关于知了的作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于知了的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于知了的作文1
知了很想飞，可是它不会飞，有一天，它到山上去学飞，可是它怕飞的时候掉下去。所以它就叫了许多小动物来帮忙，他们把树叶铺成一个很大又不硬的
床。力着。直到有一天。它突然飞了起来。它高兴地飞到了里去了。妈妈对它说；只要努力就没有什么做不到的。知了高兴地飞到了天上飞了整个森林，大家看见它飞了整个森林都很高兴，可是知了空然晕倒了。掉到了树林里，大家纷纷去找它。可是都没有找到，原来它飞累了，看见大家都来找它就又高兴地飞了起来跟大家找招
呼。 大家都很开心高兴。
关于知了的.作文2
知了，学名叫蝉。它有一个习惯，就是老叫知了（知道了），而并不实际去做，常常令大家失望。
有一天，小鸟对蝉说：请你帮我找一片草地好不好？蝉回答说：知了——
知了！小鸟回家去了，在家左等右等也不见它来，过去一看，原来它在睡大觉呢！
几天后，小熊来找蝉，说：蝉，这几天我的房屋被闪电击毁了，请你帮我做份设计图，好吗？蝉满口答应：知了———知了！过了几天，小熊再去找它，它已经无影无踪了。
一星期后，小白兔来找它，让它临时保管一下它的`萝卜。蝉照例回答：知了———知了！蝉趁小白兔走后，偷偷地吃掉萝卜，然后到别处去玩，当小白兔回来时，萝卜已经不翼而飞了。
有一次，蝉由于喝醉了酒，掉下坑去，它大喊：救命，小鸟、小熊、小白兔，救命！大家都说：知了———知了！可半天也不来，蝉急得哭起来，大家这才救它。
从此，蝉决心改掉说话不算数的坏习惯。于是，大家又与蝉成了好朋友。
关于知了的作文3
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
开头几天，大雁先叫了知了一些关于飞翔的要点，而知了则在一边聚精会神地听着。 几天后，大雁终于开始叫知了学飞啦，知了高兴得在旁边“知了，知了，知——”地叫起来。可以看得出它是多么兴奋啊！
刚开始的一段时间，知了还能做到坚持不懈地练习，开始，时间一长，知了学飞的劲头也逐渐弱下去了。不过，那时，它也能飞到树梢了，可是，那时正好已经到秋天了，大雁要飞到南方去过冬了，临走时，它对知了千叮咛万嘱咐的，搞得知了除了点头还是点头。
但是，大雁一走，知了便把练习飞翔的事落在了一边，去和其它的伙伴玩游戏去了，每次伙伴们问起它学飞翔的事，它总是以各种理由回避，或直接装没听见。这样日复一日，年复一年，知了的.本领一直没有进步。因此，我们现在见到的知了，只能在树梢间飞一飞。
关于知了的作文4
今天我粘了很多知了。
知了有着一对透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花纹。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖锐，嘴虽然很细，但可以扎进树枝内吸取树汁。
粘知了要有耐心和很好的观察能力，还要有准确力。因为知了的皮肤和树枝是同一个颜色，所以这时就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵来分辨它在哪，因为公的会叫，母的是哑巴。
粘知了的时候，你往往在还没有粘到它的'时候，它就会飞走。这有两种解决的办法，第一种办法是在公知了停止叫的时候，你也停止动，因为它不叫的时候就是要准备飞走。只有它在叫的时候，才能粘住它。这就要你具备足够的耐心。
第二种办法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，这就要看看把你的准确力了。
粘知了很费力，但让我十分的开心。
关于知了的作文5
夏日，太阳火辣辣的，小鸟不知躲到了何处，小麦低下了沉甸甸的头。这时，爸爸叫道：“谢子宸，你过来一下！”我急忙跑了过去，只见爸爸指着一根树杈说：“你看！有一只知了！”我欣喜的跳了起来，说：“真的！你快帮我弄下来！”
我见它好玩，于是观察了一下。
知了的学名叫做蝉，夏天一到我们就会听到它们的声音，特别是最炎热的一段时间，蝉的叫声就尤其的明显。
知了有一对透明的翅膀覆盖在身体上面，他们的外形几乎是一模一样的，在知了的翅膀上可以看到清晰的纹路。知了的外壳十分坚硬，它的.头部宽大又短小，黑色眼睛突出于体外长在头部两侧；知了的触角比较短，另外它还有六条腿并且腿部位置十分靠前。雄知了腹肌位置结构特殊，在一秒内它的腹肌能够伸缩一万次，这也是知了叫声明亮的原因。难怪我一回到老家，就总能听到知了声不断。
这就是知了，夏天的精灵。
关于知了的作文6
知了因为第一次不好好学习，所以现在不会飞。
知了后悔了，他悔过自新，于是来到大雁家拜访，知了对大雁说：“你可以在教我一次吗/‘大雁开心地说：”又有一个徒弟了，亡羊补牢——为时不晚“
学飞很苦，知了又开始不认真了。上课交头接耳，下课不知哪去了。一次，大雁教它跳远，没过多久，就自满地叫道：”知了，会了，知了，会了......”
一年过去了，知了还是不会飞，大雁眼看就要回南方去了，知了马上认真地学起来，想跟大雁一起飞翔。由于时间太紧，只学会了“立定跳远”。它又一次沮丧的`低下头~~~~（>_<)~~~~ 起来。
大雁出发了，展翅高飞，飞过万里长空，振翅高飞。
这时候，知了才用扑腾的翅膀还是不能飞过树梢。它后悔地说：“早知如此，何必当初。”知了一边说一边笑树梢跳去，一阵阵唉声叹气的声音不时の传过来，同学们，你们听见了吗？你们笑它吗？
……
关于知了的作文7
今天中午的时候，我突然听见有知了在叫，它叫得好大声呀！我向窗外一看，原来有一只知了落在我家的窗子上面。
我想跟他做朋友，就叫爸爸把他拿下来，爸爸拿它下来后放到桌子上面。妈妈也来了，她叫我仔细观察知了的样子。
这是一只令我很喜欢的知了，它的`身子很漂亮，它的眼睛是长在头上的。背硬硬的，打都不烂呢！它的翅膀已经被爸爸碰坏了。
我想如果它再小一点的话，它就变成蚊子了。过了一会妈妈说：“这只知了是受过伤的。”
爸爸说：“为什么？”妈妈说：“因为它只有五只脚呢！”我们认真一看，果然是那样。知了的翅膀被碰坏了，脚还少的一条，它一定十分痛苦。
小知了，我同情你，我却不知道怎么去帮助你，你在想什么？你痛恨我们人类吗？
关于知了的作文8
今天，爸爸和我一起去魏圩出礼。路过老家时，爸爸说：“回老家一回，你不如在老家过几天吧。晚上还可以抓知了呢！”我说：“好啊，晚上还可以抓知了。你们在7月6日之前来带我。”
我和爷爷一起上洪东街的超市买了一把手电筒。好不容易等到了天黑的.时候，奶奶从家里拿着竹竿和一个盒子。我拿着手电筒。高兴地喊道：出发！向小树林前进!
我用手电筒仔细地照着每一棵树，突然，我看到有一个知了真在慢慢悠悠地往上爬。我大叫一声，奶奶说：“你大声喊什么呢，将我吓了一大跳。”我说：“我看到知了了！”奶奶又说：“在哪？”我兴高采烈的说：“在那！”奶奶用手把我发现的知了装进了盒子里。这时奶奶又发现了一个知了……
最后，我和奶奶一共找到了二十多只知了。我把这些“战利品”一起凯旋而回。
关于知了的作文9
有一天，知了在树梢上兴致勃勃地唱歌，大雁在空中自由自在的`飞翔，知了看见了，十分羡慕。
就跟大雁说:我想学飞，你肯教我吗？大雁心里想，收了一个徒弟也挺好的，于是就答应了，大雁叫知了坐在他背上在空中感受一下。然后知了练习了八天左右 知了又去找大雁，大雁说，不错，很扎实，现在我来教你怎样飞翔，先扇动翅膀，用力一跳，然后试风度的大小，在空中飞，知了果然练成了，他饱经风霜，终于成了飞翔的高手。
从着个故事中告诉我们，学一门东西，要先练好基本功，第一层没有打好，第二层就会跨！
关于知了的作文10
“知了……知了……”你大概已经猜出来了吧！没错就是知了。它成天在树上演奏自己的交响曲，可从来就不露一面，连“打个招呼”也不肯，今天我终于见到了它的真面目。
它长的可丑了：全身黑乎乎的，除了那一对透明如纱的翅膀以外没什么可以值得观赏。你别看它小，脾脾气可倔着呢：只要它抓住一样物品就决不会轻易放手，要是跟它来劲，它还就是不领情了，对这个“客人”我真是那它没办法，不过它照样逃不出我的手掌心。绳子还真好用，只要把它绑住，聊它也没办法。说实在的我特别怕知了，但心中却又有一种莫名的'喜欢。
知道吗？当我把“客人”放在天天面前时他异常高兴一把抓住那小家伙，幸好我及时拿走知了不然的话，他就要惨遭天天之手。
到了晚上“小家伙”再也不那么有活力只是死气沉沉的趴在那里，我看见了想：它应该是想家了吧。不忍心只好把它放飞了，看到他飞跃的身影，不禁让我回想起失踪已久的另一只小知了！
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