美术的作文

美术的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的美术的作文，欢迎阅读与收藏。

美术的作文1

　　我们学校每个星期周二和周四下午是兴趣小组。我们三个人进去之后。看见又新添了好多人。几乎座无虚席。幸好我们的画板没有拿走，要不人就没位置了。我们刚坐到自己的位置上，铃声就响了。我们兴趣组的段老师拿出一叠美术纸。告诉我们要进行一次考试，在这40分钟里，开始画画，不管画什么，只有40分钟，画得好的留下，画得不好的走人只要30人。说着给我们每人发了一张纸。刹那，空气里在没有说话的声音，安静的掉一根针都能听见。每一个人都努力的.思考着，怎样画才能让老师满意。

　　突然，我看见了老师在墙上贴的一幅画。一个女孩，穿着优雅的长裙。站在花坛旁，我突发奇想，画了一个商场里随处可见的模特。上面画了一件长裙。看起来像一个商场。我看了看，觉得缺些什么。就想象着在旁边画了一个架子，上面画了几件短裙，像极了商场里买衣服。随即，我又画了几个架子。分别画上了裤子和上衣。又画了一个柜台。画完了。我看了看我的画，还缺一面大镜子，我就又画了一面大镜子。画完了。我仔细的看着画面，生怕有一点点缺憾。叮铃铃，清脆的下课铃打破了沉静。老师让我们放好凳子就走了。临走前，老师说下次给我们答复

　　我们怀着忐忑不安的心情离开的教室。我知道我能不能被“录取”祈祷吧！

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美术的作文2

　　上课铃响了，我们都安安静静的扒下静息，等待黄老师的到来。过了一会儿，黄老师手上拿着用盒子拼成、做成的东西走进教室。我心里想：这是盒子吗？是怎样拼成的呢？会是黄老师做的还是同学做的？是用哪几种材料做成的'呢？

　　我似乎想得入了迷，老师开始讲解时，我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。黄老师先找同学借了一个盒子，然后把盒子两边的角剪掉，最后把中间多余的盒子放在大盒子里面，这样就做成一个沙发了，真有趣！下一个老师又把沙发变成楼房，先把盒子每空一点就剪一次，然后把每个在中间多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的楼房了。黄老师讲完后，我就开始创造自己的作品了，我准备做一个衣柜。

　　我先用一个有绳子的大盒子，把绳子串来串去，做成衣柜挂衣服的绳子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡纸做成衣柜最下面的屉子，最后我把衣柜挂衣服上的绳子挂满用卡纸做的衣服、裤子、和裙子，衣柜就完成了。老师还把我的作品拿去了，我心里高兴极了！

　　这真是一节快乐、有趣的美术课啊！

美术的作文3

　　星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。

　　为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，任意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的.奇型怪状的.....

　　我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。仔细端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的沙发模型就出来了。为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了！

　　最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。

　　赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！

美术的作文4

　　一直以来，我对美术就有着一种说不清、道不明的情感——我热爱美术，我渴望用画笔画出美好的世界，向人们传达我的真情，但是我并没有艺术天赋，所以当妈妈告诉我，要带我去参观城市的美术展时，我激动的心情不言而喻。

　　昨天我和妈妈兴奋地乘车到了目的地，美术展早已是人声鼎沸。我和妈妈费劲九牛二虎之力才融进了熙熙攘攘的人流，首先来到了一处僻静的角落，映入眼帘的便是数不胜数的.栩栩如生的大师画作。我看到了一幅别致的油画：一位端庄的女子静静站立在一望无际的草原，她的脸上挂着淡淡的忧伤，漆黑的双眸无神地凝视远方。哇！我惊呆了，如此完美的作品，这位作者得花多少时间和精力啊！静静观赏了一会儿这幅画，我们又向前走去。

　　一幅色彩艳丽的画作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔过去，哦，这是一位业余画家的作品：《山村》。画家只用寥寥数笔就将一副美轮美奂的山景图展现在了我们眼前，我不由得发自内心地赞叹。

　　“别看这构图简单，也是要经过生活的细致观察，用心描绘的，这和我们生活一样，一定要用心去感受！”妈妈为我指点迷津。我看着那一幅幅近乎完美的画作，细细品味妈妈的话，恍然大悟！下定决心：一定要做生活的有心人！”世上无难事，只怕有心人“！只要努力、坚持，终有一天我也可以画出一幅幅动人的画作！

美术的作文5

　　“耶！下节课是美术课了。”刚上完数学课，就有同学在叫喊。我们都喜欢上美术课。

　　“叮铃铃’上课了，有的同学还在嘻嘻哈哈。突然，走进来一位非常漂亮的女老师。同学们都震惊了，正怀疑这位老师是不是走错了教室，她却抢先说：“同学们好，我叫肖老师，这一学期你们的美术课由我来上！”

　　“哇！学校领导来教我们的美术，这实在是太刺激了！”有同学在下面嘀咕。“是谁在下面说话？”肖老师大喊。我们被吓了一跳，都不敢再说话了。

　　只见肖老师拿着粉笔在黑板上画了一个威武的门神。成品出来后，我们都震惊了，肖老师画得栩栩如生，美极了。方方的脸，长胡子飘飘，右手持一把剑，左手拿着一长符，写了“万事如意”。

　　我正欣赏着肖老师的画，刘贝祎突然转过身来，神秘地说“李思张，你猜我画了个啥？”我定睛一看，笑得我眼泪都出来了，她画的.门神居然穿了条裙子。

　　金子涵的就更搞笑了，他自称自己的门神是二次元的，还一边大喊“门神驾到！年怪人，看你跑哪儿去！”逗得大家哈哈大笑。

　　而我画的门神也好不到哪去。看到自己画的画，我哑然失笑。帽子大得快掉下头了，衣冠不整，跟肖老师的比起来显得更丑了。

　　经过这一次美术课，我比以前更喜欢上美术课了。

美术的作文6

　　今天早晨，我和妈妈骑着滑板车去学美术。路上结冰了，冰有的高，有的低，非常难走。我们到了美术学校，因为还没打上课铃，我就在外面玩了一会儿雪。我妈妈说把滑板车放在学校里，我说把滑板车拿走。最后还是妈妈把滑板车拿了回去。

　　我来了个第一名，只有老师一个人在那儿，第二名的.是李光宇，第三名的是苏惠君。小朋友们都到了，老师就讲课了。今天剪的是窗花。老师先让我们看了看买来的花，就教我们怎么折。先把对角折起来，再让对角折起来，把它打开，把左边的尖折过去，再把右边的尖折过去。先画一个半圆形的线，我又画了一只喜鹊，可是你不用画喜鹊，你想画什么就画什么。在最下面画一个花瓣。在喜鹊的身上画一个弧线，你猜这是什么呢？这要剪锯齿形。告诉你们怎么剪吧！沿着弧线往上剪再往下剪。最后沿着画的红线剪下来吧。

　　老师最后问了一些问题，我答对了两个，老师给了我一个小蝴蝶窗花。这是第二节剪纸课，已经没有第三节了，我很伤心，可是我学到了一些东西。

美术的作文7

　　前几天，妈妈在电视上看到宁波美术馆开展 “人与自然”大型科普展，只要花两个小时就可以回望几亿年前的生物景象。

　　星期六早上，我和妈妈兴致勃勃地来到宁波美术馆。走进大门，首先映入眼帘的是井研马门溪龙化石，1997年在四川省井研县发掘的蜥脚类恐龙，据介绍，它身长26米，抬头时长9米，以植物为食，身长居亚洲之首，60多吨重，生活在1亿6千万年前晚株罗世早期。

　　旁边只有1米出头的最小恐龙鹦鹉嘴尤其显得袖珍了很多，它半直立的后肢和灵巧的前肢让人觉得家里的小宠物一样，是恐龙家族中的“小不点”。

　　走进右边的三号展厅，这里有恐龙蛋，甘氏四川龙，无齿芙蓉龙，云南双嵴龙等等的`恐龙化石。

　　我还看到了人体奥秘展，人体奥秘展共分运动系、消化系、呼吸系、生殖系等九大系统，将通过大量图片、标本和具有艺术欣赏风格的人体塑化标本等，展示人体中每一部分的细节。包括了多件人体标本及人体各器官标本，既有正常的真实器官，也有病变的病灶器官。

　　这次的参观让我大饱眼福，丰富了课外知识，也让我喜欢上了科学，更让我增加对大自然的热爱。

美术的作文8

　　今年，我们要穿上自己画的T恤过节。听到这个令我们兴奋的消息，同学们高兴得一蹦三尺高。

　　这个星期五的美术课我们要画T恤，为六一节做准备。开始上美术课了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上画错了，又不能改掉，心里紧张得很。这时，老师把颜料和衣服发了下来，指导了一下，让我们按照上节课的草稿图画画。开始画画了，我紧张得心都提到嗓子眼里了，生怕画得不好被同学嘲笑。不过，我还是拿起画笔颤颤抖抖地在T恤上画起构图。过了一会儿，我就把构图画完了。这时，我心里慢慢地不紧张了，也慢慢地有把握了。我便马上换了一支画笔准备给T恤上色。我拿起水粉笔，在T恤画了一道五彩斑斓的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了。我又在彩虹的旁边画了一朵天蓝色的云彩和一个紫色的气球。可我左看看，右看看，总觉得还少了些什么。突然，我灵机一动，拿起画笔在洁白的'T恤上，用橘红色、黄色、绿色、蓝色和紫色画了我校的太阳花标志。今天，我的画笔没出过一点差错，对我百依百顺。最后，经过我的努力，一件色彩鲜艳的T恤展现在我的眼前。

　　我想今年的六一儿童节一定比往年更加有意思，因为我们会穿上自己画的T恤。

美术的作文9

　　劳动节即将来临，为了凸显劳动的意义，昨晚放学时我特意布置了一项家庭作业，要求每个孩子画一幅关于劳动的主题画。要求孩子可以和家长共同完成，并且择优上墙展示。

　　今天早上，每个孩子都兴致勃勃地送来了自己的作品，我仔细看了一下，发现有几幅作品很漂亮但是不像出自我班孩子之手，经过我稍稍盘问，这几个孩子都主动承认是自己的姐姐或哥哥画的。他们很诚实，我没有过多地批评，只是说明下次要自己动手画画，他们都明白似的'点头答应。

　　上课时我一一评论了每一副作品，先是让孩子自己说出图画上的含义，大家共同评论是否符合主题，然后我就整个作品的构图、布局、色彩和想想加以点评，表扬其优点，提出其不足，最后宣布这幅作品是否被选上展示。

　　那几张哥哥姐姐代画的作品我并没有扔掉，正好被我当做范画让幼儿学习其中的优点。只是在最后仍然告诉幼儿这些作品还是被淘汰了，再就为什么画的好还是被淘汰这个问题让幼儿展开讨论。一节课下来，孩子们不仅提高了关于绘画方面的美术素养，而且还懂得了学习一定要靠自己，别人的东西再美也代替不了我们自己的美丽。 快下课时我将被选中的作品贴在了墙上，虽然不是最好的，但是我觉得意义非凡。孩子们更能记住今天的教育。

美术的作文10

　　很久很久以前一位技艺高超的艺人，许多动物都想拜他为师。这一天，小猫咪、小乌龟和小猴子这三个最好的朋友赶到艺人的家中要拜师。

　　艺人问小猫咪：“小猫猫，你要学习什么手艺啊？”小猫咪说：“我觉得学习高空走钢丝，我的稳定性好，应当不容易有什么问题的。”艺人又问小乌龟：“那小乌龟想干什么啊？”小乌龟引以为豪的回应道“我的壳有点硬，用刀砍，石头砸都不容易坏，因此想做一名杂技演员，驮着各式各样的动物。”艺人点了点头，又刚开始问小猴子：“小猴子想学习什么呢？”小猴子回答：“师傅，你让我学哪些我入学什么吧。”艺人说：“好，那你就先和小猫咪高空走钢丝。”小猴子应了一声边和小猫猫一起训炼来到。

　　一天后，小猴子来找师傅说：“师傅，您還是让我学其他吧，高空走钢丝好苦了，我的腿都快脱臼。”师傅说：“那你就做一名杂技演员。你去扔空瓶子，再拿手抓住，不必让玻璃瓶掉到地面上摔坏了。”小猴子应了一声刚开始练下去。但是，没过多久小猴子就又来求师傅：“师傅，你還是让我学其他吧，这几天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了脚，我确实不愿再练了。”小猴子本认为师傅会为他找一个轻轻松松的活，却想不到师傅气冲冲的说：“你这都不学，那都不学，我是教不容易你呢，你還是回去吧。”

　　多年后，小猫猫和小乌龟都变成了优异的杂技演员，他们用自身的.汗液换得了粉丝们的欢呼声、称赞、花束，而小猴子只有做一个沿街乞讨的乞讨者。

美术的作文11

　　两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。

　　在暑假培训班里，我学会了许多本领。但让我收获最多的是哪堂美术课。

　　“叮叮叮……”随着上课铃声，一节新的美术课开始了，“我们今天要做一张贺卡，主题是元宵节。”一声洪亮的声音从我耳边传出。我心想：太好了，做贺卡可是我的强项。我连忙一张白纸，一盒水彩笔等工具。

　　开始制造贺卡了。我先把白纸对折，然后在第一面纸的正中间写上“元宵节”三个。大字。可是我太马虎了，把“宵”写成了“霄”。我绞尽脑汁，终于想到了一个法子——在错字上贴一朵小花。就这样，我把没一个字后都贴了一朵小花。接着，在第二面的上方画了四个连在一起的爱心，意思是我们一家人永远在一起。在纸的.下方画上了小桥流水，这样封面就做好了。

　　开始做贺卡的内部了，我先画上了蓝天白云，右画上了两只和平鸽，在左边画上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鸟，还有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的茎也画成蓝色的了。我心想：这下前功尽弃了。就在这时，老师好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黄色的水彩笔。我想了好一会儿，才明白过来——黄加蓝等于绿。于是我在蓝色的上面又画上了黄色，大功告成了！我欣赏着自己这做的贺卡，心里有说不出的高兴！

　　通过这件事，我明白了：做是不可以半途而废，马马虎虎。遇到困难要善于思考，勤于思考，这样才能把事情做到最好。

美术的作文12

　　小丽是我班的“美术达人”，曾为班级赢得许多奖状。

　　小丽非常喜欢画画。有一次，我校举行绘画比赛，我们班派小丽去参加。那一天，我去小丽家玩，看到小丽在画画。哇!那画技，在我班基本是无人能敌的。瞧，她一会儿工笔细描，一会儿又挥笔速写。画得差不多时，我过去看，她画里有许多栩栩如生的状物：悠闲的白云在湛蓝的天空中飘着，几只小鸟一边哼着歌曲，一边安闲地飞着;地上一只毛茸茸的小黄狗在辽阔无垠的草地上奔跑，草地上有许多争丽斗艳品种不一的花儿舒服地观赏风景。多么美妙的画面啊!我忍不住过去猛一拍小丽的肩膀，没想到，小丽被我拍了一下后不小心在小黄狗的脖子上多画了一笔。“对不起，小丽。

　　我不是故意的，请你原谅我。”说着，小丽拿起画笔，在小黄狗的脖子上画了几笔，成了一条铃铛。小丽说：“这不就没事了吗?" “小丽，你真厉害!这样难的`问题你都能解决，真不愧是我们班的'美术达人’!”我不禁赞叹道。后来她的这幅画果然得了第一名。

　　这就是我们班的“美术达人”。厉害吧!

美术的作文13

　　暑假到了，妈妈给我报了一个美术班。当我走进美术教室的时候，发现了一个秘密：美术班的老师换了，换成(我觉得)了一位女老师。

　　以前美术班是一位男老师教我们，他姓杨，被我们称为“老羊”老师。因为他的嘴巴下面长着一些山羊胡子，样子特别像山羊。而现在教我们的老师，长得挺漂亮，而且画的画也是那一个叫好，常常使人非常地羡慕，而且她也姓杨，只不过是叫“小羊”老师。为什么会达样叫呢？这我可就不清楚了，同学们还常拿他们开玩笑呢！咱们动漫班的老师，只要不姓杨，那肯定不行，因为只有姓杨，才配教我们动漫班，不然肯定不能教咱们动漫班！呵呵，这常常使老师哭笑不得呢！

　　“小羊”老师和“老羊”老师上课都差不多，说的话也总能够让人听从，让人自觉按照他们的.话去做。但是有些时候，就算是老师生气了，教室里也不会立刻安静，而是继续吵吵闹闹，谁都管不住。有时候，我都会觉得我们班的人真的可以用“胆大妄为”来形容了！

　　偷偷告诉你们吧，“小羊”老师对付那些调皮的人可有一套了。只要是有谁东翻翻，西看看，到处走来走去，老师就会像狮子大吼一样叫他回到座位，如果他不听，不回到座位，老师就会立马变脸，用飞快的速度朝那位同学追去，而那位同学见没处跑了，也就只好老老实实地呆在座位上了。

　　这位新来的女老师，也就是羊老师，真令我喜欢。

美术的作文14

　　“丁零零”上课铃响了，同学们早就盼望这堂美术课了。因为这次要捏橡皮泥。

　　老师在黑板上写下“神奇的恐龙王国”几个字。同学们瞪大眼睛看着老师示范。示范完，老师说了声“开始”，同学们立刻大显身手起来。

　　我准备捏一条剑龙。我拿起深绿色的橡皮泥，把它揉成胡萝卜状，再用刀刻出一道道横纹，这样尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成椭圆形当作身子，再搓出细长的脖子和四条粗壮的腿，又搓出圆脑袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它们小心翼翼地拼接起来。就这样，我的剑龙做好了。可是，我左看右看，它都没精神。怎么回事？啊！原来忘记安上眼睛了。我赶忙团了两个小黑球安在脸上，我的剑龙立刻精神焕发。只见它昂着头，像是对着蓝天高声鸣叫。我在心里“呜……呜……”地叫着，为剑龙配音。

　　这时，同学们的恐龙都做好了。仔细看同学们做的恐龙，有的撒开四蹄在奔跑，有的`正在低头吃草，有的昂头在鸣叫，还有的凑在一起，似乎在开会呢。

　　教室里一下子变成了恐龙的乐园。我们如同穿过了时空隧道，一下子来到一亿年前的远古……我们情不自禁地拿着“恐龙”，让它们奔驰、跳跃，让它们玩耍、戏闹……

　　不知不觉间，下课铃响了。这堂课过得好快，这是多么有趣的一堂美术课啊！

美术的作文15

　　今天我们上了一节美术课，老师让我们带橡皮泥。爸爸昨天晚上给我买了三十色的橡皮泥，我非常高兴。

　　上课的时候，李老师给我们说：“想做什么就做什么。”我最喜欢汉堡和UFO（飞碟），我拿出了橙色的橡皮泥做了两片面包，红色的橡皮泥做了肉饼，绿色的橡皮泥做成蔬菜，你们知道白色的是什么吗？哈哈，白色的当然是沙拉啦。这个时候我突然想起了动画片里的海绵宝宝，它跟海王神比赛制作蟹黄堡的时候，海王神一下子就做了一千个汉堡，很历害吧。可是海绵宝宝才做好了一个，裁判大喊一声：“停止！”双方都停下了，该到让大家品尝汉堡的时候了。海王神一下子就把所有的蟹黄堡都给震到大家的.手里了。大家刚品尝了一口，然后齐声说：“好难吃啊好难吃啊！”海王神说：“怎么可能，看看这个小家伙才做了一个小汉堡，我来品尝一下。”海王神拿起来的时候，看到汉堡上有一个笑脸，他感觉很有食欲，他马上一口就吃完了。他刚吃完就眼睛一亮，说：“这怎么会这么好吃，我现在宣布，海绵宝宝获胜！”所以我就在我的小汉堡也做了一个笑脸，希望给大家带来欢乐！接下来我又做了一个UFO，这个比较简单，先用红色的橡皮泥捏成两个半圆，再用绿色的橡皮泥把两个半圆合在一起，然后用蓝色和白色的橡皮泥装饰它，这样一个可爱的UFO就做成啦，你们喜欢我的作品吗？妈妈说我做的真棒！

　　晚上写完作业，我又拿出了我的橡皮泥，制作了一串葡萄，同学们，你们看我的葡萄成熟了吗？