沟通与交流的作文集锦7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的沟通与交流的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
沟通与交流的作文1
语言是出征将士的倚天长剑，是匕首，是攻无不克战无不胜的杀手锏，假如你用对了的话。是语言，让苏秦联合六国，使强秦心惊胆战；是语言，让诸葛亮说服东吴，使八十三万曹军葬身火海；是语言，让周恩来在亚非会议上一鸣惊人，使亚非各国对中国刮目相看；是语言，让水均益白岩松打动了亿万观众的心，使大家对央视有更高的评价……语言是友谊的助推剂，语言是亲情的粘合剂，语言是关爱的爆器，由于语言是交流沟通的加速度啊！
假如失去一同语言，假如每人都不会正确用语言，难以想象地球将是如何一个糟糕的世界，人的心灵是如何荒芜的一片沙漠。那样的世界，是失去摩天大楼，失去良田好稻，失去四大创造，失去现代文明，失去古时候辉煌的洪荒社会。那样的心灵，是失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震惊，失去“自信生活二百年，会当击水三千里”的赞赏，失去“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“生死契约，与子相悦；执子之手，与子偕老”的动情的不毛沙漠。语言是何等的要紧！语言是何等的必需！语言能连结千古，让古时候的文明在交流沟通中与时俱进，不断进步，铸成如今的辉煌。语言能跨越时空，让苏格拉底、柏拉图、莎士比亚、仲尼、太白和鲁迅与大家有无声的交流沟通，有心灵的对话。
语言在情侣的交流沟通中，是浪漫神奇的.鹊桥；语言在师生的交流沟通中，是坚实耐用的阶梯；语言在父子的交流沟通中，是朴实无华的船桨；语言在朋友的交流沟通中，是忠实诚恳的邮票。语言为交流沟通添色加彩，交流沟通在语言中辉煌灿烂。
让语言成为交流沟通的最亲密朋友吧！正确而一同的语言，乃是交流沟通加速度。
沟通与交流的作文2
鸟儿的快乐在与它们可以在无垠的蓝天中自由的飞翔，鱼儿的欢笑在于它们可以在广阔的海洋中肆意游动。人类则不同于这些动物，他们只有自己的亲人、挚友来交谈，诉说自己的所思所想，而这只停留在自己熟知的人。
曾经，有个粮仓中有很多老鼠，它们吃掉了很多粮食，村民们决定把它们赶出来，他们采取了烟熏的方式，这天，熏过烟后，村民们进仓查看情况，发现几乎所有老鼠都从大门跑掉了，只有两只老鼠，一只拼命往墙角跑，一只拼命把它往大门拉，朝墙跑必定被熏死，而朝大门跑才是求生之路。
村民感觉很奇怪，就去一探究竟，原来往墙角跑的那只老鼠双目失明，另一只则是它的'同伴，村民们听到后很感动，纷纷猜测它们是什么关系，有人说：“是母子关系”，“是兄弟关系”，“是叔侄关系”，莫衷一是，这时，一个孩子问道：“为什么一定要有关系呢”？孩子的一句话引人深思，人们的
想法总是那么复杂，人与人之间的沟通总是那么少，以至于当灾难来临时的一瞬间，来自别人的一点帮助都认为老鼠之间有着血缘关系，竟不敢想象两只萍水相逢的老鼠的帮助。
在人类世界中，来自陌生人的帮助少之又少，而家人给予的帮助却很多。人们在大部分时候拒绝了与别人沟通，总认为这种动机不单纯，殊不知，在这种行为的背后，埋下的多少人际交往的盲点。
当一个人孤独的时候，他渴望着与别人交流，但当有些陪伴在他旁边时，有事那样的苛刻，人性是弱小的，只有不断沟通才能使别人了解自己，快乐地生活。试想，当世界上没有语言，无法沟通时，又是一番怎样的景象？这无法想象，不过，这总是留给后人无限的遐想。但在现在社会中，沟通还是非常重要的。
如果你的心是封闭的，那么就敞开心扉，与别人交流吧。
沟通与交流的作文3
人与人之间总是免不了交流，也免不了因为一些事情而进行沟通，可是有的时候你会发现，当你和一个人说什么事情都说不通的时候，真的是给人一种特别无奈的感觉！
最近一段时间可能因为自己比较忙，然后和老姐她们聊天的次数也比较少，有的时候也会发现平淡的生活中其实也没有什么可谈的，最近一段时间就是因为老妈的生日，然后也有和姐姐妹妹们沟通，想着就是说希望在老妈生日当天，在老妈身边的姐姐和妹妹可以带着孩子回家里热闹一下，毕竟自己作为远嫁的女儿，好多时候感觉最难的就是陪伴。
可是在生日当天，老姐倒是提着蛋糕去了家里，可是小妹却因为一些事情只是去绕了一圈。后来可能因为这件事情，老妈心里也有些不是滋味，毕竟作为父母的更多的时候，想的是孩子们能够陪伴，而不是说需要孩子们的多少东西！
今天早晨和老姐聊起来这件事的时候，本来自己也就是感觉生活中的一些琐碎事情，姐妹们之间聊一聊，可是老姐却先入为主的，觉得老妈和小妹说的一些话，可能涉及到他的身上！
尽管自己再三解释，其实这其中的话题也只是老妈和小妹之间的，可是老姐依旧觉得大家在说她什么的，让人觉得真的是沟通，有的时候是一件特别费劲的事情！
突然之间就感觉对沟通和交流这件事提不起一点的兴致。对于一些人相入为主的去想这件事是什么样子的？又或者说总是别人在说他些什么的时候，你就感觉一种深深的.无力感！
突然之间真的有一种秀才遇上兵有理说不清的感觉，也突然之间觉得所有的一切都随他们而去想吧！本来只是生活中一个简单的交流，可是却发现表达起来却如此的费劲！
让人不再觉得沟通和交流是一件愉快的事情！
沟通与交流的作文4
沟通，能缩短心灵的距离，融化心灵的冰块，建立纯洁的友情，化解彼此的矛盾，沟通对人，对家庭，乃至对国家都很重要。
在这个现代化气息越来越浓重，生活方式越来越复杂的今天，你会惊奇的发现，人际关系正走向危机，一些形影不离的朋友，会因为鸡鸡狗狗的小事，从此势不两立，原本和睦的一家，会因为一句话或一个举动致使支离破碎，不再完整，这些悲剧不可能是一天就形成的，他们完全可以避免，避免的方式有些人看来很简单，有些人看来却很难，那就是沟通。
为什么沟通看起来很简单，是因为它只需要你抽出一个小时的时间，以一颗真诚平和的心，与你发生不快的人交谈，吐露心声。为什么这么简单却还说难呢？因为我们平时总爱将真实的心灵深深藏起来，我们总是吝啬，使一个个沟通的机会从身边溜走，使我们无法发泄不满，压抑，这样将沟通束之高阁，自然就得不到别人的理解，所以与其说沟通难，不如说你害怕沟通罢了。
如今虽然沟通方式丰富多样，但都只是实用性，工具化，表面化，没有原始的面对面沟通的作用大，当然，视频聊天实现了远距离面对面的交流，一声声，一字字，都表现在画面上，声音里。可是，这种情感是多么易逝，如水流过了就不再回头，于是，就有了电话那头喋喋不休的碎语，就有了聊天室里无用的.废话，就有了手机短信千篇一律的复制。这，算得上是沟通吗？面对面沟通，虽不算快捷，却在距离与心灵上拉近了人与人之间的距离，更易体会他人真切的情感，既能解开他人内心的枷锁，也能使自己从中得到一些感悟。
让我们从现在做起，以一颗真诚的心与家人，与朋友，与老师沟通吧。沟通，是心灵更加美丽，更加丰富！
沟通与交流的作文5
沟通能建造一座彼此的桥，人与人之间的沟通，可以更一步的了解，即使人与人之间有一些代沟，我们也能通过沟通来消除人与人之间的代沟。
交流能让我们更了解别人，有时可以交流文化、语言、感想等方面，还能更进一步的向自己的目标努力奋斗。
沟通可以让我们更好的了解父母对我们的期望，有的同学认为与父母没什么沟通的，因为父母与我们之间有代沟，渐渐地有的同学想独立，不依赖父母，辍学出外打工，我们都不曾与父母好好的沟通，总觉得父母的思想有些落后。
当你与你的父母沟通时，你才会发现其中的乐趣，有时能与父母沟通也是一种快乐，说不出的幸福，只要与父母常常沟通，就会发现与父母会很好沟通，如果我觉得与父母之间有代沟还是在于自己。
与父母多交流，也是一件趣事，只是当你发现趣味时，把握不住，就会错过，所以我们应多与父母交流，可以增进我们之间的沟通，加强我们的交流，也可以增加我们与父母的感情，从而更进一步地去掌握与人沟通地方法。
沟通也可以增进人与人之间的'感情，学会沟通，可以为未来的事业有助于发展，伴我们走向成功，向未来更努力的拼搏，沟通能更好地在社会中找到立足之地。与朋友、老师沟通可以增进师生感情，也对学习有所帮助。
交流可以让我们在未来更好的发展，走向社会也能交到更多的朋友，建立起一座友谊的桥，无论以后的路会不会有困难，我们也能克服一切阻碍我们走向成功的困难。
沟通与交流都是同等重要的，有沟通也有交流，有一样的好处都是有利于我们，沟通与交流在生活中处处都能见到，都是帮助我们走向成功，眺望未来。
沟通与交流的作文6
今天我们班举行了家校评价交流会，家长和老师可以更好的进行沟通和交流。这次的家校评价交流会不仅仅只有班主任自己高谈阔论，还有丰富、有经验的任课老师做后盾。家长可以从各科老师那里了解学生的情况，让家长更加了解学校的工作，更重要的是构建家校联系的平台，形成你来我往的良好局面。
在评价交流会上任课老师对本学期的'教学工作进行了详细的解说，向家长说明本学期的主要教学内容是什么？采用何种方式学生进行教学？学生的学习效果如何？在家如何继续联系等等。老师们采用案列生动形象地向家长演示了学生的课堂学习，甚至拍了课堂练习的视频，家长们都点头称赞，非常肯定老师的工作。
任课老师说完之后是班主任老师的总结，班主任老师是班级的中心，一个好的班主任会引导一个班级积极向上的发展。作为一名班主任，我深深知道自己的不足，面对一个班级有时候我真的有心无力，当学生吵闹时、当学生排队不整齐时、当学生不听老师的指令时等等，我总是期望他们能一瞬间长大，可以更好地成为一名守规矩的学生。
路是一步步走地，通过和优秀老师的交流和沟通，我知道学生的养成教育不是急于一时的，作为一名班主任，我更应该了解学生，多与家长沟通，多与学生交流，相信他们一定会更好的！
沟通与交流的作文7
我们先来到他们的宿舍参观。我发现桌子上杯子、牙刷都整整齐齐地摆放着，就连被子也叠得整整齐齐。接着，我们来到操场。操场上不仅有特殊学校的孩子，还有怀化医专的一些大哥哥大姐姐们，原来他们也是来看望聋哑儿童的！
列队整齐后，我们唱了《小主人之歌》，然后《小主人报》的代表讲话，接着便是我们最关心的一项——由校长介绍残疾小伙伴勤奋学习的事例。由于听力障碍，小伙伴们排练一个舞蹈需要一个月，但他们坚持下来了；一个男孩子刻苦训练游泳，在省比赛中夺得了三枚金牌……真让我惊讶，这是多么坚忍不拔的毅力！我感到残疾小伙伴学习比我们这些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我们还学了手语，给我印象最深的一个手语是“打篮球”。这个手语非常形象，因为做的.动作就是投篮时手的动作。我们给小伙伴赠送了学习用品和糖果，他们也用手语表示感谢。
在游戏互动环节，我参加了“老鹰捉小鸡”和拔河。“老鹰”由怀化医专的大姐姐当，我们小记者和聋哑儿童当然是“小鸡”。我们为了躲避“老鹰”，跑得气喘吁吁，玩得可高兴了，大家的心也贴得更近了！
玩过游戏，我们便用一首《感恩的心》结束了这次访问。在他们的目送下，我恋恋不舍地离开了特殊学校。
通过这次活动，我发现聋哑儿童虽然身体上有些残缺，但他们不自卑、刻苦学习、不畏艰难的精神却值得我学习！
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