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科学小实验作文

时间:2024-10-11 09:31:42 作文 我要投稿

【推荐】科学小实验作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的科学小实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】科学小实验作文

科学小实验作文1

  最近,我正在看一本冒险小虎队系列的《消失在女巫的狂欢夜》。那本书后面那几页都是一些科学小实验。

  那一天,我把整本书都看完了,不禁感叹道:“啊!太精彩啦!”然后,我接着翻下一页,上面写着:小虎队秘密记录。秘密记录?什么秘密记录?好奇心驱使我一定要去看个究竟。我又接着往下翻,把这几页都看完了,我对那些什么也没兴趣,只有一个:不用墨水的密信,我又反复地看了好几遍。我觉得我也该来做做这个实验。我先看书,第一步是准备两张纸和一支铅笔还有一块玻璃。我赶紧在抄作业的本子上撕了两张纸,从文具盒里拿出一支铅笔,玻璃嘛,就用窗子上的吧!好!准备完毕!接着把一张纸浸入水中,然后把它拿起来铺在玻璃上,再在上面盖上那张干的纸,然后用铅笔写上你的.情报。我一下子就做好了,快来看看成果吧!我又把纸浸泡在水里,啊!字迹出现了!虽然我不知道是怎么回事,但是真是太神奇、太有趣了!

  现在科学真是太神奇了!现在我的科学知识还不是很丰富,一定要在学一点知识才行啊!

科学小实验作文2

  我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打,都打不进去。我想做个实验。

  首先,我在家里准备好了材料:有量杯,有刻度杯,有水,有颜料,最后一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水,再加上你喜欢的颜色,然后把淀粉倒进量杯里,要有50刻,最后再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态,没有固定形状。

  我用我的拳头快速击打,用我的锤子锤,用刀戳,都是打不进去非牛顿流体里。于是,我把一颗珠子放到非牛顿流体上,发现珠子在慢慢地往下沉。哦,我才知道,如果你用力敲打它,就打不进去,如果你轻轻的用手放下去,手就下去了。真是神奇。

  第二天,我再来看我的非牛顿流体时,我发现试管里的水分出来了,试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈,妈妈是这样说的:“因为重力作用,重的'淀粉向下沉,静置久了,水和淀粉就自然分开了。”

  通过这个实验,我明白了科学世界是很广泛的,我还要继续留心观察,学习更多的科学知识。

科学小实验作文3

  上个星期二的科学课,我们做了有趣的科学实验。

  老师让我们带一块面包,几个熟土豆,和一小块硬币那么大的'猪肉。

  老师首先让我们拿出面包,滴一滴碘酒,发现面包变成了蓝色。接着我们偷偷尝了一块土豆,哇——好好吃!好香!好了好了不吃了,说正事,做实验。再滴一滴碘酒,哇——土豆也变成了蓝色,这说明了什么?说明了土豆和面包中含有淀粉。

  最后,就是压轴大戏了——煮肉。首先用火点燃酒精灯,放上石棉网和三角架,再说上装有水和肉的烧杯,开始烧了。一分钟后,我们把肉夹起来看一看,肉变白了一点儿。三分钟后,再把肉夹起来看一看,肉变得好香。再放下去煮。五分钟后,水变沸腾了,我们把它夹了出来,好香呀!我撕了一小块尝了一下,好嫩呀,没想到一小块肉这么好吃!

  这几个实验非常有趣,对吗?

科学小实验作文4

  今天,天气晴朗,我想做一个小实验,这个小实验的名字叫“不会漏水的杯子”。首先要准备的材料是:水、水杯、一张纸巾。

  我先拿出一个杯子,在里面倒入半杯水,然后,我用尺子量了量水的高度,嗯!水够了,我心想:现在材料都准备好了,那就开始吧。我拿出一张纸巾,把纸巾放在杯子上,然后倒过来,呀!实验失败了,我的`水撒了一地,纸巾也掉在了地上,我心里想:怎么回事,我明明听说过在杯子上放一张纸,倒过来,水是不会漏的,难道我哪一个细节错了吗?难道是假的?还是我的纸不够厚?我想了想,决定再来一次,我这一次用了两张纸,我先试了试,然后就开始实验。成功了!成功了!当我发现倒过来,它不会漏水时,我便高兴的叫了起来。

  原来,水表面的涨力使杯子和纸片完全闭合,杯里的水对纸片的压力小于杯外大气压力。由于大气压力把纸片托住了,杯里的水当然不会漏出来了。

  通过,这次实验,我明白了原来科学是多么的神奇呀!

科学小实验作文5

  课堂上,吴老师说:“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线,那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑,决定亲自做这个实验。

  星期六,我从衣柜里找出一颗樟脑丸,又找到一只正在前进的蚂蚁,开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然,这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻,右闻闻,用触角试探了这条线。过了十几秒,才缓缓的`走过这条“防线”。这时,我又在蚂蚁前面画了一条线,看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊,不一会儿,他终于想到了一个办法:往没有线的地方走。看来老师说的是错的。

  突然,我转念一想,如果我画一个封闭的圆圈怎么样?这样他就不会有出路了。说干就干,我马上围着这只蚂蚁画了一个圈。这时,小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的尽头。最后,小蚂蚁还是没能冲出这个圈,原来老师说的是正确的。

  通过这个实验,我知道了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验,就一定能解开其中的奥秘。

科学小实验作文6

  今天,小刘老师带了一根蜡烛和一个塑料罐头来上课,是不是又要做实验呀?正在我疑惑不不解时,小刘老师微笑了一下:“今天我们来做一个实验吧!”“什么实验呀?”我迫不及待地问。小刘老师和蔼地说:“是蜡烛灭了。”

  我们先帮小刘老师把桌子推到中间,说开始就开始,把塑料罐头打开,拿出打火机。此时,我提心吊胆,不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说:“快,快,快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着,我蹲下来又站起来看。倪奕涵一直在叫:“老师,我们看不见,老师。”我让小倪同学到我这高清的影视旁。过了一会,我这里也被挡住了,我只好换个角度。老师把火点着后,我同桌说:“老师,给你一点水,来灭火。”但刘老师却说:“不用。”老师慢慢地把蜡烛放在桌子上,我担心烧到刘老师的。接着把盖放到蜡烛上灭了。朱梓语说出了原因,空气不够,蜡烛会“窒息死亡”,蜡烛燃烧需要氧气。

  在这次实验中,我明白了原来燃烧需要氧?的`。同时,这也让我悟出了一个道理:在日常生活中应多观察、多思考。

科学小实验作文7

  大课间自由活动时,我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球,才打了两局,球就“扑通”一声掉到了地上,被路过的小朋友踩了一脚,球瘪了,不能再打了,我们俩都耷拉着头,心情好郁闷。

  不过,我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法!心情马上好起来,我决定做这个小实验!

  首先,我准备一个大一点的'杯子和滚烫的水。接着,我把踩扁的乒乓球放到杯子,记得一定要轻轻放哟!然后,把热水小心翼翼地浇到乒乓球上,千万小心烫手哦!当然,做实验时可以叫家长过来帮一下忙。不一会儿,随着热水的不断注入,乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大肚子,“恢复”了以往的健康。

  为什么乒乓球遇到热水会膨胀?我上网查了一下,原来:乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体具有这种性质。也就是说在一般情况下,当物体温度升高时,物体的体积会膨胀,密度减小,反之亦然。看完这段文字后,我终于明白了。

  生活处处有学问,这次有趣的小实验,让我明白了,要善于从疑问中找寻答案,了解千千万万的知识。

科学小实验作文8

  下午的科学课上,老师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说:“同学们,今天我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着,她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。

  实验开始了,我拿了一把小勺,盛起一点高锰酸钾,小心翼翼地拿到量杯杯口,轻轻抖了两下,高锰酸钾便掉入水中。霎那间,一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来,像绸带一样在水中轻盈的`舞动。我又用搅拌棒伸到杯里,来回搅拌,慢慢的,杯里的水变得紫红紫红的,漂亮极了,同学们都惊讶的瞪大了眼睛。

  这时,老师走过来,对我们说,“高锰酸钾是可以溶解在水中的。但是,做实验的时候要注意,千万不要沾到手上,否则,手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。

  看来,科学不光有趣,而且有些实验还存在一些危险性,做实验的时候可一定要小心哦!

科学小实验作文9

  彩虹很多时候见不成,我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹,就迫不及待地去做。

  平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百宝箱中找了半天,找到了两个妈妈用的镜子,用我洗脸的脸盆打满了水,一切准备就绪,开始实验了。

  1、先把打满水的.脸盘放在阳光下,对着太阳;

  2、把平面镜轻轻地、慢慢地放在水里,把它对着墙上。

  啊,奇迹真的出现了,等水波不动时,在墙上真的让我看到了七色彩虹。

  我用手摸摸彩虹,感觉热呼呼的,因为,反射成彩虹的太阳光本来就是热的。

  我在书中找到了答案:在墙上能看到美丽的彩虹,是因为光的折射作用,那是因为太阳的可见光――红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长不一样,它们照射到水珠上时,各色光被小珠折射的情况不同,就分解成七色光,也就是我们所看到的彩虹。

  实验成功了,我开心极了,我知道了做实验的乐趣,我喜欢上了做实验。

  这就是我今天做的彩虹实验!哈哈…有趣吗?你们也快动手做做吧!

科学小实验作文10

  下午第二节课,班主任单老师拿着一盏酒精灯和一个小药瓶、一支毛笔、几张白纸走进教室。他面带微笑地对同学们说:“同学们,现在我们来做一个小实验,名叫‘空纸显字’。”这时,同学们都用疑惑的目光望着老师。“空纸能显出字来吗?”我的同桌小声说。其他同学也都在小声议论。

  只见单老师拿起白纸,笑着问我们:“你们看,这张纸上有字吗?”“没有。”同学们看了看,异口同声地说。“我拿纸在火上烤一烤,你们看会怎样。”单老师神秘地说。于是,单老师点燃了酒精灯,拿起纸开始在火苗上放晃动。纸上真会“烤”出字来吗?同学们都目不转睛地看着,教室里鸦雀无声。

  过了一会儿,奇迹出现了,纸条上出现了10个土黄色的字:科学小实验,奇妙又有趣。教室里顿时热闹起来。

  单老师问大家:“你们知道这是怎么回事吗?”

  同学们你看着我,我看着你,谁也不知道其中的原因。

  老师笑了笑,说:“我在做实验前用毛笔蘸了醋写上了这几个字,等醋干后,就看不出来了。醋能使纸发生化学变化,成为一种类似透明薄膜一样的.物质。这种物质的着火温度比较低。在火上一烤,写过字的地方就先焦了,所以就显出字来。”

  真是“科学小实验,奇妙又有趣”!

科学小实验作文11

  提到烧水,大家想到的肯定是用金属锅,但有人却能用纸杯烧水,你信吗?我就就做过这个实验。

  做纸杯烧水这个实验要用的材料是:一支蜡烛、一个纸杯、一根火柴或一个打火机和一双筷子。首先,要往纸杯里装一些水,不用太多四分之一杯就够了。接着把蜡烛点燃,小小的蜡烛像一个正在翩翩起舞的精灵。再把装着水的纸杯放在火上烧。不一会儿,纸杯雪白的杯底就成了乌黑的了,还带有一股难闻的焦味,我心里开始忐忑不安起来:纸杯真的不会被烧掉吗?水会不会漏下来把蜡烛浇灭?

  还好我担心都没发生,不一会杯里的水开始冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水,感觉有一点烫。又过了一会,水里开始冒泡了。“水沸腾了!”我叫了起来。刹时间,安静的.教室就和杯里的水一样沸腾了,同学们七嘴八舌地议论着,有的同学说水火不容怎么可能,有同学说纸杯为什么不会被烧破……

  原来,这个实验的原理是水变成水蒸汽会吸收热量,所以只要有水纸杯都不会燃烧。

科学小实验作文12

  有人说,老师是魔术师,点燃了学生的好奇心。这不,这节课,科学老师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。

  老师带我们来到实验室,简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。

  老师先拿出一只烧杯,接着往烧杯里加入自来水,再把烧杯放到烧水的三脚架上,老师的'魔术表演就此拉开帷幕。

  接下来,老师擦燃一根火柴,不紧不慢地将酒精灯点燃,火焰喷出的瞬间,同学们惊吓中带着几分激动。

  看,自来水中沸腾起了泡泡!同学们瞪大了眼睛,惊得眼珠子都快掉出来了。老师不慌不忙地用温度计量了量,温度是80摄氏度。老师极其淡定地说:同学们,先别激动,好戏还在后头呢!过一会儿,我们再看看有什么变化。

  快看啊,水蒸发了!太神奇了!同学们纷纷拍案叫绝。

  就在大家丈二的和尚摸不着头脑时,老师说出了实验原理:水在100摄氏度时,会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空,变成一朵朵白云,与天空融为一体,我不禁感叹道:科学的魅力可真大,让我情不自禁地爱上了它。

  这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。

科学小实验作文13

  上一个星期日的早餐,我在家里一边吃着煮鸡蛋,一边把一只剥掉了蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然,我的脑海闪过一个念头,玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?

  于是,我吃完早餐,就开始动手操作了。我先准备实验的材料:一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃杯里,酒精洒在棉球上,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里。然后用煮熟的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后,鸡蛋就“扑通”一声掉进了玻璃杯里了。

  “太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。“但是,为什么会这样呢?”我好奇地想着。于是,我上网去查资料。原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的.鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后瓶内气体湿度下降,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。

  完成了这个实验,我明白了一个道理。如果我们平时多观察,就会有新的发现。

科学小实验作文14

  今天我和妈妈做了筷子神力的实验,我们先准备了一杯子米和筷子。我们把米按得非常非常的结实。妈妈说,“如果用筷子细的那头插入米中,能提起瓶子吗”?我说“一定能” !“那粗的那头呢?”我说:“能!”“那好,我们就来看看!妈妈将筷子细的那头插入米中。她费力的把筷子往下压,我耐心的'等着,筷子的的确确插进去了。这时,妈妈将筷子提起来。我们屏住呼吸,全神贯注的看着。“啪!”瓶子掉在了桌上,而筷子却在空中。”第二次,妈妈将粗的那头插入米中,这下更难插进去了。妈妈很费劲的将筷子插进去,但米溢出来了。这次,瓶子被稳稳当当的提起,离开了桌面。

  我好奇的问妈妈“这是为什么呢”?妈妈说:“是因为筷子粗的那头将米紧紧地挤在了一起,没有一点空隙,这样随着惯性,就轻易地提起了瓶子”。实验成功了,我兴奋的跳了起来。

  我们接着又做了几个小实验,都非常的成功,太有意思了。科学实验是神奇的,也是有趣的,正是这小小的实验,深深的吸引了我!

科学小实验作文15

  今天,我做了一个有趣的科学实验,叫造桥实验。这个实验不但有趣好玩,而且可以获得许多知识。

  我先找出有关材料:两本同样厚的书,一张卡纸,一个糖罐盖子和一百枚回形针。开始做实验了,我把卡纸平搭在两本书的中间,并留出一点空隙,再把糖罐盖子放在卡纸上,最后向盖子里放回形针,刚放了七枚回形针,这座“桥”就垮了,然后我又设计了一种新方案,先把卡纸弯曲,再把糖罐盖子放在上面,并向里面放回形针。我一边放着,一边数数,“1、2、3、4……98、99”咦,怎么有这么多回形针可以放呀!结果我放了一百枚回形针才垮下,真是神奇!我原以为这种方案一枚都不能放,没想到可以放这么多。原来第二种方案的'桥成拱形,重量会沿着桥身传到端点处的书本,这样重量被分摊了。而第一种方案的桥是平的,两端缺乏支撑,当增加桥上的重量时,它很快就垮掉了。因此,在实际生活中,很多桥都造成拱桥,就因为拱桥可以支撑比较大的重量。

  这个科学实验真有趣,不仅丰富了我的课外生活,而且让我学到了宝贵的知识。

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