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经典的作文

时间:2024-09-10 12:52:04 作文 我要投稿

经典的作文14篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的经典的作文,希望对大家有所帮助。

经典的作文14篇

经典的作文1

  有时看着那些爱情话语,大多是伤感,悲欢、但缺少了离合。大部分人常常会听到:“我们回不去了,我们不合适,我们分手吧”,其不知是某些原因造成的,但我想说的是,只要彼此深爱,无论什么阻挡还是能回去的。无论什么原因造成分手,当想要说出口的时候还需要想想结果,慎言、慎行。

  初春、最近天气阴雨连连,虽然喜欢下雨,但久了也会给人一种烦躁。上海的天气往常好像不是如此,今年非比寻常,如果论迷信而言,年底将要世界毁灭,再剩余的时光你最想做些什么?

  无论是预言破灭也好,真实存在也好,我知道自己今年突然感悟很多,懂得了珍惜这两个字。说起珍惜,往往在朦胧,不成熟的时候,会把它给抛弃,人们总会相信明天还会有阳光,后面的'花会开的更艳更美。直到时间一点一点流逝,一年到头再回首,空空荡荡。

  珍惜、往往不经历一些让自己懊悔一生的事情,或者深受打击的事情,是学不会,刻不到心里。我的这个词是她教会了我,但此刻她却远隔天涯,我想这种情况并非我一人所经历,但往往回首还是历历在目。起初我对她并无爱情所言,更多的是一种亲情,打心底是没有要在一起的,但由于对她的心软最后在一起,也故而造成了悔恨,对她是深深打击,但也让我明白自己原来是爱她的。

  爱源于日久生情,渐渐发现离开她的无理取闹,任性,是那么不习惯,但为了一幅人人都会觉得道貌岸然的尊严,并无去联系,直到控制不住再去联系时已经追不回昨日。在错的时间也许她已经找到安抚她的人,但自己却丢失了不该去丢失的。

  智者是不会丢失每一样不该丢失的东西,不会错过每一次机会,人生其实很短暂,区区几十年光阴而已,有些事情谁也无法预料,或许明天生命将会终止,何不认为明天就是世界末日,放过自己的心,做最开心的自己,享受身边每一个人,每一件事情,不做让自己悔恨终生的事情。

经典的作文2

  浩瀚银河中群星闪烁,时而流星划破天际,然而可能一瞬之后,一切又归于沉寂。

  经典正如那一张张记录下无数智慧的底片,又如为人类创立的伟岸路标。而经历那一次次的经典,正像是对人生的一次次品味。

  贝多芬的《命运》交响曲。一首坚毅不屈的心灵之歌,为多少人带来困境中的慰藉?任它阴云密布,任它闪电雷鸣。这首心灵之歌总会在人们最渴求希望的时候洒下一缕阳光。

  一本震惊中外的《石头记》为无数红学学者留下了一个个难以解答的谜题,却又为他们创造了一个个无限畅想的机会,正是这一本经典,为人类创造出了一个美丽的世界。

  一次豪情万丈的演讲,让人们知道了马丁路德金的思想,而几十年后,一个叫巴马的人依着那已倒下的巨人的身躯创造了历史,他的梦想是一个经典,而这一经典又为无数黑人创造了一座名为未来的桥梁。

  经历着这一个个照亮夜空的经典,我们又能从中吸吮多少属于他们的智慧呢?

  在华丽的交响乐后是一位失聪的音乐家,世界对于他是无声的。但他却用自己的心灵去品味人生,为人类创造了一个又一个奇迹。

  怡红院中那玩世不恭的贾宝玉,最终不能摆脱命运的羁绊,于是只能在长灯古佛前怀念自己逝去的爱。而这一幕不正是曹雪芹经历大富大贵却又拼尽人间疾苦的感悟吗?一本《红楼梦》正是他对人生的品味。

  对未来的展望以及亿万人对他的.期盼,让我们把它定为了领袖,可当那一颗冰冷的子弹结束他的生命时,我们才发现他也是一个凡人。可就在这时,一个高呼“改变”的人沿袭着他的脚步开始了对人生的品味。

  经历着经典我们总会有一丝智慧的闪光,而那一份对人生的感悟,也总能令我们难忘,于是,在经历了心灵的共鸣之后,我们发现了那一部部的经典正是伟人们想要传承下来对人生的品味。

  现在我们已经接过先人的衣钵成为了历史的主人,就让我们去尽情的品味人生,在前人经典的基础上去创造属于我们的经典吧。

经典的作文3

  古人曾云:“活到老,学到老。”自我们呱呱坠地的那一刻开始,就注定要与国学相伴随。可又有几人想过,何为国学?为什么要品读国学?怎样才能读懂国学呢?这的确是个令人深思熟虑的问题。从古至今,多人骚人墨客前赴后继,都在探索先辈们留下来的国学经典中的真谛。

  当我们还牙牙学语时,就已经开始背诵《三字经》:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”那时看着一个个空洞乏味的符号,只知道茫然地去朗读,完全不能领会它的真正意义,和去背诵它背后的良苦用心。一直到后来长大了,才懵懵懂懂的知道那一个个家喻户晓、脍炙人口的话语中包含的人生哲理。它深深地吸引我,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。可以说,《三字经》已经成为了我童年中不可缺少的一部分。

  后来渐渐长大了,读的书又多又杂。但真正能给予我人生道理的,仍是那些百读不厌的国学经典,而那之中所包含的'人生哲理的重要性也是显而易见的:“学而不思则罔,思而不学则殆”让我明白学习,必须学思并重才能有所成就;“谦受益,满招损”让我明白为人处世要谦虚,不能骄傲自大、自满,否则就会像关羽“大意失荆州”一样;“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”让我明白不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。在成长道路上,国学经典让我变得沉着、变得顽强。

  国学经典仿佛一朵花,散发着缕缕沁人心脾幽香,陶醉了我;国学经典仿佛一艘船,破开了澎湃的惊涛骇浪,承载着我;国学经典仿佛一朵雪莲,绽放着片片神圣洁白的花瓣,净化了我;国学经典仿佛一幅画,描绘了乱世中哀鸿遍野的场景又现眼前,震撼了我。

  读懂了国学经典,你就铭记了历史,读懂了国学历史,你就掌控了人生!

经典的作文4

  ——《假如给我三天光明》读后感

  《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过:“十九世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,一个就是海伦?凯勒。”

  海伦从小就双目失明,听不见声音,也看不到东西,但是她还是坚强的生活下来,全靠一颗不屈不饶的心.但是她也是幸运的,莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感,让她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通,让她接触到了知识,意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路,使海伦象个海绵不断汲取知识,在莎莉文老师的陪伴和帮助下,她克服了一个又一个困难,,引领她走向了思想自由之路,创造了生命的奇迹,海伦在常人难以想象的单调中学会了德语,拉丁语,法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着伟人和智者的思想精髓.

  每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹,摔倒后可以再爬起来,像海伦?凯勒那样,一次次跌倒后再一次次地爬起来,向自己的目标前进,永不放弃的.人谓之强者中的强者。

  海伦?凯勒说过:“我们谁都知道自己难免一死,但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折,没有人的生活是一帆风顺的,这是人生必须经历的一个过程,只有在这种过程中学会怎样去克服和面对,才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力,变得坚强勇敢,不再去逃避。有了这样的信念,海伦.凯勒始终用笑容面对一切。

  海伦是个残疾人,还能通过自己的努力有益社会,有益于人类,何况我们是健康人,更应该向她学习,不断学习知识,做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去,我们的生活也会变得更加美好幸福.假如我们都用知识点亮心中的那盏灯,我相信这个世界将变的更加光明。

经典的作文5

  中国文化源远流长,诗词作为其中的一支,它通过朴实的文字、优美的韵律、凝练的语言来反映生活、抒发情感。儿时的我,就与诗词结下不解之缘。

  刚咿呀学语的我,每天便随父母拿着鹅的图片诵着“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”,虽不明其义,但那简短的句子却朗朗上口,令我牢记于心。每次在电视上或乡下见到鹅时,这首《鹅》就会脱口而出。

  大一些时,幼儿园的老师教我“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,虽然并不完全懂那些句子,但在我心中种下要珍惜粮食的信念。

  读小学时,我已经能够读懂“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的瀑布是那么雄奇壮丽,也能够理解“临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”的亲情是多么可贵,还能够体会“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的.对家乡、对亲人的思念之情,虽然不一定那么准确,但我对诗词的理解在逐步加深。

  升初中后,随着阅读理解能力的提高,我读到多美的诗词。当读到“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志、“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的坚定信念时,我不禁热血沸腾,真想披甲上阵,与诗人共御外敌;当读到“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的爱国情操时,我不禁被深深折服,立志要忠诚爱国,为伟大的祖国奉献一切;当读到“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的豪放与洒脱时,我倍受感染,告诉自己事无完事、人无完人,不要过于计较得失;当看到“问君能有几多愁?恰似一江春水向东”的悲哀与无奈时,我禁不住神色黯然,深深体会到诗人的愁绪……从诗词中,我学会珍惜,学会欣赏,学会感恩,学会坚强,学会爱国,学会洒脱,学到优美的语言。

  中国的诗词,细腻处如少女情怀,欲语还羞;豪放处似天马行空,徜徉恣肆;悲伤时如杜鹃啼血,寸断肝肠,激昂时似金戈铁马,锐不可挡。中国的诗词,国学中一颗璀璨的明珠,它是语言中的精灵,它是会燃烧的句子,它激励我前进,它指引我提高,它将一直伴着我成长。

经典的作文6

  “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”

  ——题记

  故楚大将项燕的后人——西楚霸王项羽,是众所周知的一位英雄,他的坚强勇武令我们每个人深深折服。尤其是他挥师攻秦那一仗,破釜沉舟,一鼓作气,他率军在秦军阵营九进九出,在战场上如入无人之境,可以称得上是战无不胜的战神。最终,他用三四万人马击溃了秦国四十万大军,斩秦将涉闲.王离,就下赵国,让人们永远记住了战神项羽的威名。也正是这一战,缔造了以少胜多的神话,为他今后的霸业奠定了坚不可摧的基础。

  可又有多少人知道,在这场战争的背后,有着一代英雄怎样的柔弱在支撑着啊!

  项羽自幼丧父,被叔父项梁抚养长大。可他的叔父却在伐秦途中中刀。项羽闻之,毅然放弃作战任务,免去面见楚王之礼,径直回到叔父身边。叔父交代他拜范增为亚父后,就永远的离开他了。项羽陷入了无限悲痛之中,每天借酒销愁,以泪洗面。后来在虞姬和亚父的劝慰下才从悲伤的泥潭中重新站立起来。复仇的念头充斥着他的.大脑。于是他毅然决然的放弃了先入咸阳做关中之王的计划,主动请缨帮赵国击退围城的秦军。这才出现了破釜沉舟的神话。

  试想,若他的叔父没有中刀而亡,我们又怎么能看见英雄落泪?又怎么会看到一代英雄柔弱的一面?又怎么能够共同见证破釜沉舟的神话?

  垓下之围,四面楚歌吹散八千子弟兵,这位铁打的英雄也唏嘘不已。当他看到家乡的子弟兵一个个惨死在刘邦的铁骑之下,当他看到疼爱的乌骓哀号着死去,当他看到心爱的虞姬倒在血泊中,这位铁骨铮铮的汉子也不禁潸然泪下。他坚强外表下那颗柔弱的心,已经毫无保留的战现在人们面前。

  破釜沉舟,一代战神雄姿;

  四面楚歌,一代英雄落泪;

  弦断,泪落,坚强背后也有柔弱。

经典的作文7

  落叶在空中盘旋,那是大树对滋养它的大地的感恩;小羊跪着吮吸母乳,那是对养育他的母亲的感恩;朵朵白云在空中飘荡,那是对哺育他的天空的感恩……罗斯福感谢上帝,不计较小偷对他造成的损失,那是他因为对生活充满爱与希望。

  《罗斯福与小偷》主要是讲一次,罗斯福家里被盗,丢了许多东西,一位朋友忙写信安慰他,罗斯福给朋友回的信中却感谢了上帝三件事:“第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他而不是我。”

  对于任何人来说,失窃绝对是不幸的事。而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这三条理由也表现了三个特点:第一,他珍爱生命。在他眼中,生命比物质更重要。第二,他乐观开朗,对未来充满希望。第三,他热爱生活。如果你认为这是他对自己的心理安慰,以此来逃避现实,那么,你错了,这是罗斯福换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀着一份感恩的心情。这是我们很难做到的',也是很难学到的。

  说起换位思考,便不禁让我想起我们的家庭作业。升入六年级了,作业明显比以往多了不少。每到星期五,总能听到同学们的阵阵埋怨,“作业好多啊,怎么写的完啊”,“老师也太‘残忍’了吧”,“……”。既然改变不了写这么多作业的事实,我们为何不向罗斯福学习?学习换位思考过?换一种角度,也许我们会发现写作业的许多好处,从而对老师的“用心良苦”充满感激。感谢老师为我们布置作业:第一,写作业可以使我们对课堂上所学习的知识掌握的更加熟练,巩固知识点。第二,写作业可以进行查漏补缺,通过老师的批改,看到自己的“薄弱环节”。第三,写很多的作业,可以使我们了解出卷的常规,从而发现解每种题型的技巧,使自己对每种题型的解题思路更加熟悉……这样一想,写作业似乎不再是一种我们每个学生应有的责任,而是老师对我们的负责。

  只要我们对生活充满爱与希望,换一种角度去看待人生,你会发现,生活很美好。

经典的作文8

  我是一个傻子,一个很经典的傻子。因为我很聪明!

  我是一个聪明的傻子,我不会像阿Q那样等待时机,我是要把握时机努力的寻找时机。因为苦苦等待只能让的机会丢失,如果那样我这个没能力的傻子不是要饿死街头了吗?

  我不会像孔已己那样为自己的行为做太的掩饰与辩护。因为做了就是做了要敢做敢当,一味的去辩护只能是越描越黑让人更加的厌恶!我可不能那样也不需要那样,因为我是一个傻子!

  我是一个经典的傻子,因为我虽然傻却比不傻的人活的舒坦!因为我是傻子,所以我可以不顾别人的眼光扑向自己的食物。因为我是傻子,所以我可以自由的追寻自己喜爱的事物,不顾一切的努力!

  我虽然是一个傻子,但是傻子活的比正常人明白!我的心可以看清这个世界,所以我宁愿做一个傻子!

  因为我知道做一个正常人来做事情不如做一个傻子自由!

  这个世界却少的是一个“自”字,那就是:自由,自尊,自强。我是一个傻子我用有的是这全部,但正常人那些笑话我们傻子,贬低我们傻子的人,却一样也没有!

  我们用有无限的自由,我们不会为了达到目的而去做违心的事,我们不会让别人小看我们来侵犯我们!但是正常人又怎样?做事无自由,为了达到目的去阿谀奉承,去做违心的'事,去摇尾乞怜!这个就是他们引以为傲的聪明?

  哦!我是傻子,一个经典的傻子!因为我活得比正常人还要舒坦,聪明,比他们活的明白!

  我是一个傻子,我不会吝啬自己的心!我活着不是为了那些生不带来,死不带去的钱而活着,我只求三餐的温饱,我愿意帮助任何人!不过他们又怎样,对身边的一切毫不关心置之不理。他们不明白朋友,亲情,爱情才是最重要的,所以他们一直都在遗弃这一切直到一切都无法挽回!

  哦!人阿人,你们是为什么而活着?你们遗弃一切重要的东西,那什么是你们真的需要的,这是傻子我一直都想弄明白的,因为只有这样我才能让我身边的人们不会从倒覆辙!

经典的作文9

  以铜为镜可以衣正冠,以古为镜可以鉴兴衰,以人为镜可以知得失。——题记

  偶感无聊,翻开《史记》,一段文字映入我的眼帘:“白起攻魏,拔华阳,走龚卯,而掳三晋将斩首十三万人与河中”,此人为世人称作“人屠”。白起是一个了不起的军事家,他具有卓越的军事领导才能。从秦昭王十三年为秦国效力到秦昭王五十三年被赐剑自裁而终的37年里几乎没有过败仗。

  他是历史上抹不去的英雄,在名将辈出的战国时代和秦国历史上也是数一数二的英雄人物,历史虽只竹简刀刻几字他的生平功绩,但也藏不住他千秋万代的耀世光芒。

  杀!这是他用一生在书写的字。拥甲戈刀剑,生枯骨万千,去努力书就这个冰冷的字,兵戈是毫,鲜血为墨,黄沙做简。

  杀!简单的`十笔画,歼敌四十万,遍野白骨粼粼,是他赠予历史鉴赏的一幅书法,用四十万人磨墨,优雅的磨墨、熏墨。墨迹殷红,四处漫散,一撇,一捺,呵,赵家子弟的鲜血,且作最后的收笔。

  寂寥的沙场,只剩他寂寞的欣赏。

  谁懂他!空气发酵,酝酿万世寂寞,擦拭出剑的逼人寒光。

  殷红的血映出那些曾几何时的辉煌,沾染了多少人的血擦拭着这剑,并最终将沾上自己鲜血。

  银光过,红墨流淌如瀑布,凝成以个“杀”字。

  孤寂的英雄他杀了自己。

  是啊!古人说:“杀人者,人恒杀之。”战争死去了多少人!无情的战争像一把死亡镰刀一样收割者生命,一将功成万骨枯,他一生中杀人无数,却死在自己的刀下,战争给人们带来了多大的痛苦,使人流离失所,使人家破人亡。然而,现在呢?现在的社会还是有战争,战争还在继续,和平鸽在空中哭泣。从那幽黑的眼眸里可以看到埋怨,无助。失去孩子的父母在废墟中哭泣,在寻找自己的骨肉;失去亲人的朋友,在经历着世界上最悲痛的事情,使那一片广阔天空又增添了几丝哀愁。

  和平的世界是美好的。在和平世界里花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是暖的。我听到这个世界在说:“我爱和平,不要战争。”

  《史记》是一部智慧的秘籍,虽然历史已成为过,但作为中华历史文化深厚积淀,不能暗淡下来。《史记》以慎之又慎的惜墨之笔,建筑起一道光辉的历史人物画的长廊,让那些千姿百态,各具神韵的历史人物呼之欲出,跃然作上。

经典的作文10

  呵,多好啊!窗外,天阴沉沉的,似乎刚下过雨。屋内,我一看表,要迟到了,于是一跃而起。匆忙中,我洗漱完毕,拎起书包,飞也似地骑车去学校。半路上,从一间小吃部飘来一阵阵诱人的香味,这时我才发现肚子早已饿了。经不住美食的诱惑,我停了下来。这是一间不大的小吃部,陈设极其简单,两张桌子,几张凳子,仅此而已。小店虽小,可生意却出奇得好,来往的人络绎不绝。或许是因为这儿的东西好吃吧!我这样想着,便顺手掏出5元钱,递给了老板娘。此刻正是一天中生意最好的时候,老板娘忙得不可开交,一时间没顾得上找我钱,只是熟练地操着手中的勺,说了一声:“吃完后再找钱吧!”我顺声坐到了一边的桌子旁。可我仔细一想:糟了,今天是语文早读,迟到了准没好事!我一边不停地看着表,一边埋怨着小吃部今天的生意太好。好不容易等到馄饨端上来,我忙以最快的速度将它们一一“解决”。再一次看表,不好!已经上课了。我拎起书包,掉头就跑,竟把找钱的事给忘了。中午,和同学一起去买笔,在付钱的'时候,我一摸口袋,钱怎么没了?这时,我才想起今天那个匆忙的早晨。如果我去跟老板娘说,她肯定不会承认的,这世上哪有那么多好人?唉,算了吧!就算我倒霉丢了!我一边这样“安慰”着,一边向教室走去。又是一个匆忙的下午,也让我暂时把找钱这件事给忘了。放学后,我与好友一同回家,又一次经过那间小吃部,不经意间,我向小吃部望了望。无巧不成书,我正好和老板娘打了个照面。老板娘一见是我,便喊道:“嘿,小姑娘,别走,别走,你今天早上忘了件事儿!”我停了下来,又一次想起今早的那件事。这时,老板娘一边给我找钱,一边说:“呵,今天早上太忙,把找钱的事给忘了!瞧我这记性,真不好意思??”“没关系。”我接过钱,歉意地笑了笑。蓦地,我的心中涌起一阵感动,不为了别的,也不为那几块钱。这时,我意外地发现,这间小吃部没有店名,也没有招牌。哦,或许它根本就不需要招牌,老板娘的诚信就是它最好的招牌吧!“呵,多好啊!”身旁的好友轻轻地发出一声赞叹。

经典的作文11

  经典,她犹如一颗璀璨的明珠,是那样的光彩绚丽;她更如一根陈年的沉香,散发着弥久不散的幽香,令人陶醉其中。

  朝阳,总是那样柔和,温柔地唤醒沉睡的大地。

  曾记得,儿时,妈妈给我买来了《三字经》。“人之初,性本善……”。当我能清晰地大声地背诵这些句子时,我的心被兴奋和激动填得满满的。当听着妈妈给我解释句子的意思时,我总会似懂非懂地点着小脑袋,因为我羡慕那些背着书包去上学的哥哥姐姐们。

  时光在我身边流淌,但《三字经》却是愈加深刻地烙在我的心上。我仿佛在沉睡中逐渐清醒了起来,让年少懵懂的我逐渐醒悟了起来。真善美的元素也慢慢地向我的心灵渗透。

  就这样,我敲开了知识的大门。在这经典的世界里,我闻到了那温馨而又淡淡的书香。

  怀着心中的不舍,我告别了幼年,成了翩翩少年。

  一路起来,迎接我的有脍炙人口的《唐诗三百首》,还有那儒雅大气的《论语》《孟子》《礼记》……在经典这座知识大山上,我沿着阶梯,一步一个脚印,向上前行。

  曾记得“迟日江山丽,春风花草香”,给我展现了一个多姿多彩、美丽如画的春天;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,眼前总会出现恢宏壮丽的瀑布,让我身临其境,让我心灵震撼。飞泻而下的“银河”在诗人李白的心里是那样的雄伟壮观,令人为之赞叹!这不正是大自然那美丽的风姿吗?

  更记得“不以规矩,不成方圆”,“人有不为也,而后可以有为”,“学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣”,“学如逆水行舟,不进则退”……句句经典,阵阵清香,弥漫心头,愈沉愈香。

  一路走来,风雨兼程。一路经典,一生受益。

  面对经典,犹如面对大海。失望痛苦时,拾起海边的.一个贝壳,看那海浪的时起时落,一切都会平静、坦然;成功喜悦时,看那日出日落,听那云聚云散,一切都是美好、自然。

  阅读经典,犹如行走山间。尽管山路崎岖,但一路花香,一路芬芳;尽管前行艰辛,但一路风景,一路收获。

  经典,在时间的长河中,日夜流淌;经典,在人生的路途上,日夜相伴。飘香的经典,因为有你,青春更加美丽。飘香的经典,感谢有你,人生更加精彩!

经典的作文12

  经典如黑夜中的一颗明星,点缀夜空;她又如沙漠中的一颗小草,点染沙土;而在当今,她似一个知识库,点亮我们的心灵。

  ——题记

  经典诵读,她像是一位魔术师,变化莫测,委婉奇妙,在生活中的点点滴滴,处处都能触碰到她的芳踪……

  “漫步山间,潺潺的溪水踩着自然韵律的拍子,卷着红红的枫叶,击打在凹凸不平的石块上,叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美丽的景色,如此飞珠溅玉的声音!我认为,这就是经典诵读特有的委婉、奇妙。

  自古以来,五千年的传统美德始终是中华民族的立足之本,从小,我们便在孔融让梨的故事中学会谦让,在愚公移山的故事中明白坚持,在二十四孝的故事中懂得回报,在将相和的故事中理解宽容。这些耳熟能详的故事,在不知不觉中教会我们堂堂正正做人,踏踏实实做事。一个个看似普通而又平凡的小故事,却担负着传承中华传统美德的大使命。“上善若水,水善利万物而不争。”意思是说,最高境界的善行,就像水的品性一样,泽被万物而不争名利,滴水穿石的坚持不懈,滋润万物的慷慨无私,海纳百川的博大胸怀。水,便是对中华民族五千年传统美德最好诠释。

  小时候,我较为喜欢做的事莫过于捧着那本《唐诗三百首》诵读。诗词中的蕴味总能让我揣摩许久,我能体会到“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之心;能体会到“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的`孤独寂寞……

  午后,丝丝缕缕的阳光穿过玻璃铺在书房的地板上,像是哪只馋猫不小心打翻蜜罐,洒一地金灿灿的甜蜜。我捧起《论语》,轻轻翻开阅读,曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我反复地读着,慢慢地领悟着。

  不知不觉中,我沉浸在洒满阳光的书房中,沉浸在那亘古不变的浓郁墨香中,流连忘返,无法自拔……

  正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以江海”,我们作为中华千千万万儿女的一份子,就应该尽自己的一份力量将这五千年的华夏文明传承下去,虽然一个人的力量是渺小的,但大家心往一处想,劲往一处使,力量就会大大。将国学经典传承下去是我们义不容辞的责任,它是最璀璨的一颗星,照亮中华文明。

经典的作文13

  国学是我们民族的印记,是构成我们民族精神的元素。学习国学更能陶冶我们的情操,丰富我们的知识,提高我们的素养。这个暑假我便通过《中华诵》这本书,学习到了许多国学名篇,使我充实了许多。

  “芳心向春尽,所得是沾衣”一句诗将花朵欺凌,沾人衣裳之境描绘出了淡淡忧伤,但却无一丝浮夸,通俗易懂,令人犹如身临其境。更令我们体会到诗的高雅、别致与委婉的特点。

  而骆宾王的《在狱咏蝉》却咏出了诗人身在狱中无限的苦闷与悲怆“无人信高洁,谁为表我心”更写出了诗人对自己悲惨遭遇的感慨,抒发了“自己”被诬陷悲愤心情,表达了作者辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。此时诗人也正如战国时楚国驱原《离骚》中所说:“世混浊而不分兮,好蔽美而嫉妒”了。

  而我最喜欢的却是菜根谭中的“水流而境无声,得处喧见寂之趣;山高而云不碍,悟出有入无之机。”,这句话总是使我思考,让我体味。只有有了动才有静的存在,人生亦是如此啊,只有有了诱惑才能体现出人无欲无求的高尚品质;只有身处逆境,才能体现出他的品德是如何;只有有一颗纯洁的心,人才不会受外界的干扰导致堕落。“事常知足心常泰,人到无求品自高。”只有这样人才能不为外物所羁绊,不为浮云遮双眼,从而获得一种超然物外的自在与宁静啊!而这里的无欲无求并不是人生的'不思进取和漫不经心,也不是心灰意冷和垂头丧气,更不是一筹莫展和难掩烦闷的消极态度和庸人哲学。而是告诫人们凡事不必强求,有所不求才能有所追求。

  其实我们也要向创作了这些经典作者们致敬,因为如果没有他们也就没有如此精彩的经典了。正如台湾作家张晓风说过:“在读书之余,我们要把最高的敬意归给历代作者,是他们把世界上最美的事物记录了下来。是他们,用精粹简练的语言替众生说出了种种感受。是他们,给了整个民族共同的记忆。”

  假如说我们的心田是一块最普通的土地,那国学经典就是那阳光、暖风和甘露来无时无刻滋润我们。我们只有多学习、多运用国学经典才能感悟到他博大精深的魅力。正如“雅言传承文明,经典浸润人生”一样。

  就让我们一起诵读这些经典将其传承,并发扬光大。使我们的心灵得到净化,使我们的世界充满智慧,让这美丽的国学之光一直长存!

经典的作文14

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

  老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进实验中学这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在实验中学这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

  热爱校园首先要构建和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

  热爱校园还要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的`人际关系。

  热爱校园更要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

  这就需要我们奉献学校,人人建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

  同学们热爱学校赞美学校,学校需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

  花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

  未来不是梦,今天,在我们手中。

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