我的发现作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的发现作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的发现作文1
我小时候很讨厌小草，因为他十分软弱，不好看，不像玫瑰，昙花……绽放出美丽的花朵。可后来我的一个新发现改变了对它的看法，让我变得更喜欢小草。
有一次我和我的朋友们来到我家的后院玩，我家的`后面有一块草地，草地上的草才刚刚长出一点点嫩牙，我把一块石头压在一棵小草上，想看看小草怎么样长出来，因为我的朋友都说，小草长大后会把石头顶开，我却不信，因为我想：小草这么软弱，怎么可能把石头顶开呢？
过了十几天我跑过来看，我想：小草一定会从石头底下钻出来，可我跑到那里时，看到石头已经被顶上来一点点，石头底下的小草很翠绿，但已经被石头压弯了许多，过了十天后，我边跑边想：这回小草，应该会坚持不住，被石头给压垮了吧。我跑到了那里，低头一看，我惊呆了，因为小草已经把石头给顶到了一边，并直直的立在那里，小草也变得更加翠绿了，仿佛对我说：“我厉害吧，我可以把一块石头顶倒了。”
从小草的坚强让我改变了对它的看法，它虽然没有玫瑰、昙花的美丽，但它那种顽强的精神值得我们学习，不得不让我佩服，从我发现小草的顽强生命力起认定遇到困难，永不放弃，一直坚持不懈，那还有什么困难不可战胜呢？
我的发现作文2
今天，我和大自然里的小生命来了场亲密接触!
我提前准备了网子和瓶子，瓶子做好了氧气孔，就这样带上装备的我踏上了未知的路途，我们进山了。
寻着具有穿透力的声音，我们停在一颗大树面前，顺着树干我仔细寻找，我发现了响蝉，快速用网子一扣，没想到很容易就捕获了它，妈妈小心的帮我把网口一捏，就这样，一只漂亮的响蝉就装进了临时的“新家”。我仔细观察，响蝉是黑色带绿色的斑点，一对又圆又鼓的眼睛，它看起来很害怕，虽然还在叫，但是声音和之前不太一样，最有特点的是它的翅膀，薄得透明，上面还有些黑色的线条，我还新学了一个成语叫“薄如蝉翼”。
山里的.泉水顺势而下，我们找到一处可以玩水的地方，我终于光着脚丫踩在了清澈见底，冰凉的山泉水里了，清晰可见很多小鱼和蝌蚪，小鱼特别机灵，任凭我想尽了办法，最终还是一条都逮不住，可是小蝌蚪就容易多了，它们停在石头上一动不动，网子碰到它们时才慢慢的游，等它们浮起来一点就捞到了。蝌蚪没什么奇怪，可是这里的蝌蚪有些好大，是我和妈妈从没见过的那么大，你们能猜到那是谁的孩子吗?
森林里我还捕到了美丽的蝴蝶，发现了一只特别的毛毛虫，还欣赏到一只穿黑白礼服的小鸟和好多不知名的甲虫。
今天过得好充实，平时和妈妈玩的森林探险游戏变成了现实，最后我们把捕到的小动物都放回了大自然，我想让它们在这里快乐的生活，希望下次还能再和它们相遇!
我的发现作文3
记得今年夏季的一天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸去杨村玩，一会儿到了一条小溪边，小溪水清澈见底，但没有看见小鱼儿游动的身影。我们开始玩起来。我叫爸爸捉几只螃蟹玩，爸爸翻开好多石头，可一个石头里也没有螃蟹。爸爸对我说：“可能是水太急了，没有大石头，我们到前面去看看。”我们又往前去，在一个水流平静、石头又多的.地方，爸爸又给我一个一个石头找，找了很久，可一只螃蟹也没抓到。这是怎么回事呢？我们又往前去，又到了一个小溪边，我和爸爸一起找，可还是一只没抓到。爸爸说：“这件事倒是很有趣，为什么这溪里面没有螃蟹呢？我们应该找一找原因。”这时我想起杨村的溪边有很多农家乐，是不是在建农家乐的时候，把石头大量移走了，加上很多游客来了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人们活动，破坏了小溪周边的环境，造成螃蟹的食物减少，或者有很多有害物质产生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸说：“这时一个深刻的教训，它告诉我们，人类不能因为做一件事情而破坏大自然，那样会受到大自然的惩罚。”
这件事的发现，不仅“有趣”，还从中提醒了我们要热爱大自然
我的发现作文4
春天来了，草儿绿了、花儿也开了，到处都是一片生机勃勃的景象。现在，我就带领你们去感受一下春天的魅力吧！
我发现，春天是竹笋出场的季节。雨后的清晨，它从湿润的泥土中冒出来一点点尖尖的头，那么细小、那么柔弱。但是，没过几天它就长成了青翠挺拔的竹子了。使人联想起“笋应落箨方成竹，鱼为奔波使化龙”这句俗语。悄悄地告诉你们，竹子是世界上长的最快的植物，每天大约可以长40厘米。
我发现，春天是蒲公英的飞翔季节。山坡上、田野里、小溪边到处长满了蒲公英。蒲公英开着黄色的花朵，有趣的`是它的花朵凋谢后，花柄上会长出洁白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴边一吹，一朵朵白色的降落伞排着队，带着它种子随着风儿轻轻地飞走了。蒲公英还是一味常用的中药，它可以清热解毒，消肿散结。
我发现，春天是小溪歌唱的季节。奔腾的小溪旁到处都是五颜六色的花朵，浅绿的草丛里长满了蒿菜。这不禁让我想起苏轼的《惠崇春江晓景》中的“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。看着满地的蒿菜使我想到了妈妈做的美味可口的蒿菜饭，所以嫩嫩的蒿菜便成了我们这些吃货的宝贝！
我发现，春天是我们长身体的季节、春天是我们学知识的季节、春天是我们放飞梦想的季节！
我的发现作文5
星期天下午，我正坐在客厅里看书，爸爸对我说：“来，到院子里帮我一起种苗木。”我放下手中的书本，紧跟着爸爸来到院子里。
院子里一堆的红叶石楠苗静静地躺着，我随手拿起一株观赏了起来，它的叶子真是名副其实，红得发光，当然也有一部分因为没有长开，鲜红中又透着新绿。它的枝干毫无规律地伸展着，好像在告诉我它是自由的，它想怎么长就怎么长。最有意思的是它的根了，它的'根部十分发达，粗细不一，又相互交缠着，就像老爷爷的白胡子。
爸爸拿着铲子在地上挖开一个又一个洞眼，然后一株又一株地种下，把所有的红叶石楠苗木种好以后，爸爸拿来一把剪刀仔细地端详了起来，然后挥舞着剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝叶。我见了慌极了，连忙跑过去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株长得最好，叶子最红的部分剪掉了，留下这光秃秃的样子多难看呀？”我非常疑惑，也非常生气，觉得爸爸一点都不爱惜这些红叶石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，语重心长地对我说：“你知道吗？刚刚种下去的红叶石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在这个过程中它需要水份和营养，而枝头上的枝叶就是在跟它抢营养呢！我剪枝是为了让它更好的吸收、成长。”
我听后，恍然大悟，没想到剪枝还藏着这么惊人的学问。
我的发现作文6
这一天，我正在读一本作文书，当我津津有味地读的时候，妈妈唠叨了我几句:“读书的时候，我的眼睛不应该离书太近，这样会引起近视！灯现在太暗了，请快开灯！你应该多看看绿色植物来保护你的眼睛！”我母亲的这些话打断了我读书的`想法，并对她置若罔闻。过了一会儿，我妈妈又唠叨起来:“我告诉过你不要这样读书，你不会听的。当你近视时，你会知道你的错误！”我不得不投降。
我对自己说:我知道读书时，眼睛不能离书太近，会形成近视，但这是为什么呢？现在不是白天吗？为什么要开灯？
因此，我想到咨询“哑老师”——10万个为什么。原因已经找到了。原来，人类的眼球会自动调整。当你靠近时，你的眼睛会变得更加凸出。当看远处时，眼睛的凸度会再次变小。如果读得太近，眼球会一直呈大凸形，这会影响眼球的调节功能，形成近视。太亮或太暗的颜色会让眼睛感觉不协调。只有绿色植物不仅能混合颜色，还能吸收太阳光和紫外线中对眼睛有害的刺眼成分。看到更多的绿色植物可以让你的眼睛感到舒适和放松，同时也可以缓解疲劳。
眼睛是心灵的窗户。我想提醒我的同学要爱护他们的眼睛，多看看绿色植物。
这就是我发现的。
我的发现作文7
一天，爸爸从外地买回来一幅画，对我神秘兮兮的说：“不要碰这副画，它可神奇了。”于是爸爸就把这幅画放到他的书房里。我好奇的问爸爸：“一幅破画有什么神奇呢?”爸爸说：“呵呵，这可是你不知道的吧。因为这幅画白天和晚上的'颜色可不一样。”同一幅画，白天和晚上的颜色不一样，这怎么可能呢？我心里充满好奇，决定晚上再去看一次。
晚上，我趁爸爸不注意，偷偷溜进了书房。果然，像爸爸说的一样。白天这幅画事亮的，怎么晚上变成了暗黄呢？难道这幅画加上了特殊颜料？我大声一叫，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，说;“看，神奇吧！好，出去了。”
看见了这神奇的一幕后。我冥思苦想，想找出原因来，可百思不得其解。于是，我就去翻资料。过了一小时，我的付出总算有回报。原来，这全是电灯光作怪。因为不透明东西的颜色，是从它身上所反射的光线的颜色所决定的。白天之所以亮，是因为蓝光从它身上反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是这幅画白天和晚上的颜色不一样的原因。
我发现了一幅画白天和晚上的颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待着我们去发现呀！所以，我们要细心观察，了解更多的知识。
我的发现作文8
生活中藏着很多的小秘密，在长大成人的过程中，我们似乎一直都在生活中寻找着打开秘密的钥匙。善于发现生活中的每一处细节，我们会收获不一样的人生。
大家有没有这样的疑惑：为什么有客人来我们家的时候，父母给客人倒茶，茶不能倒满？在酒局上敬长辈或上级领导喝酒的时候，为什么酒杯里的酒要倒满？菜市场或超市里面买来的菜为什么不能立马就吃？很多的疑问都在困惑着我们。我们可以从生活的习惯上发现，菜市场和超市里买回来的菜都是不干净的，特别是跟妈妈去菜市场买过菜的都知道，那些菜都是菜农刚刚从地里摘的或者是把菜都放在地上卖的，很不赶紧，有很多的'细菌在。
我也是通过学习才知道，原来啊！给客人倒茶的时候不能倒满，敬酒的时候就要倒满，因为茶满送客，酒满敬人。所以不知道这些知识的小伙伴们，一定要快快学起来呀，多读一些书，收获更多的知识，不要做一个一无所知的人。学习是一件很快乐的事情，在学习的过程中我们发现了生活的很多处奥妙，终于可以用知识来“扳倒”小时候父母对我们的“欺骗”了。
小时候什么都不懂事的我们会问父母，是怎么生我们出来的，绝大多数的父母面对这些问题都会骗我们说“你们是爸爸妈妈从垃圾桶里捡的”或是“充电话费送的”，我们那时还天真的以为是真的，跟动画片里孙悟空一样，从石头里蹦出来的也有，后来我们读书后，就明白了其中的道理。这世上根本就没有后悔药和长生不老，每个人最终都会老去，每个人都会生病，因为我们是人，不是神。
只要善于观察生活，我们的疑问都会找到答案的。
我的发现作文9
老师让我们写日记《我的发现》。我冥思苦想，到底写什么呢？忽然，脑海里闪出了一幅画面，你们知道它是什么吗？那就请我给你们娓娓道来。
记得一次，校本老师给我们每个人两颗向日葵种子，种出自己的“爱心”果实。到了播种季节，我把它种到土里，每隔几日都要给它浇水。只要回到家，第一件事就是看看我心爱的“宝贝”。
大约一周后，我发现种子破土而出，渐渐地变成了两瓣嫩芽，就像穿条纹衣服的小男孩伸出来两只小手。又过了几周，它的茎长高了很多，并长出了鲜嫩的叶子。一段时间后，我忽然发现，哇！它怎么长出了可爱的小花苞？过了几天花苞探出了头，慢慢地绽出了金灿灿的笑脸。
突然有一天，我无意中发现：咦？向日葵早上头还在这个方向，下午怎么转向另外一个方向了呢？后来我才知道，从日升到日落，向日葵总是朝着太阳的方向。通过资料查证，植物学家们得出的.结论是：阳光的热量导致向日葵根部的纤维收缩，令花盘转换方向接受光和热造成的。
这新的发现，使我认识到：生活中的万事万物，都有它奇特的一面，只要我们善于观察，认真研究，仔细探究，就会有新的发现。
我的发现作文10
今天，我跑到楼下去玩。我发现一棵棵小草都由浅绿变成了碧绿，空气中弥漫着鲜花的芳香，几只小鸟叽叽喳喳地叫着，树上的叶子随风摇晃，发出“沙沙沙”的响声，真美啊。
咦，那边的草丛中有什么东西在动。我走过去一看，呦，是一群蚂蚁呢！我感到非常奇怪，它们在干什么呢？难道在找吃的？仔细一看，它们在搬食物呢，看来不是在找食物还有一些蚂蚁在搬一个又小又白的东西，像是蚂蚁卵。它们用两只脚把这些东西举过头顶，其他的脚使劲地往前爬。它们为什么要搬卵呢？难道它们在搬家？要搬到那里呢？我的脑子蹦出了很多问题。
抱着好奇的心情，我继续跟着它们走，想看看它们的`的新家在哪里。走着走着，我又被一个问题围绕住了：它们为什么要搬家呢？难道窝被发现了？还是其他原因。我想来想去，仍没有想明白，于是就回家看书。一回到家，我马上翻书，想看看蚂蚁为什么无缘无故得搬家。原来蚂蚁能感受到空气的干湿成度如果空气非常潮湿，说明快要下雨了蚂蚁们会找个潮湿的地方安家。我往外一看，天果然阴沉沉的，真的快要下雨了！真没想到蚂蚁能预测的那么准，太了不起了！
经过这一件事，我懂得了更多的知识，我很开心。
我的发现作文11
我是个充满好奇心的女孩，周围的一切都让我感觉到神秘。我想必须有许多人也像我一样，对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧！
早就听说蚯蚓有再生功能，说是“一条能够变成两条”，是真的`吗？你们会相信吗？趁一个星期六，刚好下过雨，我于是就亲自去试一试了。
在爸爸的帮忙下，我在土地下找来了两条稍大的蚯蚓，并把它们分别切成两段，用一个花盆给它们建造一个“家”，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的液体，但它们都没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。
一个星期后，挖开土以后，我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又会怎样，它会不会长成三条，四条，五条呢？愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。于是我又找来三条蚯蚓，分别切成16段、17段，并分别放在不一样的花盆里。过了两天，发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了，这又是为什么呢？
之后，我查阅了许多相关资料，又问了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一样，身体中都有再生器官，它们的再生器官在一齐不分离，有九节到十五节。正是因为这样，蚯蚓切了六、七段才不会死。
同学们，请你们也来多观察大自然中的奥秘吧！
我的发现作文12
暑假，我和妈妈老家去玩。刚走村口，我就被一片美丽的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花，像一个个亭亭玉立的仙女，随着微风翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧玉盘，美丽极了。
我兴奋不已，走到荷塘边，凑近鼻子，看看这朵，闻闻那朵。这时，我看荷叶上有许多晶莹剔透的小水滴，像一颗颗珍珠在荷叶上打滚。奇怪的是，荷叶却一点儿也没湿!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷叶上，顿时荷叶上水珠四溅，活像一群可爱活泼的孩子在嬉戏，然后又汇聚在荷叶的中央，成了“湖泊”，可是荷叶还是没湿。我心里直犯嘀咕：平常下雨，树上的叶子都湿透了，荷叶沾了水为什么没湿呢?我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈摇摇头。
下午一回到家，迫不及待的我立刻上网查资料。原来荷叶的表明上有很多很细很细的绒毛，这些绒毛非常密，并且含有蜡质，当水滴到水面时，水珠铺不开、渗不进，只能变成水珠滚落，这在物理上叫“不浸润现象”。那么这些水珠能不能顺便带走荷叶表面的灰尘呢，所以荷叶看起来总是一尘不染，怪不得荷叶有“出淤泥而不染”的特点，这真是太神奇了，要是我们的衣服、汽车上的`挡风玻璃或者建筑使用的材料也有这个个性和特性，不就不怕灰尘和雨淋了吗?
这次经历使我明白了“生活处处留心处处有学问”的道理。它将激励我努力学习科学文化知识，不断探索世界的奥秘。
我的发现作文13
今天上午数学课上，教室里像个闷葫芦，同学们个个都无精打采。
这时，老师为了活跃一下气氛，由一道简单的应用题改为动脑筋题：水结成冰体积增加十分之一，冰融化后体积减少十分之一，问对于错。老师刚念完题，有些同学还没有认真思考，就脱口而出：“是对的。”老师听了，微微一笑，然后又轻轻摇了摇头。
此时，教室里一片议论声。同学们有的抓耳挠鳃，有的左顾右盼，好像事情有十万火急；有的坦头认真的.算了起来，嘴里还不停嘀咕着；还有的将手高高举起，显得已经胸有成竹了。
这是怎么回事儿呢？水结成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再减少十分之一。这与那些1+1再减1的道理不是完全一样吗？唉，这真让人费解呀！如果华罗庚能够再现，那这题不就不费吹灰之力了。
正当我百思不得其所时。突然，就像一道闪电一样，让我一刹那间明白了。啊，我发现了！原来是单位一不同：第一句水结成冰体积增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，体积减少十分之一，也就是减少了冰的十分之一。所以这道题是错的。
我立刻把手举起来，并且对老师说是错的！老师一听眼睛发亮，满脸惊喜的把我叫了起来，让我说理由。我一字一句，讲的清清楚楚，同学们也似乎恍然大悟，向我投来了佩服的目光，并且给于了我热烈的掌声，就连老师也为我竖起了大拇指。当时我激动的心情，真是难以言表。
这次小小的发现，让我明白了一个大道理：每个人无论做什么事，都要慎重思考，千万不要莽撞行事。
我的发现作文14
世界中有很多美，只要用那双小眼睛去观察就一定能发现了。
今天放学一回家，妈妈就叫我去洗蔬菜，我放下书包，就向厨房跑去了。我洗完了大部分的蔬菜，就剩一根黄瓜了。我拿起叉，向一个位置削去，结果，用力过猛，把黄瓜削了个大口子，隐隐约约能看到一些白色液体，这些液体8分像奶，2分像水，我忍不住舔了舔，竟然真的有点像平时喝的牛奶。
“这可是黄瓜啊，怎么会有牛奶啊？那我要是把汁全挤出来，岂不是有牛奶喝了。”我立马行动起来，切掉黄瓜的'三分之一。我把黄瓜对着杯口，沿着杯口慢慢的磨。汁水顺着杯子慢慢的流下去，我兴奋极了，磨得更起劲了。半个小时过去了，竟然差不多磨了半杯“奶”。
我拿着杯子走到老妈面前，对着老妈左摇摇，右摇摇。老妈疑惑不解地问：“这牛奶哪来的？”“从黄瓜上削的！”我自豪地说。老妈一脸问号：“黄瓜上削的？”老妈感到很奇怪，抿着嘴喝了一口：“这不是牛奶吗？还说是从黄瓜上削的？”我嘻嘻的笑了：“哈哈！竟然尝不出来。”
我后来查了百度，能削出“奶”的食物竟然还有奶油苹果。哈哈，这也太神奇了吧！
我的发现作文15
今天，奶奶去菜市场买回来一条鲫鱼，说晚上给我们做鲫鱼汤喝。为了保持它的美味，奶奶先把它养在院子里的大水池里。
我坐在水池边想逗鱼儿玩，看了半天，鱼儿潜在池底一动不动，可没意思了。我想，不如让鱼儿和我的遥控潜水艇来次比赛？
我把潜水艇放到池里，鱼儿没有理会它，不但不愿意比赛，反而躲得远远的'，潜水艇前进一点，它就退后一点，我加快潜水艇的马力向它靠近，鱼儿突然跃出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池里，刚碰到它，它挣扎得更加厉害，看得出它十分的难受。我连忙叫奶奶来帮忙，好不容易才把鱼儿弄回池里。这时的鱼儿可不得了了，它在水里迅速地游动，乱闯乱撞完全失去了方向，几次把头撞到了水池边，嘴被撞破了，鱼鳞也掉了几片。
鱼儿这是怎么了？为什么会这么慌张？过了一会儿，鱼儿慢慢地平静下来，但是脑袋还是不停地左右摇摆，眼神也很慌张。我悄悄地让潜水艇靠近它，这次鱼儿出乎我的意料，它不但没有逃跑反而加快速度向潜艇冲过来，来回不停地攻击潜水艇。几个回合下来潜艇败下阵来，发生故障掉到水池底不动了。鱼儿发现潜艇不动，它又用头顶了顶潜水艇，潜水艇依然没有反应，这下，鱼儿不再理睬潜水艇，自由自在地在水池里悠闲地游来游去。
我纳闷了半天，终于明白了，原来鱼儿和我们人类一样，当发现不明物体的时候都会害怕，躲避，不明物体对它有威胁的时候就会反击，如果不再受到威胁，它就会不再理睬。
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