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礼物作文

时间:2024-11-05 18:11:56 作文 我要投稿

礼物作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的礼物作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

礼物作文4篇

礼物作文 篇1

  在一个夏天的早晨,我闲来无事,就买了几个气球,给风写了一封信,挂在气球上。信上写着:“请你送我三个礼物。”写好落款,我就把气球放飞了。

  远处的风收到气球,想了想,说道:“好吧,我就送他几个礼物!”

  在收到信的这天晚上,风到了银行。它偷偷地钻入取钱口,把十张一百元的钞票悄悄地卷到自己兜里,接着,它又神不知鬼不觉地逃跑了。它一路狂奔,直到跑入我家才停下来。它蹑手蹑脚地把一千元放入了我的存钱盒。

  送了这一个礼物后,风想,下一个礼物送什么呢?它想,还是送一束花吧。于是,风跑啊跑,跑啊跑,跑到了山野上。从山野上摘了一大束花。风又来到我的家里,把花插进了我的花瓶里。

  送完花后,风伸了伸懒腰,心想:该送最后一份礼物了,我要给他一个大大的.“惊喜”!

  接着,风去了蚊子住的水洼,唤出了一群蚊子。没过多久,蚊子大军就成群结队地涌入我的房间。我被叮得满身疙瘩,奇痒无比,用手一挠,被蚊子叮过的地方就红了一大片。

  第二天早上,我发现我家门前来了几个警察。他们说,从监控录像看,银行丢失的钱飞到了我们家里,要求我们交出来。没办法,我只好如实交代。结果我被警察叔叔严厉地批评了一顿。我觉得很无辜,但又找不到罪魁祸首——风,只得自认倒霉挨批了。

  从此以后,我再也不敢随便对风提要求了。

礼物作文 篇2

  我的童年记忆中,装着许多趣事,但令我最难忘的是……

  放学的时间到了。幼儿园门口,爷爷笑哈哈地对我说:“六一儿童节,我要送你一件礼物。”

  “什么礼物?”

  爷爷让我猜三次。我猜:“溜冰鞋吧?”

  “不对。”

  “水枪?”

  “不——对。”

  “那么……一个球?”

  “也不对。”

  到底是什么呢,爷爷不告诉我,只说:“到家门口你就知道啦!”我坐在摩托车上,爷爷飞一样地把我带到家,老远我就看到奶奶拿着我原来的小鸡笼子站在大门口。

  “里面装的什么呀?”我问道。

  哈,原来是一只金黄色的长尾巴小鸟,漂亮极了!

  奶奶问我:“喜不喜欢这个礼物?”

  “太喜欢了!”我跳下摩托车,抢过笼子。

  奶奶说:“这是飞来的礼物!”

  “飞来的?”我问,“自己飞来的?”

  爷爷这时才告诉我:今天上午,爷爷在体育场打拳时,这只漂亮的小鸟落在他的肩膀上。爷爷把它赶走,一会儿,它又来了。爷爷再次把它赶走,它还是回来,用嘴巴轻轻地啄着爷爷的耳朵。好奇怪呀!莫非这只鸟喜欢我家,想和我家孙子做朋友?本来六一儿童节来了,还不知道送什么礼物给小健键好呢!想到这里,爷爷连忙捉住小鸟,珍惜地捧在手里,拳也不打了,把它送回家,放在养鸡的小笼子里。

  “真是有缘!”看着这飞来的礼物,我开心极了。它在笼子里跳来跳去,翘着美丽的尾巴,唱着好听的歌儿。我们商量了一下,觉得它太孤独,笼子也太小。决定到花鸟市场给它找一个朋友。带着彩鸟,我们来到光化桥下,那里可热闹啦!各种各样的.鸟儿唱着动听的歌。有的鸟儿还会说话,会背唐诗,聪明得不得了。还有其他的小动物:小猫啦,小狗啦,小兔啦,小鸡小鱼小乌龟啦……太好玩了!在那里工作的阿姨给我们很快挑了一只彩绿色、长尾巴的小鸟。告诉我们,这叫做虎皮鹦鹉,跟你那只正好成一对,只要吃小米,喝清水。还给我们挑了一只鸟笼子,里面有两只杯子,一只放吃食,一只放水,还有单杠、圆环、秋千等活动器具。

  回到家,爷爷将鸟笼放在客厅里。两只鹦鹉相亲相爱,一块儿吃小米,一块儿喝水,一块儿玩秋千,一块儿唱歌比赛,好像在树林子里头!我们家一下子就沉浸在欢乐的气氛中。我想,等爸爸从上海回来,我们家就有了七个成员,过一段时间,小鸟孵出蛋,那就会有八个、九个……就更热闹了!

  光阴似箭。我和鹦鹉们一天一天长大。终于有一天,小鸟鼓足气力,顶开龙门,飞向了天空,竟然没有和我告别一声!气得我一连多少天对着笼子掉眼泪。

  现在,我想通了,既然是飞来的礼物,就让它飞回去吧,让它回到那自由的天地!在我的梦中,至今还常常看到它们那漂亮、快乐的身影!

礼物作文 篇3

  教师节礼物

  “谁言寸草心,报得三春晖”这句古诗流传已久,表达了人们对父母和老师的赞美!一年一度的教师节又到了,放学了,中队委员会里的成员在教室里迟迟不肯离去,大家在激烈的讨论着什么。(引用式开头,富有变化,不死板,比开门见山等开头形式要好,望你今后作文,要善于揣摩,勤于实践。)

  只见中队长周冰从座位上“噌”的一下站了起来,走到日历旁。只见她梳着齐耳短发,穿着如云一般洁白的校服,佩戴鲜红的红领巾,穿着苏格兰式的短裙,伸出她那洁白如玉的`手,(肖像描写细致入微,善于用词,好!)指着“9月10日”这几个鲜红的大字温柔(建议改为:郑重其事)地说:“明天是教师节了,大家准备送老师什么礼物?”文艺委员刘芳说:“依我看哪,我们应该送代表母爱的花——康乃馨吧!”(注意:标点符号要使用正确。)体育委员说:“花几天就枯了,我们应该送老师工艺品。”其他委员也七嘴八舌的,好不热闹。只有学习委员王刚沉默无语,认真地想该送给老师什么礼物,赫然间他灵光一闪,跟中队长说起悄悄话……(设置悬念,引出下文,叙事过程完整。)

  第二天,班主任穆老师迈着轻盈的脚步走进教室。今天,老师穿了一件连衣裙。一走进教室,同学们站起来异口同声地说:“老师,教师节快乐!”说完,大家纷纷拿出了自己的礼物。这时,中队长和学习委员并肩站了起来朗声说道:“我们今天送给老师的特别礼物是一句话——让我们用优异的成绩来报答老师!”全班同学惊诧了一会儿,随后,教室里爆发出雷鸣般的掌声……(叙事要详略得当。)

  这次教师节过得可真有意思!(卒章显志结尾一般,建议改为:抒情结尾或象征式结尾。)

礼物作文 篇4

  在这个世界上,有四种季节,而且每种季节都有他们自己独特的美。春天的生机勃勃;夏天的鸟语花香;秋天的霜天红叶;冬天的白雪皑皑。而我却唯独钟爱春天。

  临近开学,听说世纪公园有梅花展,我便拿起照相机,拉上爸爸妈妈,去公园里感受春天。

  进了公园,往前一看。哗,哪里是人看梅花啊,黑压压的一大片一大片满是人:坐着休息的;站着赏梅的;蹲着拍照的;扛着孩子的……都来凑热闹了。循着地图,我们好不容易找到了梅花园。呵,这里又是一番新天地啊!

  上百棵梅树参差地屹立在花园里,远远一望,就如同一片缤纷的花海:红的像火,白的像雪,粉的像霞……

  坐在这梅花园里的,个个都拿着“长枪短炮”,个个都戴着“酒瓶底”,看起来好有文化,好有腔调。但是他们就总是围在一棵梅树旁,咔嚓咔嚓不停按着快门。哎,可惜,就是可惜在他们不懂得欣赏春天。

  嗅着梅花清香的气息,听着蜜蜂飞舞时翅膀振动的嗡嗡声,看着那由一片片手指甲大小的娇嫩的花瓣组成的精巧的花,一切都是我陶醉其中。我赶紧举起相机,对着那一朵朵鲜艳可爱的花朵,咔嚓咔嚓,不停的按着快门,拍完这朵拍那朵,拍完这个颜色的拍那个颜色。趁着这春天的前奏,记录下这一春天的'礼物。

  回到家,我导出照片,保存在电脑里,一张一张的欣赏,仿佛春天春天的气息在我的小屋里回荡,仿佛春天已经被我带回了我的小屋,仿佛那春天已经在我的小屋里生长开来……

  春天给每个人都准备了礼物,但是,这份礼物需要我们自己用心寻找。春天给你的礼物是什么?

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