【实用】铅笔的作文汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的铅笔的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
铅笔的作文 篇1
我有一个铅笔盒是幼儿园快毕业时周老师送给我的礼物。它是一个长22CM，宽11CM的铁的“大管家”，它和我已经相处四年了。文具盒里面住着小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高个子——铅笔，还有钢笔娃娃和胶带阿姨，形成了一个文具家族。
文具盒盖上印着MICK EYMOUS的英文字母，在左边有一个米奇和它朋友米妮，它们用一双大眼睛看着我。米妮还摇者手似乎在说：“小主人，你好呀!你愿意和我们一起去探险吗?”右边的放大米奇，它做了一个“走”的动作，好象在说：“一起去吧。”盒盖的.底色是天蓝色的。
我要写题目时这个蓝色的“大管家”就让铅笔上场。它一蹦一跳地走到我手里。如果我写错了，“大管家”就让橡皮出场，不一会儿它就把错的字擦得干干净净。钢笔娃娃可没有那么乖了，饿了就闹罢工，唉，我只好定时给它喂墨汁，喝饱之后才乖乖地听我指挥。
我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因为我学习上的每一点进步都有它的功劳。
铅笔的作文 篇2
在星沙球上一座豪华的宫殿里，住着一个小男孩。这个小男孩是个王子，他非常爱学习，到哪儿都离不开书本。
有一次，王子在房间里做作业，忽然听见一声声说话声，因为声音很小，他就没在意。后来，声音越来越大，吵得王子没法做作业。他竖起耳朵仔细听了听，发现是从铅笔盒里传出来的。他打开铅笔盒，钢笔哥哥蹦了出来，双手往腰上一叉、头一昂，神气地说：“我是钢笔哥哥，我的用处最大，小主人要是没了我，作业没法上交！”
“哎哎哎，小钢笔，你可别这样说，应该我的用处最大。”铅笔少爷不甘示弱地说：“小主人一二年级的时候都得靠我！”
橡皮擦少夫人听了他们的`话，不高兴了。说道：“你们别乱讲，如果没有我，你们脚滑了谁来医治？”
“要是你们脚脏了，我来给你们洗洗脚呢！”铅笔卷大叔又说道。
王子听了他们的话，说：“你们都别吵了，你们都有自己的用处，就好比国王的职责是让国家和平，百姓幸福，御前侍卫的用处是保护国王，少了谁都不行。”
他们听了王子的话后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了头。从此以后啊，王子再也没有听到过争吵声了，他们快乐地生活在一起。
铅笔的作文 篇3
XX年7月7日星期二 晴小红已是四年级的小学生了，她非常喜欢陪伴她四年学习的铅笔盒，铅笔盒里的议论作文。于是，文具们渐渐地骄傲起来了，直到有一天，他们终于发生了激烈的争论。铅笔说：“我是最有用的，你们瞧，主人都用我来写字；橡皮说：”你别吹牛，你写错了字，都是我帮你擦干净的”。铅笔刀说：你们两算什么？铅笔弟弟，你别忘了，都是我帮你的笔削尖的！”尺子说：“你们能量长度吗？一群自不量力的'家伙！”他们不停地吵，最后还是钢笔提醒了争吵的文具们。钢笔说：“兄弟们，别吵了，铅笔盒生气了！”铅笔盒故意震动了几下，竟自己从桌子上摔了下来。于是，大家都受伤了，铅笔盒及笔盒里的文具都不能用了。没过多久，小红又买了个新的铅笔盒，这时老的铅笔盒及盒中的文具们都沉默了好久，因为他们明白：朋友之间要和睦相处，团结友爱，只有这样，才能更好地为主人服务，让主人掌握更多的知识。
铅笔的作文 篇4
一天的夜里，当人们都熟睡以后。一个叫当当的小朋友的铅笔盒里，传来微弱的争吵声。
“我是红色，代表炽热的火焰，我一生气把你们都烧掉！所以，我就是你们的老大！”红色铅笔说道。
“谁说的.？”蓝色铅笔不服气地说，“你能烧他们，能烧我吗？如果没有阻拦物，你就会被我浇灭了！我才是你们的老大。”
这时绿色铅笔发话了：“哼，作为花草的代表，不由得插一句，你可以浇火，那你浇我呀，我会越来越美的。我呀，才是你们的老大！”
“你们别吵了。”学者黑色铅笔说，“我写一封信给我们的主人当当吧，让他来评一评你们谁才是老大吧。”
“好！”三只铅笔不约而同地说。
亲爱的小主人：
你好。
今天红、蓝、绿三支彩色铅笔吵了起来，我们想请你评一评，谁才是老大。
祝
学习进步
黑色铅笔
X年X月X日
当当看到这封信后，笑了笑，随后拿起黑色铅笔写下四个大字“团结友爱”。
当黑色铅笔给红、蓝、绿三支彩色铅笔看到这四个字后，他们羞愧地低下了头。
从此以后，铅笔盒里再也没有争吵声，三支彩色铅笔团结起来，和当当一起创造一幅又一幅的美丽佳作。
铅笔的作文 篇5
我有一个车型的铅笔刀，看上去很可爱。它为我的学习立下了不小的功劳。
你们不知道这是什么车型吧？让我来告诉你们吧，这是一辆救护车型的铅笔刀。因为它是假的，所以轮子不能动。铅笔刀的前面和后面有两盏很小的`灯，旁边的窗户印着两只小狗的图案，看上去很威风，太可爱了！
铅笔的作文 篇6
我有一支木偶铅笔，是去年小姨到九寨沟旅游时送给我的礼物。第一眼看到它，我就满心欢喜，太可爱了！它长的样子就像童话里的匹诺曹。
这支不同寻常的铅笔，笔杆有四种颜色组成，红色、橙色、绿色、黄色，这五颜六色的笔杆就是匹诺曹美丽的舞台。匹诺曹站在这个舞台上既可爱又滑稽，又黑又圆的大眼睛显得那么机灵，两条眉毛又细又弯，嘴巴也是弯弯的，好像总也笑不够。红红的小鼻子还是稍稍有点长，可能是以前说慌时啄木鸟没有给它啄干净吧！它戴着一顶圆边的小红帽，穿了一件土黄色的'外衣，小手是用小木球做的，好像戴着一副拳击手套，蹬了一双蓝色的小皮鞋，拿起它摇一摇，匹诺曹就会不停地摇摆着手脚，好象在跳舞，向我炫耀它的舞姿是多么的优美。
我把它放在我的书桌上，它成了我的好朋友。每天它都陪伴着我。每当我作功课遇到难题准备放弃时，抬头看看它，它笑眯眯地看着我，好象对我说：“小主人，千万别灰心，多多开动脑筋，不能知难而退呀！”我顿时有了战胜困难的勇气。每当我犯了错误，坐在书桌前发愁时，它皱着眉头对我说：“小主人，可不能向我以前那样撒慌呀，鼻子会变长的，要做一个诚实的孩子才对呀！”我便有了承认错误的勇气。每当我在书桌前读故事时，它都会做我的热心听众，每次都会微笑着，好象在夸奖我：“你讲的故事太好听了！”这使我有了信心，把好听的故事讲给同学们听。
我喜欢我忠实的伙伴，木偶铅笔——匹诺曹。
铅笔的作文 篇7
我是一支高个子铅笔，出生在铅笔厂，后来，我被运到了文具店，被一位可爱的男孩子买回了家，放在一个崭新的文具盒里，从此我开始了自己的新的生活。
文具盒里还有钢笔、橡皮、尺子……很多新朋友，很快我和这些新朋友混的很熟。他们告诉我小主人的名字叫成成，是个既聪明又好学的好孩子。
果然，如朋友们说的那样，成成勤奋上进，学习很认真，课堂上，老师在黑板上出了几道思考题，小主人就拿着我认真的写，这几道题很难，有的`同学写不下去了，就交头接耳的交谈着，而我的小主人，皱着眉头，不停地思考，用我在纸上划呀算呀，终于算好了答案。小主人把答案交给了老师，老师在他的答题纸上打了一个大大的一百分，看着红通通的“一百分”，我和小主人一样地高兴。
小主人不仅成绩好，字也写的好，一次语文老师让小主人他们写《习字册》，小主人就拿着我一撇一捺，写的字又工整又好看，老师看了还表扬了小主人，小主人笑眯眯地对着我：“你是一个大功臣噢！”小主人特别喜欢我。
随着小主人的进步，我变得越来越短，终于有一天，我短到小主人拿不了我写字了，小主人在放学的时候把我遗忘在了桌上，我被老师放进了垃圾箱里。
在哪里，我又认识了好多被遗弃的朋友，他们的情况和我相似，曾经为他们的小主人做出了很多贡献，但是因为不可以再为主人服务了，所以被主人扔进了垃圾箱。
终于有一天，我们在垃圾箱里被全部倒在讲台上，老师让小朋友，来找自己认为有用的东西，在进行重复利用，我在讲台上一眼就看到了小主人成成，他带着红领巾，变得更加精神，我的心里多么希望，小主人把我再领回家啊，我喊着小主人的名字，可小主人却没有听见，我非常伤心。
和我在一起的还有尺子、橡皮、还有其他和我一样的铅笔头，我们虽然有点破，有点短，但是我们心里却想继续发挥我们的用处，帮助小主人，我和这些新伙伴的心情是一样的，都希望小主人把我们再领回家，再发挥余热。
最后我们被老师分了类，我们这些铅笔头统统装进一个大箱子，运到了我出生的大工厂，我被送进了一个车间，我一看，呀，是重新制造铅笔的地方，原来，我还有用，我将重新获得生命，一想到这，我兴奋极了。
小主人我永远祝福你，我希望我会再找到像成成那样可以善用我的小主人。
铅笔的作文 篇8
周末，我在家里写作业，突然发现我的铅笔变得又粗又钝。于是，我从书包里拿出一个铅笔刨。把我的铅笔削了一下，这时，我发现我的铅笔刨变丑、难看了。我有点难过，以前它是多么的鲜艳，多么的新啊！以前我的脸很白，可是现在变的像花猫脸一样了，以前它的全身都很光滑，可是现在被我弄得越来越黑了。
我好像听到它在说：“可恶，以前我还很漂亮，现在我被你弄得多么难看、多么丑。我的脸以前很干净，现在都像花猫脸一样了，都毁容了。以前我的'摇手柄开始还很好用，现在都被你弄得像伤兵的手一样，残疾了。以前我的衣服很鲜艳，很好看，可是你用小刀把我的衣上刻来刻去，最可恶的地方是，竟然还刻你的名字，你每次刨完铅笔都不把铅笔屑给倒掉，铅笔屑从我的肚子里满出来了。你这个没有责任心的家伙，当初我不应该选你当我的主人，我好后悔啊！”
我恍然大悟，明白了不能对铅笔刨粗暴，以后我要好好爱护铅笔刨，珍惜它，让它成为我的好朋友！
【铅笔的作文】相关文章：
铅笔的作文07-17
铅笔的作文[经典]11-23
未来的铅笔作文02-08
铅笔的作文（精）08-15
（精）铅笔的作文08-17
铅笔的作文[热]08-17
(优选)铅笔的作文10-13
写铅笔的作文10-13
(通用)铅笔的作文11-23
关于铅笔的作文01-23