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【必备】小学生的作文300字合集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文300字 篇1
瞧，那里走过来一个六年级小学生，她扎着马尾辫，淡淡眉毛下一双水灵灵大眼睛，小小鼻子下一双能说会道樱桃小嘴。咦？这是谁呀？哦！这不就是我吗？
我一直有个疑问：我为什么不是男孩子？我什么都像男孩子，性格外向，体育成绩好，总是爱玩打枪、僵尸、杀人……
说说我兴趣爱好吧，我喜欢跑步、打羽毛球、学作文，看书等。我在班上学习不错，写作业速度，比刘翔跑步还要快，就为这个，老师表扬我好几次。我喜欢语文，因为语文可以让我知道许多不知道知识；我喜欢数学，因为数学丰富多彩，不同单元不同兴趣；我喜欢英语，因为英语可以让我在母语之上，再多一个说话方式……唉，我怎么什么都喜欢呢？
我这个人，性格外向活泼，虽然爱玩，但从不耽误学习，虽然说话有时不经过大脑，但有时也能博人一笑。我脾气不好，班上几个调皮男生都不敢惹我，兔子急也会咬人，只要我火，就会给他们尝尝我“疯狂炒肉丝”，不过也会适可而止。
今年，我升入六年级毕业班，学习任务更重，六上面临着区里调研考试，六下要准备着升初中打算，可不能再那么爱玩！
这就是我，一个活泼开朗毕业班学生——刘杰莹，虽然我可能不是最完美，但是，我爱我自己！
小学生的作文300字 篇2
在未来，人们无法预料，但在知识的天空下，你可以运用“想象”来充分发挥，你，在未来的命运哦！在20xx年10月31日，我将成为一位慈祥的教师，我不会太苛刻，也不会强迫孩子们学这学那，而是根据孩子们“玩”的特性来教会他们。
我是一位教师，就要以身作则，起带头的作用，我要让孩子们在知识的海洋中遨游，在只是的天空下飞翔。我要领导孩子们去探索大自然的奥秘，去领会小溪的活跃，去感受春雨的`湿润，我还要与他们并肩同行，做个好老师。
我是一位教师，我会平等看待学生，无论是男生还是女生，我都会将他们当作是自己的孩子一样的看待，让优等生去辅导差等生，如果实在不懂的，我就会亲自去教，让他们也变成一个“优等生”。 我是一位教师，我会像园丁一哺育花骨朵儿一样，将我的学生们培养成为祖国的栋梁支柱。
我是一位教师，我还要为社会做很多很多事。
小学生的作文300字 篇3
你想知道未来的桌椅是什么样子吗？还是让我这个发明人来介绍一下吧！
未来的桌椅是高科技材料制成的，大小、颜色、形状能随意变化。早晨去上学，就按第一个按钮，颜色可以变成绿色，象征新的一天朝气蓬勃，这个桌椅变成了新型自行车，那时候人们讲究环保，每个学生都骑这样的车去上学，不用别的能源，有太阳能和风就够了。如果遇见堵车的现象，自行车就会飞跃过去，保证准时到达学校。
到了学校，请按第二个按钮，绿色自行车变成了蓝色电脑桌椅，开始上课学习，根本不用带书包呀、文具盒、教材什么的。一切学习任务都在电脑上完成。
到了放学的时候，又变回自行车回到家。当然这时候的.车速可以放慢，好好欣赏一下大自然的风光。回到家没有作业，这时请按第三个橘色按钮，自行车再变成大型游戏机，你就可以玩各种游戏了。当然，对眼睛没有害处。
到了晚上，请按第四个按钮，游戏机变成了你喜欢颜色的折叠床，发出美妙的音乐，催你甜蜜地入眠。假如你感觉哪儿不舒服了，就从床头伸出几个按摩头给你按摩，让你安然入睡。
怎么样，我发明的未来的桌椅你一定喜欢吧？欢迎你现在就来预订一套。
小学生的作文300字 篇4
我的老家，有一条小溪，它春夏秋冬都在流。我家乡的风景是清秀的，是淳朴的，是生机勃勃的。不同于那些大城市的灯红酒绿，不同于城市被刻意打磨扭曲的风景。老家的风景是最自然、最有韵味、最出尘的别样的风景。家乡最美的风景当然是那小溪啦！
太阳冉冉升起的时候，映在小溪上闪闪发光，照的溪面微波粼粼，十分美。听爷爷奶奶讲故事听到了小溪的故事，相传：在很久以前，曾有一位神仙，路过这条河时，见这里的竹叶青翠欲滴，似乎经过一夜露珠的酝酿，体态又像仙女般优雅、端庄，可似乎也带着一点儿的撒娇，松树肯定是依旧傲立，好似爸爸板着脸一样；风儿也慵懒地跑着，将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那，还把正在睡觉的小动物叫醒了。神仙看到这里景色如画，还有一条清澈见底的小溪，便纵身一跃，跳到水中，安了家，造福了这里的人。
河水清冷冷的'，碧波荡澜，有的大婶、大妈都弯着腰，在树荫下弯腰洗衣，小孩子在河里捉一些鱼虾玩耍，在清澈的溪水、石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不一会儿就抓几十只。
家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么自然，那么美，那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记！
小学生的作文300字 篇5
我读了课文《生命 生命》之后，有几个问题一直不明白：生命的意义到底是什么？为什么生命的意义都不同？
飞蛾被捉住时拼命地挣扎，渴望自由，丝毫无法逃生，体现了飞蛾生命的渺小。小瓜苗没有任何富裕的条件，却钻破墙缝里的水泥，顽强生长，体现了瓜苗生命的坚强。两种生命却有两种价值，这更让我搞不懂了。
有的人说，生命是脆弱的；有的人说，生命是伟大的；有的人说，生命是短暂的；有的人说，生命是永恒的。生命的意义这么多，我自己也搞不懂。所以，我决定观察小动物，看课外资料，观察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么样的。
看了足够的资料后，我明白了。生命的意义没有固定的'解释，每一个生命都是不同的。有人家境贫寒，却通过努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因为不努力，过上了连普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并没有成功，还是个普通人。每个人都有自己的经历，而每个人的生命经历都是不同的。不只是人，植物，动物也是有不同的命运。有的种子能受到花匠的照顾，长的健康漂亮，有的种子会掉在路边，经受风吹雨打。
每一个生命都是不同的，每一个人都是独一无二的。我们应该珍惜生命，应该充实利用自己的时间。
小学生的作文300字 篇6
爱是一个多么神圣的字眼，让我看起来是那么伟大，生活中处处都有爱，串联起了人们之间所有的美好感情。
这是一个普通的日子，跟往常看来没什么不同，柳树还是那么青翠，花朵还是那么美丽，空气中飘着一股甜丝丝的香气，学生们依然早早的来到学校。但是，我们的老师却在路边的`小吃店里买了一笼小笼包放在办公桌上。
叮铃铃——上课了，随着一声"上课"、"起立"，把我们带入了最轻松、最愉快的语文课堂。但在快乐的学习中不知不觉钟表上的分针又指到了下课时间。只见老师终止课堂，从办公室里取出小笼包拿进教室，微笑着问我们："有同学早上没吃饭或是没吃饱的吗？吃个包子吧！"有些同学慢慢地走了上去，轻轻的拿起一个包子脸上露出开心的笑容。老师也笑了，因为她看到了同学们不用因肚子饿而难过。就在那一刻我们都笑了，因为我们看到那些同学是那么的开心，心中也充满喜悦。
这是一个包子，一个很小很普通的包子，但它的里面装的满满的都是老师对我们的爱。
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