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有趣的添鼻子作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的有趣的添鼻子作文，欢迎大家分享。
有趣的添鼻子作文1
星期四的下午，老师让两个同学在黑板上画了两个娃娃，一个是小女孩，有着过脸的长头发，戴了一个粉红色的大蝴蝶结，两只水灵灵的大眼睛十分明亮，还有一个樱桃小嘴，长长的眉毛，可爱极了！另外一个是小男孩，短翘的`头发飘在额边，一只眼睛开着，另一只眼睛像要睡觉似的，还有两个小酒窝，下面有一张大嘴巴，调皮极了！美中不足的是他们俩都没有鼻子，而这正是我们的游戏内容。
有趣的添鼻子游戏开始了，老师第一个喊了翟成浩，因为他坐得很端正，举手也很好。有一个小朋友帮他系红领巾时，他什么也看不见，仿佛跌进了一个神秘的地方。然后，他连续转了三圈，都不知道二加三等于多少了。转好后，他摸到了黑板槽，便慢慢去找脸在哪儿。我们忍不住去提醒他，他终于画到了脸蛋上。我们喊：“上面！下面！左面！右面！画！对！”刚画完，我们全班哄堂大笑，乱成了一锅粥，有的笑得趴在桌上，有的捧腹大笑，还有的都跑到前面去了。原来。翟成浩把鼻子画在头发上了。轮到我来添鼻子了。老师帮我系好红领巾，顿时，我的眼前一片黑暗。我的心不停地纠结着，好象有一个天使和一个魔鬼争吵着应该添在哪，我多么想要一双X光眼镜来告诉我添在哪儿呀！当我拿好粉笔，连转三圈，我连东西南北也分不清了，只听耳边传来了一些同学的提示，有的同学想故意弄出点笑话就骗我说往上往下，仿佛跟我有矛盾；有的同学为我好，准确地告诉我是往左往右。可是声音模糊不清，听都听不见。我心想：哎，我看不见，他们给我提示等于白提的。所以，我只好蒙蒙看，不知我今天是不是运气好，还是什么，我竟然“蒙”对了。原来，我是按照我自己的鼻子高度量的，连老师也说我添得很灵巧，仿佛原来就是这样的，黑板上的小女孩笑眯眯地望着我，好象在对我说：“谢谢！”
不知不觉中，有趣的添鼻子游戏结束了，我们每个人都觉得玩不过瘾，期待下一次的游戏吧！
有趣的添鼻子作文2
今天的语文课上，刘老师在黑板上画了一个圆，然后叫我们在课桌上趴上一分钟，想一想她会画什么？
我趴在桌上，苦思不得其解，“画一个美丽的地球，还是画一个宽阔的操场？”，我纳闷极了。
“请大家抬起头来，看一看”，老师说话了。“啊，原来是一幅可爱小孩的脸！”，同学们啧啧不停地议论。
“哦，不对呀，怎么少了鼻子呢？”，教室里哄炒开了。
“今天，我们要做一场游戏。”刘老师一句话，教室里顿时鸦雀无声。“全班分成五个组，去给这个没有鼻子的娃娃添上一个可爱的鼻子，每个组先选两人当军师去指挥路线，再派一个人当大将，用毛巾先蒙住眼睛，去添上鼻子，但到了讲台就不能指挥了”。刘老师解释了游戏规则。
游戏开始了，第一组派了一个文静优雅的小女孩，他一小步一小步地在军师的指挥下向讲台走去，像怕掉进了洞里似的。她走到黑板前，小心翼翼地画好了娃娃的“鼻子”，可还是画到了娃娃的嘴角上。她解下毛巾，看了看自己的杰作，不好意思的'跑回自己的座位上了。
第二组派了一个强大的对手――邱添同学。邱添刚迈出第一步，就走偏了方向，只听一声尖叫，原来是邱添摸到观众了。刚走到黑板，就听见“咚”的一声，原来是他的头碰到黑板了，逗得同学们哄堂大笑。邱添刚把“鼻子”画完，又听见同学们哈哈大笑，原来他把鼻子画在下巴上了。
就这样，三、四、五组的同学们在欢笑声中结束了比赛。
“不公平”，只听一声叫喊，第一组的冯顺同学提出了异议。
“怎么不公平了？”，老师问道。
“其他组都是男选手，而我们组全是清一色的女选手”。
老师想了想，说：“好，那你来一次吧”。
看来冯顺同学很珍惜这一次机会，他摸了又摸，一画，哎呀，他把鼻子画在娃娃的前额上了。
老师问冯顺同学服了没有，“服了”，冯顺点点头说。
接下来最激动人心的时刻到了，老师宣布了比赛结果，四、五组赢得了比赛。
“耶！我们赢了”，四、五组的同学高兴得跳了起来。
多么可爱的同学，多么有趣的“添鼻子”游戏。
这次比赛虽然我们没有获得游戏冠军，但是这次举行的“添鼻子”游戏却让同学们和老师好好地开心了一回呀！
有趣的添鼻子作文3
今天下午，张老师带我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做添鼻子，这个游戏我从来没有玩过很是好奇，同学们迫不及待要玩了。老师给我们讲解了游戏规则—就是给无鼻人添上一个鼻子。
张老师给我们做了个示范，她用眼罩蒙住眼睛，原地转了三圈，走上讲台，在黑板上已经画好的无鼻人脸上画上了一个挺拔的鼻子。
给我们做完示范之后就到我们了，班上同学都跃跃欲试，纷纷把手举得老高，生怕老师看不见，但老师没有加他们，而是叫了坐姿端正的潘汐瑶。她被蒙住眼睛，原地转了一圈，二圈，三圈，然后摇摇晃晃地迈开步子，可她这一迈，却直直地撞到了门上，下面的同学哄堂大笑。于是她换了一个方向，走了过去，这会终于没有撞上门了。这次她的远气也太好了。慢慢地向前走，直接脚一抬，落下去，顺利走上了讲台，她手摸着黑板，移来移去，一会儿摸上，一会儿摸下，一会儿摸左，一会儿摸右，终于她的手停留在一个位置，用粉笔慢慢地画了一个可爱的鼻子。下面欢呼声响起，大家都给她鼓起了掌。这个鼻子刚好画在标准的'位置，而且不大不小，刚刚好。
下位上场的是江心瑶，她可没前面的潘汐瑶幸运，转三圈之后,像一只无头苍蝇，撞到了刘恒旭身上，接着又是一撞，她就一直在原地盘旋，调皮的刘恒旭在江心瑶即将撞到自己那一瞬间，把身子一扭，于是江心瑶撞到了课桌上。这时，哈哈的笑声回荡在她的耳边，尴尬之余，她努力地走上了讲台。她摸到了大屏幕，但一直摸不到黑板，可把她急坏了，下面的同学也一直小声提示：“往前，往右。”在同学的提醒下，江心瑶终于画了一个鼻子。下面掌声响起，她还以为自己画对了。摘下眼罩才发现鼻子画在了嘴巴上。顿时，江心瑶看到也哈哈大笑起来，尴尬地走下了讲台。
后面尝试的同学还有很多，有的把鼻子画在了眼睛上，有的把鼻子画在右脸上，有的却画在了眉毛上。其中最搞笑的是要是属我们班长，他竟然画了一个猪鼻子。
游戏在一片欢声笑语中结束了，大家都很开心。张老师最后给我们说闭眼画画，能提高人体的感知能力。原来小游戏还有大道理啊!
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