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欣赏的力量作文

时间:2024-10-31 22:48:58 作文 我要投稿

欣赏的力量作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的欣赏的力量作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

欣赏的力量作文

欣赏的力量作文1

  “欣赏”这个词对我不陌生,以前在《读者》上看过很多关于欣赏的文章,但对作家笔下侃侃而谈的“欣赏”没有一个深刻的了解,特别是有一篇“欣赏的力量很大”这句话没有一个深刻的了解。于是欣赏的力量究竟有多大?便成了我心中解不开的谜,直到那个晚上。

  虽然不是中秋,但不知道月亮为什么会这么圆。我穿着礼服站在阳台上,微风轻轻吹拂起我的头发。难道是在祝贺我演出成功?算了吧,这次演出还真是不一般的失败呢——如果没有那位观众的话,我的思路又回到了舞台上——。

  我向观众深深地鞠了一个躬,走向那架白色钢琴,金色的礼服裙摆在我身后晃动。舞台下是端坐的观众,我慢慢坐下来,将手那在钢琴上,轻轻按下,音符在整个大厅里回荡。这次弹的是很有名的《土尔其进行曲》,不难,但我练得不熟。虽然上台前我弹了无数遍了,但心中还是有些紧张,怕出意外。

  老天非常“照顾”我,意外终究还是发生了,我弹了一个错误的装饰音后,脑子里一片空白,音乐声嘎然而止,余音还在大厅里回荡,我真是第一次感觉到什么叫力不从心了。我很想找回原来的调子,但我忘得一干二净。人群里骚动越来越大,刺耳的.谈论声冲击着我的耳膜,那一刻,我感觉到自己要聋了。金色的蕾丝礼服穿在身上好象一个侮辱,观众尖锐的目光似乎快要把我五脏六腑都穿透了!无助的我茫然地坐在椅子上,我觉得自己要疯了,我怎么会这么没用?

  在无数狠毒的谩骂声中,我听到了另一种声音,那声音轻得好像没存在过,很远很远,很淡很淡,但我还是抓住了它:这个姐姐真不容易呢,人家都是合奏,就她一个人独奏,已经很厉害了!

  一句话好像一盏灯,照亮了我前进的道路,我又重新记起了谱子,美妙的音乐又回响在大厅里,不过,这一次的音乐跟前面一次有所不同,多了的就是感激,是我对那位小男孩的感激。

  仅仅是一句欣赏的话,却很好地挽救了我。这是五年级的事,在五年级的那个晚上,我想起了《读者》里的那句话。不错,欣赏的力量真的很大很大。

欣赏的力量作文2

  欣赏是一种肯定和信任,欣赏是一种赞美和激励。它给人力量,让人自信,催人奋进。

  我的数学成绩一直是不错的,但也没有达到出类拔萃的地步,因为我总是有一点点胆怯,面对难题时不敢大胆挑战。

  五年级时,数学老师换成了顾老师。刚开学没几天,顾老师就把我喊到办公室,笑眯眯地对我说:“这个学期,我们每个星期要上一堂思维训练课,我请你当小老师,好不好?”哇,当小老师,那该多光荣啊!可是,我能行吗?我怀着既兴奋又紧张的心情回到了教室。

  双休日,我闭门不出,准备了ppt和上课要用的东西。星期一,我信心满满地去了学校。上课了,我走上讲台,台下30多双眼睛齐刷刷地射向我,我能感觉到自己的汗毛一根根竖了起来,一下子脑袋里一片空白,昨天准备好的'台词像水蒸气似的蒸发得无影无踪。幸亏顾老师的一个眼神,让我找回了记忆。可是我又像个得了结巴的孩子,说几个字,打几个顿,一句话分成无数次才表达完成。好不容易把一道题讲完,我已经是汗流浃背了。那一刻,我真想找个地缝钻进去——唉,讲得那么差劲!

  下课了,顾老师向我走来,可我根本没有勇气面对顾老师的目光。顾老师伸出手,像母亲似的抚摸着我的头,说:“哇,袁圣皓,你真棒!你的ppt做得真好!第一次上课就能把题目讲清楚,比我还厉害呢!”我心中顿时涌起一股暖流,顾老师的欣赏让我再次充满了信心。在以后的小老师生涯中,我一次比一次讲得好,一次比一次洒脱。

  那次,顾老师的欣赏就像是给了我一双隐形的翅膀,不断鞭策、激励着我,让我在数学的王国中尽情地遨游,使我越来越喜欢数学,数学成绩也真变得出类拔萃了。

  欣赏,能使原本绝望的人重新燃起希望的火苗;欣赏,能使自卑的人充满信心……欣赏,能改变人的一生。让我们在享受欣赏的同时也去欣赏他人吧。

欣赏的力量作文3

  欣赏是激励和引导,是理解和沟通,是信任和支持,它能让平凡的生活脱变为美丽和谐的艺术,有了欣赏,一切美好愿望都具备了实现的可能性。善于理智欣赏他人的人,也会得到他人的欣赏和帮助,创造一个宽松和谐,洋溢着浓浓人情味的温馨世界。“适时的欣赏是免费的,但它却价值连城。”沃尔玛连锁创始人山姆沃尔顿如是说。

  任何爱情、任何婚姻、都是男女双方作用的结果。研究表明,如果夫妻双方都能够经常地欣赏对方,他们之间的亲密度和婚姻幸福度就会大幅度提升。幸福从来不可量化:无数彼此欣赏的爱侣,对粗茶淡饭甘之如饴;无数反目成仇的夫妻,将锦衣玉食弃如敝屣。欣赏是我们自信的来源,价值感的写照。我们得到别人欣赏时,就等于有人直接告诉我们的价值所在。人类最根本的需求就是期望得到别人的认可和接纳。欣赏,是别人给予我们最强有力的支持。而当我们欣赏他人时,第一个受益者也是我们自己,因为欣赏是一种流动的温暖感,当我们使用它时,自己的身心会先明亮起来。

  医学专家研究证明,欣赏不但能使我们的心理层面得到满足,对生理方面也有非常积极的作用。无论是给予还是接受欣赏,都会触动人类大脑中控制快乐幸福的中枢神经,让神经末梢产生类似抗忧郁药才能带来的.兴奋感觉——甚至即使我们明知对方的欣赏并非真诚,也会同样如此。

  欣赏在现实生活中的地位可能比人们普遍认识的更重要。欣赏无论给予还是接受,也无论是被人欣赏还是自我欣赏,都是幸福的。

  在读博写博中,看到博友的文章寓理其中,在思想上引起共鸣,甚至影响到自己的行动是一种欣赏;在日常生活中,遇到让人心动的人和事引起自我反思予以歌颂,也是一种欣赏;在欣赏的同时提高了自己的认知,产生互动效应,欣赏他人的同时也愉悦了自己的心情。

  欣赏实际是一种心理反应,发自内心的呼声。被人欣赏是对自己行为的肯定,自我欣赏进一步坚定了自己的信心和决心。学会欣赏,让生活更加充满快乐;欣赏,让你更年轻更积极;欣赏,使身心更加明亮,生活更有意义!

欣赏的力量作文4

  欣赏的力量是神奇的,在妈妈的鼓励下,我一次又一次体会到成功的喜悦!

  在我五岁的时候,妈妈把我送到靓点舞校学跳拉丁舞。刚开始跳的时候,我心里很紧张,觉得难为情,一不小心就走错步子,闹出笑话。妈妈看在眼里,对我说:“孩子,别紧张,跳舞不仅可以锻炼身体,还可以锻炼人的意志,妈妈相信你一定会成功的,妈妈永远支持你!”听了妈妈的说,我立刻觉得放松了许多。

  从那以后,不管是刮风下雨,我每个星期都要去两次拉丁舞训练班。虽然学校离我家很远,但我总是坚持去上课。为了不影响学习,我还要抓紧时间把当天的作业做完,有时作业多就要写到很晚很晚。学拉丁舞不容易,不仅需要动作标准,更重要的是一定要和舞伴配合好,如果我课上有做不标准的动作,回到家一定会一直练,直到做标准为止。可是过了三个月,舞蹈动作越来越难了,训练强度也越来越大了,我有点打退堂鼓了。我把这一想法告诉了妈妈,妈妈不但没有批评我,反而语重心长地对我说:“老师和我谈过了,说你进步很快,比其他学生学得都认真,是块跳舞的料,妈妈还因此为你感到骄傲呢!你是个小男子汉,不能遇到困难就退缩,应该努力地去克服困难,坚持不懈地干好每一件事。”听了妈妈的话,我暗自下决心:要刻苦训练,认真学好每一个动作,取得好成绩,来回报妈妈!经过一年的努力,我终于能在台上表演,也能参加比赛了。

  我曾参加过市里和省里的拉丁舞比赛,并且每次都获得了优异的成绩。令我印象最深的是九岁时妈妈带我去江阴比赛。比赛开始前,妈妈看出我有点紧张,便鼓励我说:“加油,你是最棒的!”看着妈妈慈祥的目光,我暗暗下决心一定不辜负妈妈的期望,赛出好成绩!比赛时,我一点也没紧张,并且把每个动作都做到了最好。比赛结束后,当听到主持人宣布我获得了江苏省“长三角杯”标准拉丁舞比赛的亚军,妈妈激动地抱住我说:“太好了,我真为你感到骄傲!”

  欣赏的`力量是神奇的。几句赞扬,一个鼓励的眼神,都会让我获得进步的信心和力量,最终到达胜利的彼岸。妈妈对我就是这样!

欣赏的力量作文5

  还记得那历史上罕见的毁灭性的灾难瞬间?还记得哪撕心裂肺的叫声吗?还记得那惊心动魄的就在场面吗——5.12大地震。

  五月十二日,下午十四点二十八分,生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威胁,自然灾害的重现。随着时间的推移。地震这疯狂的恶魔,向人们步步逼近,这意味着人们的生命向死亡慢慢逼近。这一刻,受灾人民心里只有一个念头:我一定要挺住,我的生命不能只停留在这一刻!这一刻,救灾人员心里只有一个念头:我要全力以赴,不能让我的亲人多痛苦一秒!这一刻,炎黄子孙心里只有一个念头:如果我不能做什么,那就在心里祈福他们平安!

  白天。黑夜。白天。黑夜。……“轰隆隆!轰隆隆!”又是一阵山崩地裂,地动山摇,恶魔的恐怖咆哮声又开始了,这咆哮声响得盖过车喧马闹,恐怖的使人不由得心寒。顿时,山像一个恶魔疯狂的舞动,非要让废墟占领汶川。此时,受灾人民的弱小身躯已然废墟压住,传奇已不再轻松,十分困难。他在无情的废墟下,已是“天昏地暗”,动不得,吃不得,喝不得,生存的希望是有百分之一。但是,他们共同坚守一个信念:无论多么艰难,听下去;无论多么痛苦,忍下去!活着走出这片废墟!他们以自己微弱的力量,微小的身躯,求生的信念,挑战巨大的恶魔,这就是爱的力量。尽管,希望太小。

  一小时,过去了。二小时,过去了。三小时…就在人们希望即将破灭的一刻,绿色的救灾装朦胧出现了,救灾人员就好比一场及时雨,就在人们急需帮助时,出现了,给予人们莫大的帮助。哦!红色——太阳出现了,人们希望再次燃起!他们救了几天几夜,眼皮再也太不起来,嘴唇干得裂破了皮,双手抓的血淋淋,肚子饿得再也没有力气,脚上伤痕累累。是爱的`力量让他们坚持下去。一个,两个,三个…当一个个遍体鳞伤的受灾人民被救出来。虽然就出的人数只是微乎其微,却让我们无比兴奋,让救灾人员无比兴慰。在爱的力量下,人类战胜了这疯狂的恶魔。

  在捐款所里,老人,中年人,年轻人,小孩,不管捐款数额多少,不管身份贵贱,他们用自己真诚的心,来帮助祈福灾区人民,这就是爱的力量。

欣赏的力量作文6

  世界上本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记

  同一棵树,有的人看到的是满树的蓊蓊郁郁,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。仰望同一片天空,有人看到了乌云朵朵,而有人却看见那藏在乌云后的太阳。学会欣赏,你的周围才更加美丽;学会欣赏,你的生活才会更加丰富多彩。

  因为拥有欣赏的眼光,才有东坡那“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;才有王维那“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑;才有陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静。学会欣赏,便发现身边充满了美景。

  学会欣赏,不仅仅是学会欣赏美景,还要学会用欣赏的`眼光看待周围的人和事。

  美国南北战争初期,林肯总统在危难之时,毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领。当时舆论大哗,人们说“昏君”用“庸才”,北军完了。好多人晋见林肯,说格兰特好酒贪杯,难当大任。林肯不为所动,坚持任用格兰特,而结果证明,正是由于对格兰特的任命,才成了美国南北战争中北军取胜的转折点。林肯懂得欣赏格兰特的优点,才有了北军胜利。是呀,我们应当看到别人的闪光点,而不是因为别人有缺点就否认,世界上哪有十全十美的人呢?仅有学会欣赏别人,才能真正看到他人的价值。

  我们不仅仅要学会欣赏,还要学会理解别人的欣赏。任何事物都是两面的,我们切忌“捧杀”!伤仲永的故事不就是不会理解欣赏的恶果吗?此刻也有许多神童被埋没的教训。应对他人的欣赏,我们应当要反问自我:我为何被欣赏?这样你便能够发现自我的长处。我配不配这样的欣赏?这样你又能够认识到自我的短处。向周围看去,到处都是可欣赏之人,你就能持久提高。

  学会欣赏,换个角度思考问题,学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手,他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难,它就不会再是你的绊脚石,而是通往成功之路上的一块基石。学会欣赏,你会发现,世界在对你微笑。

  学会欣赏吧,你才会不断提高;学会欣赏吧,你便能够乘风破浪,勇往直前!

欣赏的力量作文7

  有人曾经说,欣赏是一种情怀,是一种修养,是一种博大的胸怀……我认为欣赏是一种力量。它的力量是神奇的,一句赞誉,一个眼神,一个微笑,都是一种欣赏,它能给人肯定,给人鼓励,给人快乐,让人走出自卑的心理,奔向自信的心情。

  在我三年级时,我的画画得很差,他们嘲笑我,讥讽我,让我对美术失去了信心,让我甚至开始自卑:为什么我不能画出好的画,为什么我不如别人?我好难过,感觉上苍对我太不公平。

  又是一堂美术课,又是一场悲剧,我带着一颗不再发光的`心灵坐在教室中,周围的一切在我眼中变得如此枯燥。拿起画笔,胡乱信笔涂鸦一番后,便交上去批了。老师拿起我的画卷,用凝重的眼神望着它,丝丝凉意透进我心房,让我感觉一件可怕的事情快要来临了,我紧张得浑身开始发抖起来。“你的画不错呀,有进步!”一句话从老师嘴中脱口而出。我望着老师那微笑着的脸,顿时惊呆了,又疑惑着,心中突然冒出了许多问号:老师有没看错,会不会眼花了?或是正话反说了?……犹豫间只见老师用红笔在我的画卷上写了一个大大的“优”,我顿时感觉一缕阳光照射着我,它是那么温暖,仿佛在说:“尺有所短,寸有所长,努力吧,一切皆有可能。”这瞬间,我决定改变自己,放弃懦弱,做拼搏的自己。从那以后,我不断努力着。别人看漫画时,我在练习;别人玩耍时,我在练习;别人睡觉时,我更是想着那娴熟的技艺所成。我相信“只要功夫深,铁杵磨成针。”果然,皇天不负有心人,一幅幅美丽充满诗情的画从我手中绘出,同学眼中的我不再那么渺小。

  现在的我,六年级了,一想到当了3年的宣传委员,我就忆起我的美术老师,是她的欣赏,给了我前进的力量,我感谢她。

  社会生活中,每个人都像我一样渴望得到欣赏,因此,我们也应该要学会欣赏,因为,欣赏的力量是神奇的。

欣赏的力量作文8

  还记得一年级时的一个上午,和煦的阳光好似顽皮的小男孩,窜入我们静悄悄的教室,烘得我心里暖烘烘的。

  讲台上,老师双手捧着一叠纸,郑重其事地对我们说道:“同学们,昨天我们举行的书法比赛结果出来了!下面,让我来宣布获奖名单。”同学们都坐得端端正正,翘首等待评奖结果的揭晓,而我却毫无自信地低下了头,丝毫也不敢奢望自己能够获奖。

  “三等奖获得者:小刚、小丽、敏敏;二等奖获得者:诗诗、小晓······”老师用响亮的嗓音逐一念着获奖同学的名字。

  一切都在我的意料之中,老师并没有念道我的名字。望着获奖的同学兴高采烈走向讲台领奖,我心中的自卑感愈加疯狂地猛长,我把自己的头颅压得更低了。

  “一等奖获得者是……”老师正字正腔圆地念着我的名字。

  我简直不敢相信我的耳朵!霎时,我猛一抬头,满脸疑惑地望着老师。这时,正好老师向我投来赞许的目光。

  在同学们热烈的掌声中,我欣喜万分地走上讲台。老师说:“接下来,让我们一起来欣赏一等奖获得者的书法作品。”老师将我的书法作品放在投影上,同学们 “哇”地发出一欢呼声。

  老师接着又说:“大家看,她的每一个字都写得那么端正、清楚并且漂亮,大家都应该向她好好学习。”

  听着老师的夸奖,顿时,我感觉自己的`脸热辣辣的。无内心却无比的喜悦,比吃蜜还甜呢!我的心里涌起前所未有的自信与自豪。

  下课了,同学们都纷纷挤到我的座位上来,“哇!你写的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同学们的夸奖不绝于耳,我感到既开心又满足,我微笑着对他们说:“你们写得也很不错啊!”

  一向胆小、自悲、孤僻的我,自从那次获奖之后便开始主动跟同学们交流、玩耍,渐渐地我变得自信、乐观了。是那一次老师对我的表扬,同学们给予我的夸奖改变了我的性格。从此,我从孤独中走了出来,变得更加自信、活泼、开朗。我衷心地感谢老师和同学们对我的欣赏与鼓励!

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