【热门】晒晒我们班的“牛人”作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的晒晒我们班的“牛人”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
晒晒我们班的“牛人”作文1
一对鼓得像青蛙似的眼睛，里面总有着戏谑的笑意；眉毛上挑，藏着些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看着你，你便会被这充满寒意的笑容惊得后背阵阵发凉。
这，就是我们班公认的说话牛人”小莫。说他牛”，便是不论何时何地，面对何人，他都可以即兴长篇大论、侃侃而谈、毫不含糊。
令我印象特别深的，是那一件事。
那天我们要上交美术课的视频作业”，并以小组为单位开展解说。我攥着手中的u盘，内心无比紧张。我们组的小组作业在刚布置下去的一周多时间内，完全被我们忽略了，在前一天才被我们想起并草草完成了。我趴在桌子上，一脸沮丧。却看见小莫无比淡定地坐在位子上，悠闲自得。由于前一天才刚做好，他并没有看过视频，我于是问他：你不担心怎么说吗？”小莫特别自信地转过头，朝我略带讥讽地说：你为什么不相信莫老师的口才啊，有什么好担心的'？”说罢，又哼着小曲，乐滋滋地开始看别的小组的汇报。
该轮到我们小组汇报了，我打开视频，看一帧一帧画面变换，又看着老师的脸由满面春风的红色一点一点变黑，仿佛一整个世界的乌云与阴霾都在此刻聚集到了她的脸上。是啊，一个只有风景照片剪辑在一起的视频，怎么能和别的小组有故事化情节的视频相比呢？可一旁的小莫却依然从容淡定地看着视频，眼中的自信和坦然竟越来越深。我有点不可置信，想：他真的可以挽救劣势吗？
视频播完，大家纷纷质疑地看着我们：他们组真的是花了一周准备吗？”这也做得太粗制滥造了吧！”流言纷至沓来，可小莫却云淡风轻地站到了台上，鼓了鼓他的青蛙眼，开始侃侃而谈：首先，我认为”他说得条理分明、句句在理，硬生生把如此简陋的视频说得天花乱坠。台下叽叽喳喳议论的同学们也都安静下来，屏气凝神开始倾听，渐渐地，他们脸上的质疑被恍然大悟”说替代，浮现出了欣赏的笑容。老师也用赞叹的目光看着小莫，原本气黑的像煤炭一样的脸也渐渐恢复了原来的神色。小莫讲得越来越放松，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上扬，最后的一声谢谢”刚落，无数掌声便应声而响。
小莫无比自豪地站着，青蛙眼似乎更鼓了一些，上扬的眉毛像在宣布着：我是天生的王者！
这，就是我们班的说话牛人小莫。瞧，他现在又开始他的长篇大论”了！
晒晒我们班的“牛人”作文2
我们班的“牛人”数不胜数，每个人都各有所长，而她也是其中之一，是最独特的一个。
“加油，加油!”校运会的赛场上，响声震天，人人都鼓足了劲儿呐喊助威;她立在赛道上，阳光映照在她蓝衬白的浅色校服上，焕发出耀眼的光辉，璀璨无比，好似世间最亮眼的一颗星。
“请参赛员在跑道上就位。”裁判的声音响起，她似紧张又激动地在原地蹦了两下，随即上了跑道。她又似想起了什么，猛地转身，手作喇叭状，冲着观众席上喊：“我一定给班级争个光!”又一扬手，潇洒地转身，跑回了跑道。
她半蹲在助跑器上，双目炯炯地望着远方，好似已经看到了我们班胜利的时刻，不由牵起一丝微笑。“各就位——”她双脚踩在了助跑器上，敛起了笑容，眸中划过一丝犀利。“预备——”她弓起了腰，双手轻轻撑地，恰如一支蓄势待发的利箭。“砰!”像一支离弦的箭般，她双手向后摆，双腿发力，使劲一蹬助跑器，冲了出去。
风吹在她的脸上，扬起了她的头发，击在她的校服上，发出“猎猎”的声响;她全身肌肉紧绷，双脚飞快地点地，又立即抬起，双腿飞似地移动着，双手不断的挥舞。骄阳撒西炙热的光辉，笼罩着她，为她喝彩;在火红的`跑道的映衬下，那一抹雪白的身影显得更为耀眼——她在赛道上挥洒汗水，舞出青春的热血，奏出最辉煌的乐章。
到了最后的冲刺，她身体前倾，头低了下去，咬紧牙关，紧闭双眸，如旋风般冲向前去;忽得，她听见后方一阵急促的喘息和显得有些杂乱无章的脚步声，猛地睁眼，划过一丝不耐和急躁，仰起头、挺起胸、加快脚步，双手紧攥成拳，冲向终点。
“加油!加油!”观众席上，同学们更是紧张，纷纷站起，为她呐喊，“耶!”随着震天的一声喝彩，她张开了双手，跃过了终点;大口地喘着气，她抬起头，望着天空，扬起了一抹最为灿烂的微笑。
那一刻，她就是最璀璨的星光，照亮一方天地;饶是一阵又一阵的喝彩，也覆盖不住她的辉煌。
这便是我们班的运动之星;这就是我们班的“牛人”，最灿烂的“牛人”，运动最厉害的“牛人”。
晒晒我们班的“牛人”作文3
我们班可谓“卧虎藏龙”啊！46个同学，各有各的“闪光点”，各有各的长处。下面我就来介绍几位“牛人”，掌声有请：
“话痨二人组”
班长王和体委。为啥将他们俩并在一起？因为他俩的口才难分伯仲。班长王是一个很活泼开朗的女孩，大概是当班长的缘故吧，有时会有点儿唠叨，但每当同学吵闹与她顶嘴时，她总是会凭三寸不烂之舌，让他们变得服服帖帖。与班长王争辩简直就是不自量力。再说体委，体委是微胖了一个男孩，说到体委应该是高大勇猛的，其实不然，我们班就是个例外。当然，体委之所以担任了这个职位，也因为他对篮球的热爱。每当提到篮球，那眼睛是会发光，然后你就会听到：“我跟你们说啊”当他自顾自的在侃侃而谈时，只留下我们满脑的空白和一脸懵。另外，体委的脱口秀说的`也很好，每每逗得我们哈哈大笑，有的甚至笑的上气不接下气，笑得肚子疼。老师还提议他可以出一个这种类型的节目，但他只笑了笑，没说什么。
“书虫”罗荣玲
“书虫”罗荣玲，对书的热爱是我们全班有目共睹的。有次下课我跑了过去找她，我喊她几声。她才从书堆中抬起头，我以为她听着就说了一件事，结果等我说完，她突然来了句，你刚刚说啥？我愣住了，果然“书虫”不是浪得虚名啊！
“篮球健将”罗志凯
罗志凯在我们班上算矮了，见到他的人都不会将他与篮球联系在一起。但现实很神奇，它就是会打篮球，而且水平在我们班还是数一数二的。果然人不可貌相啊，上体育课时，我们总会看到一个小身影穿梭在人群中，深吸一口气，突然如离弦的箭一般朝篮架下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中，向篮板抛去。球“嘭”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步跨到篮架下，“蹭”的跳起来，双手抓住飞来的球，腰一挺，篮球完美的划出一条弧线，进到了篮框。一连串的动作让我们拍手叫绝，更让我们对他刮目相待。
我们班的牛人还有很多，例如“绘画高手”李素芝、“学习达人”施李蕾、“音乐才女”普婧、和我志同道合的资深漫迷段芊羽
高手在民间，“牛人”在我班。怎么样？听了我的介绍，你们是不是对我们班的牛人甘拜下风了呢？
晒晒我们班的“牛人”作文4
生活总是非常有趣的，充满着精彩。它会给你带来意想不到的惊喜与小小收获，每一点每一滴都值得我们去珍惜、回味。上学是每个中学生的日常了，不同性格的少男少女聚在一起相处、学习。此中必然会发生一些趣事儿，也会发现一些有才能的.人，我发现的也不少呢！
“锵锵锵，瞧瞧我智慧的大脑和我巧手，立表一号已经被我发明了，尔等小辈还不快来膜拜！”一个男声兴奋地说。
听到这个声音，我不禁感到恶寒，这个人又犯“病”了。每天都有那么一段时间，他变得特别专注，然后就犯病了。我转头看了看他说所谓的立表一号，我只能干笑几声：“不错，你很有才气。”
我倒是说是什么宝贝？原来只是把表带安放到书桌的缝隙里，他倒是奇思妙想。不过把这些精力用到学习上那便更好了。
不过我还未得及劝说，又便分席而坐了。
他是一个爱玩，爱动手DIY的男生，也是一个特别能说的人。在为数不多跟他同桌的日子里，我便深有体会到他独具一格的手工和犀利的口才，每每我都被他说得哑口无言。
记得有一次上数学课时，老师在投影仪投放了一道题——三十的零次方。
我现在纸上写可一个“一”
他看见了，便对我说：“你瞧呐！三乘零等于零，三十的零次方也要等于零。”他用笔上点了点他纸上的答案，十分洋洋得意。
我想了想，觉得也有理，便改了答案。因为这是新课，老师没有讲课，所以我们要自己做。
等到老师讲正确答案，我阴森森地瞪了他一眼，我咬着牙对他说：“你瞧瞧做得好答案！”
“我就说等于一，你偏说等于零。”他干笑了几声，眼珠转了转，反瞪了回来。
“你……下课再说！”我竟无言以对。要不是还在上课，我真想跟他理论一番。
这就是我们班的“牛人”，不光手工做得好，而且口才还说得溜，嘴皮子上下一碰便是让人垭口无言。他给我们班带来了许多快乐，有时候也会让人无言以对。
当生活遇见快乐总会擦出欢笑来，或许有一天他再回忆起这段美好的时光，会发现当初的自己有多么可爱。我也必定会记住有这么一个人带来的欢乐。
晒晒我们班的“牛人”作文5
说起“牛”这个字，你能想到？正常人肯定就想着是一种动物、家畜；要搁吃货那儿，估计跟牛肉、牛排脱不了关系；但我可不一样，我想的倒是一种人、“牛人”。没错，今个我就要来晒晒我们班的“牛人”
要说“牛”，肯定不只是一个方面，那第一个“牛”是什么呢？我想到的就是学习“牛”。讲学习牛，我自己还不够格，但说到这班长啊，他可是名副其实。虽说有时他也会发挥失常，也不会差到哪里去，但要是他认真发挥起来，一下就能甩别人好几条街的那种！当然，班里学习牛的自然也不止班长一位，还有许多“民间高手”也不能轻视，就像班里主科“逆天”的英语课代表，曾在月考反超班长，一举拿下班级第一；例如还有上学期一路保持稳定不断向前的二号……总而言之，他们就是当之无愧的“牛人”。
当然除了学习牛的，咱班还盛产另一种“牛”——“性子牛”，这种“牛”呢，如名字所说，自然属于那种“放荡不羁”、“屡教不改”、“无药可救”的一类。其中的代表人物就是我们班反向出名的潘同学，说起他呢，那可真是“名扬中外”啊！就凭他那“高如泰山，壮若黄牛”的`体型，就足以令各科老师“过目不忘”，更何况加上他那张“臭名昭著”的嘴，试问哪科老师不对他“刮目相看”呢？拿他“泛滥”得最严重的数学课来说，有事没事就脱口而出已是家常便饭了，被老师“逐出师门”也就算了。假装出去再偷摸回来也忍了，但他上课不惹老师生气就不开心呀。于是，我们每天听到的除了数学题外，就是他那烦人的碎嘴子和暴跳如雷的老师那一句句“潘予泽给我滚出去”。主课况且如此，更不用说副科了！除了人工智能和信息科技两科他例外的安静，怎么安静的呢？因为这两科都要用到电脑，玩着电脑呢，哪有说话的闲功夫！除了这位“草原上奔驰的野马”，咱班还有人尽皆知的“睡神三人组”——黄、薛、小黄三位，每天上课铃准时响，他们三就准时睡，绝没半点马虎与怠慢；三人不约而同地曲肱而枕之，一声不坑默默地睡。就这样，他们不仅成为了班级一角“最美丽”的风景线，也成为了老师练习丢粉笔的“打靶场”。
“其中牛人千千万，咱们十班占一半”，咱班这牛人和牛是数不胜数啊！当然，作为高等生物中的我们，即使当不上牛人，也不能去做一头牛！
晒晒我们班的“牛人”作文6
“牛人”作为一个21世纪兴起的名词，多用于生活中令人忍不住发出“哇塞”的人。而我们班，恰恰就是这样一个藏龙卧虎的“牛人班”。
她――“2米8”。
这个2米8是真的，对于我这种身高仅153厘米的“小矮人”来说，她那165厘米的身高，使我就像误闯巨人城的杰克一样，让我只能叹一声：老天不公！
当然，她的“2米8”不仅在于她傲人的身高，更在于她的英语水平。英语课上，她能够用英语侃侃而谈，对于老师的问题，她也能面不改色地对答如流。
她的“2米8”既有高度，又有深度，你永远都不知道她下一秒又会带给你多少惊喜。就像一口深井，挖也挖不完。
她就是“牛人”――小斐。
她――“飞毛腿”。
她长得一副眉清目秀，惹人怜爱的样子，可谁又能想到，在体育课上，频频刷新记录的却是她。
一次800米测试，烈日当空，数不尽的蝉鸣叫嚣着它们的炎热。而她仍旧占领着领跑的位置，甩了第二名十几米远，而我更是被她远远地抛在后头，差了半圈左右。
后来我问她如何撑下来的，她说：“就算跑不动了，也要尽全力迈开腿，丝毫不敢懈怠。”对于她坚如磐石的毅力，我不由得感慨系之：“牛人啊！”
她就是牛人――小杨。
她――“歌后”。
入学时，无意听见她的歌声，简直让人“耳”前一亮，仿若黄莺出谷般的清脆动听，咬字清晰，声声掷地，句句入心，带着一种爽朗的意味，不由分说地冲入脑内，久久不肯散去。“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”
不过以她搞怪的性格，我们也不介意在人少的场合，来一首《五环之歌》《忐忑》等“神曲”。余音绕梁也不过如此。
她的人就如她的歌声一般，在安静的外表下，藏着一颗直爽的心，也不由分说的闯入我的心里。
她就是牛人――小倩。
她――学霸。
每个班总有几个成绩好到让人望而却步的人，他们是大家眼里的天之骄子。而她，就是其中之一。
下课时，同学们不是迫不及待地夺门而出，就是离开座位，在教室里与朋友谈天说地。而她，则是稳稳当当的`地坐在座位上奋笔疾书，专注得旁若无人似的，有时得叫她好几声，她才能听见。
她总是不是拿着笔，就是拿着书，或许在这个青春悸动的时期，她打算跟学习来一场“轰轰烈烈”的“恋爱”吧
而她的成绩也是真的“牛”，不枉他对学习的“爱”了。
她就是牛人――小胡。
你看，我们是不是名副其实的“牛人班”呢？
晒晒我们班的“牛人”作文7
“牛人”这个词给我的第一感觉是好奇，什么样的人才能够戴上这顶“皇冠”呢？我想应该是在某些方面特别特别厉害的人吧！那么，在我们班有谁有资格能戴它呢？
学习“牛人”
学习“牛人”，这顶皇冠非班长马伊泓莫属了。为什么这么说呢？比如，下课了，老师刚走出教室门，教室里就一下子沸腾起来，有三五成群在一起聊天的，有结伴去上厕所的，有相约去逛小店的，有宁可呆呆地趴在桌子上也不愿做作业的。可马班长却一个人静静的坐在座位上做作业，似乎丝毫听不到外界的喧闹声，似乎所有的一切都与她无关。她几乎进入了一个忘我的高级境界！那是我们这些凡夫俗子能够随便进入的'吗？这简直就是鲜明的对比啊！还有，班长的字写得很漂亮，作业本上都是她那工整美丽的字体。当她遇到困难时，她总是先独立思考，实在想不出来就向同学或老师请教。所有这些都让我自愧不如！你们来评一评，她牛不牛？
长跑“牛人”
长跑“牛人”，这顶“皇冠”戴在叶林杰的头上当之无愧。我这不是说大话，不行你来看看。在运动会上，他当仁不让地参加了两个长跑项目――800m和1500m。随着枪声的响起，他迈开“大长腿”，冲在了所有运动员的前面。一圈，两圈，其他运动员渐渐开始体力不支，逐渐减慢了速度，而叶林杰却丝毫没有感到累，继续保持着一样的速度，距离逐渐拉开了……“超圈了！超圈了！”我们大叫起来。到了最后的直道，叶林杰突然加速，冲过了终点。我们都冲到终点为他送水、喝彩。他坐了一会儿，喝了几口水，又生龙活虎的一溜烟跑了。我们又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多动症”啊？你说，他牛不牛？
赖账“牛人”
赖账“牛人”，这顶皇冠应当戴在一位姓安名松涛的仁兄身上。你一定会好奇吧：“怎么会有赖账‘牛人’呢？”且请听我慢慢道来。不知道为什么，他总是不按时交作业，非要到老师监督他才开始做？到了期中，语文老师让课代表统计了一下欠交作业的次数。他不负众望的获得了“状元”的桂冠。基本上每次欠交作业都有他的名字，具体次数我已经忘了，反正不会少。对于数学，他更加“嚣张”了：要么不交，要么只在选择题上乱选一个就交了。所以他被光荣地授予了一个称号：欠交作业大户。你想想，他牛不牛呢？
这些“牛人”各有各“牛”，你是不是也有“牛”的地方呢？
晒晒我们班的“牛人”作文8
江山代有人才出，各领风骚数百年。赵翼这句话说得可真对，就在我们班，也是有很多优秀的文臣武将呢。
小诗仙
诗仙这个家喻户晓的响亮名号，可是专属于青莲居士李白的。可我们班有一位不仅非常喜欢李白，而且会作诗的同学张智皓。他五岁左右就将唐诗烂熟于心，小学阶段已经作诗300多首。有一次，他投稿了一篇文章，写他家乡的桂花和亲人。而其中的精髓便在于他自己创作的一首《将进酒》，文章发表出去后，连专家都赞叹不已。虽然同学们都叫他小朱熹，可我还是愿意叫他小诗仙。因为我读过他的许多诗，里面确实有李白的俊逸潇洒的影子。塑造意境融入了自己的想法，用诗的形式抒发内心的感情；而且全是文言，韵脚很和谐；如果生在千年之前，相信他也会成为一个伟大的诗人吧！
前途哥
文臣说完了，来说说武将。他一进班门，班主任就知道这是个打篮球的好苗子。也对，他那将近一米八的身高佩得上前途哥这个称号，他就是林诺言。高大的身材加上一双灵活的手，脑子里刻满了打篮球的技巧，一双深邃的眸子里有着强大的自信。行于球场多年，一招一式已经能在手上百变地显现出来。一次，他和一个初二的学长单挑，只见他运球向前，一个华丽的转身，过人之后接着就是上篮，一套动作下来行云流水。大家都晕头转向的，那个学长更是一愣一愣的，头上大写着问号。能把篮球打得这么好，也无愧他能担起前途哥这个名号吧。
说书人
在我们班，还有一位隐世的高人，他的'口才可是一级的棒，他就是说书人麦洋嘉。他在班里并不出众，那所以没什么人知道。可我常和他一起回家，便常常和他讨论历史。一路上基本上都是他在说我在听，他对我讲一些有趣的历史故事。
我记得最清楚的是陆游和唐婉的故事，对于少年的我们，叹息他们的爱情，有情人就因为陆母的家长作风而被无情地拆散了。也是感叹，封建社会的恨啊！一纸休书，失了方向。在多年后的今天，人们仍记得陆游和唐婉重逢时写的《钗头凤》：红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳之后，我还听了麦洋嘉的许多历史故事，绘声绘色，栩栩如生，也担得起说书人这个名号吧！
今朝风云，当看少年，我们班又何止这三位牛人呢。我们如初春，如朝阳，如百卉之萌芽，如利刃之新发；我们心里有火，眼里有光。我们在前辈们的鼓励下奔涌向前，我们要凭借自己优良的成长条件，努力发展，使自己成为国之栋梁。
晒晒我们班的“牛人”作文9
作为体育弱者的我，对于那些体育好的人甚是羡慕。而我最羡慕的那两个人就是我们班体育最牛的人：我们的体育委员闫一飞和体育健将韩雪丽。
先说每天晨跑吧。他们俩一个站在我前面，一个是我们班领队。两圈过后，我就已经气喘吁吁，腿脚发软，后几圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他们俩精力却还是很充沛，呼吸匀称，两腿向前迈出时轻松随意的状态让人嫉妒。
在运动会上，闫一飞参加1000米赛跑。站上起跑线，前一秒还在嘻皮笑脸的男生们，下一秒却都是严阵以待。哨声响起，他们像一群“野豹”冲了出去，闫一飞不紧不慢的迈着大长腿，紧跟在第一名后面。在最后二百米时别人都已经大汗淋漓，气喘吁吁，拼尽吃奶的劲奋力提速，他还是晃晃悠悠不紧不慢的跑，我们班的同学一个个卖力的喊着“闫一飞，加油”，“闫一飞，超过去”，他好像没听见，那速度让的我们班的同学急得直跺脚。这时，不知谁喊了一声“谁跑第一就给谁一百块钱”，他往喊声的方向瞅了一眼，总算是加快了步子，全力冲刺，飞快的越过前面的同学，然后一直领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了一把汗，问“一百块钱呢？”众人哄堂大笑，原来还是个财迷呢！“本来我想最后一百米再加速，听到有一百块一激动提前加速了。”他还在那儿拽呢！
在运动会上韩雪丽报的是立定跳远和三级跳。立定跳远，她气定神闲的轻轻一跃，像一只小鸟落到了沙坑里，两米，大家一阵惊呼，在我们学校，女生跳过两米的可就只有她了，第一非她莫属了。三级跳时，她后退十几米，摆好起跑姿势，两腿有力的`交替蹬地，两只胳膊优美的前后摆动，到起跳线时，她用力蹬地，一、二、三……身体在空中画了一个美丽的大长弧，“哇……”大家惊呼，原来，我们学校跳远的沙坑，是在水泥操场边的草坪上挖的一个长方形的坑，倒上沙子，不是多么标准的沙坑，三级跳的起跑线是临时用粉笔画在水泥操场上的一条线，老师没想到有人会跳那么远，画的起跳线不够远，她直接越过沙坑落到了对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，与她同场竞技的人只能努力争第二了。因为每人跳三次，后两次成了她的表演跳，沙坑成了她独有的舞台，只要听到沙坑边传来最响的掌声欢呼声，不用看就知道一定是韩雪丽在跳远了。“韩雪丽，好好练，以后上体育特长班！”老师都情不自禁的在夸她呢。“好。”平时风风火火的她竟难得的露出羞涩的笑。
这就是我们班两个体育牛人，名不虚传吧！
晒晒我们班的“牛人”作文10
我们班“牛人”多多，他们的“牛”之特点就像调味品，让我的学习生活变得有有滋有味。
交际牛人——倩班长
记得去年开学季，班上好多同学我都不认识。下课后，看到有的同学开心谈笑，天生胆小腼腆的我想过去和她们玩，可又怕别人不理我，只好独自坐在教室里发呆。
突然，一个前额有着“炸毛”般头发的女同学闯入了我的视线。“你好！我叫王xx，请你帮我……”就这样，一向热心的我，因爽快地帮她的忙，便顺理成章地被她吸纳进了她的朋友圈，她爽朗的笑声总能带动一帮人乐开怀，我也很快融入这个集体。
寒假里，她发给我一个视频，是她组织小学同学一起去拜访老师的情景，看到她与老师和同学之间亲密无间，谈笑自如，我无比羡慕她的交际能力。她凭着这能力，成为了我的好朋友，成为了我们班的班长，且是人人都服的好班长。
修理能手——默师傅
“啪嗒！”我的修正带垂直落地。完了！听这声音肯定又“碎尸万段”了，捡起来一看，破了。一用，不成了。我不禁低头叹息。
“我帮你修修吧！”一个脆脆的声音在耳边想起。没等我抬头，一只小黑手拿起我的修正带“残骸”。
“啊，默师傅，请你务必妙手回春啊。”我遇到救星般拜托默同学。他立即对那修正带进行“开膛手术”，寻找病因。“原来是带子摔松了啊，再绕一圈就行了……”只见它紧锁双眉，用笔尖仔细挑出带子，再轻轻绕紧，“喏，行了！”我欢快地接过来，一试，果真可以用了。
“谢谢啊！默师傅！”我向他竖起了大拇指。
精致达人——悦同学
“你们看，悦同学的假期作业，简直做成了艺术品。她用不同颜色的笔标出概念与重点，一目了然，也便于区别记忆。她还用铅笔画图标示，绘画功夫了得！这么用心做作业的同学，真让人佩服……”
下课了，我连忙把她的作业借来观摩。不看不知道，一看吓一跳啊！只见两三张白净的.A4纸上整整齐齐写满了蝇头小楷，如群蚁排衙。红笔标重点，黑笔写标题，蓝笔做注解。生物书上的图例，她居然照样用铅笔画了出来，简直比教科书上的还要精致！真不是一般的牛人！我只好暗暗自叹不如啊！
我们班的“牛人”，让我心生羡慕，也让我自愧不如。他们让我的学习生活变得有趣有味。
晒晒我们班的“牛人”作文11
说到我们七（13）班，大多数人都会流露出佩服的神情。没错，我们班就是在七年级期中考试中一炮打响的班级。说到这份荣耀，我就不得不晒晒我们班的两位"牛人"了。
第一位"牛人"是我们班的学习委员——小蔡同学，他的代名词是天资聪颖，而且乐于助人。他的脑子十分灵活，不管多难的数学题，他都能三下五除二地解决了，眼睛都不带眨一下的。据说他是以种子选手的身份进入我们班级的，这一说法我是深信不疑的。有几次上数学课，他都自告奋勇地上台讲题。只见他微微侧身，右手拿着粉笔，一边在黑板上写步骤，一边给我们讲解。"我们先来看题目，根据题意，我们可以知道……"末了，再问我们一句"懂了吗？"他特别乐意给同学们讲题，只要有人问他，他就会不厌其烦地讲到同学弄懂为止。这样的做派、这样的能力，就是种子选手的标配啊！
第二位"牛人"是我们班的小慈同学。她的代名词是低调沉稳。我从见到她的第一天起，就觉得她是一个安静的女孩。她有一头乌黑的长发，发尾微微卷曲。一张瓜子脸上嵌着普通却又耐看的五官。有一次，班上的同学都被一道数学题难住了，她却开动脑筋，想出了老师心中的答案。
班主任对她大加赞赏，她反倒不自在的抿了抿唇，并没有觉得自己很了不起。我心想：小慈同学这也太低调了吧。网课学习的期中考试，小慈同学发挥稳定，考出了全班第二、全年级第九的好成绩。班主任让她分享考得好的秘诀时，她只是谦虚地说："我就是按照老师说的去做！”就是这么一句简单的`实在话，没有一句虚言假话。小慈同学确实是这样做的，不论是朗读背诵打卡，还是交各科作业，她总是前三名完成，而且都被评为“优秀作业”。小慈同学自开学以来的三次大考，从未掉出过全班前三名，是我心中妥妥的学神！
我们班上还有许多"牛人"，比如踏实勤奋，不偷懒，作业次次优秀的小徐同学；在运动会上为我们班争光添彩的小倪同学；勤学好问，管理能力极强的熊班长；认真画好每一次黑板报的小罗同学；还有舞姿优美，在文艺汇演中一鸣惊人的小程同学。每一个"牛人"可能只有很小的一份力量，但当我们团结在一起，就会让我们班光芒万丈！
晒晒我们班的“牛人”作文12
说起“牛”来，“大杰”兄定是当仁不让了。此人机智过人，幽默诙谐，常有令人匪夷所思之举，惊天地泣鬼神之言。虽为些许人所不喜，却不影响他在我心中举世无双的形象。
我们班人都知道此人之“美妙”歌喉，歌声一起四座皆惊。无一不叹服于那绕梁三日而不绝的声音——如巨钟敲响，万鼓齐鸣。虽是有些刺耳，然则凡事必有两面性。他的勇气，何时何地无视他人目光，大胆放声歌唱的勇气，就令我肃然起敬。其音，真可谓是“不鸣则已，一鸣惊人！”确实有人劝过他：“你唱得并不好听，小点声吧。”他沉默了，正在歌唱的歌曲仿佛也缩小了声音。透过厚厚的蓝色眼镜，瞳孔中满是一种愧疚与失望。但是，他放弃了吗？
从那时起，课间少了一位四处攀谈的同学，而音乐教室中则多了一位常住居民。但听下课铃声响起，他便一路绝尘而去，将疑惑毫无保留的投给老师，问这问那，问得不亦乐乎。而歌咏比赛的来临，更让他多了练习的机会：他为了筹备比赛，抓住每一次课前，每一个午休，抓住一分一秒。每一次排练，他更是忘我地放声歌唱。比赛当天，那漂亮的'男高音证明了他自己，把“美妙”上的引号从每个同学心间抹去。
他，总是揪住表达不放。他爱去表达自己，转眼于他的言论上：在课间，他有时会笑谈一句：“杰之大者，为国为民！”常是他大声说着，我们开心地笑着，从未有人真正去把他当真。而这一次的他，下定决心。要像闻一多那样：说出口的话，必将做到，更会做得惊天地泣鬼神。一次，他在宿舍扣分后高吼一声：“杰之小者，为班为邻！”这不，他抓住求证的机会了。看完分数表，眼睛一亮，奔向老师。他并不因这5分而急躁，他冷静，有理地与老师商讨，时不时挥舞双手指向某物。五分！“大杰”据理力争，就这样把属于我们的荣誉搬了回来。看他神气地从尴尬的原主手中夺过流动红旗，把他挂到他自己都去不下来的高高门栏上。回到宿舍，我们哑然之余，他欢呼雀跃：“文明（宿舍）是我们的！是我们的！”那一刻，我回想起了那一句话：“杰之小者，为班为邻！”他做到了。
他不仅做小者，更向下一步大踏步前进着。他，普通而又出色的大杰，博览群书，又有一份临危不惧的冷静勇气。他将知识装满火箭，准备驾驶它为国栋梁。满载厚望的他，只待成人后以勇气与才干去做到他所说的那样：“杰之大者，为国为民！
晒晒我们班的“牛人”作文13
不知是不是天赋异禀，他的数学完全碾压全班。因而王梓萌被大家尊称为“小天才”。他各科成绩都无可挑剔，尤以数学突出。让人在羡慕忌妒恨中不免叹一句：“牛！
每天中午，不出意外，就铁定是数学考卷的一番全方位轰炸。不知老师从何处搜刮来的题，如此灭绝人性。但天才不慌不忙，在同学们凄凄惨惨戚戚的遍野哀鸿里稳如泰山。在气势上就无人可比。小天才尤以做题“稳、准、狠、快”四字闻名。不管任何难度的题，他都轻车熟路。在我咬着笔头仍在第一页踟蹰时，小天才早已在应用题区过关斩将，势如破竹。我一直想，天才是怎么才在几分钟内做完一道对我而言难于上青天的大题？难不成这题就是他出的？正当我内心吐槽时，却惊讶地看见，小天才放下了笔，交卷了！班内顿时叹声一片，这速度，神了！全班的'目光都从剩了大半题的卷上转移到小天才身上，似乎要将他"碎尸万段”。可纵然怎样咬牙切齿，也终会赞叹一个字：“牛！”
怎么样，小天才可名不虚传，有空就赶紧来请教吧！
作为一门得分越过100就让我松一口气的学科，他竟视其如浮云，得分居高不下，是班里名副其实的语文字霸。他，乃董一臻是也。
语文试题不难，却很难全答到点上。他答题虽短，却全是精华。每一次的阅读扣分绝不会超过五分，让我这个语文课代表自愧弗如。每次发卷，大家都争着看他的卷子改错。也少不了人想“偷师”，可他自己也说不出个所以然。但当我看见他满满当当的积累本时，顿悟了，果然牛啊！这样敬业的态度，当然是语文之牛人了！
别看他平时嘻嘻哈哈，一副不务正业的样子。可一进教室，变脸变得比川剧里的还快，立刻一脸严肃。他的英语简直已到登峰造极之地步，单词语法样样情通。丝毫不愧于“英语之神”的名号，考试成绩就从未见他掉下116，让人不服不行。往往是我沉浸于完型填空无法自拔时，他已写完作文鸣金收兵。而我只有“望题兴叹”的份了。这难道还不够“牛”吗？
我们班的牛人不胜枚举，个个身怀绝技。
晒晒我们班的“牛人”作文14
我们班的“各路大侠”，“武功”高强，才华横溢，别说是在班里，就是在全校也可谓无人不知无人不晓。下面，就让我来晒晒我们的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同学
要说我们班的“幽默大王”，那非何同学莫属。有一次上课时由于课堂纪律问题，全班同学受到老师的严厉批评，同学们的情绪无比低落。下课后，老师刚走，这“幽默大王”便假装捋了捋胡子，踱着方步，模仿老师的语气道：“尔等不学无术，他日必将一事无成，少壮不努力老大徒伤悲啊！”“哈哈哈”埋头写作业的我们忍不住大笑起来，连笔都握不住了。可是好戏没过多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的铅笔盒摔在地上。眼看“暴力女”举起拳头，要打下去。他急中生智，立刻弯下腰连连打辑，说道：“大人息怒！小的该死！小的该死！” 那“暴力女”举起的拳头放了下来，忍不住笑了，很快就原谅了他。
“美术大王”——林同学
画画可是所有女生的拿手好戏，而“美术大王”林同学则更是出类拔萃。每到班级黑板报评比时，她都会把我们班的黑板报设计得精美无比，第一名从未旁落他班。学校各处的美术作品展，都有她的作品。她画的画可谓是栩栩如生，惟妙惟肖。画的花儿能引来蝴蝶，画的鸟儿似展翅高手，画的风景让人如临其境……让我不禁怀疑她是穿越到了古代，拜了达芬奇为师父。
“书法大王”——陈同学
我们班的“书法大王”是陈同学。在班里没人敢跟他争第一，即便是在学校，那也绝对是数一数二的人物。第一届书法大赛，他代表学校去参加比赛，第一名的奖状很快就被他拿了回来。我好奇他为什么这么厉害，他却笑笑说：“多练习就可以！”原来他从小就跟他爸爸练习书法，已经坚持了五年。当其他小朋友在外面嬉戏时，他却在夜以继日地坚持练习书法，这才有了现在的成就。
原来，这个世界上根本没有天生的'“牛人”，所有的“牛人”都是找准自己的爱好并坚持不断练习，才能“称王称霸”的。即便如“幽默大王”何同学也是看了无数相声段子，才练就了那一套“审时度势”的嘴上功夫的。
我想，只要我们愿意，只要我们努力，我们每一个人都能成为别人眼中的“牛人”！
晒晒我们班的“牛人”作文15
我们班的牛人挺多，数学“牛人”，音乐“牛人”，体育“牛人”……他们的存在让我的班级变得更加完美，让我来为你介绍几位吧！
数学“牛人”，刘成洲。不愧是“牛”成洲，在数学方面他真的是够“牛”了。上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可一分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见刘成洲胸有成竹的把手高高举起，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中水波不惊的平静，就像不是自己在举手一样。我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。
音乐“牛人”，陈选烽。他有着肥胖的身材，同时也拥有着天籁之音，在学校中的所有文艺活动中都少不了他的身影。他唱歌可是一绝，虽说我对唱歌不是很感兴趣，也不是很懂，可噪音和乐音我还是能分辨的开来的。他唱歌很有魅力，在他唱歌时你就好像要沉醉在他的歌声中了，每一次旋律都吸引着我。记得一次元旦晚会上，他给我们带来了一首《着魔》，优美的伴奏响起，歌声随着节拍从他口中发出。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受;这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的体会;这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是他的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。他记歌词简直比我吃饭都快，也不知道为什么，他背语文课文和背英语单词都不快，但在背歌词方面我确实不如他，这也许就是天赋吧。他唱歌会带给我们快乐，带走我们的烦恼，在他的歌声中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。
体育“牛人”，方自鑫。他爸妈的运动细胞估计都遗传到他身上了，跑起步来跟飞一样。运动场上，他像一匹脱缰的`野马，我在后面只能远远的看见他的背影，也许过一会连背影都看不到了。在运动会上，他是我们班的支柱，是我们班的希望，他带着我们的期望走到田径场上，经过一番努力后，在热烈的欢呼声中，他拿下二项第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以坚韧的意志拿下长跑NO·1，他挥洒汗水付出艰辛的努力后终于为班级争得了荣誉。他身体素质很好，在体育锻炼中有极大优势。我不得不说，在体育运动中，他可真“牛”。
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