赛可以得奖。
学书法让我懂得了细心做人，认真做事的道理。
我爱书法！
书法作文 31
今天，是我学习书法的第三天。杨老师从最基本的笔画教我们学起。他说只要基础打好了，才能写出一手好字。
我们从横开始写，别看简单的一笔，用毛笔写出来可不是那么容易。刚开始写的时候，如果不按老师讲的去写，一会儿写得像条小蚯蚓，一会儿收笔的`时候写 得像只小蝌蚪的头。手拿起毛笔怎么不听使唤呢？哎！急得我大汗淋漓。杨老师耐心地教我们，让大家一定沉住气。我静下心来按照老师的要求去做了，顿笔、提 笔、抬笔再顿笔直到收笔，我一口气写下来，这次满意了。找到了感觉，手拿笔的姿势习惯了，写起来不会费太大劲了。
今天，我们写“二”，杨老师讲到短横和长横的区别。短横要写的饱满，长横要写得钢筋有力。还要注意两横的占格位置和长短比例，我用心地去写，老师夸我和文睿写得都不错。听到老师的夸奖，心里像喝了蜜一样甜!
下课了，我还和家轩一起聊天，一起打卡，玩得很开心！我会努力练习，争取学好书法，写一手漂亮的字体。
书法作文 32
暑假里，老师给我们布置了练习书法的作业。培训班老师要求我们每天都写一些。
每天上课后，朱老师让我们写古诗。我熟练地折好了格子，把赵孟的《胆巴碑》翻到练了无数遍的《枫桥夜泊》，认真地写着，写了好长时间才完成。仔细端详一番之后，又开始了第二张王羲之的行书《兰亭序》，不知不觉中第一节课结束了。
休息过后，朱老师让我们继续写古诗，我开始觉得有点乏味了。我又开始写楷书《寒食》，由于太紧张，写错了一个字，我刚准备换纸，朱老师发现了，说“没关系的，错了也要继续写。”这时我想到“半途而废”这个成语，于是又继续写了下去。看到旁边的.同都快写好了，心里开始着急，写完后仔细一看，竟然少写了一个字。
我要坚持每天都练习书法，这样，我的字一定会更加好看的！
书法作文 33
我的课余生活不是很丰富，但也很充实。因为我和表弟一起住，四个小朋友，一会做游戏，一会下棋、写字等。但最有趣的是：近来，我和哥哥一起练毛笔字。
星期六和星期日我除了写作业，还会练书法。上个星期六晚我和哥哥一起写毛笔，我们先摆好报纸，然后，再把画毡拿出来，还要拿出毛笔、墨水、纸，就开始练书法，我写一行“一”、一行“二”、一行“三”哥哥看了说我写得那么丑。我不服气，说：“那你来写写看咯！”哥哥也写了三行。妈妈说：“哥哥写得好！”我不认输说：“下个星期我要超过你！”哥哥说：“行，我们下个星期再比。”我星期一至星期五一完成作业，就练一下毛笔。哥哥的作业太多了所以没时间练书法，眼看星期六就要到了。
终于到了星期六晚上，我和哥哥比赛，结果我赢了，哥哥自言自语地说：“妹妹你进步得挺快的`！”我默默地告诉自己，功夫不负有心人。
书法作文 34
今天上午，我要去试学硬笔书法，老师首先让我练一，先描，然后在田字格上写，写完了时，给老师看，老师把好的给我圈出来，再练几行。下课的时候，我们下去玩，我玩玩这个玩玩那个的，可高兴了。上课了，老师让我练下，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：“这个横还是有点短。”每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。有时，妈妈问：“你练书法不嫌累吗？不就没有玩的时间了吗？”“不累，而且，练书法和玩似的，一点都不累。”不过今天，我的心里有些紧张，但是很想学。老师和我说了缺点以后，我的.心里想：“我就不信这个邪劲，我非把他写好。
”有了这个信心，练的字好多了。妈妈去的时候，老师说：“我准备把这个孩子和那个小女孩去参加一个展览比赛，寄了去看看。”我的心里高兴极了。在路上，妈妈问我：“刚刚去就准备让你参赛，这么厉害呀！”我自豪的说：“谁让我基础掌握的这么好啊！”
书法作文 35
这个寒假，我的爸爸妈妈想让我去学书法。不说别的，写的普通也行。就是我写的太差了，又不像楷书，又不像行书。看起来就是用圆珠笔在乱划拉。堪比“草书”！这也让我也难堪。爸爸妈妈也嫌丢面子。就这样，让我去学书法了。
“恩……书法500元，书本费20元。”我听到这里，吓了我一跳。这里的学费也未免太贵了吧。不过幸好我带够了钱，同时，我也想。我一定不能辜负了爸爸妈妈的.期望。要不然我的钱也白花了。
因为是第一天上课，所以没有作业的分。每天根据课上表现，和作业完成情况。都会给出一定的积分卡。而这些积分卡可以用来兑换东西。也可以攒着，然后跟冯老师说自己想要的东西。冯老师就会给买来，不过需要的积分卡就不会低于300分了。
我每天大约能得30~50分这样的。这样，我离我的1000分的奖品就不远了。
希望我能天天进步，早日完成我的1000分奖品。早日把我的书法给练好！
书法作文 36
为什么我的字总是龙飞凤舞，为什么我写的字总如行云流飞，为什么我的字总是乱起八糟，为什么我的字总是一塌糊涂，为什么我的字总是有气无力，东倒西歪，为什么。
太多的'为什么，使我无语，战士冲锋陷阵，与他并肩作战的武器，学生孜孜不倦地学习，没有一手好字岂不为让人难堪之事，没有一手好字使人痛惜吗，没有一手好字怎能给予一种不同寻常之美。古人王曦之写字如木三分，使人赏心悦目，附于人一种清新之感，看看我的字，入纸三分都未达到，怎会有美感了，所以老妈帮我报了书法班，我也心甘情愿，第一次带有一种积极的心情去学，我知道要专心致志，一丝不苟，“可江山易改，本性难移”，字照样像散了架一样，唉！我还是写不好字，每次写好的字都东倒西歪，最后我才明白，做什么事都要讲究刻苦，现在每次写的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奋，每天多练习，字肯定就越写越好。
我相信，我多加练习字一定会写好的。
书法作文 37
我的课余生活丰富多彩，包括阅读、运动和练习书法.要说我最喜欢的是练字。
每周四下午，我去孙老师那里练字。今天一放学，我就马不停蹄地往书法室跑，心想：“我一定要大出风头。暑假参加了一个专门的书法培训班！我一定是最好的作家！”到了书法室，孙老师说：“先练横画吧。”听到的时候迫不及待的想写出来。我一开始写，就觉得笔不行了。写的像丑虫子，这些丑虫子还在嘲笑我。我赶紧把我写的东西盖好，怕被别人看到。说得好，话是人的`第二张脸！这时，孙小姐刚好从我身边走过。她看了我的字，说：“你的字还不错。”听了这句话，我受到极大的鼓舞，开始心平气和的练习。练到最后，写的越来越好，越来越自信。
好像是“三天不练手训”！想要成功，只能勤奋！
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