辛勤的园丁作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的辛勤的园丁作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
辛勤的园丁作文1
“同学们,今天我们一起来学习……”站在讲台上讲课的,就是我们的语文老师——张老师。是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。
张老师,个头不高,圆圆的脸大大的眼睛,嘴巴小小的,笑起来像绽放的花朵。
我们张老师是辛勤的园丁,精心剪裁,细心滋润着我们。有一次,放学之后,我回到家,发现我文具盒不见了。我怀疑是落在班级里,因为家在校内,我火速跑回了教室,发现张老师正坐在讲桌前全神贯注的给我们批改作业。我愣住了,张老师看见我,用甜甜的微笑掩饰着自己的.疲惫,对我说:“以后不要粗心大意了,快赶紧回家吧!”我的眼睛模糊了,眼眶里含着泪点了点头……
老师是一支蜡烛,燃烧激情点亮希望。有一次作文,我们全班都普遍失败,就因为着个,老师想了多少个好法子?最后,老师对我们说:“同学们,,告诉大家一个好消息,以后,每篇作文后面,如果写了‘发表’,请家长把作文发到邮箱里……!咦,这是干什么呢?哦,原来是要给我们出报!就因为出报,老师的灯亮到深夜!老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好,但为了我们,还是坚持到底了!!
老师,是一只春蚕,心细如丝,默默奉献。有一次,我们有一位同学不小心把头磕破了,张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里,为了不耽误我们的课程,还特意给我们换了一节课,不让我们落下任何一节课。
老师像妈妈,无微不至,心系学生。又一次,学校举办活动,张老师不辞辛劳地帮我们排练,组织、指导我们!当我们成功时,她会为我们喝彩;当我们失败时,她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们,让我们的童年充满了幸福和欢乐。
老师您辛苦了。我想送您一首歌,来表达我对您的敬意:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢……”
辛勤的园丁作文2
像阳光雨露,一路引领我们茁壮成长;像无私蜡烛,燃烧自己照亮我们;像辛勤的园丁,细心培养我们这些嫩绿的幼苗。老师,您是多么无私、高尚。
——题记
她有一头乌黑光亮的齐耳短发,看上去干净清爽,两道弯弯的柳叶眉,一双会说话的大眼睛,挺拔的鼻子下面还有一个樱桃般的嘴。
想到今年毕业后就要和她说“再见了”,我心中突然像刀割了那般疼。她虽然只教了我两年,但这两年却对我一生都具有重大意义,这个她就是我即将对她说“再见”的张梅,和老师。虽然心中万般不舍,但天下没有不散的宴席。但我永远不会忘记她,她永远都是我心中的最美老师。
张老师像一位园丁,而我们则是温室里的花朵。我仍然记着那一节课。
那天,雨哗啦啦的下着,教室里很闷,同学们个个都骄燥不安。、
张老师走进教室,我依晰记得张老师那面带微笑有脸庞略显苍白,后来我们才知道,原来那节课张老师嗓子坏了。
那天的课上她没有像往常一样,发出美妙清晰的声音,只能向我们打手式,在电脑上打字告诉我们怎么做。仅管这样,但是那节课我们格外安静,听得是那么认真。我知道,张老师那节课上的很吃力。我看见,张老师有时微微皱起眉头,忍不住咳嗽了几声,有时额角渗出细细汗珠,我知道那是她累了,但她还是在坚持、坚持……看到此情此景,我的眼角湿润了。
张老师不仅是传播知识的老,而且还是我们的`“知心大姐,”只要一下课了,她的身边总有一群“眼屁虫。”他们就像张老师的粉丝,和她嬉笑,和也玩耍,和她谈理想,和她说自己心中的小秘密。
张老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用爱播种春天,播种理想,播种着祖国的希望……
张老师,您永远都是我心中最美的园丁!
辛勤的园丁作文3
老师是铸造人类灵魂的工程师,在我们心中,有数不尽的肺腑之言想对老师说。我们似一颗谷苗,老师如田土滋润着我们。
我想对老师说:“老师,谢谢您对我们的爱。”在那充满师生情的学校,到处洋溢着老师对我们无微不至的关爱,因此学校四季如春,春意盎然。狂风暴雨之际,同学们没带伞,老师您会把自己的伞微笑着递给同学们。这时,即使下着狂风暴雨,也能用心感到温暖。当同学们放学回家时,没有带钱,您会拿自己的钱给同学坐车,老师您是多么无私。
老师,我想对您说:“您辛苦了!”老师,您辛苦了,您每天都要看那么多的作业,放学总要把同学们的作业批改完,很晚才回家,真辛苦。老师,您每次上课都要把喉咙吼得不舒服,这都怪我们,在这我代表同学们向您表示深深的.歉意。老师,您应该多休息一下,哪怕闭目养神,都有利于身心。
老师,我想对您说:“您真伟大!”冬去秋来,老师培养出一批批的人才,有的成了博士,有的成了科学家,有的成了工程师等等。即使这些人才的职位、荣誉再大,他们也不忘,老师对他们的栽培,传授给他们的知识。俗话说“三百六十行,行行出状元”,这些“状元”背后,不知凝聚着多少老师的汗水,流淌着多少老师的心血。我们有诉不清的感激和深深的祝福。
我赞美老师,因为老师像蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。老师以讲台为阵地,以黑板、粉笔为伴,把青春献给了教育事业。我们从a、o、e开始到拼读中国汉字;从自然数1、2、3开始到开始理解高难度数学题;从A、B、C开始到“Happy、new、year!”,还有科学、美术、音乐课,老师的心血和汗水四处飞扬。
“阳春布德泽,万物生光辉”新的学期开始了。“感谢您,老师”这是每个学子对老师的肺腑之言,让这肺腑之言陪伴老师度过新的学期。
辛勤的园丁作文4
老师,就像是一支蜡烛,将光亮照耀了别人,把黑暗给了自己;老师,就像辛勤的蜜蜂,永不停歇的采集花粉;老师,就像辛勤的园丁,用不止息的培育祖国的花朵。
您的职业是辛苦的,但您从没有退缩过,您永远奉献着自己的渊博知识,不断的题学生补习功课,不停的为每一节课做好预习功课,力求使自己的学生听得懂、学得好,从不让他们感到课堂气氛死气沉沉。您将自己的一生奉献于自己的教育事业上,从不抱怨什么。您的无私精神我们看在眼里,疼在心里。
“一日为师,终身为父。”您既然作为我们每位同学的教师,我们就有权利尊敬您,与您和睦相处。您寻规往复地在微弱的灯光下耐心批改每位同学的.作业;您不顾麻烦与各位老师不断商讨问题,力求得到较为正确的答案,使同学们不再质疑;您也会在我们生病时关心我们,细致入微地照料我们。您不但是教师,而且还是我们的慈母。
您如同导师,随时随地地帮助我们指引方向。当我们考试失败时,您便会面带微笑安慰我们道:“一次的失败算不了什么!毕竟失败是成功之母!”当我们骄傲自满时,您便是我们的清醒剂,每时每刻提醒:“虚心使人进步,骄傲使人落后!”当我们遭遇挫折的时候,您的鼓励话语边声声入耳:自信是成功的一半。
老师,我们永远爱您,永远敬爱您。
辛勤的园丁作文5
春天走到人们身边。我在花园里漫步。那洁白胜雪的樱桃花,橙黄如金的油菜花,鲜红似火的海棠花绘成了一幅春天的图画;制成了一张五彩的`地毯。看到这些姹紫嫣红的花儿,我不禁想起栽种这些鲜花的园丁们。
想到这儿,我便不由自主地想起冯老师。
冯老师教我们数学课。她个子不高,鼻梁上架着一副眼镜,更显出它的平易近人,慈祥和蔼。
冯老师教两个班的数学课,每天光上课就要一两个小时,还要批改大量的作业,我经常看见冯老师脸色微微发白,这显然是由于过度操劳而引起的。有时为了给同学讲解难题,到了下班时间,她还不能回家。虽然每天都疲惫不堪,但是她每节课依然保持充沛的精力,看不出有丝毫乏意。
冯老师的教学方法十分独特。她从不喜欢板书,而是当众提问,让同学们畅所欲言,大胆联想。若是回答正确,她便向这个同学投去赞许的微笑;若是回答错了,她也不会批评这个同学,而是对他说,没关系,人真学就会了。她不会直接讲新的知识,而是给同学们启发,让我们联系学过的知识推理。这样,我们不仅复习了旧知识,还学习了新知识。一节课,我们学得既轻松又有趣。
冯老师经常通过补充一些奥数题,让我们接触不同的题型。她还说,学知识不能死记硬背,要在运用中进行理解和记忆。书本上的知识是不全面的,课外要经常练习。题永远做不完,但方法一定要掌握。我们照这样做,班级平均成级竟然是全年级第一。
啊!冯老师就是园丁,她辛勤得培育着每一朵花蕾,让美丽的花园桃花红,梨花白!
辛勤的园丁作文6
是谁在给祖国的花朵浇水?是谁用知识的甘露滋润我们的心田?是我们辛勤的园丁,是我们可敬的老师!
老师,是一位辛勤的园丁,他用知识的甘露灌溉我们的心田。老师整天起早贪黑,早起是为了准时给我们上课,把更多的知识传授给我们;贪黑是为了给我们批改作业,及时纠正我们存在的问题。老师有时还带病来上课,坚守岗位,为的是不耽误我们的学业。老师的所作所为,为的正是我们!因为他们希望我们长大后有所作为。老师为我们付出的心血是伟大的,而我们对老师的回报却是渺小的!
记得有一次,那是课余的休息时间,我在认认真真地写作业。这时,我被一道难题困住了,恰好老师刚踏出门口,我有礼貌地叫住老师,请他教我怎样去解这道难题,老师爽快地答应了我。他耐心地给我分析着这道难题,直到我弄明白为止。他还夸我呢,老师还对我说,一定要养成不懂就问好习惯!啊!老师,您的鼓励和批评,将变成我前进的`路灯!
老师,我真想对您说声老师您辛苦了!老师,您对我们的关爱无处不在!下雨天,如果哪位同学忘了带伞,您就慷慨地把伞借给那位同学,自己却冒着雨走回家;如果哪位同学生病在家,您就会抽出时间去他家探病,还给他补课;如果同学们碰到难题,您就会鼓励他们,和他们一起分析、解决难题。即使哪位同学犯错了,您也不忍心打他,只是用柔和的目光鼓励他好好学习,还告诉他一些道理,这些道理,会使那位同学一生受益……老师,您对我们的关怀无微不至!您有时候对我们小小的惩罚,是为了防微杜渐,是为了我们好。您的苦心我们都明白!
老师,您似一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您似一位园丁,细心地照顾祖国的花朵;您似知识的源泉,流入我们的心田;您似一座巨大的知识宝库,把宝藏源源不断地分发给我们。
一支粉笔,点拨了知识王国的乐趣;一块黑板,记载着老师无限的回忆;三尺讲台,映着老师辛勤的身影。这一切,将永远铭刻在我们的心中!
辛勤的园丁作文7
我的爸爸唐昌荣,是一个受人称赞的好园丁,在家中他办公桌旁的墙壁上,已经贴漪了优秀教师的奖状和喜报……论资厉,他还是一位剐从师范学校分来我校的“实习生”,要算是最“年青”的`人。论教书,他却是已有25年教的的“老黄牛”了,燕肠肠的脸上早已开且了一些“田土”多年来,他一直坚持在山区教书,待组服当地农民差不多,他也从无怨吉。真没想到,他竞考上了师校培训班。
爸爸教书一贯郁是巴心巴肠的。可奈何家中只妈妈一人,她又常生病,不能干皿农活。爸爸不得不挤时间种包产地。又婆忙粉教书,他常早出晚归,度夜忘食,连平时走路也是匆匆忙忙,简直成了村于里的一位典型的大忙人!
昨天,爸爸又是夭黑尽了才回家来,我一问,才知他是在带忙评改全彼六年级的语文试卷。为了统一评分标准,由他一支笔评改作文。因为役评完。还带了大捆卷予回来。
爸爸一进皿就坐在他办公桌旁。东出红笔专心速心地评改起来。他有个习惯。工作时从不要我们接近枪、打扰他……过了一阵子,对他一贡十分资鑫的峨妈已经把晚饭做梦一端到了他的雍上,可他似乎没有看见,仍专心专意地评改他的试会。妈妈提口他说:“煮的是面条,已经冷了,吃了再改吧!”爸爸说:“这张评完就吃!”哪知,他评定了这张,又农起了另一张。妈妈粉急地催他:“你看一下吧,碗里的面条早成了大饼子了,”他才勉强搁下手中的笔,一个劲呼啥呼。地大吃起来。结果,教还比我幻先吃完了。他一拥下碗,又埋头开始了他那坛张而忙碌地评卷工作。
就这样,爸爸不停地评啊。改啊,记分啊……我完成了家扁作业后,爸爸就催我去睡觉。当雄鸡一声高唱惊砚了我时,我看见爸爸还埋头在烛光下忙碌!我不禁失声喊道:“爸爸”但后半句话在我喂咙卡住了,泪水直往枕头上滚,不知是我的喊声太轻,还是他评卷太专心,他一声不吭,连头也没动一下。我不忍心耽误他,于是紧狱闭住了嘴巴。
辛勤的园丁作文8
在我看来,世界上最好的老师莫过于教我语文的潘老师了,她就像一把金钥匙,为我打开智慧的大门。我对她的仰慕是无法用语言和文字来形容的!
中等个子,平肩的短发,显得格外精神;一双炯炯有的眼睛展现出了她无穷的智慧与自信。她的微笑犹如春风般温暖,令人感到无比的亲切。她就是我们的潘老师。她平凡的外表,并不能给你留下很深的印象,但她灿烂的微笑,却能令人感到和蔼可亲。
潘老师的.课更是令人赞不绝口,每天她都会穿得整整齐齐的走到讲台上,开始字字珠机的讲课,她那娓娓动听的话语,总是能让我们插上想象的翅膀,在知识的天空中飞呀飞呀!令人感到身临其境,心旷神怡。
潘老师不只是讲课生动,而且还有一双会“说话”的眼睛,有一次在一个夏日里,全班同学都被潘老师生动有趣的课深深吸引住了,当然也包括我了,突然,窗外发出了“沙沙沙”的声音,我往窗外一看,哦,原来是小云雀在它们新家——一棵树木上嬉戏玩耍呢!小云雀长得十分可爱,穿着棕色的貂皮大衣,肚子却是雪白雪白的,一双又小又黑的眼睛,和一个黄灿灿的嘴巴……看着看着,不知怎么的,老师发现了我,但为了不打扰其他同学上课,便向我使了一个锐利的眼神。我无意中看到了,于是我不好意思的低下了头。承认了错误。立刻认真听讲,专心致志的上课。潘老师这双“会说话”的眼睛,时时刻刻提醒着我们,让我们能更好地学习。
老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的花朵,日夜操劳
,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜深人静的时候,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。老师,我爱您!
辛勤的园丁作文9
在夏的余温还未散去的八月底九月初,我们迎来了一个新的学期,这个学期对我们来说是非常特别的。因为我们来到了新的学校,认识了新的同学,新的老师。最重要的是这是我们最后一个初中生活了,让我感到了不一样的温馨和快乐。
当我穿着校服走进新学校的.那一刹那,让我想起了一些人,他们默默无闻的为我们付出。认真算一算,从我们第一天迈进幼稚园的大门开始到现在他们陪了我们近十多年了。学校就是我们另外一个家,他们就是那辛勤的园丁,无私奉献。在幼稚园时,老师就像我们的父母,教我们做游戏,教我们认识一些最基础的东西,当我们进入小学时,我发现老师不再每天都领着我们玩耍了,而是按时上下课了。一开始还不懂事,当我懂事时,老师就告诉我说,在这个竞争激烈的社会,只有进入学校认真学习才是迈向社会的唯一途径,是促进知识升华的第一步伐。如今我感受到,校园就是我们的天堂,,老师们就是指引我们走向成功的天使。他们对我们无微不至的付出,他们就是那辛勤的园丁。
老师教给我们知识,让我们成才。我们要尊重他们,感恩他们。他们用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心滋润,三尺讲台上挥洒着您的辛勤和努力,洁白的粉笔写下了您平凡的人生。您的辛勤努力和教诲塑造了无数的国家栋梁。如果没有老师的滋润和教诲,我们就是知识海洋里的一粒废沙,如果没有老师,也就没有那么多的伟人名人诞生。所以说,每一个成功人士的背后都有一位伟大的老师,他们就是那辛勤的园丁,在为我们无私的奉献着。
浩浩师恩,师恩浩荡。尊敬老师是我们共同的目标,我们要将心底对老师的感恩,用最简单的方式表达出来。向迎面走来的老师送上最真挚的感恩和祝福。老师您辛苦了,感谢您!
辛勤的园丁作文10
有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些幼苗;有人说,老师像阳光雨露,滋润我们茁壮成长;有人说,老师像高高的灯笼,指引我们奋勇向前。
老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才,让我们看到了这广阔美好的世界。您就像我们的望远镜,看得更高,看得更远,看得更清,像清凉的山泉清澈见底。
老师,您像高高的灯笼,指引着我们奋勇前进,您不管是刮风下雨还是严寒酷暑,您总是准时来到学校,教我们知识、本领,校园里那郎朗的读书声都来源于老师。我的老师慈祥中带一点严厉,每当上课时,老师的脸就“晴转阴”变得严肃起来了,大家便专心的融入了学习中。
老师,你会有情感的朗读文章,你会唱动听的歌曲,你会画画,你会……但是你上的课太吸引人了。我们的语文老师上课语言准确、生动,情感真实感人。她上课像磁铁一样充满吸引力,我最忘不了她给我们上的《桂林山水》,她用生动优美的'语言说:“请同学们一边听我
朗读,一边展开想象,让我们一起去欣赏桂林山水……”我们津津有味的听着,思考着,想象着……
我们的语文老师刘老师上课就是这样,她用丰富的感情,创造了一种特别的气氛,带领我们在人生与知识的海洋里流淌,探索……
老师,您就像蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光。照亮了别人耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生难忘。您把雨露撒遍大地,把幼苗辛勤哺育,你就像伟大而又辛勤的园丁。看!遍地的花儿傲然怒放,每一朵都有您的心血,您的辛劳,您的笑影。
辛勤的园丁作文11
又到9月10日教师节了,这天是辛勤园丁的节日,老师就像蜡烛,燃烧自已,照亮别人,老师默默无闻的把自已的知识教给了学生们,老师的这种精神是值得我们学习的。
我的'老师姓尚,尚老师是一名忠于职守的老师,她和蔼可亲,教导学生就像自已孩子一样,记得尚老师说过,我会把每一个学生都当成我的孩子,我会认真的教导他们,真的是这样,尚老师对每一位同学都很关心。
记得有一次,我班有一位同学,因为感冒,三天没有来上学,等她来上课时,课程还能跟上,我对她说;你真厉害,请了这么多天假,现在还能跟上,她说;不是我厉害,是每天尚老师都去我家帮我补习功课,我听了以后,心里很敬佩尚老师。
尚老师就算身体不舒服也要帮我们上课,有一次,尚老师站在讲台上给我们讲课,她的手一直捂着肚子,说话的声音也很小,后来下课了,我们看见尚老师急忙吃了两片胃药,原来她是胃痛了,可是她还是把课给我们讲完了。
教师节到了,我想对尚老师说一声老师您辛苦了,节日快乐!我也对全天下辛勤的园丁说一声节日快乐!
辛勤的园丁作文12
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着太钢职高,装着我们的前途和未来。他就是我们的班主任——李耀东李老师。
为了我们——21世纪的栋梁,李老师在太钢职高的百花园中辛勤地耕耘着。望着他那额上的皱纹,一件件、一桩桩感人的事涌上心头。
我,不,我们全班同学永远不会忘记。那是前几个星期的一天,我们学校发大衣的时候,我们高兴的只顾领大衣忘记了检查数量导致少了3件,此时我们都很惊恐,怕老师怪罪下来,怀着忐忑不安的心情把这件事告诉了老师。此时,教室异常安静,60个同学的目光都集中在李老师身上。他看了看我们,严肃的对我们说:“通过这件事给大家一个教训,以后做事要细心谨慎,棉衣的.钱我先帮大家出了,天冷了不能让大家冻着。望着李老师,我们的心无比激动,情不自禁流下了泪花。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:老师谢谢您了,这钱不能让您一人承担。
您在我们的心中占着多么重要的位置呀!像这样的事又何止一件呢?在我们离开校园时他经常嘱咐我们路上要小心,天冷要多穿衣服;生病时,他问寒问暖,虽然是简单的话语,但这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。
他用他的智慧和力量,克服了工作中一个又一个的困难。李老师,是百花园中辛勤的园丁。这就是我们的班主任李耀东,一个平凡而又伟大的职高教师。
辛勤的园丁作文13
“知识是全世界的营养品”。你知道是谁辛勤的耕种才让我们长成了美丽的花朵,祖国的栋梁吗?你知道是谁教会我们知识吗?你知道......?就是无私奉献的老师。
从一间明亮,干净的教室里传来一阵阵清脆的声音,同学们在干什么呢?原来我们正在举办个人才艺大比武,场面非常热闹。要不是我们的老师,这样有意义的'活动就夭折了。
话说在班会上,老师让我们每个人登上讲台展示个人才艺,但我们都不敢报名。这时候,郭老师说了一句话,打动了我们,她语重心长地说:“你们像一片片含羞草,如果你们都不去展现自己,就长不成一束鲜花,只能在墙角落里默默无闻地成长,最后,一定也不能长成美丽的花朵。”我们听完老师的话,想了想然后就都纷纷报名,都想把自己最好的一面展现给大家。登台的人数也从“0”到了“30”个人。我也勇敢地向大家展示了自己的才艺。活动后老师和蔼可亲地说:“你们看,每件事情只要你勇敢地走出第一步,大胆地尝试,这件事就成功了一半。”听完这番话,也引起我的共鸣。
还有一次,同学们去搬水桶时,我不小心儿把水桶撞到了石头上,水桶裂了,桶里的水全部流到了地上。第二天,我来到学校,怯生生地走进教室,心里忐忑不安,生怕老师看见后批评我。但是老师却说:“搬水的同学一定不是故意的,如果学校让我们赔钱,就用班费顶上吧。”听完这句话,我心里的大石头,终于落了地,老师的善解人意再一次触动了我。
啊!老师!辛勤的园丁!我们崇拜您!我们敬爱您!我们感谢您!您的一言一行感化着我们,您用一滴滴汗水哺育了我们,让我们茁壮成长,我们也会报答您的教育之恩,做一名对国家有用之人。
辛勤的园丁作文14
九月十日,一个多么平凡的日子呀!九月十日,一个多么容易说的出口的词儿呀!但以是否知道,它含有什么特殊的意义呢?
今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校,便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗,自己画的小画……不管怎样,这都表示了他们的心意。小红在思索着:我该送设么给老师呢?
实践相流水般,转眼便放学了。她走上了回家的路,走过了公园,走过了马路,走过了重山,走过了森林。突然,一阵清香把她吸引了过去。哦!原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下,散发出一阵阵迷人的芳香,在那儿跳舞、唱歌。小红想:如果用这么美的鲜花送给老师,一定是最好不过了!她走了过去,摘了几束白色的.,代表老师的纯洁、无私;摘了几束蓝色的,代表老师慈祥、和蔼;摘了几束紫色的,代表老师的温和、幽默;又摘了几束红色的,代表老师的多教育事业的火热……她拿着花,来到了河边,为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中,它们显得绚丽多姿。她怀着迫切,骏马班飞奔回学校。
她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时,她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道:老师看见了,一定会很开心。此刻,小红的脸上露出了急迫的期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽!之后,她便静静地离开了。
不久,老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花,感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花,眼眶似乎再泛着微红。她看到了,看到了小红纯洁的心灵!
是呀!九月十日,她所含有的意义是师生之间的感情!教师是无私的园丁,学生是她培养下的树苗,她无时无刻关心我们、爱护我们、教导我们。这样,她手下栽培的树苗便会说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”
辛勤的园丁作文15
我们三(四)班的班主任高洁老师,犹如春风细雨般为我们默默耕耘,她是我们辛勤的园丁,更是我们的好老师,我们在她的养护下才能茁壮成长。在这里,我要为我们的好老师-高洁老师点赞。
高洁老师既是我们的班主任,也是我们的语文任教老师。她朴实大方、和蔼可亲,她用她那幽默风趣的讲课风格在为我们传授知识的同时,她更懂得良好的学习习惯对学习起着至关重要的作用。她倾注出了大量的时间和精力,她用她特有的.方法管理着我们,我们小蜜蜂中队在她的带领下一天天长大。
高老师对我们学习上的要求是严格的。高老师非常重视我们的书写,上课时她教得非常仔细,每写一个生字,她总是在黑板上一笔一划地反复地讲解,直到每个人都能理解为止。同时,高老师也非常重视我们的朗读,她要求我们每天放学回家都必须大声朗读课文,她要求每个人都要朗读多遍,直到熟练为止。每天上课,她都会检查同学们的朗读情况和家长签字情况,以此来督促我们大家要多朗读。除此之外,她还要求我们多读书,多参加课外活动,从而增加我们的知识面和视野。她要求我们每天必须读半小时以上的课外书,她会定期检查我们读课外书的情况。这样日积月累,我们的识字量多了,词汇量也多了,写起作文来也就顺畅多了。现在,每天阅读课外书已经变成了我们的常态。这都要感谢高老师,是她让我们养成良好的读书习惯。
高老师不辞辛劳地工作,全心全意地付出,只为了我们三(四)班的明天会更好!在这里,我想对她说:“老师,您辛苦了!”
【辛勤的园丁作文】相关文章:
辛勤的园丁作文08-21
辛勤的园丁作文【热】02-11
辛勤的园丁作文【推荐】02-13
辛勤的园丁作文【精】02-13
辛勤的园丁作文【荐】02-13
【荐】辛勤的园丁作文02-13
【精】辛勤的园丁作文05-03
【推荐】辛勤的园丁作文05-03
辛勤的园丁作文【热门】05-03
【热】辛勤的园丁作文05-03