神秘的礼物作文(通用15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的神秘的礼物作文，欢迎阅读与收藏。
神秘的礼物作文1
上午还阳光明媚，可一过中午，天气就阴了起来。我妈一看天气不好，拉着我就直奔班。
呼，还差一步，还差一步就被淋成落汤鸡了，我上楼发现有三四个同学，哦，终于有伴了。
可老师还是没有来，我左等、右等、上等、下等可终于等来了老师。
终于开始上课了，老师在黑板上写了四个苍劲有力的大字：神秘礼物！
一听这个词，我的心血澎湃起来，耶，终于有礼物了。老师又让我们猜是什么礼物，说完，又在黑板上写了几个令我羡慕的大字：分别是“喜悦、惊喜”，还说礼物这个词有表情。听得我们目瞪口呆，接着，老师又让我们猜是什么礼物，听完同学们的答案我笑喷了。
书不可能，因为书柜里啥都没有。
笔也不可能，因为老师包空空的。
所以，我推断可能是玩具。
老师夸我答对了百分之十，但其他我就猜不出来了。
老师只好把答案公布于众，原来是魔术视频，唉，怎么就猜不出来呢？真是关键时候掉链子。
伴随着一阵电闪雷鸣，英文书，快速地翻动着，而蜡烛却没灭，这看起来，像是一部恐怖片，魔术开始了。
只见出现一个外国老先生，（简称老外），他坐在一把椅子上，而桌子是棕色的。上面还放着两个银制烛台，上面放着两支蜡烛，还有一盒火柴，外面落着一根已经燃烧的火柴。
只见他用那根点燃的火柴一划，火柴着了，这不算什么，看，他把火柴点到蜡烛上。手做扇风形，奇迹发生了，火苗开始移动了，我们都谅讶地张大了嘴巴，（我也没例外）。
不一会儿，视频就看完了，老师又让我们猜其中的秘密，我们怎么猜也猜不出来，到底是什么呢？
老师见我们猜不出来，又让我们看了一遍，这次我明白了一些，可还是有一些看不懂。
老师只好再让我们看一遍，还让小组或同桌讨论，我们讨论了一会儿，终于全明白了，可老师却说：“都不对！”
老师说着又打开了一个视频。视频上出现了一个黑衣的，看起来像盗贼一样，手里握着一个粉色的打火机，与他的黑衣格格不入。
那个屋子是黑暗的，他还拿着一块玻璃，放在桌子前面。
当另一个人开始用火柴打火时，黑衣人用打火机打着，就这样，作为观众的'我们被他们骗了！
他俩配合得天衣无缝，而且我们看的是视频，所以桌子的前、后、左、右我都看不见，他们正是利用了这个死角制作了视频，看起来魔术不是真的啊！
这个魔术真高明啊！
神秘的礼物作文2
今天，徐老师大步走进教室，一改往日的严肃面容，把手伸进上衣口袋，神秘兮兮地问：“大家猜猜这是什么?”话音刚落，“唰”地一下，几十只小手举起来了，霎时在我们班的上空形成一片手“森林”。徐老师逐个点名，同学们就议论开了：有的说是火柴，有的说是钢笔，有的说是废纸，还有的说是本子……各种各样的答案都有。后来，徐老师看我们实在猜不到，就不卖关子了，拿出了令我们好奇的东西。让你猜，你能猜到那是什么吗?
切，我还以为是什么好东西呢，原来是两根吸管!正当我们在拍桌子抱怨时，徐老师又提了个问题：“你们知道这两根管子是从哪儿来的吗?”这个问题可难不倒我们，于是，我们不约而同地说：“肯德基!”“那你们知道肯德基的创始人是谁吗?”徐老师像打连珠炮似的又发出了一问。同学们一下子被问住了，蔫在那里说不出话来——只有我得意地举起了手。于是，徐老师点了我的名，我站起来自豪地说：“哈伦德.山德士。”哇噻!真是天助我也!没想到我说了这么个小的不能再小的知识，徐老师就给我加了2分!我欣喜万分地坐下了。
接下来，徐老师拿出了一样让我们垂涎三尺的东西——肯德基的'炸鸡腿!我们陶醉地闻着香气，梦想着自己能拥有它。徐老师又问“你们认为谁有资格获得它呢?要说明理由让大家信服。”话音刚落，同学们叽里呱啦地议论开了。
老师已经请了好几位同学发言了，可没有推荐我的人，那时我很担心，生怕那香喷喷的食物从口中溜走。终于有一位同学推荐我了，我马上坐正，听着他的夸赞，心中立刻涌上一股暖流。过了一会儿，不出我所料，又有两位同学推荐我了。实在高兴，因为只有一个人和我的票数相等。我似乎感觉到徐老师就要将好吃的肯德基送到我嘴边了。
激动人心的时刻就要到了……没想到，老师对大家说：“这个礼物最后给谁呢?看来我们班优秀的同学实在太多了，难以定夺。那就等作文写好后，看谁写得最好就给谁了!”天啊!我“精心计划”得了的票都泡汤了!没办法，赶快写好作文，让那肯德基归我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……
神秘的礼物作文3
我们的作文课总是那么有趣，这不，爱卖关子的x老师今天又要唱什么戏了？就让我们拭目以待吧。
x老师走进教室，在讲台上放了一个漂亮的礼物盒子，然后笑眯眯地对大家说：“今天我给大家带来一个礼物，猜猜它是什么？我们把男女生分成两个猜谜队，每队派出四位选手来提问，每位选手提一个问题，这样每队一共提四个问题，只到最后把答案猜出来为止，瞧瞧是男生猜出来的，还是女生获胜的？”听了游戏规则，我又在心里念叨起来：就知道天上不会掉馅饼。
男女猜谜队迅速组建好。第一个问题先由女生队发问。
只听队员小李铿锵有力地问道：“老师，礼物盒子里的'礼物是学习用品吗？”
“不是！”老师也回答地干脆果断。
“老师，是吃的吗？”男生对小江细声细语地问，显得没有底气。
“是的！”老师惊讶地瞪大眼睛，没想到男生队上来就问出一条线索。
女生队小郭不甘示弱，拍案而起：“老师，是巧克力吗？你答应过给我们吃巧克力的。”
“不是！”x老师笑眯眯地回应她，“没说是今天哦！”她总是显得如此神秘。
“哈哈，我知道了，是不二家的棒棒糖！”
x老师也摇摇头，回应男生对的第二次发问。
“那么就是花生，我记得您说过给我们吃花生的。”女生队的小叶子最爱吃，脸上一副花痴样。
“也不是今天吃哦！”x老师喜欢这样简短地回答问题。
“那是不是喝的饮料？”小胖子最喜欢喝饮料，他这个问题不难想象是怎么来的。
“也不是。”
“那是水果吗？”女生队林林着急了，大叫道。
“是的”老师的回答引起台下一片哗然。
“苹果？”班长小风总是这样当机立断。
“有关”老师随即补充。什么，跟苹果有关？那会是什么？大家纷纷愁眉苦脸起来。
老师终于忍不住了，把礼物盒子打开，我们如潮水般一窝蜂地涌到讲台前，把目光狠狠地投向盒子中，“天呐，老师，您太残忍了。”大家民怨沸腾，你猜我们看到了什么？哎，告诉你把，是一个烂苹果。“老师太坑人了，老师太坑人了！”大家不断地抱怨的，有的甚至气鼓鼓地走回座位，哭了起来。
哎，这个爱捉弄人的x老师，虽然并没有真心诚意地给我们吃苹果，但是却让我们写出一篇有趣的作文哦！
神秘的礼物作文4
今天是放假后的第一次作文课。王老师说：“我给大家准备了一份礼物。”一听有礼物，我高兴地都无法用语言形容了。可王老师又说：“这得先找一个同学上来尝一尝。”同学们都很害怕……
就在这时，一只手颤颤巍巍地举了起来，这位就是“敢于第一个吃螃蟹”的张保强。当他走到讲台上时，又有些后悔。他站在台上，生怕王老师给他喂什么不能吃的东西。这时王老师从包里拿出一盒牙签，和一个半透明的玻璃杯子。为了不让大家看见杯子里装的什么，王老师用双手将杯子捂住。然后和张保强一起面对黑板，偷偷地把这个神秘的礼物喂进了张保强嘴里。一开始，张保强的表情还挺自然。可后来，他的眉毛皱成一团，表情也越来越痛苦。他死命的将他嘴里的东西嚼了几下，才硬生生的咽了下去，然后对着老师和同学苦笑了一下，样子还真的有些像吃毒药。
接下来王老师让大家猜一猜这个礼物的味道。同学们七嘴八舌的说，酸的、苦的、特别酸、特别苦、很涩……同学们也都很期待这个礼物。
王老师说：“我可以让大家看礼物，想品尝的同学也可以尝一尝。”说着王老师从包里拿出那个装有神秘礼物的'小玻璃盒子。我们仔细一看，哦!原来是柠檬啊!同学们争先恐后的向王老师要柠檬片，我做了一会思想斗争也胆怯的拿了一片。王老师把一片柠檬切成了四个扇形，这片柠檬看起来非常诱人，皮是柠檬黄的，肉是淡淡的透明的黄色。这片柠檬摸起来软软的、滑滑的，我真恨不得一口把这片柠檬吃掉。王老师让我们尝一尝这片柠檬，我一口咬下去，又酸又苦又涩的味道冲入我嘴中，我被呛得差点流下眼泪。再看看其他同学，有的一口就把这片柠檬吞了下去，吃掉后又问王老师要柠檬;有的则捏住鼻子，硬生生的把柠檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;还有的则跟我一样迟迟难以入口。最后我终于捏着鼻子把柠檬片吞进了肚子。
通过这件事我明白了不管做什么事，敢于尝试的人是最成功的，不论做什么事都要有毅力。上帝给了你生命，是让你体验成功的喜悦，没有任何作为的一生是不完整的。希望大家让自己的一生充满精彩。
神秘的礼物作文5
在20年后的今天，这个科技占据了大部分的社会，居然也会出现塞车的现象？（额，证明还不够科技嘛）。在苦苦的等待中，我注意到天上居然出现了一朵七彩的云，而且我还看见别的人好像一个也没发现似的。我又观察了他们好一会儿，他们真的不知道耶，那为什么只有我看见呢？一些小点点从七彩云那里降落下来。
突然一声巨响从我头顶发出，可把我吓坏了。惊魂未定，我又听到了一声巨响，可不同的是是从我旁边发出的，我吓呆了！脖子仿佛变得僵硬了，可不知有一股什么样的力量让我转过头去……一个巨大的、包装纸很漂亮的礼物盒摆在了我的眼前，他差不多有一个小孩站起来那么高，我有一点惊讶又有一点害怕。
回到家后，我忍不住动手拆了起来，这时是9：30，我拆啊拆，拆出来的包装纸都有10000（以下省略n个0）厘米高了，15：40的.时候我实在没有力气了，于是气晕过去了。等我朦朦胧胧的睁开眼时，我的屋顶飘满了彩色的雪花，六月飞霜啊！我突然想起点什么，赶紧去看我那份礼物，居然不见了，我发疯似的找啊找，居然在我的小汽车上找到了它一块我正需要的车牌粤X3888！“主人，请别怪我刚才使了点小计，我是给主人保持神秘感！”这…这…这东西居然是为了保持神秘感？！呼呼呼，幸好没把我气晕过去！
这时我的肚子唱起了“空城计”，这才使我想起我还没吃饭呢！我马上驾驶车子来到一间麦当劳前，大吃特吃的吃了一顿，等我出来时我一眼便注意到车牌发生了点“小”变化粤X8883！！！还没等我反应过来，我已经被“电子眼”警察”发现了，冷冷的对我说：“你！我怀疑你的车牌是假的，你的车我们暂时扣留，等差清楚没时后才还给你，你回家软禁直到接到我们的通知！”说罢，我就被压上了警车……
我在家网游了3天后，接到了警局的通知：对不起，我们搞错了，你的软禁令解除了，我们将会赔给你精神损失费。又3天后，我果真收到了10000元的损失费。我领到了我的车后，你知道我最最亲爱的车牌是怎么说的吗：“对不起，主人，我只是想保持神秘感，真对不起！”
又是“神秘感”！这次我真的被气进了医院，朋友，你见过如此神秘的礼物吗？
神秘的礼物作文6
为了惩戒人类无节制地浪费与破坏，地球把我作为一个神秘礼物送给了人们。
为了充分发挥“我大胃王”的才干，我瞄准了一个水源充足的地界。为了不让人们方寸打乱，直到夜深人静，我才小心翼翼、悄无声息地落在了我所选的风水宝地。直到第二天清晨，一位村名农耕时才发现了我的存在。
顿时，我在当地一举成名，许多专家学者都莫名而来。有拍照摄相的，采集化验的，有凑热闹看戏的，各种各样的人都聚在了这里。没过多久，这里就如集市一般热闹。有眉开眼笑的，有目光呆滞的，还有议论纷纷的。在这片热闹气氛中，我也有了一个响亮的名号——天坑。
随着时间的流逝，我的作用也慢慢体现了出来。几乎本地区所有的水流都向我汇聚而来，“正如滔滔江水，连绵不绝”。随着大量水源被慢慢吞噬，无知的人类才开始对我引起重视。尽管想出了很多办法，但我都从容应对。
首先，他们想了一个机智的办法。当从人群中大喊出“填充”两个大字，使我大吃了一惊，不过，随后我便很快平静了下来。他们哪知道我的外号！“大胃王”、“无底洞”便是地球母亲给我光荣封号。因此他们费了很大的`劲才把我的嘴封住。而我仅在深夜打了一个寒颤，那些“食物”便进了我的肚子。到了第二天，我照样胃口大开，食欲极好。
随后，他们又想出了一个愚笨的办法，就是用“水补”，听了这个办法后，我真是笑得合不拢嘴。“这不是正中我的下怀吗？”于是他们就给我猛灌那“美味的汤”。可是这点哪够呀，这对于我来说仅仅是冰山一角，还不够我塞牙缝的呢！最后他们还是以失败而告终。
然而，他们并没有放弃。他们想了一个看似简单而有效的办法。就是把我给围起来，并做了一个显眼的标志——“危险”，以此来提醒人们。他们还以为是她把水源给阻断了。可是，这仅是治标不治本，对我的食欲并没有丝毫影响。
由于人类无节制地采矿，完事后又不及时回填，这使我在地下能继续我的工作。想必，人类最终会因水源稀缺，环境破坏而犯愁的。
啊！人类，你喜欢我这个地球送的礼物吗？如果不，那就请善待自然吧！
神秘的礼物作文7
“哈哈！我就要长生不老了！”今天一上作文课，老师甩了甩她那美丽的长发，对我们神秘一笑，夸张地说：“今天我要送给你们一个礼物。”话音刚刚落地就听见同学们议论不绝的声音。“什么礼物呀？”“好吃的吧！”“会不会是一台电脑？”整个教室里塞满了同学们的奇思妙想，我也想看看这个礼物。
只见老师慢慢蹲下来，从一个包里掏出一个白色的布袋。有的同学伸长了脖子，有的同学站了起来。我虽然坐在第一排，但还是想变成长颈鹿，看看到底是什么。老师笑了笑，“让我们听听它的.声音吧！”说完，老师高高举起袋子，晃了几晃。“哗哗，哗哗”听到了声音，也就有了线索。教室里一片“叽里哇啦”的声音，最后我们得出了一个共同的结论：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平时吃核桃，拿出来的时候，，都会发出这样的声音。
老师说：“你们光听声音肯定猜不出来，就让我们一起摸一摸吧！”说完，老师又用那让人琢磨不透的眼神和笑容看了看我们。首先上去的是“章鱼哥（张宇喆）”，他摸了摸，奇怪地说“葫芦！像葫芦！”说完全班一起哈哈大笑起来。
老师看着我们一个个不解的眼神，说：“一起看看吧！”话音刚落，全班就炸开了锅。听到这儿，我的心都要跳出来了，同学们也很期待。老师慢慢打开袋子，我觉得老师打开袋子的动作突然变得好慢，我恨不得立马上去帮老师扯开袋子，看看里面到底装了什么。一打开袋子，弄得我们个个目瞪口呆，这是什么呀？老师给我们一人一个，并让我们猜它的名字。我打量着这个东西，表皮干干的，没有一点水分，还有小小的白点和少许的暗色斑点。我不禁想：它的“皮肤”这样干，是不是早上起来没抹润肤霜呀！
接下来就是我最喜欢的环节了！我相信你也能猜出来—那就是品尝。我剥开它“脆弱”的壳，发现里面的果肉也是没有水分，而且上面有丝。老师告诉我们，它就是人参果。什么？西游记里鼎鼎大名的人参果就是它吗？我像看个宝贝一样看着它，边看边做着白日梦：以后我就要长生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像枣泥一样，真是回味无穷，不愧为人参果呀！
我自知我不知道的东西还有很多，还要去探索。拜拜，不跟你们聊了，我的吃瘾又犯了，我一定要把卖人参果的地方找老师问个明白。（嘻嘻，我当然也是要买啦！）
神秘的礼物作文8
在我九岁生日的时候，收到了一件神秘的礼物，至今让我难以忘怀，你猜那是什么呢?
距离生日只有一个星期了。放学回家，我先做作业，然后把数学测验试卷交给妈妈签字。分数不高，只有八十几分。其实丢分的都是一些“低级错误”，如把数字看错啦，加法看成减法啦等等。这也是我的老毛病了，从开始上学以来就这样。老师和家长“警告”了多次，可就是改不了。
看妈妈签完字，我开始试探了:“妈妈，下星期就是我的生日了。”不想妈妈说了一句“专心做作业”，就没有下文了。
离生日只有三天了，我心里开始想:“爸爸妈妈会送什么礼物给我呢?”晚上，妈妈翻看我的语文作业，只得了一个“良”。也是一些本来可以避免的小错误，写错偏旁啦，少写一个拼音字母啦，我觉得这有什么了不起呢。等妈妈为我纠正完作业，我终于忍不住问了一句:“妈妈，您准备送我什么生日礼物?”
“到时候自然就知道了!”妈妈神秘地笑了笑，回答得很轻松。
生日终于到了。晚上，全家人聚在一起，姑妈、表姐还送来了生日蛋糕。我想，爸妈的神秘礼物也该露面了吧。果然，妈妈说话了:“我有一个礼物。”只见妈妈从卧室的抽居里拿出一个发黄的信封，从里面抽出一叠发黄的纸。打开一看，原来是一份物理试卷。仔细一看，上面几乎全是钩，至少也该得九十分以上吧。
“这是谁的试卷?”我问。
“你自己看吧!”妈妈说。
我仔细找试卷上的姓名处，发现竟然是空白!
妈妈说话了:“这是复印的我中考的试卷。就是因为当时粗心，忘记写自己的`名字，结果物理得了零分，六门考试只得了五门分数。虽然妈妈成绩很优秀，也只上了个一般的高中学校。”
爸爸笑了:“幸好妈妈高中努力，不然连上大学的机会也没了。如果战士瞄错了百分之一厘米，就可能付出生命的代价;如果航天科学家算错了万分之一毫米，杨利伟就可能飞到其他星球上去了!所以说，粗心不是小毛病。”
我听了，不禁倒吸了一口凉气。
爸爸说完，又从卧室拿出一个小纸箱要送给我。打开一看，里面居然是一个金光闪闪的神舟六号模型!
然后我们一起唱生日歌，吃生日蛋糕。
当天晚上，我做了一个梦，梦见由我操纵神舟九号飞船，稳稳当当地降落在火星上。
第二天清晨，当我睁开眼睛，看到放在书桌上的试卷和模型时，我心里想:粗心不是小毛病，感谢神秘礼物，感谢亲爱的爸爸妈妈!
神秘的礼物作文9
“没有惩罚的教育是不完整的教育。”教育不是简单的机械操作，也不是流水作业。不能一味惩罚，也不能一味的赏识。赏识教育中也需要适当的惩罚。但在惩罚的同时，一定记得要“恩威并施”。因为物极必反老祖宗的话还是很对的。
想想昨天，孩子们被罚的有，被警告的有。一整天没有什么好脸色给他们看。心里想着也真心疼他们起来。他们还那么小，就要被束缚在一个空间中被约束着，这也不许那也不许的纪律，让他们少了很多自由自在。
今天无论如何都不想轻易批评他们了。但总得想个办法拢住他们的`心吧。
又是出操时，吴迪还是真不踏实，一会儿两只手甩来甩去，一会儿两只脚提来踢去。我走过去，在他耳边悄悄说：“吴迪，现在好好练习整队，等下老师奖你一份特殊的礼物。”在这份还没到手的诱惑下，为了这份神秘的特殊礼物，他使劲地点了点头，站了站直。即使动一动，幅度也小点了。
语文课上，在做完丛书以后，有几个孩子很听话地举手表示，有几个则拎着本子一路小跑还边跑边喊：“老师我写好了。”我趁机表扬了那几个坐在座位上举手的孩子，还很夸张的把红五星贴在本子上，并表示要给这些安静的小朋友先批。那几个调皮的赶紧回座位，等待红五星降临到他头上，等待老师大大的夸奖。突然发现鲍涵冰已经批好了作业，但他还是安安静静地坐着，我马上表示：“鲍涵冰，今天表现最棒了。下课后有一份特殊的礼物给你。”他即刻更有精神了，挺了挺本已很直的背，努力让眼睛放出光来。旁边几个调皮的，听到有份特殊的礼物，也学着样子做好了。林俊泽，就是其中之一。吴思雨无疑是今天最棒的了，在做完作业后，她竟能自觉拿出故事书看起来。我不禁激动地把最大的一个太阳奖励给了她。其他孩子又纷纷效仿，拿出故事书读起来，不管认不认得字，不管看不看得懂意思，还是这样子看着。为了那份奖励啊！
孩子们精神百倍地坚持了20来分钟，直到认认真真地学完“i”。今天的课堂感觉真好极了。
当然，鲍涵冰和林俊泽也如愿得到了神秘的特殊礼物糖，虽然只有颗，但还是感觉很荣耀，很特别！
神秘的礼物作文10
今天上午，余老师告诉我们，下午将会收到一份神秘的六·一礼物，我们都很疑惑，到底是什么礼物呢？
很快就到了下午，激动人心的时刻到了，余老师出去打了个电话，回来就说：“真快啊！礼物送来了。”“今天我要送给你们一样令你们终生难忘的礼物，平常你们收到的礼物都是现成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老师说“这次我要送给你们的是一个可以让你们亲手制作蜡烛的机会，也就是DIY Candle”同学们一个个都欢呼雀跃，跳了起来。余老师又说，你们也别太高兴,如果谁吵，那么，就请他（她）到教师办公室去罚站吧。于是，我们都立刻安静下来，等待着手工礼物的到来。
过了一会儿，礼物来了，两个叔叔一起搬着大纸箱进来了。同学们都面露喜色，但都不敢出声，只好在心里开怀大笑，这时眼保健操的音乐响起了，同学们都看着余老师，余老师说：“看什么看，快做眼保健操，现在还没有一个人去办公室罚站呢，我要看看，谁敢不做眼保健操，谁不做眼保健操，我就让他立刻去办公室。
这时，两个叔叔打开了大纸箱，我们都屏住了呼吸，想看看到底是什么东西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下来叔叔要拿出什么东西来，接着叔叔又拿出了好多塑料杯，余老师和一个叔叔各撕开了一包彩沙，均匀的洒进了排成很多数列的杯子中，另一个叔叔又拿出了很多个杯子，我一数，矮杯二十个，高杯二十个，一共四十个杯子，那个叔叔又拿出了一大束花和很多贝壳，又拿出来了一大包想白木耳一样的蜡，最后，叔叔拿出了一个电磁炉和一个大铝锅，叔叔插上了电源，电磁炉开始运行了，又把蜡掰成不均匀的块儿，放入铝锅中，把铝锅放到电磁炉上，电磁炉开始高效的`煮蜡了。
余老师给我们每个小组都发了两只高杯，两只矮杯，又让组长上讲台拿了四杯彩沙，余老师让两个叔叔告诉我们应该怎么做，怎么做才是正确的，讲解各种工具的用途，听完叔叔的讲解，我们开始动手制作了。
我做的是海底系列，铺了五种不同颜色的彩沙，用了一些小巧玲珑的贝壳和一个完好无损的海星，我就让叔叔帮我倒滚烫的蜡水了。等它冷却后，我让叔叔帮我插上了烛心，最后一步完成了。
我非常开心！我喜欢这个礼物！
神秘的礼物作文11
今天是大家第一次见面，第一次上课，我想送给大家一个小礼物。初次见面的语文老师说完，快步走出了教室。在我们无比期待的目光中，老师抱着一个大纸箱徐徐走了进来。
老师把纸箱放在讲桌上，神秘地捂着箱子说：礼物就在这个箱子里，大家猜一猜是什么？
十分好奇的我们立马忍不住了，展开想象乱答了一通。老师既没有承认也没有否认，笑眯眯地看着眼睛发亮而又急切的我们，提示了一句：她是独一无二的，长毛的，会动的，大家再猜猜。我吓了一跳，想了想，猜到了猫和仓鼠。同学们也迫不及待地东答西猜，罗列了一大堆动物。但老师什么也没说，而是让我们写一段话，谁写的好就给谁看。于是我们开始奋笔疾书
经过一轮激烈的比拼，冠军已经出来了。两名并列，分别为马溪悦和罗与伦。老师让二位王者石头剪刀布，马溪悦赢了，自然她先上去看。还未上去，老师说出了观看时的规定：看时闭口不言，看后守口如瓶。我们太好奇了，目光的焦点都汇聚在了箱子和马溪悦身上。只见这位同学先是好奇一望，然后表情瞬间无语，生无可恋地走回了座位。等到第二位罗与伦，同样，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下来，说了句：感觉自己被骗了！接着马某也附和了一句：嗯，感觉智商被侮辱了！可老师狡黠地眨了眨眼睛，笑道：难道他不符合独一无二的，长毛的，会动的描述吗？只听见两声叹息，罗马二人便再未开口
第二轮比拼已结束，第一名徐某依按规定上去看了一眼箱子里的礼物。不出所料，这名同学也是一副被骗了的表情，走了下来。这幅表情，更是激起了我们这些没有看到礼物的人那颗激动又好奇的心。在我的一再请求下，老师终于肯让我上去看礼物了，我兴奋无比。激动的`心，颤抖的手！我几乎是飞上了讲台。而旁边看过礼物的同学，却一直劝我别上去看。可他们越是这样，我心里就越是激动，毅然走了上去。看了眼，心里瞬间炸开了花，又惊又喜，想了想，真好！
那是老师送我的礼物，也是我最想要的礼物！我多想把这个礼物分享出来，可是我要遵守那个规定。好奇的你是否也想看一看呢？
神秘的礼物作文12
今天，走在学校的路上，我很高兴，可是一想我为什高兴呢?哦，对了，明天是六一儿童节。
我来到班级，原以为同学们会安静的早读，可是让我大吃一惊，班级里闹哄哄的。姚锐、陈家欣把昨天买的气球，带到了班级来吹，其他同学呢，也学着他们的样子吹了起来，转眼间，教室变成了球的世界。吹完气球，同学们开始打气球，一会一个气球飞上了天花板，一会一个气球飞到讲台，看得人眼花缭乱，唉，那时场景实在太混乱了。
上语文课的时候，王老师神秘地朝我们眨眨眼睛，说：“嗨!同学们，今天我可给你们准备了惊喜，不过到底是什么惊喜，只有下午才能揭晓。”哎，王老师真会吊我们的胃口，不过这时王老师的电话响了，接完电话，王老师说：“我的惊喜已经到了，现在请两位同学到校门口去拿惊喜，等他们把惊喜拿回来，我就向你们揭开谜底。”我和吴钲宇很荣幸当上了“运送工”。我们俩一边聊一边走到了校门口，一位叔叔对我们说：“小朋友，你们是拿来蛋糕的吗?”我和吴钲宇一脸的茫然，说：“什么?是蛋糕，”原来这就是王老师给我们的惊喜，那时我真想一蹦三尺高，叔叔又说：“你们可得小心的拿着，这个蛋糕挺沉的。”我们点了点头说：“知道了，叔叔谢谢你。”我和吴钲宇拿着沉甸甸的`蛋糕，心里装着喜盈盈的满足。
来到了教室，同学们把脖子伸的得特别长，比长颈鹿脖子还长，这时王老师说：“惊喜就是我要给你们过一个集体10岁的生日!”王老师的话音刚落，同学们的表情各不相同，有的同学开心的笑了，有的同学高兴地蹦了起来，居然，有的同学伤心地哭起来，大家很好奇，过生日明明是一件快乐的事情，怎么会有人哭呢?同学们为了这个问题伤透了脑筋，这时王老师说：“这是幸福的眼泪。”同学们恍然大悟，点点了头说：“哦，原来是这样!”王老师又说：“这个蛋糕现在不能吃，只有等到下午开联欢会时才能分享。”同学们听了王老师的话，变得愁眉苦脸，哎，同学们变脸的速度比孙悟空七十二变还要快，同学们都期盼着下午的到来。
神秘的礼物作文13
11日那天是我的生日，爸爸问我想要什么礼物时，我沉默了······
之后我什么也没说，但我的心里实实在在的是想要那件东西的，但是，我想要的那件东西对我来说是多么的遥远。在一些人眼中，它是唾手可得的;在另一些人的眼中，它又是遥不可及的。
或许会有很多人说：“一个生日礼物而已，值得这样大费周章吗?未必太贵重啦——”这话说得可真实在呵。我想要的那件东西的的确确是特别的贵重的!还记得，有回我的英语老师在我生日前提出送我礼物的念头，我知道我想要的并不是那么容易就能得到的，所以就没告诉老师。老师说：“不管是什么东西，只要不太贵就可以送你的，你尽管说吧!”于是，我就说出了来自心灵渴望的礼物后，老师也沉默了，一声不吭的······我早就知道会是什么结果。说句实话，我想要的那样礼物真的是一点儿也不贵的，但却是任何人都无法买来送给我的'!无论他是上帝，还是圣女。学校里有一部分的同学都得到过这样的礼物，他们也就都比我强。一年了，这个礼物我也只得到过一次······
但是，我却想一月月一年年都能得到那件礼物。它不需要用金钱来买，也不需要用力量来争取，得到它的要求——勤奋与智慧。我就曾拔出大团大团的时间来堵住这两个口子。不过，那个礼物就是个限量版漂亮玩具，我们这些想要得到玩具的小屁孩就会不惜一切代价地去争夺它。谁有能力，谁就可以得到本月的限量版漂亮玩具;谁没有能力，就会被别人踩在脚底下，恼怒地看着胜利者们骄傲的光芒。这件礼物其实就像是支流动红旗一样，不会永久都是属于你的!
还有的是，这个礼物的来源必定不是别人，一定是自己!别人做不到拱手相让，自己也做不到狐假虎威。得到这个礼物的人会信心加倍，更有毅力，执着的追求，这就是个神圣奇妙的礼物呵······既是得自己争取的礼物;又是个流动型物质;还是个需要花费上大量光阴来交换的礼物，难道还算不上是贵重么?
现在，相信大家都已经明白是什么礼物这么贵重了罢——我也相信你们也一定感同身受······
神秘的礼物作文14
小白和小黑是一对恋人，小白是安徽的姑娘，小黑则是东北的小伙子。两人在网上相识相恋，一起相约到上海打工，两个都来自农村的孩子对大城市的灯红酒绿是羡慕不已，小白在一家饭店找到了一份服务生的工作，小黑在一家高级公寓做起了保安。两人只有在周末的时候才能见上一面。
小白长的清纯可人，加上性格活泼开朗，很受老板的喜爱。来饭店吃饭的客人也对这个小丫头有好感，时不时的小白还能收点小费。小白每晚都会和小黑通话的，每每都会告诉他今天谁又给了她小费，城里的人真大方。小黑总是静静的听着，在挂电话的时候总是会加上一句：自己照顾自己。
小白慢慢的厌倦起小黑了，小黑一个月只有3000元的工资，自己一个月加上奖金也能挣个20xx多，运气好的话还会超过小黑的工资，小白对小黑说：“你怎么就挣那么点钱啊?你真没用!你看看来我们店里吃饭的客人，哪顿饭不是一千以上啊，就你那点工资到我们这里连餐饭都吃不起。”小黑幽幽地回句：“慢慢会好起来的.，小白，相信我!”“相信你?你能干什么啊?”说完就啪的挂了电话。不一会儿手机上收到一条信息：“小白，好好照顾自己!”
接下来的几天小白不接小黑的电话，五天后小黑不再给小白打电话了，但是依旧会收到那条短信。(小白，好好照顾自己。)
小白不以为然，她想就这样分手也好。慢慢的她结交起了很多朋友，和朋友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想将自己和这个城市融为一体，彻底改变自己农村人的帽子，一心想嫁个城里人。对于相貌清秀的小白来说追求者是很多的，一次饭局上她认识了王松，一个功成名就的上海人，两人火热的恋爱起来，不到一个月的时间两人同居。半年之后，出现在人面前的小白已经完全没有农村姑娘的半点影子了，一打眼就是一个时髦女郎。可是好景不长，王松是一个玩弄女人的人，一年之后对在小白的住处就很少看见他的身影了。小白最终落个人财两空的结果。
这时她想起小黑，想起小黑每晚给她发的短信，她一遍一遍的看，慢慢的往下翻，发现很多空白下方有一行字。“小白，无论你什么时候想我了，来找我。地址---------------”
神秘的礼物作文15
刚上课，王老师说：“今天，我要送给你们一份神秘的礼物！”同学们有的说：“是什么呀？”有的说：“哇，太好了！”我也高兴得直拍手。
这时，王老师拿来了一个粉色的杯子。王老师说：“今天我要让你们品尝‘神仙水’，如果你高兴的话，喝一口就会变得更高兴；如果你伤心的话，喝一口就会变得更伤心。”我迫不及待地想尝尝。
王老师拧开杯盖，把水杯里的“神仙水”倒进一个纸杯。我看到“神仙水”是棕色的液体，想：会是中药吗？不是，没有闻到中药的'苦味；会是可乐吗？不是，也没有闻到可乐的甜味。这时，王老师开始品尝了，她先把一根手指放进液体里蘸了一下，再把手指伸进嘴里尝了尝，脸上立刻露出开心的表情。我想：难道这真的是老师说的“神仙水”吗？
接着，王老师请了一位同学上台品尝。这位同学闻了闻，说：“醋，这是醋！我闻到酸味了！”老师把杯子递给她说：“来，尝一口！”她直接用舌头舔了一下说：“是酱油！好咸啊！”这时我想：到底是什么呢？为什么老师尝完那么开心呢？我正纳闷呢，王老师笑着说：“朱甲鸣，你来试一下！”我忐忑不安地走上台，低头闻了闻，好难闻啊！但想到它的神奇功效，我还是忍不住学着老师的样子在里面蘸了一下，放进嘴里。哇！也太难喝了吧，这哪里是“神仙水”呀？真是酸甜苦辣咸，五味俱全啊！同学们看着我痛苦的表情哈哈大笑起来。
“现在我要揭开谜底了！”王老师笑着走过来说：“这其实不是什么‘神仙水’，而是我用酱油、料酒、醋、盐和可乐混合在一起的液体。你们知道为什么我会露出开心幸福的表情吗？”同学们都摇着头说：“不知道！”“好的，那请大家仔细观察一下我的动作吧！”王老师说完就伸出中指在液体里蘸了一下，然后放慢速度，伸出了食指放进了嘴巴里。这时，同学们才都恍然大悟，原来是因为没有留心观察，才闹出了这样的笑话啊！
品尝“神仙水”这节课让我受益匪浅，让我明白了一个道理：做任何事情都要用心观察。我想，这才是老师真正要送我们的礼物吧！
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