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关于逗号作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的关于逗号作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
关于逗号作文1
中国的教育和别国不一样,也只用分数来看人。四十多分的挨打;多考十分,也无非是打少点;只有六十分以上的,回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。
陈文壕一回家,邻居的姨父吆喝道:“陈文壕,你又考第一了!”陈文壕只说:“妈,饭做好没?”姨父又高声嚷道:“陈文豪又考第一了!”陈文壕涨红了脸说:“考不好,不代表没出息!”全屋子的`人都笑了。陈文豪吃了几口面,姨父问陈文壕:“你玩手机真的很厉害?”陈文壕一脸神气。“那你怎么没把学习也搞好?”陈文豪脸上笼上了一层灰色,这回嘴里全是怨气的话,屋内外充满了快活的气息。
陈文豪就是这样的让人快活,可是没有他,别人也变这么过。
一天,妈无意看了一下手机,九点了,陈文豪没有回来,问:“陈文壕怎么还没有回来?现在九点了。”妹妹嚷道:“或许是作业没写完,被老师给缠着了,估计一时半刻回不来。”妈妈慢慢的做饭。过了一会儿,一个同学路过,妈妈忙问,同学道:“陈文壕,这次是发了昏,在课堂上睡觉。”“然后呢?”“先写检讨。”“然后呢?”“打手。”“后来呢?”“后来怎样,估计明天你要到学校去!”妈妈只是慢慢的做饭。
过了好久,陈文壕慢慢回来了,脸上全是失落。邻居的姨父就嚷道:“陈文豪又挨打了!”陈文壕只说:“不要取笑!”“取笑?上课,你睡觉能不挨打吗?”“不是……不是……不不。”
逗号,未完的生活!
关于逗号作文2
一个逗号,便是一个转折,许多个逗号连在一起,便构成了一句生动多彩的话语。——题记
此时的我孤零零的坐在公园的长椅上,阵阵秋风吹在脸上,正如吹在了心中。几片枯叶从空中飘落在地上,被风吹动着,在地面上发出吱吱的响声。低头望望手中那早已被揉成一团的试卷,不禁泛起了一丝苦笑,“哎”—长长的叹息声随风飘散,惊起几只飞鸟,“或许,他们说的对,我真的不如别人吧。”
又是一次月考,本来信心满满的我被打击的萎靡不振,原本的雄心壮志、豪言壮语如落叶般在秋风中散落,全然不见了踪影。
或许我便和这些落叶一样,本就该属于这平凡的泥土吧!暗自摇头,许久不语,只留下阵阵瑟瑟的秋风在耳边呼啸而过。忽然,猛的一怔,我仿佛看到了它的曾经,在阳光下,骄傲的投下片片浓荫,高声唱出生命的赞歌;在风雨中,倔强的挺直弱小的身躯,为的只是自己心中的彩虹可以印在苍穹之上,风雨过后,那停留在叶片上的最晶莹的雨滴,将敲响清晨的`第一缕阳光。
人生的旅途,定会有一个个转折点,一次的结束,定又意味着一次新生,一次次的转折,方能显示出生命的活力。提笔、泼墨,为自己人生画上一个个逗号,忘记逗号前的是是非非,忘记逗号前的因因果果,有了这个逗号,便是崭新的生活!我们要面对的、要奋斗的、要为之拼搏的,只是那逗号后的一段不知多长的空白,为的只是在画上句号后可以欣赏到一句优美、通顺、无怨无悔的话,这,便足矣!
关于逗号作文3
逗号,代表着较短的停顿,一句话之间的暂停。而生活中会有很多逗号,一个个逗号是人生路上的转折,经历,这些逗号,告诉我们要临危不惧、奋勇直前。
小是大的逗号。瞧自然界的`种种动植物,都会经历由小到大的过程,在这过程中,必定也有短暂的停顿,好像是旅人中途休息一样,为下一个目标做准备。小,是往大的逗号。
浅是深的逗号。我们认识食物时,永远是由外到内,从表面潜入核心。就像挖土,开始是浅浅一锹,可慢慢就形成了一个坑,浅就是为引入深处儿做的开头、铺垫。浅,是通往深的逗号。
少是多的逗号。自然界的广袤,都是小小的事物汇聚而成,一点点地积少成多。滴滴水珠,就汇成了汪洋,棵棵小草,就聚成了草原;片片树叶,就合成了大树。少,是多的泉源,也是通往多的逗号。
失败是成功的逗号。谁不是经历失败后才能成功?只有受挫后再努力,才可完全品味出成功的喜悦。我国体操运动员杨威练习体操二十多年,多次与奥运个人金牌,世锦赛全能王擦肩而过,但他从不放弃。十年磨一剑,终成王者。失败后,不要在它后面画上句号,因为你会抱憾,不如打个逗号吧!告诉别人你不会放弃。失败,是通往成功的逗号。
人生中我们会有很多逗号,也会有是否要打上逗号的选择,但请注意,逗号只是停顿,不是终点,请认真做出决定,使人生更丰富多彩。
关于逗号作文4
下课铃声刚刚响起,所有同学都在专心致志的看老师放的教学视频。我的邻桌对我喊道:“赶紧起来,老师都看你几眼了。”我不回答,极度不情愿的睁开了双眼。我看了眼老师,又抬头看了看正在播放的视频,刚准备用手撑着头继续发呆,就听见金老师那高八度的声音喊道:“姚亮,你出来一下!”我顿时睡意全无,睁大眼睛对同桌说:“老师刚叫我吗?”同桌淡淡的回应了一句:“嗯,赶紧出去吧!”我无奈的摇摇头,跟着老师走了出去。
老师走在前面,我忐忑不安的慢慢跟在后面。马上到办公室门口,老师终于停下了脚步,转过身对我说:“你快过来啊,姚靓,你咋了?蔫不拉叽的,这一大清早的就打瞌睡?昨天晚上干啥去了?玩手机了还是谝帮子?”我急着对老师说:“还玩手机呢,我哪来的手机,我哪有手机?老师接着说:“那你肯定是谝帮子了,谝到大半夜吧?”我立刻现出颓唐不安的模样,嘴里说着:“我不过是和同学多聊了一会儿,所以……”老师接着说:“你最近啊,还是可以的,表现的.还不错。以后要按时睡觉,不然的话我还要到宿舍去看着你们睡觉?”我连忙摆手说:“不用了,不用了。”说完,老师便让我回教室了。
在回教室的路上,我想:在学习生活中必定会遇到许许多多的逗号,还有很多艰难困苦,要等待着我去克服。
关于逗号作文5
不一样的逗号。
我一回到家,家里安静的连我的脚步声都能听得很清晰,原来他们在主卧里烤火,声音比较小。
我放下书包,钻进主卧,看他们个个都扳着个脸,好像遭了什么灾似的。看见我,他们竟然没有一丝兴奋,我只好嬉皮笑脸的凑到妈妈跟前说“妈,我今天想吃红烧肉。”我以为妈妈会一口答应,但接下来一句话就如晴天霹雳一样,妈妈回答道:“还想吃红烧肉,你自己好好看看这次成绩,还有脸吃饭?”
我无奈的走出去,站在门外,他们又开始谈论我的成绩。我轻手轻脚的`站在门外,生怕他们听见我的声音。我在门外听见一个粗犷的声音说道:“这娃以后咋办呀?”又有一个温文尔雅的声音附和道:“就这成绩以后能考上学吗?考不上学该干啥呀?”突然一个雄壮的声音说道:“考不上学以后跟我一块去放牛。”接下来一片寂静。
我回到房间,想到哪些话,眼泪不由自主的掉下来。
矣,这也只是生活中最平常的路,以后学习之路还很长,也只是只是一个逗号,一个段落而已,还没有完,还要继续走下去。
这就是我的不一样的逗号。
关于逗号作文6
一篇文章,写着写着,就会有逗号,句号,逗号,是我们最常用的符号,它是一句话的结束,是另一句好的开始,逗号,它可承载前一句,顺应这个意思,也可转折前一句,展开另一种意思,逗号是一种多重的符号。但逗号也可以为人生的承接,为社会的承接,就好比唐朝时唐太宗开创科举制,而武则天发扬它,到了宋明元朝,还在用科举制,这便是一个承接。
每一个皇帝,每一个王朝,每一个年代,都是一个逗号。逗号,它承接着文明承接着历史,承接着一个个发展的`历程。
逗号既可承接,也可转折,在钢铁是怎样炼成的一书中,主人公保尔一开始被神父赶出教堂,而后成了工人、革命后又称为战士,保尔丧失战斗力,从而改行,走上写作的道路,开始新的战斗。
不错,逗号就是一个转角。从那进去了,就不会通向哪里,一个逗号,可以将穷人变成富人,皇帝变成贫民,可将大海变成陆地,花木变成沙漠,为了逗号,一切皆有可能。
逗号是一个漩涡,有了它,一切都是那么明晰,它尽管可终结一句话,但那同样可开启一句话。
逗号不是句号,是新时期的里程碑。
逗号什么也不是,但他什么都是。时代在它剧中结束,又在它手中开始,人物死在手中,又复活了它,时间在它手中磨灭,又倒转轮回,开始了它,逗号是我们的开始?是我们的终结?逗号是生命的起点,也是生命的尽头。逗号是时间的开始,也是时间的停止,一切皆有可能。
关于逗号作文7
这才是逗号。
我一回到家中,家里的人都看着我,哥哥说道:“这次考试数学怎么才考了四十分?”我装作没听见,对妈妈说:“我肚子饿了,给我来碗米饭!”我便搬了椅子,坐在桌子前。爸爸又故意说:“你才考了那一点分,还好意思回来?”我瞪着眼睛,气得饭都不想吃了。但肚子饿,还是吃了。我便说:“这次题难!”他们说:“什么题难?别人一考七八十分,题不一样?能有多难?”我没有多说:“我下次考好不就行了?”
我吃过饭后,怒气渐渐消了去,屋里来了一些人,其中有人问道:“你会学数学吗?”我看着他们,便现出怒气,他们又问道:“你怎么不考一百分呀?”顿时我立刻显出惶恐的样子,嘴里嘟囔着,我也就不说话了,靠着火盆边烤火。那些人便一拥而散了。
到了晚上,我围着火盆烤火。天气也有点冷,这时妈妈又来说:“你下回可一定要考好呀!”我没吭声……
一天,我从学校回家,路上的'人看我脸色不太好,有的就问:“怎么啦?咋不高兴呢?”我就随口说了一声:“没咋。”我失望的慢慢走回了家……
这才是我的逗号,我要努力才会有希望,不管做什么事都要努力坚持,这样才能会看到胜利的光芒。
关于逗号作文8
生活就是逗号,当你累的时候就会停下来休息一下,有一下子的成功做准备
我刚一到学校大门,就知道又要在这不好受的地方呆上一周,心里不止的叹息。班上几个打篮球的.同学便都看着我笑,有的叫道:“李绪仁,你又黑了不少!”我不回答,只是默默的把书包放下,便脱下外套。他们又故意高声叫道:“你一定又晒了一天的太阳了!”我很无奈的说:“你们怎么能这样说……”“什么这样说,我昨天还看见你在晒太阳,在你家门口!”我气得涨红了脸,争辩道:“那叫享受!”便接连是争辩的话,引得众人都笑起来,操场上充满了快活的空气。
打过半场篮球赛,我张红的脸渐渐复原,旁人便又问道:“李绪仁,你当真会打篮球?”我看着问我的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说:“你怎么半天一个球都投不进呢?”我就立刻显出颓唐不安的模样,也不想搭理他们,只是手上下不断的做着投篮的动作,半天都投不进一个。在这时候,众人也都哄笑起来。
有几回,七八年级的同学听到笑声,也赶热闹,围住了我,我便向他们展示投篮技术,连投几球都没有进,我着了慌,连忙抱住球边跑身教室边对他们说:“快上课了,时间不多了!”于是,这些孩子都在笑声中走散了。
生活真的是逗号啊!
关于逗号作文9
我一走进老师的办公室,所有正在备课改卷子的老师都看着我,其中一个老师叫道:“朱媛,来,过来看你的卷子。”我先是一愣,接着将手握得更紧了,慢慢挪过去。别的老师赶紧在他们的办公桌上一一找到我的卷子,有的翻过来看过去,有的拿起教鞭,在空中抡两下,我的手握得更紧了。
在所有老师的目光下,我偷偷的遛走,可一到物理老师的桌旁,被堵住了,只听见“啪”的`一声,我赶紧停下来,所有的老师听见后都看着我笑。我低着头,静静的听着物理老师的教诲:“这次模拟考试又没上40分,你准备啥时候上40分啊?”“我睁大眼睛说,这念书嘛,不得慢慢上。”物理老师气得咬牙切齿,大声的说道:“慢慢上,等你到明年再上,你没看中考啥时候的……”接着便是教育人的话,什么不学习以后咋办?我只低头不语,物理老师的话引得众人都看着我。
我回到教室,涨红的脸色渐渐复了。同桌便问道:“你考试考砸了吗?”我低着头不语。他接着说:“一次失败,没什么大不了的,你别太伤心了,把它当作个小逗号就过去了,下次继续努力!”
我心想:人的一生难免会遇到一些挫折,其实那并不可怕。挫折就像人生中的逗号,人生这么漫长,不必在意。要记得生活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福,会让我们变得更加坚强!
关于逗号作文10
我们追求圆满的句号,但我们也要品味渺小的逗号,都会给我们与人生的启迪。
谢老师,像平常一样,迈着娇小的步伐,脸上带着神采奕奕的.神气,骨子里透着幽默感,踏上讲台,用尽全身的力气嘶吼道:“上课!”同学们懒不洋洋的歪站着身子,有气无力的说道:“老师好。”就这样,我们开始进入课本。
谢老师讲得自我陶醉,不停的重复着商鞅变法的内容:“经济上统一度量衡,军事上奖励军功……”可我却伴着一丝不耐烦,厌倦。我低头在旁边的放书的箱子翻找着可以做的作业,不一会儿就翻出了今天的数学卷子。我悄悄的地把数学作业放在腿上,偷偷瞄了几眼,然后列出一个方程,抄在练习本上。刚刚抄到一半,谢老师发现了。他说:“现在我讲的都没有用是吧?你们现在咋一点动力都没有?真的,现在我感觉我是在对牛弹琴哎。”他摇摇头。
我红着脸,低着头。装作很认真的样子,翻看着历史课本。心里觉得有点委屈:我还啥都没干,一道题都没做完,就认定我没在状态,嗯,宝宝心里不爽!
人生看似停顿,却永远承接下文。有那么一种美好,永远传承。人生啊!就是需要这样一个个段落,一个个逗号,得到人性的升华和洗礼!
关于逗号作文11
她可能不是最美的人。她可能不是每天在新闻里报道的那个人,但她是最负责任的人和老师。
第一次见面是在初中生活大门打开的那一刻。像所有老师一样,她做同样的介绍。也正是因为这个没有亮点的介绍,让我对初中语文的期待从五颜六色的油画变成了黑白照片。当然,没有兴趣是学不好的。第一次出去,在中国人的.前线惨败。我刚刚通过了及格线。不知道我和同学是想法一致还是怎么的,成绩不是特别好。
这次惨败后,老师的课似乎和以前不一样了。总之,课堂气氛变得生动有趣。这也增强了我们的学习兴趣。在接下来的考试中,我们十二个班从倒数第三上升到了正数第六。虽然成绩不是最好的,但我们当时真的为这个进步感到高兴。试卷发下来的时候,老师点评试卷,谈到作文的时候说:这篇作文的第一名孙,考了43分,刘宇轩,你的错别字和标点符号错了很多,她就一个个说。她逐一分析了我们班哪些问题是错的,以及错误的原因。全班同学都惊呆了,谁也没想到她会这样分析试卷,要花很多时间和精力。从这个角度来说,她可以算是一个敬业负责的老师。她是我的语文老师徐老师。
徐老师的教学可以比作一个符号。因为我们不懂事,这学期她只画了一个逗号,但她为这个逗号付出的比句号还多。
逗号,看似无关紧要,看似可有可无,但没有它是不可能的,它很重要;徐老师对我们来说就像这个逗号一样重要。所以,她画的逗号会成为我们生命中永不褪色的逗号。
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