初中生活的作文

时间：2023-03-01 09:58:43 作文我要投稿

【推荐】初中生活的作文十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初中生活的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】初中生活的作文十篇

初中生活的作文篇1

　　“成功之花。人们只惊羡她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

　　人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四，而顺逆两境又总是在人生中交替不息。有的人在漫长的人生河中泰然自若，即使惊涛骇浪，也不足以吓退他们。这种坚不可摧的生命力，正是使“成功之花”得以开放的要素之一。

　　冰心的这首？成功之花？是我非常喜欢的一首小诗，这首诗像格言，给人启迪，以激励。告诉人们不要只看到并“惊羡”于别人成功所得的荣誉，而要了解在成功的后面所蕴含的艰辛和曲折，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。

　　人的一生总要起波澜，不可能永远风平浪静，我们要在这丰富多彩的生活中去磨砺自己，茁壮成长。贝多芬这位伟大的音乐家在爱情失意双耳尚、失听力仍不向命运屈服，创作出了更伟大的作品。高尔基的？童年、在人间、我的大学？分明是他本人苦难历程的写照。爱迪生也是自幼一番心酸，凭作对科学的热爱和百折不挠的追求，最终成了世界的.“发明大王”。多少英雄豪杰在常人无法想象的逆境中凭着顽强意志，与困难战斗，直至走出逆境，再挫折中闪烁他们美丽的人生之光。

　　可有些人了解了这些成功人士的经历后，不但没因此受激励，反而认为自己不成功的原因是没有接受逆境的洗礼。可是当他们真的遇到些小挫折，也只能是指天骂地、毫无办法。其实正确观点是：没有逆境，我们不懈怠，能利用优越的条件奋发进取；遇到挫折时，我们毫不屈服，顽强抵抗，只当是人生的磨练。

　　让我们总结前人的经验，开创美好的未来，让“成功之花”开在我们每一个人的心里。

初中生活的作文篇2

　　九月……

　　踏着沉重的步伐，调整急促的呼吸，只看我像一只无头苍蝇般浑浑噩噩地撞进了这新的环境中，这新的考场里……放轻松，调整呼吸，集中精神，如同往日，考试似乎只在一瞬，我又怀着如释重负的心情，迈着轻快的步伐，呼吸清新的空气，只看见爸妈微笑的脸庞，不见那争分夺秒的白纸黑字。

　　北雅的风景很美很美，再一次见到“她”时，就是重新以军人的身份站在这绿草地上，红灿阳下了。一侧是高楼林立，一侧是生意盎然，草地上满是迎风飞舞的蜻蜓，空气也是十分带感，只是……那不戴墨镜的太阳兴奋了些，我们16个班，800多号人，就像在BBQ烧烤架上奔跑的嫩肉，谁又晓得哪个人会被太阳的热情淹没?

　　军训持续三天，这可够我们受的了!只有我们这些练过的汉子，才知道，天底下最舒适的时刻，其实是军训后蹲在墙角喝凉白开!话说回来，军训这几天，除去那背负的.艰辛，所有人还不得不承认，收获的不止这点儿汗水，抛去操场上的“速度与激情”不说，还有食堂前的“生死速度”，午休时的静如止水，呃……还有让同学们对你心服口服的秘诀(如：幽默风趣、朴实能干、要啥有啥等。)

　　军训，纯净的阳光洗刷掉假期的懒惰后，我崭新的、奇妙的初中生活就开始了。老师们的新面孔渐渐印在了我们的心中，他们的幽默、博学，让我们放下警戒，也让我们钦佩、喜爱;他们的放手更让我们感觉自己长大不少，噢，我们已不再是儿童!

初中生活的作文篇3

　　转眼间，我的初中生活已经一个月了。

　　记得刚上初中时，因为初中的生活小学有很大的差异，一时无法适应，一直不在学习状态。初中与小学相比，有很大的不同：

　　1。课程增多，容量加大。小学时只有数学和语文最重要，其次是英语，可初中一上来就是语数外史地生和政治。

　　2。初中任课老师一共有11个，而每个人的教学各具特色，我只有去适应老师。

　　上个星期，我们学校举行了歌咏比赛。通过这次比赛，我懂得了一个深刻的道理。每天下午，我们都会去音乐教室排练，每天排练到很晚，但是，都是值得的！我们是第一个上场，要站的'时间会长一些，但我们67位同学没有一个人动一动。到最后，我们说完：“愿祖国母亲蒸蒸日上，繁荣富强！”两个条幅一甩出来，台下响起热烈的掌声。那一刻，我觉得之前付出的努力都没有白费。当然，我们取得了一等奖。我懂得了一个深刻的道理：只要功夫深铁杵磨成针！

　　29日我们班主任刘老师为我们班组织了一次有意义的励志活动，让我们徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既锻炼了我的意志，又让我对我的同学有了更深的了解。一开始，我们还是兴冲冲的，可是越走越没有开始的那份兴奋干劲，但一直没有人上车——因为谁都不想当“孬种”。好不容易到了少昊陵，有一些精力还比较充沛的男生想跃跃欲试爬“万石山”。我不记得是谁第一爬上去的了。但东阁和冯晓薇给我的印象最深，他们两个是女生中最早爬上去的，并且不费一点吹灰之力。返回时，早已没有来时的高兴劲，一个个像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了队伍的末尾。早已看不见谁是“领头羊”，只看见两杆大旗在风中摇曳。后来才知道是东阁和贾双宁。用刘老师的话来说，他俩真是女汉子中的女汉子。

　　初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。

初中生活的作文篇4

　　记得爸爸说来，我来自于雨。当雨落下的第一刻，我降生了。那时的雨，是多么的欢乐与快活。

　　旁边聆听的我，也遐思起来。是否因此，我才喜欢上了雨。将雨无泪，欲睛不明的日子里，我想到了雨，我把自己浮想在雨中。啼听着“嘀嘀嗒嗒”的声音，想象如斜似线，婉转美妙的身姿，感受着雨带给我的`凉意与平静，我忘却了所有烦恼，心情舒放了，企盼的雨也来临了??

　　睛朗的日子，增加了平静的笑容。带着朋友赋予我的雨——是的，我喜欢将笑容比作雨，将快乐化成雨，我轻轻地踏进校园，花瓣上的晨露使我遥想起雨。白云朵朵。朋友，雨，我已望见了你。你早已孕育了花朵，滋润了大地。

　　是的，我有些忧郁。而此，雨也成了我的伙伴，我的知已。我把自己的所有的喜怒哀乐倾诉给雨，让它感受我的快乐，分担我的烦恼。人家都说知已是一辈子的，我相信，雨也将成为我一辈子的知已。我生活在雨中。生活赋予的我的困难，不也正是雨吗？萧萧瑟瑟，时涌时息。

　　我也崇拜大海。因为我觉得，大海是雨的结晶。大海是蔚蓝色的。或是，这正是小魔术师——雨的杰作吧！

　　我愿意把自己周围的环境比作雨。我总感受它均匀的气息，它沁入心扉，它抚平我的伤痛。我知道，身边的面孔会改变，花儿会谢，草儿也会枯黄，但惟有雨，是不变的永恒，它永远伴随着我，安慰着我，也督导着我，鼓励着我！

　　我来自于雨，我也生活在雨中。

初中生活的作文篇5

　　初中生活，值得我一辈子珍藏。因为初中生活是我从懵懂走向成熟的里程碑。

　　带着对小学的不舍，带着对初中生活的好奇，带着一颗年少无知的心，带着自己的梦想，我开始了初中生活。我还没有褪去青涩，我的脑海中还装满许多问号。慢慢的，我融入了这个新的集体，和同学们一起在课间谈笑风生，一起在体育课上追逐打闹，一起在运动会上奋勇拼搏，一起在联欢会上唱歌跳舞，一起在胜利时开心，失败是悲伤。我们一起幻想着三年后，满怀信心，跨进初中的大门。一切都是白色，纯洁、简单，让人舒畅快乐。

　　上初二了，我开始了美好难忘的青春期。和朋友闹了，好了，又闹了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我无话不谈的朋友，但因为种种原因，我们生气了。那些日子，我分外孤独和难过，在寂寞的黑夜，我独自哭泣，在灰色的泪水中，我懂得了友谊的重要，然后和她和好，让友谊之树重新开出艳丽的花朵。因不习惯一个老师的讲课方式，就看不惯这个老师的`处事方法。于是明里暗地与老师作对，甚至一度想放弃对那门课的学习。但骤降的成绩告诉我：学习是为了自己，不是为某一个老师，并且老师也不会因为某个同学而改变。泪流过了，心痛过了，于是开始感性了。看着身边的同学，有的被抛在了身后，有的已经飞奔在前，终于感到了肩头的沉重。

　　下半学期，会考近在眼前，班主任的淳淳教导，一张张练习卷，中考倒记时钟的摆钟。那些日子，是初中生活最初的忙碌，取消了体育课、音乐课和美术课，每天与地理、生物为伴。那时的我，午夜还在灯光下苦读。那是青春的黄色，我在这黄色中感叹时间的速度。第一次知道了时间如流水的真正内涵。

　　终于，我初三了，成了一名准毕业生。仿佛三千米的长跑已经进入最后一千米。中考，愈来愈近，两百多天的日子，真的不长。我与同学憧憬毕业后的去向，也伤感缘分的短暂，然后开始珍惜彼此。我把梦想写在桌套上，时常望着它发呆。最后一年的时光，不再彼此嘲笑，不再斤斤计较，不再因作业和老师们打游击。初三的我，不能再睡懒觉，日程中没有了休息日。但哪怕在深夜时也奋笔疾书，哪怕在黎明时就闻鸡起舞。我依然坚持着，因为我知道梦想就在咫尺间，我必须咬着牙，一步一个脚印地向中考迈进，向梦想靠近。

　　初中生活真的快落下帷幕了，心中的怅然与日俱增。人一辈子有无数个三年，而初中这三年却只有一次，无论这其中是彩虹还是灰暗，都是唯一的，是最刻骨铭心的。当我走出初中校门时，我将褪去青涩，如浴火重生的凤凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。

初中生活的作文篇6

　　童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。

　　每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的`门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和同学老师们过得其乐融融。

　　有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的同学们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个同学甩绳，其余同学就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融，同学和老师之间还有许多趣事。

　　跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！”我和在场的同学都笑了。

　　快乐的初中生活啊！当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。

初中生活的作文篇7

　　愉快又有意义的暑假生活转瞬即逝，回顾两个月的假期生活，发生了许多令我开心的事情，这些事情就像河底的鹅卵石一样多得数也数不清。其中有一件事让我想起来就觉得记忆犹新。

　　8月21日那天，恰逢周末。建业森林半岛组织业主们去郑州东郊的东湖公园打高尔夫球。上午10点，四辆大巴车准时出发了。我们乘坐的是3号车，当时天下着蒙蒙细雨，可这丝毫没有影响我们的兴致，大巴车载着我们，一路有说有笑，向目的地驶去。

　　下午三点左右，我们准时来到了圣安德鲁斯高尔夫俱乐部。随行的车长告诉我们，圣安德鲁斯高尔夫俱乐部建于雁鸣湖生态风景区，占地4200亩，有丘陵、湖泊、游园，是河南省占地最大的球场。我隔窗望去，映入眼帘的是大片的绿草坪，高低起伏、沟壑连绵，那翠绿的颜色令人陶醉。

　　大巴车在高尔夫会所门前停下了，我们打着伞走进会所，来到雁鸣湖旁的练球场。雁鸣湖边有十几块正方形绿色的.地毯，沿着湖边一字排开，右手边放了一篮子白色的高尔夫球，只要把球击进湖中就可以了。在这里我遇到了我的同学李嘉政，还有一个我们一个学校的同学。我们几个小孩子自成一组排队按序进行。

　　李嘉政先打，只见他双手握住球杆，对准地上的高尔夫球，突然用力，挥舞球杆，呀，球飞进了湖中。我在心里暗暗佩服，同时也有些紧张，也不知道我能不能把球打进湖里，真想马上试一试。

　　好像等了半个世纪之久，终于轮到我上场了。我从李嘉政手中接过球杆。哎呀，看着又细又长的球杆怎么拿到手里沉甸甸的，都怪自己平时缺乏锻炼，太瘦弱了。我学着别人的样子，先从篮里拿出一个球放好，然后把杆对准小球，想把它击进湖中。可是杆太重，在我手里根本没有离地，结果成了“铲球”，我划拉来划拉去，球只在原地滚动。我急了，干脆用球杆把它推进湖里。妈妈在旁边看到我笨手笨脚的样子，嘴咧得好像一朵绽开的荷花。她走到我身后，说：“儿子，来，妈妈教你打。首先，你要双手握紧球杆，双脚自然分开，身体微弯，然后转动双肩，猛力击球，这样才能把球打进湖中。”妈妈一边说一边指导我打，球果然进湖了。我高兴得一蹦三尺高。

　　接下来，我自己按照妈妈说的进行练习，一次比一次打得好。看来做什么都要不断实践，熟能生巧。

　　正打得起劲，妈妈说：“唯一歇会，让其他小朋友也练习练习。”我撅着嘴不愿意，妈妈又说：“打时间太久，手会磨出血泡的。”我只好不情愿地把杆递给了后面的人。后面的人早就等得不耐烦了，他迫不及待地接过球杆，过瘾去了。轮到我眼巴巴看着，等着轮到我了再接着打。

　　不知不觉，天色已晚，我们依依不舍地上车，告别圣安德鲁斯高尔夫俱乐部，踏上归途。回去的路上，我对爸爸妈妈说：“下次我们还来打高尔夫球。”

　　这件事我现在想起里还觉得难忘，因为它是我假期中最开心的一件事!

初中生活的作文篇8

　　站在教学楼的走廊里，静静地看着那校园大门陆陆续续涌进的新生，我仿佛看到我以前的影子，那时我和他们一样脸上还带着未退去的稚气，只会依靠家人。到那里后，我学了很多以前不会的也能够说是说是不屑做的，比如说，第一次住宿，第一次到饭堂打饭，第一次铺床，我有太多的第一次在这个校园发生。

　　可我在校园也不是事事都顺利，也有很多烦恼事，比如，初中的老师讲课方式和以前的老师是完全不同的，一开始很多同学都是看着老师的脸渡过一节课的。之后，有些同学适应了老师的教学方式，也开始认真学习了，他们大多数进入了“优生班”。留下的大多都没啥志气的`，他们每一天空上课不是低头玩手机，就是当“睡神”。下了课就聚在一齐开始他们的“讨论大会”。有时我很不懂他们，此刻有这么好的学习机会，为什么不好好学习，却沉沦在那些所谓的“潮流”，难道真的要在晚年的时候后悔吗？

　　我曾在空间看到一句话“班主任永久都不明白，保护班级的，永久都是那几个所谓的坏学生”，这句话我觉得很有道理，那坏学生又知不明白在他们闯了祸后，班主任总是第一个站出来为你们辩护，他可能会被校长狠狠地骂，却只要你们写张保证书。其实即使没有你们，班主任也会护着我们的班级。在校园，最了解我们的不是家长，而是班主任。

　　在我的初中生活里充满了喜怒哀乐、酸甜苦辣。我也曾堕落过，之后有太多的愧疚感，我觉得我对不住很多人的信任，我就改过自新，重新我的校园之旅，最后还好赶得上“学习大军”。

　　那里有我太多的回忆，也许我在五十年后会忘了这校园的名字，但我会记得那段多姿多彩的初中生活，更不会忘了我悲哀的时候同学们的安慰。

初中生活的作文篇9

　　上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。这就是我的课余生活。

　　我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的当然是篮球了。在紧张的课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的`课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不示弱。我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的哈哈大笑。等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽！

　　白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。不用想，我被边上的同学笑了半天。但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。

　　课余生活，让我找到了快乐；课余生活，让我增加了自信；课余生活，让学会了坚强；课余生活，让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。