答案的作文(合集15篇)
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的答案的作文，欢迎阅读与收藏。
答案的作文1
“冯颖今天怎么又没有参加活动？”电子计算机活动小组的辅导员陈老师睁大了眼睛问道。做为冯颖最要好的朋友，这回我也只能回答出“不知道”三个字了。我习惯地望了望冯颖的空座位，心底不由发出了一丝隐痛：她变了。自从踏入六年级她变得沉默了，在这期末紧张的复习中，她又变得反常了……
大前天是开班委会的日子，主要是研究一下“新年联欢会”的形式、会序等问题。这可是过去被冯颖命名的`“第一号大事”啊。可开会的时候，冯颖却一反常态，这个以前的“小麻雀，竞一下子哑了起来，只顾把自己埋在书桌上一道一道地做习题。我为了试试她的“立场”是否坚定，便趁她不备，猛地抢过她的作业本，挥舞着，一直跑出了教室，我以为她一定会像过去那样追上来，逗我，捅我……可回头一看，真令人失望，她的选择竟是换了一本继续做……
前天是校领导检查第二课堂活动的日子，冯颖竟在这期间捅了个“马蜂窝”。
她不知是吃错了药，还是喝错了汤，不早不晚，偏偏在这一日向陈老师递交了要退出电子计算机组的“报告”。明年一月份就要参加比赛了，你说陈老师能不着急吗？他连忙匏这件事汇报给领导，经过校领导再三做工作，冯颖才勉强收回了“报告”。这样一件小小的事，唉，竞闹了个“满城风雨”。
冯颖近日来反常的事日益增多，我这个跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我来到了冯颖的家。 一进她家门，便看见她正坐在小方桌旁做习题呢。
“喂！别刻苦了！”我大声喊道。
“噢，是你呀。”她勉强笑了笑说， “有事吗？”
“做为你的朋友，我想了解一下你近来的情况。”
“等一会儿吧。”她说完便又伏在了书桌上。
“谁给你留这么多作业？”我不禁纳闷地间。
“是爸爸。”然后便向我讲起了她爸爸的“伟大计划”，“爸爸说我还有半年时间便考中学了。如果能进重点中学，就为上大学打下基础。所以，让我现在停止一切活动，专攻学习。待明年考中学时，稳拿重点中学的入学通知书……"
听了冯颖的回答，望着小方桌上满满的一桌复习资料，我似乎找到了冯颖反常的答案……
答案的作文2
观察
一天，我在书上看到这样一道题：甲、乙、丙三个试管中各盛有10克、20克、30克水。把某种浓度的盐水10克倒入甲管中，混合后取10克倒入乙管中，再混合后从乙管中取出10克倒入丙管中。现在丙管中的盐水浓度为0.5%。最早倒入甲管中的盐水浓度是多少？
我看到这里头都大了，条件那么多，数据虽多已知有关量却少，三根试管倒来倒去，当是小孩子玩过家家呀？对了，我脑中灵光一闪，我就来玩个过家家！
实践与分析
我拿出一只勺子和四只杯子，假设一勺水就是10克。第一个杯子写上甲，放一勺水，第二个杯子写上乙，放两勺水，第三个杯子写上丙，放三勺水。好了，题中的第一个已知的条件我已经展示出来了。甲、乙、丙三杯水都是清水。我取了一些白糖放入第四个杯中，加了一些水，搅拌融化。第二个条件：某种浓度的糖水也准备好了，但是第四杯水的含糖率是多少呢？等着我去揭开谜底。
我小心翼翼地舀出一勺糖水，倒入甲杯中，现在甲杯中的清水已被倒入的糖水混合，但浓度显然比第四杯水低，现在已知甲杯中有20克糖水。我又从甲杯中舀出一勺糖水倒入乙杯中，乙杯中糖水的浓度低于甲杯。不过知道这些有什么用呢？还是求不出个所以然。我再从乙杯中舀出一勺糖水倒入丙杯中，看着糖水倾泻而下，思路也倾泻到我的脑海中。
解答
这题正推是推不出结果来的，但可以采用倒推的方法，正如循着水流经的地方寻找源头。用丙杯中原有的30克水加上倒入的10克糖水除以已知的含糖率0.5%，便可以算出丙杯中的糖：（30+10）0.5%＝0.2（克）。含糖率不会变，从乙杯中舀出的10克糖水的含糖率就是乙杯的含糖率。乙杯的含糖率就是0.210＝2%。乙杯中的糖就等于（20+10）2%=0.6（克）。同理，可求出甲杯中的含糖率：0.610=6%，甲杯中的糖轻松求出：（10+10）6%=1.2（克）。第四杯糖水的浓度呼之欲出：1.210=12%。（30+10）0.5%＝0.2（克）
第四杯糖水完成了它的“历史使命”，我端起杯子一饮而尽。这甘冽的'糖水不仅仅是味道甜，还带着我解答出难题之后，成功的喜悦之甜。
启示
解答数学题好比一次未知的远足，困难就像一堵墙，拦住了我们的去路。这时，我们要寻找另一条出路，换一个角度，换一种思维方式。正如上题所示，可以采用倒推法，打开思路，抓住含糖率不变的原则，绕过恼人的“墙”，勇往直前。
答案的作文3
临近小升初，数学做题量大增，在运算、归纳、总结的过程中，我慢慢地琢磨出尝试和错误、假设求证的法则——“时而进时而退”。
其实数学中的求解与自然界中了解某种事物是一样的，“时而进时而退”是必不可少的。我们不可能一下子就了解了事物的本来面目，许多东西都是从最初的猜想开始的。
一般情况下，老师教我们解题的方式大多是“直接到达答案法”，俗不可耐，但省时省力、高效节能。然而，在一步步走向目标答案时，突如其来的答案往往令学生们没有思考的余地，我想这便是“填鸭式”教育吧！只知其然不知其所以然。
我相信这样的教育理念不会是家长或学生们乐见的吧？其实现实生活中，我们是不可能通过这种说明的方法来完全理解和接受事物的。我们的心里总觉得有漏洞，感觉不踏实。
因为，未知的世界（或答案的另一头）往往是我们从来没有到达过的新领域。人们在了解某种事物或者创作新事物时，肯定要经过（如图）——驶过答案，然后返回退后，再前进、再返回······如此反复重复这一简单却又艰辛的动作，直至慢慢接近目标，最后得到答案。
就以我为例，以前我自以为自己在学校的学习成绩还不错，并为此经常沾沾自喜。但在经过几场几乎全军覆没的奥数竞赛后，我才暮然悔悟，惊醒于自身的`自大和自满，不胜羞愧。从此我立志苦学奥数，然而这个过程却是无比的艰难和辛苦。面对一道道奥数难题，我在尝试与错误，假设与求证、前进与返回的苦苦求解中，慢慢体会到了坚持中的苦与恍然大悟后的乐，这其中的滋味只有“试”者才知啊！
拜佛祭祖时，你可曾留意过桌面上的那尊佛像，它为何被世人所膜拜？是因为每个石佛在其雕刻时都受尽千刀万剐，入炼狱般的打磨，受到苦难比他人多，但它还坚持，最后才修道成佛。
“宝剑锋自磨炼出，梅花香自苦寒来”，讲得不就是这个道理吗？不经历风雨哪能见彩虹”，只有寻求答案时忍耐折磨，坚持下去，这样才能成功，才可以“立地成佛”，享受学习的乐趣。
数学学习中，寻找答案的法则莫过于此。
答案的作文4
“长亭外、古道边，芳草碧连天……”在我第一节吉他课上，老师弹着细腻的旋律，一下了拨动了我的心弦，这首简单的歌深刻地印在我的心中。
临近期末考试的我沉迷于学习弹吉他，每当放下了手中沉重的笔和杂乱的试卷时，我会第一时间捧起那轻快的吉他。上网看着朴树在演唱会上，弹着那澄亮的吉他，当他挥汗如雨时，底下的观众和他的激情仍似毫不减，弹奏着浪漫的旋律，我看到这时总是热血沸腾，我也学着左手按着琴头，右手拨动着纤细的琴弦，我艰难的弹出了一个个渺小却充满活力的音符。
此时的母亲总是礼貌地敲了敲门，轻轻地步入我的房间，用迷人的笑容，鼓励我说：“这么快就会弹琴弦音了，弹曲子指日可待了！她的眼睛笑成了一条细线，似乎成了第六根琴弦，一直发出悦耳的音律伴我入眠。
几天之后，期末考试结束，我已退步几十名的成绩豁然列在了班级的训斥名单之中。回到家后，母亲更是横眉冷对，当我像往常那样弹吉他时，她直接“咚”地一声推开单薄的房门，气势汹汹地一把夺过我手中的吉他，“当”地一声摔在冰冷的地板上。“考试成绩这副模样，还有心思弄这个？”她怒目圆睁，咆哮地对我说“弹吉他像弹棉花一样难听死了。”余音绕梁，我当时就被吓破了胆，捡起我那“受伤”的吉他和我“受伤”的心，不舍地将吉他套入深黑色的袋子中，将它彻底封存。
之后的日子里，我躺在床上，望着角落中被冷落它，心里很不是滋味——袋子都已布满灰尘，被周围的练习卷，主课书籍所埋没，我只能“相故无言唯有泪千行。”
有次恰逢母亲外出，我偷偷摸摸地拉开了吉他袋子，小心翼翼地取出我珍爱的吉他，它似乎因为这悠久的'岁月而练就了一般浑厚的嗓音。我一上手就好像弹出了时间的回忆，弹出了那首简单的歌——长亭外，古道边，芳草碧连天……
弹着弹着，我沉浸在那优雅舒适的旋律之中，忘记了我考试的不如意，母亲的愤恨和离开吉他，我的苦闷。在这段艰苦的青春岁月中，多亏了这首简单的歌，让我有了向吉他释怀我的内心的机会。
也许在以后的日子里，我将不被羁绊，一直唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
答案的作文5
"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"
是啊，只因身在山中，才高八斗的苏轼亦不识庐山之真面目；庐山尚且如此，何况我们身处这个无奇不有的大千世界呢?无怪乎我们各人对世上事物的感觉都不同了。
学者出一题目，众人各抒己见，见仁见智，高下难分……
面对"开发西部"，各方献计献策，规划蓝图，各显神通……
谈论辛弃疾诗词，或道用典精辟，或曰哲理深刻……
评价加入"世贸"，或道机遇难得，或曰挑战严峻……
大漠孤烟，长河落日，年年岁岁；关山冷月，敦煌清梦，岁岁年年。古往今来，千百年间，关于世间万物的争执辩论从未间断：或曰此长，或曰彼短，难以定夺。其实，在这些争论中，本来就难以断定孰是孰非。因为，在我们这个五彩缤纷的世界中，答案原本就不是惟一的呀。恰如朱熹所道："等闲识得东风面，万紫千红总是春。"
正如许许多多的问题一样，我们今后如何投身于祖国建设的答案也不是惟一的。天南海北，山东关西，何处不是我们祖国的土地?大漠戈壁，塞外江南，何处不是我们祖国的疆土?在时代的`号角声中，让我们的热血沸腾，奔向各个岗位，投身于伟大祖国的建设中吧!
我们奔向浩瀚的大海，艰苦奋斗。在"古来青史谁不见，今日功名胜古人"的豪言中，石油为我们而喷涌……
我们奔向神秘的沙漠，奋勇开发。在"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"的壮语中，绿洲为我们而出现……
我们奔向荒凉的戈壁，努力工作。在"安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截"的誓言中，长城为我们而颔首……
我们奔向巍峨的天山，潜心探索。在"前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑"的憧憬中，雪莲为我们摇曳……
"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。"面对前贤志士的风流往事，面对大千世界的五彩缤纷，我们定将"长江后浪推前浪"，在各个岗位上创下伟绩。
答案不是惟一的，道路不止一条，我们将恪守"万紫千红总是春"来从容面对五彩的世界，走上不同的道路投身于祖国建设!
呵，万紫千红总是春!
答案的作文6
这，是灰黑色的现象：亲，所以熟悉，所以相互影响着用同一种角度，同一番伦理来看问题。久而久之，会把对亲近人的印象和情感掺入他们的人性之中，他们成为我想象中理所应当的“他们”，而现实的他们却被遗忘了。疏，所以陌生，所以本能地产生一种抗拒力和警惕性，把那些一无所知的人们隔绝在对立面上。未知，等于任何一种可能，包括罪恶的不怀好意。他们令人紧张，让人渴望保护自己，人们把他们的其他品质搁浅了，而把可能带给人们最大危险的罪恶放大了，于是，现实的他们也在人们的头脑里迷失。
这，是沉甸甸的习惯：请回头，向中华民族的文化传统深深地看一看。孔子思想之中待人处事的“诚实忠信”归根到底要服从权力上的尊卑和血缘上的亲疏。这样扭曲自尊的气氛之中孕育出的道德也就难免事与愿违，封建的暗藏继承为自私，仿佛一种深入血脉之中的遗传毒素：对亲人，对亲近之人的仗义和袒护；对外人，对陌生之人的淡漠与鄙夷。沉甸甸地，它们积压下来，多少次的洗礼，也无法让其不留痕迹地离开。
这，呼喊着精神的革命：你自尊、自信吗？只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信别人。
你能客观与公正地对待问题吗？用自己空白思维接受新发生的事件，用宇宙的眼睛看世界，那将是一种无比辽阔的俯望。
你能锻炼坦然与平静的胸怀吗？应该尝试地去相信，去分享别人的珍贵人生。被误解也许是件好事，而他人的不幸却不能给你任何安慰，从误解中反省自己的过失，而把自己的帮助和关怀施予那些与你无关却不幸的人。
你找到了博爱这一根源动力了吗？把对亲近之人的浓浓情意化开，不让它迷蔽住你的公正和清醒，再把它们拿出来与所有人分享。当万分的.劳累与倦怠之时卸下虚伪的面具，在禅烟与茶香的缠绕中冥想：“爱出者爱返，福往者福来”。
这，需要社会的支持：环境和社会是温床，是染缸。在瞬息万变的当今时代，许多环境与社会因素可以引导人格发生本质性的改变。只有在良好的道德风尚传播下，人们才能不断地打开视野，发掘众人的闪光点，而不再把家门与心扉紧锁，不再“亲之溺近，疏之靡远”。
我们正在聚蓄着个人的努力，等待着群体的觉醒。
我们正在抛弃那个富人的眼光，公平公正地对待世界！
答案的作文7
驱车，机场。
路上，我望着道路两旁的梧桐树，心里莫名生出一种悲凉，点点滴滴，才下眉头，却上心头。
十多年来，我一直在成长。望着父母渐渐弯下的背影，我陷入了深思：虽然他们为我付出了这么多，可他们到底爱不爱我呢？
到了机场，父亲一把抢过我手中的行李跑向了站楼，我在后面追赶着，但父亲还是很快消失在人海中。不经意间，这勾起了我脑海深处的回忆：父亲的形象总是高大而威严，他的皮肤黑黝黝的，过度的风吹日晒使他的脸上出现了本不属于他这个年纪的深深“沟壑”，他的声音略显沙哑而粗犷，声调略高些便会给人他要发怒的感受。
没过多久，伴随着一只手的举起，一个苍老的声音响了起来：“儿子，这里！”我立刻跑了过去，他见到了我，笑着说：“快坐吧，别累着了。”说着就从破旧的口袋里翻出了一些有褶皱的面纸，蹲下身把座位上的水擦干净了。我有些吃惊，这么多年来，父亲在我眼里都是“严厉”的.代言人，我从来没有见过他这般的迟缓过。我望着父亲，想要说些什么，却始终没有开口。他好像明白了我的心思，我也对他说：“你也坐吧，挤挤，能坐下的。”“不用了，没事儿，你爸在地里劳作了这么多年，老胳膊老腿早就习惯了，还是你坐吧！”父亲笑着说。我坐了下来，再一次望着他那不再清亮的眼眸。
忽然，他又想起了什么，说：“儿子，饿了吧！听说飞机上有得吃，但是还得挨到中午，我去给你买袋饼干吧，放在身上吃。”还没等我答应，他又消失在了茫茫人海当中，过了十几分钟，他还没有回来，我心里渐渐不安，四处张望着，偶然听说有人在小卖部那里吵起来了，我跑了过去，父亲正在和一个体型庞大的胖子吵架，我连忙跑去了解了事情的大概后。原来这是小卖部的店长，说父亲没有付钱就把东西拿走了。我上前和店主沟通了一阵，便拉着父亲的手走了。缓过神来，父亲像小孩做错了事一样，委屈得念叨着，念叨着“我明明付了钱，他却诬陷我，真是太气人了……”父亲边走边和我埋怨，我走到了检站楼前。这时，广播中提示准备登机了。我去检票了，把父亲手中的饼干放进了书包里，走向了登机口。
我知道，此刻父亲一定站在我的身后，默默地凝望着我渐渐远去的身影，我仿佛看见他那沧桑的脸上挂着无助和牵挂。但，没有回头。
此刻，我深深的懂得，这应该就是我想要的答案。
答案的作文8
一个问题的答案可以有多个，但大多数都被人所遗忘或弃之不理。有一名小学生，做一道题时，感到困扰不已。“冰雪融化后是什么？”他犹豫一会后，填上了他的答案：春天。可等试卷发下来时，“春天”二字上是一个大大的红叉，而老师给的标准答案是水。
难道“春天”就错了吗？人们不这么看。但当他们真正面对这个空时，能想到这个答案的只有少数人，而真正填这个答案的人更是寥寥无几。这是为什么呢？
我曾经读到过一个故事，讲的是一个叫星子的乡村男孩。一天上课时，老师问大家：“天上弯弯的月亮像什么？”大家异口同声道：“像小船。”这时星子举手道：“老师，我还觉得它像豆角。”老师听到后，不仅没有表扬他，反而批评他，让他以后不要再说这种“歪门邪道”的答案。几年后，星子也成为了一名乡村老师。一天上课，他问大家：“天上弯弯的月亮像什么？”大家齐声道：“像小船。”星子点点头，说：“大家还觉得它像什么？”一个怯生生的小女孩举起手，说：“老师，我还觉得它像镰刀。”“对！”星子高兴地点点头，“它不仅像小船，像镰刀，老师还觉得它像豆角，大家说是不是？”“是！”大家道。后来，那小女孩走出了大山，成为了一名作家，而那件事，也记在了书的扉页上。
“天上弯弯的月亮像什么”与“冰雪融化后是什么”都拥有多种答案，前者被人所接受，而后者却无人问津。这就是星子与其老师做法的差别，一个是以强硬的方式限制了孩子们的想象力，一个是鼓励大家积极思考，开阔大家的思想空间。而其结果，也是天差地别，一个成了一名普通的乡村教师，另一个则成了大城市中的作家。这也算是一种答案。
这使人想起了阿姆斯特朗小时候曾与妈妈的对话。幼年的阿姆斯特朗一天在院中玩，声音太大了，惊动了正在做饭的妈妈。妈妈问他在干什么？阿姆斯特朗回答：“我想跳到月球上！”妈妈说：“哦，原来是这样。记住，别忘了回来！”这位智慧的`母亲没有因为儿子的“胡话”而说一些像“做梦吧”等打压他的话，而是选择保护孩子的热情，好奇，让阿姆斯特朗真正走上了前往月球的道路。而他登月的成功，也是一种答案。
所以说决定多种答案的不只是这种问题本身，也与做题人本身和他所受外来的影响息息相关。至于答案的对错，也与那些执着于对错的人有关了。
答案的作文9
阿姨家的小妹妹已经五岁了。小东西既聪明又可爱，整天缠着我学这学那。这天，我突然想捉弄她一下就给她出了这么一道题：“一张桌子，切去一个角，还剩几个？”果然，她中了我的圈套：“三个。”“不对！”我拿出一张纸，一折，“看见了吗，是五个角！”小妹妹一脸疑惑地看着我手里的纸，突然兴高采烈起来，“姐姐，”她跑过来，把纸对折，“这样不就是三个角了吗！”我刹那间愣住了，因为我从来就没有怀疑过答案的唯一性······小妹妹还在那里高兴的比划着，“姐姐，这样就是四个角啦！”望着她那得意的脸庞，我一时不知道该说些什么……是啊！
我怎么就一直“钟情”于五个角的桌子，却没做过更多的思考，从没想过还有其他的可能性呢？或许，在纷繁芜杂的事物中，我们已经习惯了单一的思考，并以阅历深厚，经验丰富自诩，不断地确信着自己的认知，常凭经验去判断是非对错，却不料掉进了认知的陷阱，逐渐形成思维定式。对于“雪融化后是什么”这个问题，我们已经讨论了好多年。人们一直都把“标准答案”定为“水”。如果你填“春天”，得到的只是一个鲜红的“X”。上次，当我还跟同桌再次谈起这个话题时，她嗤之以鼻：“这个问题还用问？不就是水吗？”我感到很惊讶，并不是因为答案，而是我们的麻木。我们已经习惯于适应常规，甚至以成为常规的捍卫者。
对于新鲜的事物，一概拒之门外，甚至“格杀勿论”。怎么会这样？我们所需要的21世纪人才应该是勇于创新的人，能不断接受新事物并为己用的人，而并非墨守成规的人啊！我们应该学会接受新事物，新思想，不断开拓我们的`视野，充实我们的知识，打破思维的束缚。我们要知道，西瓜可以是圆的，也可以是方的；苹果可以切成片，也可以切成条；桌子可以切成三个角，也可以切成更多角……新事物总是不断出现，不断发展的，我们不能只是用固定不变的眼光去看待，因为，就对新事物的认识而言，“答案”总是丰富多彩的。我们要以变通的眼光对待它们，接受它们，支持它们，这样我们的社会才会进步
答案的作文10
紧张的气氛再次席卷整个教室，数学考试又驾临了。老师手捧着试卷走进教室，同学们趁还没开考在切切私语起来，我身后的两个人竟然还想传纸条。
我心中当然是愤怒不过了，但也没多想，反正老师会发现的。试卷一张一张的发了下来，再一看标题“奥数”我心中一惊，怎么会？老师不是说是单元测试吗？我的心立刻慌了，就如小鹿在里面乱碰乱撞。
老师发完卷子，我环顾四周，发现周围同学的脸上也写满了疑问。我们将目光投向老师，谁知老师头也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的时钟声和笔的“唰唰”声成了教室里唯一的伴奏，十分钟，二十分钟，老师竟然还没回来，在这短暂而艰苦的时间里，我可怜地只做出三道题，还有七道题是空着的。它们就如天上的的太阳，似乎离我们很近却怎么也碰不到。
只有最后十分钟了，面对那些如擎天之柱般的难题，我才发现自己有多么渺小。这时，一张纸条落在了我的试卷上，是我同桌给我的，换作平时，我一定理都不会理。可是现在……
正在我犹豫不决时，我的同桌又给我传了一张纸条，上面写着：“第三题怎么做？”我心里不觉中产生了一种反感，再加上，我也不会做，我便把纸条一揉，又扔给了他。他似乎也明白了什么似的，默默地开始对难题的总攻。
这时，老师回来了，我看了一下我的同桌，他紧锁着眉头，但笔仍在纸上奋笔疾书着。突然，那紧锁的眉毛突然放松下来了，伴随着一声呼气，他的脸上照射出了喜悦的光芒。他战胜了自己。
试卷发下来，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看着我疑惑的表情，扶了扶眼镜，笑着说：“只要相信自己就好了。”
我当时一直没有明白，为什么一开始答卷时他和我差不多，但为什么现在会如此的高呢？
回想当时，我坚持自己的原则，没接受他的请求，一定对他的`刺激很大，决心自己攻破所有难题，所以创造了答卷上的奇迹。
如果问我，他一开始能考那么高吗？我会坚决说：“不可能。”然而奇迹往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美丽，因不可能而超脱！
在人生中，不要对困难说不可能。对困难说不可能的人，奇迹是不可能来找它的，只有对困难说：“我想试试”的人，才会在生命的答卷上，写出一个又一个奇迹。
答案的作文11
下午的雨淅淅沥沥，下了好久也不见有停止的迹象，它们在犹豫着什么呢？
最后一节是英语课，老师让我们拿出作业，自己批改订正。我批着上面的题目，偶然间瞥了最后一道题，有两个答案我不太确定。我偷偷地瞟了一眼同桌的答案，她这两个答案都与我不一样。她的第一个是“funny”，我写的是“happy”。在我昨天晚上做这道题是，我就在“happy”、“funny”与“interesting”之间徘徊，当时觉得“happy”可能更妥当些，就写了下来。现在，我更加疑惑了：到底是哪个？我只求老师不要让我回答这题。
老师讲解题目的速度很快，离最后一题越来越近了。同时，在教室另一边的老师向这边走来。我的心似乎跳得更快了，脑子里不停地穿梭着一句话：不要叫我啊！我已经没有时间分析了，静静地坐着，等待着，60多个人，我的运气总不会这么“好”吧？命运总是喜欢捉弄人：有些事情确实你越担心，它就越有可能发生——老师叫了我的'名字。我首先下意识地站了起来，接着很快地说出前面两题的答案，之后，到了我举棋不定的那道。我说出来“funny”，那一刻，时间乍停，云不飘，风不走，好像什么都想了，什么都没想，窗外的雨声似乎也已听不见了。我的双眼死死地盯着自己本子上弯弯扭扭的“happy”，为什么这时它会这么吸引我？它直勾勾地拽住我的目光，使我无法看清其它东西。老师马上反问我：“feelfunny是你很有趣还是你觉得他很有趣？”我立马意识到，我犯了一个错误。与此同时，周围有人说“interesting”。我心里更加乱七八糟，根本不知道在想什么，只是听着身边老师的讲解。老师说得话，我现在记不全了，只记得最后一句“所以应该填‘happy’。”之后，我在下一题上坚定地说出自己的答案，居然也是对的。
答完题后，我坐了下来，不自然地摸着头发，似乎在想着什么心事，另一只手不知所措地打了一个“√”，也不知老师当时看没看到。
在做题中，这种因不自信自己的答案而依靠别人，最后错误的情况，我经常发生。事实上，在生活中，我们或多或少都面临这样的选择。别人的答案或许让人眼前一亮，但当别人的答案也不确定时，你就应该好好考虑自己的答案了。我们有时候非常需要自信，因为真理往往就在第一选择中。
答案的作文12
人生如戏，有的人生如同一部话剧绚丽多彩，有的人生如同一部木偶戏充满不幸。到底怎样的人生才是幸运的？怎样的人生才是幸福的？
若你走在路上，环顾四周，你觉得谁是幸福的？谁是不幸的？
若你柔声询问一位终日坐在地上的乞讨者，也许他会说幸福是不用天天拿着碗向他人祈求施舍，是不用看着他人的白眼过着浑浑噩噩的日子，是不用看着他人穿着艳丽华贵的衣物而自己却是一身补丁……也许——他觉得幸福还很遥远。
若你轻声询问一位背着书包匆忙上学的学生，幸福是什么？怎样才算幸福？也许他会说——幸福是不用拿起书包急忙出门只为不迟到，是没有繁忙的功课和写不完的作业，是可以天天玩到尽兴也不用担心另一天的考试不会通过……也许——他觉得幸福还未来临。
若你扪心自问：亲爱的自己，你幸福吗？你会如何回答？
幸福——是一个谜，若让一千个人回答，就会有一千种不同的答案。在我的眼中，幸福是不能用言语来描述的，它只能细细地慢慢地用心体会。幸福不是一些快乐的'堆积，而是一种状态的持续。幸福——在自己的心里，是一种暖暖的、甜甜的感觉，就如花香般沁人心脾。
其实——幸福很简单。
幸福就是刚从跑道上停下来满脸通红时，有人问你还好吗；坐在位置上捂着肚子脸色发白时，有人问你怎么了；见你不断用舌头触碰唇瓣时，有人问你口渴吗。幸福就是——时时刻刻有人在意你，关注你。
幸福就是在半夜气温骤然下降时，有人轻柔地为你增衣添被；在你把自己关在房中暗暗生气时，有人温声细语地叫你吃饭洗澡；在你背上书包准备出门时，有人叮嘱你路上小心。幸福就是——每时每分有人想着你，念着你。
幸福就是当我看不到你的时候，可以这么安慰自己：能这样静静想你就已经足够了；幸福就是时刻牵挂你，系着你，即使你不在身边；幸福就是不管外面的风多大雨多猛，你都会知道——家里有一杯热腾腾的姜茶正等着你。
不要抱怨幸福的遥远，不要抱怨幸福的缺席。
其实幸福就在我们的身边，它，就悄无声息地躲在你心里。
答案的作文13
六岁时，我收到了我人生中最棒的一件礼物——钢琴，这是外公送给我的。因为，在我的家族里，每个人自幼都曾怀揣着伟大的音乐梦想，然而由于种种原因，大家都无法实现自己的梦想，故而把希望寄托在我们下一代人的身上。
也许真的是因为没有钢琴弹奏的天赋，我打小就对钢琴弹奏没有半点的兴趣。每次上完钢琴老师的课，回去以后并没有认真按照老师的要求，把学到的理论知识和弹奏要点，进行趁热打铁的巩固，钢琴弹奏水准也无法提高，一直在原地徘徊。我的第一位钢琴老师，可能是碍于父母的情面，虽然没有说什么，但是我能明显地感觉到，她一点也不喜欢我。
就这样，在我七岁的时候，父母又为我换了一位钢琴老师，他们给我找了一位在盐城本地有着非常高的知名度的钢琴老师——陈女士。她，就是我的钢琴导师。在最先接触她的时候，她就给了我一种莫名的亲切感，我突然发现自己对钢琴的产生了浓厚的兴趣，这种兴趣在我的内心犹如一棵种子渐渐生根发芽，“要不试试吧”我默默地下定了决心。
但是通往成功的道路，并没有想象中的那样简单、平坦、顺畅，获得成功就需要付出更多艰辛的努力，成功的道路就是用汗水浇灌出来的。对我而言往往十份耕耘才会有一份的收获。同样的钢琴课后作月的`时间，再加之我的手指笨拙僵硬，性格粗枝大叶。用父母的话讲：根本就不是一块弹琴的料。一次次的努力一次次的失败，似乎看不出明显的进步，就在我自己都灰心丧气，准备放弃之际，陈女士再次给予了我鼓励。“哪有什么天赋呀？”陈女士亲切地对我讲“凡事就怕认真二字，只要你认真了，你的努力不会白费的，加油，你会行的！”虽然，就是那么一句看似轻松的话语，但在我内心里激起层层涟漪、阵阵波澜，顿时觉得有那么一股暖流迅速涌上我的心头。从那一刻起，我仿佛长大了许多，自此，我练习钢琴弹奏比以住任何时候都要刻苦、勤奋、自觉。
在20xx年年底，我自高奋勇地报名参加一年一度的“新加坡少年钢琴表演”。起初，家人都觉得这是妄想，而陈女士却鼓励我，说我一定能行！我便每日每夜地坚持钢琴弹奏练习，当然，陈女士也是孜孜不倦、不不厌其烦地辅导我。在离比赛还有5天的时间，父母就让我住在她的家里，在陈女士朝夕相处的陪伴与精心栽培之下 ，我对钢琴弹奏是越来越有感觉！
答案的作文14
书，是我们生活中不可缺少的东西，它总能使我们感到快乐和满足，一本好书更是这样。曾有人这样问我，友谊是什么，担当是什么，勇敢是什么，意志是什么，诺言是什么。而我只想说：“《七天》，这本书，可以帮你们回答。”当我翻开这本马来西亚作家许友彬写的书时，就被它精彩的内容吸引住了。
这本书主要讲了一辆校车在雨天突然掉进地洞，和外界失去了联系。车上载有四个学生——善良的白荷、勇敢的健云、娇弱的晓玲和自私的君顺。其中白荷和健云之间有着家庭仇怨。
四个孩子和欧叔一起，开始了一次惊心动魄的地下和地下历险。在地洞里，他们食用生活在三亿年前、被公认早已灭绝的总鳍鱼，欣赏璀璨的水晶花园，触摸直升机般的巨型蜻蜓、叶如伞盖的大荷花。洞里还有一个神秘的老婆婆，不知是人还是鬼······
在共同面对困难的`过程中，四个学生放下恩怨，互相扶助，穿越了种种险境，也揭开种种谜团。七天过去了，欧叔、健云、晓玲、君顺一一得救，只有白荷还没有走出森林······一读完这本书，我就觉得跟朋友吵架真的很愚蠢，总是因为一件小事而斤斤计较。有一次，朋友跟我说她把我借给她的书不小心给撕破了，我很生气，因为那是我最喜欢的书，自己很爱惜它舍不得借给别人，我便指责她怎么这么不小心。
说罢，不等她解释便走了。不久后在兴趣班里，要评选班长，我便把原来她骂我的事说了出来，还添油加醋了一番，我看见她的眼眶里有泪水，而我则是幸灾乐祸。没想到她一个月后搬走了，搬到上海去了。
我就有点后悔，我最后对她的态度，在她需要鼓励和支持时我还不忘前事没完没了。当我见不到她的同时，我也失去了一份友谊。如果我当时看到这本书，我一定不会如此小气，我会在一本心爱的书和一份珍贵的友谊之间做出正确的选择。
《七天》是我的良师益，她让我懂得了做人要宽容，心胸要开阔；她还让我懂得了要珍惜时间，不要让生命留下遗憾……如果你正在为朋友之间的纷争而不知所措的话，《七天》会帮助你；如果你正在为前面的道路坎坷而踟蹰的话，《七天》会帮助你；如果你正在看不到周遭人性的光环而苦恼的话，《七天》会帮助你。
答案的作文15
你是谁？我该叫你什么？我不知道，我曾经问过你，只是在一个阴天阳光却依然毒辣的阴天，我抬头天还下着淅淅沥沥的春雨。我低头你的笑在水洼中模糊成一个太阳。艳阳高照，无数条无数条的光带掠过发梢，穿过我的睫毛，刺进我的眼睛，直到最深，最深——我昏了过去，没来得及问你的姓名。我甚至都不知道你的性别。是啊！你是谁？我想知道。你可以出现在夜晚，黑暗包裹着你的神秘，你只可以暴露出你的`声音，哪怕是很小很小的声音。你可以睁开你的眼睛，闪烁着蓝色的幽光。哪怕是你终于露出了狰狞。我不怕，我只怕我不知道你是谁。你到底是谁？
可以的话你能不能就在今夜，静悄悄的来。你果然没敢孤身单影的来，但你还是来了，你带着你的同伴，乌云，淅淅沥沥的春雨。我呼唤你到我的床边，这里没有月光，你也看不到灯火，因为我请求他们睡觉，他们已经进入梦乡。现在这里只有你和我。我这样告诉你，你不相信，你摇了摇我看不到的头颅，我看不到你可我能感受到空气在发生小小的流动，我知道回旋的风正在我手指尖舞蹈。你趴在我的身上，随着我的呼吸一起一伏。你还不相信吗？可我分明听到你低沉的怒吼。我不确定的判断你是个男孩吧？我们都不再出声，其实我还在问你，你是谁？现在我仍然只想知道这个，你用心听到了我的追问，感受到了我的焦虑，所以你要逃跑。我用被子笼住你，我想挽留你，你却在微小的罅隙间消失了。是因为我们看到了月亮吗？为什么不告诉我你是谁。为什么惧怕我的问题。
我只好约你在一个白天告诉我，在一棵巨大的老槐树下，它可以让我们躲避人们的视线。不。你来了告诉我，是我们遮住了自己的眼睛。我们攀爬到树的最高处，看着彼此，就这样看着。和那个夜晚一样缄默不语。我却没有再问过你的名字。你和我在这里坐了3天3夜，就在你要离开时我头晕了一下，往后一仰就栽下了树枝。没有任何感觉，我就这样的在人间消失了。我终于知道你是谁，在你追问我，你的名字是什么时，我笑了，你也跟着笑了。
“你是谁？”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此时已被我种下了死亡的执着。我会来与你约会。
所以不要再问我你是谁。
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