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挑战不可能作文

时间:2024-09-11 04:51:24 作文 我要投稿

挑战不可能作文(15篇)

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的挑战不可能作文,欢迎大家分享。

挑战不可能作文(15篇)

挑战不可能作文1

  其实在以前,我就想挑战一下攀岩了。可就是因为胆小,迟迟没有尝试。寒假,我又看到了一处攀岩的地方,于是——挑战不可能,开始!

  工作人员为我系好安全设施,攀岩之旅就此拉开了帷幕。我向上望了望终点,倒吸了一口凉气。这攀岩墙远看还好,近看那就是野外生存训练呀!不过,是我自己要来“挑战不可能”的,这时候若是临阵逃脱那就太丢人了。没办法,只能硬着头皮向上爬。

  一开始,因为不太熟练,也不敢爬,速度慢得像只蜗牛,每一步都小心翼翼。虽然我在心里不断地催促自己,但依然是紧张,哎,还是慢慢来吧。

  一步,一步……我离地面已经好远了,也不是那么紧张了。我逐渐找到了步伐的节奏,速度便加快了不少。“加油,你一定能行!”瞥见旁边气喘吁吁的其他人,我充满了信心,继续匀速前行。

  眼看着还有一小段路就到顶了,谁想到半路杀出了一只拦路虎——“累”。我的`手酸脚疼,真是苦不堪言。而在这攀爬途中又不能休息,真的要绝望了。

  “坚持就是胜利!”我脑海中突然出现了这句话。对啊,“挑战不可能”需要的是坚持,不然什么也干不成。我咬咬牙,迈着坚定的步子向上爬……

  我到顶啦!挑战不可能,成功!

挑战不可能作文2

  今天,老师给我们布置了一个奇怪的作业,那就是看挑战不可能!

  挑战不可能是一个综艺节目,每一期都有来自各地的挑战者来挑战。

  我看了很多期,其中有一期是我最喜欢的,那就是走钢丝这位挑战者要挑战的是从海拔约3000米山峰上沿着一条500多米长的钢索走到对面。

  挑战开始了,挑战者沿着钢丝缓缓往前走。开始很顺利,走了一会儿突然起了风,让钢丝摇摆得很利害,挑战者不得不停下来。努力用手中的平衡杠保持平衡。可风并没有因为他的动作而停止,风继续吹,崩的一声,挑战者坐到钢丝上。就这样持续了好一会儿,他试图再站起来,可是并没有成功,他并没有放弃。过了一小会儿他又试着站起来,这次他成功了!他站起来了!他继续往前走,过了一会他走过了瑞士国旗!这代表着他已经走了一半了!通过他嘴边的'麦克风我们可以听到他急促的呼吸声!又过了一会儿,他成功了!

  一个勇敢的挑战者!

挑战不可能作文3

  今天语文课上,姚老师神秘兮兮的,难道今天姚老师又要变魔术吗?这时,姚老师从口袋里拿出一枚硬币捏在手里,又从柜子里拿出一个白色的塑料瓶。塑料瓶里空无一物,盖子上的花纹凹凸不平,整个瓶子看上去很正常。

  魔术开始了,姚老师右手拿着瓶子,左手拿着硬币说:“我可以让这个硬币变进塑料瓶里。”同学们七嘴八舌的议论着,觉得这不可能。只见姚老师用硬币在瓶盖上轻轻一敲,说了声:“走你。”硬币就掉进了瓶子里,同学们觉得这不可能,大家议论得更起劲了。

  姚老师说:“我公布一下答案吧。”说着她把瓶盖打开,只见瓶盖的反面有一条双面胶,硬币就粘在上面。姚老师拿着另外一枚硬币敲打盖子,正面粘在盖子反面的'硬币就会掉下来。只要把外面的硬币藏在手心里,别人是发现不了秘密的。

  看上去是一枚硬币,其实是两枚硬币,哈哈,这个魔术原来是这么简单啊!回家我也变一手给妈妈看看!

挑战不可能作文4

  今天我们上课时,姚老师问我们:“世界上有什么事情不可能发生?”看着姚老师神秘兮兮的样子,难道又要给我们变魔术?

  正当我在自言自语的时候,看见姚老师从口袋里掏出一枚亮闪闪的硬币,硬币正面有一个大“1”,反面有一朵盛开的菊花。她又拿出一个透明的塑料瓶子,盖子上有凹凸不平的字体和花纹,

  然后姚老师说道:“你们觉得这个硬币可不可能变到瓶子里?”“不可能。”大家异口同声的喊道。“好的,那我就表演给你们看。”姚老师说道。

  于是,姚老师左手扶着空瓶子,右手捏着硬币。轻轻的说道:“走你。”叮当一声,硬币真的`在瓶子里面了。我们惊讶得说不出话来。

  姚老师说:“谁能来解释一下?”然后我们七嘴八舌地讨论了起来。

  最后姚老师总算要揭秘了,她说:“首先在瓶盖里粘上一条双面胶,在双面胶上粘上一枚硬币,接着拧紧瓶盖。变魔术的时候再拿出一枚硬币,用力的敲击一下,里面的硬币就会掉下来了。”

  哈哈,这堂课真有趣!

挑战不可能作文5

  这个礼拜,我们迎来了盼望已久的小海燕科技节,在活动中,最有挑战性的要数挑战不可能完成的任务了。

  我们挑战的任务是神奇的.降落伞,比赛要求是:伞面直径不超过80厘米,在空中停留4秒算成功。

  前一个礼拜,我就在家准备做降落伞了。两个垃圾袋,一卷风筝线和一卷透明胶。我先把两个垃圾袋拼在一起裁开,再把它们粘起来,做呈圆形,然后量风筝线,我们定的长度是1.1米,大约裁了30根左右接着,用透明胶带把风筝线固定在垃圾带上,最后,把螺帽挂好,一个完整的降落伞做好了。

  做好了降落伞,我开始试飞。我把它扔了下去,可没过几秒,他就躺在了地上。我马上进行了一些修改把风筝线扎得紧了一些。果然,这一次的尝试取得了好成绩,用秒表计算是6“51。接着,我又试了几次,又稍微做了修改,便信心满满地去比赛了。

  我怀着忐忑不安的心情来到了赛场,我一听见老师的哨声,就把手中的降落伞往下扔,嘿!想不到它竟然一摇一摆地下落,过了大约6秒左右,我的降落伞落地了。成绩出来了,是6”43。虽然没有成为擂主,但我还是很高兴。

  现在,科技节虽然已经远去,可是它的精彩瞬间却难以忘却。科技改变生活,科技就在你的身边。

挑战不可能作文6

  我并不想洗

  那天的天气不错,又是年前几天,凡是有辆车的,必定会给自己的爱车痛痛快快的洗个澡,我爸,也找了一个高压水枪,准备给车“洗呀洗呀洗澡澡”。下楼前,还不忘把我拎上帮他打小工。我怎么可以就这样屈服呢?但在妈妈的劝说下,只好服从地“打工”去了。

  还挺好玩

  不情愿的我被拖到河边,被迫换上一身工作服。说是“打工”,其实呀,一开始根本没我什么事我就是一个“无所事事”的旁观者。但看着高压水枪“滋啦滋啦”地喷水,突然想玩几下。正好,水快没了,就从老爸手中一把夺过水枪,把另一个水桶往他手里一塞,让他打水去,我来喷水。爸爸给了我一个善意的`提醒——水枪冲击力很大,不抓紧就会像冲力器一样“往后飞”!

  突发困难

  冲着洗着,车身就快覆上一层细密的水珠。那一块湿抹布,在车上细细地擦遍车身,再冲一边就差不多了。

  可是,冲到一半,水枪“卡”住了,怎么按都不行,急得我呀!像只五分熟的生烤蚂蚁一样!得劲按了半天都不动,手都疼了,爸爸才来告诉我,这下面有一个小板,小板现在横在那儿,当然不行了!经过点拨,车成功洗干净了!

  通过“洗车工”这件事,我突然明白了:做事要从多方面考虑,不要只在基础上“磨”。

挑战不可能作文7

  今天,在知语的课堂里,姚老师给我们表演了一个精彩的魔术。

  首先,姚老师从口袋里掏出了一枚亮闪闪的硬币,这枚硬币的正面是一个格外大的“1”字,背面是一朵盛开的.菊花。然后姚老师拿来了一个透明的塑料瓶,它的瓶盖上有着银色的花纹,但瓶子里面空空如也。

  魔术正式开始了,只见姚老师一手拿着瓶子,一手捏着硬币,她用力地敲了一下瓶盖,硬币竟然变到了瓶子里了。这简直太不可思议了!

  大家都大吃了一惊,于是同学们开始七嘴八舌地讨论讨论起来。有的人说:“姚老师怎么变出来的呢?”还有的人说:“姚老师连硬币都能变出来,太厉害了。”同学们讨论了很久,可是谁都想不出来这究竟是怎么回事。最后,姚老师揭秘了,这时大家才恍然大悟。原来,瓶盖下面贴了一层双面胶,把硬币粘黏住了,等姚老师用力敲击瓶盖时,它就掉了下来。

  原来变魔术这么有趣呀!

挑战不可能作文8

  1月27日,妈妈笑眯眯地问: ‘你想不想和我一起去爬军璋古道呀!"我一听古道应该又难爬,有危险吧!我连忙摇摇手: ‘不去。’妈妈又说: ‘上次你挑战过山车不都成功了吗,这次你敢不敢再试一下呢? ’我听得信心满满就答应了。

  我来到宝界山森林公园,开始了挑战。

  妈妈告诉我这条古道分六段,五,两段最难,所以我们今天只爬一到四段。

  第一段刚刚爬的时候我还像一条活蹦乱跳的鱼儿一样,可是到了半山腰我就累得上气不接下气了。到了山顶上我更是已经倒在了地上。妈妈见了鼓励我说: ‘加油,坚持就是胜利! ’我继续走了起来。

  不知走了多远妈妈叫我快看呢,我朝那看去只见一个玻璃的.盘子——太湖。‘啊,原来爬山能看到这么多美景了。’妈妈说: ‘还有更多的美景在前面了! ’

  接着,我们来到一片果园,我妈妈这是什么树呀!杨梅树。’现在我们到那里呀? ’ : ‘大浮村’ ‘哦这就是大浮杨梅呀!”这让我想起了一句俗语“大浮杨梅只吃不带”到春天的杨梅肯定会挂满枝头的。我和妈妈又往前走,还看见了茶园,竹林……

  这次挑战我又一次成功了,这次我走了15公里,用了三个小时17分钟。

挑战不可能作文9

  妈妈给我布置了一个艰难的任务——把鸡蛋从四楼扔下去,还要保证鸡蛋不坏。

  听到这个任务,我蒙了,这是什么任务?鸡蛋那么脆弱,怎么可能从四楼扔下而不坏呢?可是,想归想,老妈的布置的任务还是要完成的。

  鸡蛋!鸡蛋!你要怎么从四楼掉下而不坏呢?我绞尽脑汁,突然,眼前一亮,有了!做降落伞!

  说做就做,我准备了五个气球、二根线、二个杯子。把气球吹得鼓鼓的,然后用笔在杯子上戳了两个洞,接着用线把气球和杯子固定在一起,最后把鸡蛋放入杯子后再把杯子盖起来。

  万事俱备,激动人心的时刻到来了,妈妈在楼下负责安保工作,爸爸负责将气球从四楼放下,而我,则到楼下记录观察结果。只见爸爸双手小心翼翼地捧着气球伸出窗外,接看轻轻地松开了双手。在我的`注视下,气球缓缓地降落,我的手紧紧地拽在一起,生怕鸡蛋会坏掉,心里不安极了。妈妈似乎看穿了我的心事,走过来说:“怕什么,胜败乃兵家常事,坏了再想其它办法重来就是。”我鼓起勇气,打开盖子,只见鸡蛋稳稳地躺在盒子里,我尖叫起来,心里乐开了花,实验成功了!

  经过这个小实验我也明白了妈妈说的:任何事,不去做,你永远不知道它会有怎样的结果,一定要敢于去想,敢于去做。

挑战不可能作文10

  世界是万能的,只要敢去尝试,一切皆有可能。每次看完《挑战不可能》,嘴巴都是张得老大。被那些所谓的“神人”惊呆了。在一次偶然的机会,我去扬州接触到了超强大脑的快速记忆法。零距离得看着和我同龄的小朋友,摸卡片说单词,摸卡片说动物。一分钟背50个词语,还能倒背如流。天哪,原来这个不是不可能的事情哦。我对老师产生了好奇,是什么样的超能力让人可以如此脑洞大开呢?老师先卖了个关子。

  第二天,老师让我们带上眼罩尝试“灌顶”,头上顶本书,让我开始冥想。不一会我就倒头大睡起来。旁边的.好几个小伙伴也居然睡着了。尝试了几次,通过静坐,心无旁念,我也能看到书里的内容了。真的太不可思议了。

  第三天,我们通过照相记忆法,老师随意抽取30张卡片,我们能正背、倒背。40、50张数量慢慢往上加,对于我们来讲都不成问题。我的自信心一下子又找回来了。以前背书最头疼,死记硬背忘得很快。

  通过快速记忆法,我一下子就找到了窍门。《挑战不可能》原来都是真实的,我现在明白了,人战胜的不是做事的难度而是自己内心的恐惧。抛开恐惧,心无杂念,相信自己,你就可以成功。

挑战不可能作文11

  我的好朋友关某非常喜欢玩魔方,都被封为“数学小霸王”了,我也下定决心要学会各种各样的魔方把他打败,这些既可以让注意力集中,还可以提高数学思维能力。

  于是我就开始上网上学习三阶魔方。视频里讲道:三阶魔方中的中心块是不会变的,还有八个角块和十二个棱块,一共要七步才可以还原。

  首先,要拼好一个梅花的形状,再把梅花旁边的白色棱块转到下面,形成一个白色的十字形状………按照视频的讲解,我很快拼好了一面,心里暗自高兴:这魔方也不难学嘛!

  谁知到了第七步又把我带回了第五步,我气得把魔方一扔不学了,躺在地上打滚,还说太难了,我都学不会。妈妈走过来把我拉起来,告诉我:“不会很正常啊!魔方的'变化有上千种呢!你每次都可能遇到不同的情况,只要你把手法做熟练了,很快就能学会的。”

  我听了妈妈的话又有信心了,又重复跟着视频做了几遍,但有的地方还是会转错,吃饭的时候我在想魔方,睡觉的时候偷偷在被窝里玩,终于能独立完成了,用时两分半,妈妈非常高兴,鼓励我说多练练,把手法练熟以后速度就快了。

  现在,我一分半钟就能复原三阶魔方了,我还要学会四阶――十三阶的魔方,让不可能变成可能!

挑战不可能作文12

  今天在看《挑战不可能》。其中有一个人在挑战读心术。真的很神奇。

  那个叫宋明的人是心理学学生。他能看穿你的眼睛。他今天的挑战叫王医生,他也是侦探,破案不少。让他把一辆车的钥匙,混在一千个袋子里,每个钥匙都有一个号码。当然,宋明被蒙住眼睛,藏在另一个地方。王医生把它收起来后,宋明就出来了。这一次,两位大师的较量真正开始了。通过与王博士的对话,宋明回答了“是”或“否”的问题,猜测王博士把钥匙放在了哪面墙上。宋明一边观察王医生的表情和肢体语言,一边向他提问。他先确定是第六堵墙,再通过一系列的'提问确定是第八排,最后通过提问确定是第九把钥匙。谁知道,他拿着这把钥匙开门的时候,打不开。他挑战失败了吗?在这个激动人心的时刻,王医生从口袋里拿出一张小纸条,上面真的写着第六面墙,第八排,第九把钥匙。但是为什么打不开呢?原来王医生跟他开了个玩笑。事实上,他忘了放在哪里。然而,宋明终于在挑战中成功了。

  这个节目真的很精彩,让我明白了心理学是如此强大!他能读懂对方,太神奇了!

挑战不可能作文13

  同学们都见过钉子,无论是简单的铁钉还是螺丝钉,都只是普普通通的一端尖锐一端平缓。可是小钉子也有大作为,我们生活中看到的许多家具,都离不开它。不仅如此,钉子与钉子之间也会有激烈碰撞呢!让我们一起来看看吧

  今天老师让我们做了个挑战,分别使用一根钉子顶起4~6根钉子,不能借助外力。一听到这个挑战,认为并没有什么难的,肯定能完成。

  老师宣布挑战开始,我将一根钉子先放在桌子上,再将小钉子放在上面,小心翼翼地把它抬起来,生怕把它弄掉下去。这时,我大喊一声“我成功了!”可是因为声音太大,将钉子震了下去。哎!我只好重新开始。

  等我把第四根钉子放上去了后,额头上已经是一层汗了。我轻轻的把手拿开,小心的呼出一口气,钉子们就开始微微颤抖起来。突然,钉子全部掉落,前功尽弃。

  虽然我们失败了,但是我也明白了:团结协作和勇于尝试的.精神远比比赛的输赢更重要!

挑战不可能作文14

  今天在阅读写作的课上,姚老师问了我们一个问题:“世界上有什么不可能的`事?”大家都在想,姚老师又不是科学老师,为什么要问这个问题呢?莫非姚老师要给我们变个魔术?

  姚老师神秘兮兮的,过了一会儿,果然,姚老师说:“这节课我来给大家表演一个魔术。”

  我们看到了一个空空如也的塑料瓶。又看到姚老师从口袋里拿出了一枚亮闪闪的硬币,硬币的正面有很大的“1”字,背面有一朵菊花。姚老师大声地说:“表演时间到!”

  姚老师拿着那枚硬币,紧接着,姚老师轻声说:“走你!”那枚硬币真的飞快地掉进了瓶子里,大家都非常惊讶,想:是不是凹凸的瓶盖有缝隙?姚老师好像知道我们在想什么,她把瓶盖给我们看,可是瓶盖上根本没有缝隙。大家都很疑惑不解,开始七嘴八舌地讨论起来,可是依然没有什么结果。

  姚老师开始揭密了,原来瓶盖上粘着双面胶,姚老师对着瓶盖使劲一拍,硬币就掉了。她把另外那一枚硬币藏在手里。

  原来,这个魔术这么简单啊!

挑战不可能作文15

  我想你们应该看过挑战不可能吧!今天我来到快乐作文,老师让我们来玩个小游戏,这个小游戏名叫"挑战不可能"。老师说哪位同学能够将纸对折十次,挑战成功者可获得十个快乐币,若是失败就给一个快乐币。

  同学们摩拳擦掌跃跃欲试,老师说她拭目以待。

  虞同学自信满满的给我们开了个好头。可他第七次失败了,他垂头丧气的,但还是信守承诺的给了老师一个快乐币。

  我信誓旦旦的.说“我有一种方法好像可以这样十二次”。可还是没成功,但我一直在尝试,不轻易放弃。

  之后,同学们都拿着纸张开始尝试,有的将纸裁成长方形,费了九牛二虎之力,有的用牙咬用脚踩,使出洪荒之力还是没有成功。有的采取了作弊手法,偷换概念折出了十次。可这样不行,老师说“因为每对折一次,纸的厚度,层数,硬度就会翻一倍,而对折到十次,纸的厚度达到了1024层,根本不可能!”。

  这游戏可真难,但下次一定成功。

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