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选择人生学生作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的选择人生学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
选择人生学生作文1
每个人的人生都是丰富多彩的，但是每个人的人生厉程上肯定会有一些坎坷困难。生活中我们要面对各种困难，你是如何去面对的，带着一种好心情还是一种坏心情？如果我们一直拥有快乐的心态面对困难，还有失败可言吗？所以，我们一定要保持良好的状态，面对困难，选择快乐的人生！
不知道这两个故事是不是真的。
一个活泼天真的女孩在这世界上诞生了，但她很不幸，在她六岁那年，她病了，医生告诉她，她只剩下100多天的生命。小女孩的妈妈很难过。他对小女孩说:“你还从来没有见过大海，我带你到最美丽的海滨城市去住。在那里，你可以天天看到湛蓝的海水，要知道，那可是你很久很久以来的一个心愿。”女孩摇摇头，说:“妈妈，我的'心愿有很多，而大海只是我向往的一种事物，你能满足我其中一个心愿，但满足不了我全部的心愿。”
母亲叹了叹气，是呀，要满足女孩的全部心愿，就要给她一个完整的生命，可是多天，似乎什么也来不及了！
电视里正在播放节目，那是一个养老院，那里住着许多孤独的老人……
几天后，女孩住进了养老院，每一天，女孩都把快乐洒进每个老人的心田，每天，女孩都听没牙的老奶奶讲故事。每天，她都给老态龙钟的老爷爷唱一首首美丽的童谣。养老院里的老爷爷老奶奶都因小女孩的到来而感到快乐，但他们谁也不知道小女孩身患绝症，一天早晨，小女孩静静地死了。
小女孩在最后的时刻对妈妈说:“妈妈，我很快乐，也很幸福。既然我必须死去，这么短的时间里，我想只能寻找到一个快乐地和幸福地结束生命的办法。我找到了，所以我是一个幸福的女孩子。”
女孩的故事令人感动，而旦她也是幸福的。同样的不幸也发生在了另一个小男孩的身上，但是小男孩的故事却令人唏嘘不已。
这个男孩也患了绝症，医生告诉他，他的生命也只有100天。小男孩从听到医生这句话的时候就哇哇大哭，他觉得他是这世界上最不幸的男孩，别人都在享受生命，享受幸福与快乐，为什么偏偏是他得了这么可怕的疾病，而不是别人？因为非要他死，而别人却还好好地活着？……
小男孩就是想不通，终天啼哭。
在他生命最后的日子里，人们听到的都是他的抱怨，他抱怨爸爸妈妈为什么没有给他一个完整的生命，他抱怨老师同学给予他的温暖太少，他抱怨所有人，他抱怨人的自私，冷酷无情。
在一天早晨，小男孩死了。小男孩静静地躺在那里的时候，人们心里只有一声叹息:可怜的孩子，阴郁的小男孩是世上最不幸的男孩。
面对痛苦的折磨。小女孩选择了快乐，她不仅让自己快乐，也为别人带来了快乐；而小男孩却在抱怨中离开了人世。即使生命剩下的时日不多，我们也应该有信心去让自己快乐的度过那珍贵的每一天。
选择人生学生作文2
杨澜说“决定你是什么，不是你拥有的能力，而是你的选择。”人生路上最紧要的选择只有几次。选择不同，决定人生道路不同。正如航空航天科学家孙家栋说的那样：“人生没有选择，国家需要，我就去做。”这是孙家栋没有选择的选择带给我们人生最深刻的启示。人生是一场没有选择的旅行，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
事业的需要，他选择一生做工人。“每个人都有各自的发展之路，有人读书厉害……有人动手能力强，只要肯吃苦，技术工人倒很合适。”这是当代大国工匠顾秋亮的肺腑之言。顾秋亮的人生选择了做技艺高超的工人。43年钳工生涯，练就了能把误差降到小于1毫米的1/100的绝活。装配“蛟龙号”，实现丝以下精密度;将要退休的他，又迎来了组装中国首个自主设计制造4500米载人潜水器的挑战。他放弃高新聘请，选择在热爱的钳工岗位上坚守。他认为，自己就是祖国需要的一颗螺丝钉。
祖国的需要，是我人生最大选择。在报考大学时，钱学森人生第一次选择，力排众议报考交大，决心建铁路报国。在交大校园里目睹日寇飞机狂轰乱炸，他随即作出第二次选择：改学航空工程，造出能打下日本飞机的飞机。学习中，他感到航空工程缺少理论指导。于是钱学森作出第三次选择：从事航空理论的研究。征得父亲的支持，他只身一人来到加州理工学院，敲开了后来他的导师冯·卡门教授的门。新中国刚成立，钱学森做出第四次选择：回国搞建设，把毕生精力贡献给祖国航天事业。1982年钱学森又作出第五次选择：再次回到学术理论研究当中。15年间，他在系统科学、思维科学等诸多领域提出一系列新观点、新思想、新理论。当一个人把自己的前途命运跟祖国联系在一起的时候，他的选择就凸显出英明和睿智，就能创造出人生的辉煌，将自我价值最大化地发挥出来。
民族的需要，鲁迅选择弃医从文。改变行业，不仅需要勇气，更需要理性。在国难当头，民族危亡之际，鲁迅毅然抛弃医学救国的梦想。艰难地选择文学救国的道路。他在孤寂中呐喊，在冷遇中反思，他痛苦中探索，用匕首和投枪一样的笔英勇作战，成为新文化运动的坚强旗手，唤醒民族觉醒，反抗日寇和国民党反动派。成为人民爱戴，敌人害怕的坚强战士。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，他矢志不渝践行了人生不悔的选择。
反观那些背信弃义的.民族的败类，他们为自私可伶的一己之利，充当敌特走狗，选择出卖人民的利益，获取私利，最终被钉在历史的耻辱柱上。选择自信，收获勇气;选择磨砺，收获坚强;选择奉献，收获幸福。青年朋友们，在实现民族伟大复兴中，将自己融入民族发展的大业，人生才能创造出更大的辉煌，践行马克思的名言：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会被他的重负所压倒……”
选择人生学生作文3
人，这一生会经历无数个第一次。而每一个第一次的结束又会是下一个第一次的开始。
你在母亲温暖的房间里成长，从一个肉眼看不到的胚胎快速发育，到母亲听到你强有力的心跳时的那一刻的欣喜。母亲希翼你能平平安安降临，健健康康的成长。你的到来就是上天给予的最好的礼物，而你的存在则是世界上最为真实、最为无法替代、最为独特的。
你第一次嘹亮的哭泣，睁开乌黑的双眸带着探究打量这个繁华精彩的世界；你第一次甜美的微笑，口中咿咿呀呀毫无逻辑的火星语；你第一次在爬行中艰难的起身，蹒跚着挪步；你第一次上幼稚园不心甘情愿的泪眼婆娑；你第一次被评为“三好学生”满脸喜悦哼着小曲的洋洋自得；你第一次撒谎不完成家庭作业被老妈暴风骤雨般鞭策；你第一次为家人掌勺弄到厨房一片狼藉；你第一次离家参加集体生活进行野外培训；现在你又要面对人生第一次自主选择：地理，生物中考。
说起地理、生物这两门学科，在原先是不计入中考成绩的，只作为结业考核进行评定。自从20xx年开始，省教委为了全面考核学生的整体素质将这两门学科成绩纳入了中考成绩，使原本就繁重的学业更加繁重了。严格意义上讲，在初中这三年，你每一刻都不能懈怠，要时时刻刻充满斗志保持冲锋陷阵的状态，不能存在侥幸心理到初三最后一年努力一把厚积而薄发，显然在当前这样的大环境下是行不通的。分分分，学生的命根，一分之差就可能名落孙山。为了宝贝，为了你的明天更美好，我们同患难、共存亡，早做准备决不能输在起跑线上。我们根据地理、生物的教学内容制定计划，系统的检查自己的学习情况，查缺补漏，并且严格按照计划执行，同时在课余时间参加辅导，加强知识的'巩固。一年365天，宝贝真正休息的时间不多，就连春节也不过才放假6天。有时候，累了，冲一杯咖啡提提神，然后就又投入到学习中去。宝贝有些学科成绩不理想，挺懊恼消极，明明自己全身心的投入可事与愿违成绩总是不理想，仿佛进入过程反复的怪圈，这与自身性格，学习方式、方法不正确密不可分。每到这时候，我除了鼓励，帮助辅导功课之外，别无用武之地，心急的不得了。对宝贝反复的强调，人的智商会有差异，我们笨鸟先飞，别人做一遍我们做三遍，别人学一天我们学三天，只要我们脚踏实地，总有一天我们会成功，成功总是留给做好准备的人。
每一个爱自己宝贝的父母，都希望给宝贝最好的，能为宝贝遮挡风雨、扫平前方荆棘；都希望宝贝一生平顺，陪伴他们成长，走好每一步；都希望亲历宝贝的每一次收获、每一次进步。
年轻的青春不言败，要学会在失败中吸取教训，在成功中不断进取。人生是一个个过程，是一次次蜕变，是一场场历练。
选择人生学生作文4
人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。
选择，我们愿选择美丽的人生。花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心！雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。此岸？彼岸？有两个被困在小岛上的人。一个在被困的`第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。
我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物；我们停在十字街头，要选择向左还是向右；我们抄笔做题，要选择是正确还是错误；我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。
人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。
选择人生学生作文5
人的一生，有些东西与生俱来、难以改变，有些东西则可以自主选择、自我把握。选择对了、把握住了，则人生没有虚度，相反就可能枉度一生，不可不慎。针对一些人的思想纠结，我们应做好这样四道人生“选择题”。
不图“背景”，当有辛苦勤劳的“背影”。有的人总盼望能有点“背景”，背靠大树走捷径。于是千方百计攀高枝，千辛万苦抱大腿，削尖脑袋进圈子，有的甚至丧失人格和尊严，甘当门客与“家臣”。他们或许会得利于一事、得势于一时、得逞于一阵，最终“背景”都会成过眼烟云，靠山甚至可能成危险的“火山”，有的因此摔得很难看。俗言“英雄不问出处”“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，多少有成就的人都出身寒门，但他们平凡而不平庸，草根而不“草包”。其中的关键就在于，是选择奋斗还是选择享受，是找“背景”还是留下辛苦的“背影”，能不能吃苦受累、自强不息。
可以没有奇迹，得有奋斗向上的轨迹。人生好比一场长跑，有的人能创造奇迹，不断跑出新的纪录，更多的人则只能一步一个脚印地跑完全程。但不管怎样的人生，都应该有自己清晰的成长成才路径，不能浑浑噩噩、迷糊不清。现实中，一些人似乎既不奢求、不贪图有什么奇迹出现，又不去追求有意义有价值的人生，而是得过且过，做一天和尚撞一天钟，行尸走肉沉湎于纸醉金迷、吃喝玩乐。回过头看，人生一路走来的脚印错乱不堪，或模糊不清，出不了彩、留不下风景。人生可以没有跳跃式的奇迹出现，但一定要过得有模有样、有滋有味、有声有色，干一件事成一件事、做一样东西像一样东西，走出一道不错的人生轨迹。不可“出事”，得有可堪回味的故事。对于每个人来说，人生之舟经不起事故的颠簸，任何事故都有可能在瞬间让自己的'人生拐弯和转向，特别是大的事故可能就此逆转甚至葬送人生前程。我们要避免事故，但得有这样那样的故事发生，没有故事的人生平淡无奇，过于沉寂，像一潭死水荡不起涟漪。有故事的人生充满意趣，有故事的人有内涵、有厚重感，越有故事的人越沉静简单、从容不迫。当然，故事如果处理不好，也许会演变成事故，在一定意义上讲，故事就是没有变成事故的事。事故不堪回放，故事可堪回味。美好生动的故事是人生的一笔宝贵财富。
不慕权力，得有正向影响力。权力是把双刃剑，用得好则造福于人，也为自己的人生增光添彩，用不好则既害人害己，又误事坏事。同时，握有权力，就会面临各种各样的捧杀、诱惑、陷阱和“围猎”。贪图权力，为无权或权力小一点就纠结、伤神，而不及时修养心性，以致德不配位，则很容易腐化堕落。“人可一生不仕，不可一日无德”，思想道德的影响力是持久而深远的。我们最应该做的，是不慕权力，而去思考如何活得有影响力，从思想观点上、道德品行上、人格魅力上立身，方能成就人生价值。
人要过得精彩，活出价值，就得好好思考什么可以有、什么可以没有，不该有的不强求、不折腾、不贪图，该有的不缺位、不缺席、不缺失，这样的人生才丰富多彩。
选择人生学生作文6
“我现在在做什么？”我不止一次地问自己。
我举目四望，映入眼帘的是同学认真的表情；我侧耳倾听，传入耳畔的是老师的教诲。我在做什么？
人总是在无意间走神，但我从不认为走神是一件坏事，尤其是在我决定成为一名作家之后。我常常为每天能有那么一点点的走神时间而欣喜，因为在走神的时候，我脑中的小马达总是能超负荷运转，它能让我在这沉闷而又索然无味的学习生活中发现一些不一样的色彩。所以我格外珍惜这些走神的时间。
不过，每当我想要借走神来回避当下的学习时，它却总发挥不了作用。
我已不记得这是第多少次班主任在讲台上分析同学们的这次考试成绩、状态以及未来了。可我却想去回避它们。因为我知道自己现在是什么样；我也知道自己想要成为什么。
我是什么时候确立这个理想的？那大概是在初二的`那个夏天，当我看完雨果的《悲惨世界》后，我说出了这么一句话：“我想成为一名作家。”这似乎只是一时的冲动，但它却并非三分钟热度，从此它便像像星火般点燃了我心中的草原。
自此，一个小小的信念开始在我的心中扎根。
我一直拿‘一书一世界’这五个字来告诉自己：无论是看书，还是写书，都不仅仅是在做文字游戏，而是如造物主一般去细细地雕琢着一个新的世界。每当我翻开一本书，一个奇异的世界就会展现在我的面前。
所以，我喜欢读书。
我喜欢沈从文笔下那个和谐美好的湘西边城，也喜欢马尔克斯笔下那个魔幻奇异的丛林小镇，还喜欢菲茨杰拉德笔下那个纸醉金迷的繁华都市……每每进入他们所创造的世界，我都会想：如果我身处其中，我都会做些什么呢？
或许我会在那湘西边城的某条小河旁悠闲地钓鱼，或许我会在那丛林小镇的香蕉林里开心地摘香蕉，或许我还会在那繁华都市的咖啡厅里无聊地喝着咖啡，或许……或许……还有很多种可能。
但当我抬起头看到黑板时，这一个个世界都消失在了我的眼前。有一句话说得好：理想很丰满，现实很骨感。
看着练习册上那一页页的题目以及课本上如沙子般密密麻麻的笔记，我万分不舍地将书放下，开始做起题来。
我的人生之路还很长，我必须做好规划，并迎接前方的挑战。没有哪个作家是一帆风顺的，都要经历一些磨砺才会成功；也没有哪个作家只是靠空想就著成名作的，都必须经历一些实践。
我怎能祈求一帆风顺？我的人生经验还远远不足，要如何祈求真正的成功呢？——我的人生之路还很长，现在又怎能气馁，怎能轻言放弃？
人生多样，我既然选择了成为作家，又有什么理由不竭尽全力走下去？
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