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我的作文老师作文600字

时间:2023-02-03 12:14:38 作文 我要投稿
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我的作文老师作文600字汇编6篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我的作文老师作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的作文老师作文600字汇编6篇

我的作文老师作文600字 篇1

  暑假里,我报名学习了金笔作文,认识了教我作文的李老师。

  李老师有一头乌黑的头发,习惯在脑后盘一个发髻,显得很利索的样子。一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副眼镜。一个小蒜头鼻子下面有一张薄薄的'嘴唇。

  李老师一看就慈眉善目,但是你看了下面几件事就会觉得她有点狠。

  李老师一开始给我们上课时,就让每位同学开口说话,以便学好作文。但有一位性格内向的同学始终不开口,老师给他多次的心理沟通,他才低着头站起来。老师费了很大的力气,他才开口说话了。后来老师知道了他因为小时候的特殊经历有了心理障碍,让我们课下与他多交流,多沟通,打开他的心结。老师坚信他一定能改变,为了帮助他,老师想出了很多办法。看,老师的那股坚持劲够狠吧?

  李老师每次上课前总要先详细评讲我们上次的作文,再讲新课,以便让我们知错就改写出更好的作文。写作文时,老师总是主动凑到作文比较差的同学跟前,不厌其烦地指导他们。有时为了打开我们的思路,老师会给我们列举很多例子。看,老师那股执着劲够狠吧?

  有一次,刚下课老师就笑吟吟地把我叫上讲台扶着我的肩膀说:“张澍航你说话时四肢总是手舞足蹈这样可不好看,影响你的绅士形象,你想改正吗?”我不好意思地说:“想。”李老师高兴地说:“那好,我来帮你改正。”接着老师帮我调整好站姿,并让我开口自我介绍,还叫了一些同学分别监视我那说话时爱乱摇晃的胳膊。我有点累了,想回到位子上,可李老师说:“张澍航,继续坚持,你一定会成功。”上课了,我松了口气,可李老师说:“这次进步了不少,下了课继续坚持训练。”我心想:李老师你可真够狠,站这么长时间还让我坚持。

  但是,老师毕竟想让我改好。大家说,我把题目改成:李老师=我们的好老师,好吗?

我的作文老师作文600字 篇2

  整整3年了,我敬爱的王红老师,还记得一年级时的学生“汉桦”吗?入学的那天,王老师就一手拉着我,一手摸着我的头,微笑着问我:“你叫什么名字?怎么这么小呀?”惹得同学们都笑了。

  和王老师在一起,我们就觉得特别快乐。她教我们唱歌,跳舞,给我们讲故事。我们可以尽情地问这问那。虽然是这样,可我总不敢跟她多说话。因为我一急,说话就结巴,同学们都取笑我。后来,王老师发觉了,总是让我多说话,每天早上都要跟我对话,给我纠正口音。我每天到学校,就看见她已经在门口等着我了。她先乐呵呵地给我讲故事,然后让我再讲给她听。我紧张的时候,她总是逗我笑,消除我的紧张心理;我结巴的时候,她就鼓励我重来;当我流利地讲出来,她掏出手帕,为我擦去额头上的汗珠,如释重负地舒一口气。

  回味王老师带我走过的路,我的脚印从幼稚到成熟,哪一步不浸透着她的汗水呢?渐渐地,我觉得王老师像我的妈妈,特别是那双眼睛,含着妈妈特有的爱。我早就想叫她一声“妈妈”了,可又怕她生气。有一次下雨,我没能回家,她留我在学校吃饭。饭桌上,她不停地夹菜给我……看着她的这些举动,我觉得她更像妈妈了,禁不住脱口叫了一声。她听了之后,笑着说:“老师关爱学生是应该的`!是不需图回报的!”她叫我以后别叫了,我听话地点了点头。

  也许,王老师已经把我忘却,但我怎能忘掉这浓浓的师生之情呢!激动的泪水模糊了我的双眼。朦胧中,我觉得王老师在向我走来,脸上的笑容和昨天一样,是那么慈祥,那么亲切。

我的作文老师作文600字 篇3

  从小我的作文成绩就不好,常常牛头不对马尾,作文就从此成为我的天敌。

  以前的我,一听要写作文,我恨不得今天就请假,作文对我来说犹如人生的路口,我会尽力回避它;直到有一天妈妈告诉我,我作文真的太烂了!星期六妈妈一早把我叫醒后,立刻带我到一个地方,刚进教室,就觉得:这里真的是作文班吗,看起来真像一位小女孩的家呢!没想到我在这里写出来的“作文”越来越好,在这里一个又一个的灵感如喷泉般喷出,每当学校的老师读完我的文章,总会大叹:这真的是你写的?

  这间教室里好像有一位魔法师,让我巧妙的遇上了我的“解答”,那位魔法师把我带进文字世界,她的教导使我的'作文成绩从谷底大翻身,有一次我参加作文比赛得了第三名,让妈妈的下巴都掉到了地上呢!陈老师她的耐心比长江还长,她的温柔比羽毛更温暖;每一次我完成一边文章,她都会给我鼓励和一抹微笑,每每看见作文,我都会想起她那温暖的微笑,这又带给我很大的灵感。

  虽然一周才见一次面,但每一次都有不同的惊奇与发现,她为我打开了文字之门,而她就是您─陈老师;谢谢您,让我走出了一关又一关,谢谢你,让我了解到文字之乐,感谢您,每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教导,使我有了文字梦,使我的作文变得缤纷有趣。

  老师,每次看着您的白发一天比一天多,您还年纪轻轻呢!每次看见您我都好想告诉您“谢谢您”,但始终没有说出口,我只能在纸上写出来,一句真心的谢谢您,是否可以让您的白发少一点呢?我想,只有说出口才会看见答案。

我的作文老师作文600字 篇4

  我有一个作文老师,他教会了我怎样写人叙事,他教会了怎样汇景描物,他还教会了我学到了那么多的好词佳句,他不是别人,正是我的一本本作文书。

  在我上一年级的下半年,妈妈从新华书店给我买回了一本叫《注音作文300字》的作文书。我一拿到手,就被里面一篇篇优秀的作文吸引了,同时,也开始了我与作文书的不解之缘。我每天放学后一写完作业,就开始拿起这本书如饥似渴地读了起来。妈妈叫我去吃饭,我都不想去。直到她气汹汹地闯进我的屋子,把书夺走,我才无可奈何地走到饭桌前。哎,连我以往最爱吃的红烧肉也没滋没味了。我的心还是被作文书给牵走了。我只好胡乱的`吃晚饭,从妈妈那里求回作文书,我的心才开始活跃起来。记得有一次,爸爸的朋友来我们家里做客,他们好久不见,在客厅里放声大笑,高谈阔论。而我却被噪声困扰的烦躁不安,没办法,我只好跑到楼顶的平台上去看书。我边看边想,心跟随着书里的小作者一起欢笑,一起忧伤。全然没有听到爸爸妈妈焦急的呼唤声。直到天黑我无法看清书上的字时,我才依依不舍地回到家。心急火燎的爸爸妈妈看着我那懒洋洋的样子,什么也没说,只是摇摇头,笑了。

  慢慢地,我有了自己的第二本,第三本,第四本作文书,我在阅读中学到了许多的知识,我爱上了作文,爱上了写作。我好几次参加了作文大赛,还都获得了奖呢。我知道,这都是因为我有一个好老师的缘故。现在,我从刚开始的看作文书到更广泛地看小说,散文,寓言等,书这个无声的智慧老师,指引着我成长的道路上的每一次进步。

我的作文老师作文600字 篇5

  她,白皙的面孔,高挑的身材,长着大大的眼睛,樱桃小嘴,额头上留着一排漂亮的穗子。说到这里,你们已经猜出来是谁了,没错,就是我们班主任——宁老师。

  宁老师特爱干净,在她当我们班主任以前,我班的讲台上,扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头,橡皮呀什么的,也没人收拾,自从宁老师来了以后,就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半,留下一半做盛铅笔的笔筒,再用大一点的四方盒子盛粉笔,整整齐齐的摆放在讲台上,就连那擦黑板的抹布,也是洗的干干净净,一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。

  宁老师有的时候还像孩子一样爱玩,经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”……有时候她给我们讲一个游戏的.玩法,同时要求我们不能白玩,要写一篇作文。

  宁老师的工作也很细致,一次我做完一篇作文作业后,经过多遍的检查改错后,又请妈妈来检查,也没有发现有什么错误,可是第二天宁老师给我批改作文时,在我的作文里批改多处,我拿回作文本瞪大眼睛一看,哎呀!真马虎,错用了很多标点符号;从这件事说明老师工作真细心。

  宁老师对同学还很公平,班里的组长和阅读小明星,都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔,谁优秀谁当选,不行的你就要继续努力,生其他办法的统统不行!你说我们老师公平吧?

  宁老师就像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,教育者祖国的接班人。今天是教师节,在这个特殊的日子我想说:“老师你们辛苦了,长大后,我也想当老师”。

我的作文老师作文600字 篇6

  咱的作文老师老赵是一个中年的大叔,每次来给咱们上作文课总会拿着一个环保袋,里面装的当然是咱们的作文啦!

  老赵的头发每次都油光光,也不知是用了啥弄成那样,橄榄油吗?花生油吗?多年没洗头吗?嘿嘿!老赵喜欢讲课讲到一半喝点水;不喜欢别人在他讲作文讲到兴头上的时候打断他,他会因此发脾气的!老赵讲评很好的作文读分数时总喜欢说一句“如果可以,我愿意给分!”这句话也在咱们班广为流传!其实我一直在想为什么不可以呢?老赵说的是广州话,因咱们班有的同学听不懂,无奈之余也只能用他那带浓重广州话口音的.普通话勉强地说着。他那音调怪异的广州话版“上课”也在咱们班风靡一时

  老赵每次来给咱们上课都穿着西装,有没打领带就不清楚啦!头发梳得油亮、整齐,一副细框眼镜架在他挺直的鼻梁上,眼镜后面是一双会看作文的细长小眼,“囧囧”有神。

  在咱的印象里,老赵是个说话不算数的人,咱这么觉得,肯定有咱的理由。有一次吧,忘了是啥原因老赵说给我打他,结果我想去打他的时候,他却不让我打,还说他打我才对!过分呐!过分呐!

  老赵有个远大的理想——出一本书,一本有所有他的学生写得好的作文的书,一本写着他自己教学体会的书。

  正如李老师所言,老赵是个对作文狂热的人,喜爱看作文、改作文,擅长改作文,即使没有“工资”,也乐于给咱们上作文课。

  老赵对作文的狂热也可以从他的眉毛中看出来,嘿嘿!每当他讲作文讲得兴起时,他总喜挑挑他那粗黑的眉毛,是单挑哦!那表情——是极猥琐的吖!不看不知道一看吓一跳。

  那次老赵要在全校开个讲座,舍友们(除小雯)都在猜测着老赵是个啥样子。基本上都认为是个上了年纪,白花着头发,带着圆圆老花镜的小老头。于是,我和小雯奸笑了“走着瞧呗!自个看了就知道了。”再于是舍友们风中凌乱了。

  就快初三毕业了,以后估计也没多少机会可以见到老赵了,不管咋的谢谢老赵的栽培啦!

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