关于观察的作文精选15篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的关于观察的作文，欢迎阅读与收藏。
关于观察的作文1
我爷爷家的院子很大，今年夏天种了几架黄瓜，长得葱绿葱绿的。
黄瓜刚出土时，和豆芽一样，有两个瓣，过不了几天，从两瓣之间长出了嫩叶，接着蔓儿也慢慢长出来了，而且越来越长。
有一次，爷爷给黄瓜秧搭架，我看了很好玩，就天真地问爷爷：“给它搭架干什么，让它们站起来吗？”爷爷听了我的.话，笑了笑，然后和颜悦色地说：“为了能让它往上爬，好结瓜唤!你什么时候见过黄瓜长在地上了？”“什么？黄瓜也会爬？”我好奇地问。爷爷神秘地说：“那就要靠你自己了。”
从那以后，我每天都观察黄瓜的长势。过了几天，黄瓜秧长到三十厘米左右高的时候，从蔓和叶茎的交叉处长出了像猫胡子一样的小须，开始直直的，长到十厘米左右的时候，好像它认得架条似的，用尖轻轻地挽住架条，一圈一圈往架上缠，像弹簧一样，黄瓜秧长多高它也不断长出，一个、二个……一直爬满架，任凭风吹雨打，它总是把架条缠得牢牢的。
以前我只知道黄瓜秧会开花，结黄瓜，可不知道它怎么还能爬。现在我才知道植物有千奇百怪的生存机能。
关于观察的作文2
星期六,我来到外婆家.瞧,王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来.我问她:"王迎,你为何这么开心"王迎兴奋地说:"别再说了，我家的大狗生小狗拉我带你去看看吧!真的我将信将疑,便急切地说:"快带我去看看! 我和王迎一起跑进了老屋里.一看,一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢.它们身上的颜色都不一样,有两只黄色的,一只黑色的.和蔼极了!瞧它们吃奶的样子可真有趣啊!我随手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黄色的外衣.有点儿像它的妈妈-大黄狗哩.它的力气可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,痒痒的,好象是逃脱我的`手掌心. 我把它放回了大黄狗身边,它又高兴地吸起奶,还不时发出纤细的声音.我和王迎高兴地抚摸着小狗,它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉! 后来,我回到家里,心却还在想着外婆的那几只小狗,它们可真可爱!
关于观察的作文3
我在奶奶家，感觉非常没意思，于是我想到去楼下观察蚂蚁，我和奶奶要了五角钱，买好了“蚁饵”——干脆面一袋儿。
拿好板凳，放大镜和“蚁饵”，坐在蚁巢边上观察。我掰下一小块“蚁饵”放在离一只蚂蚁很近的地方。蚂蚁分为蚁后，兵蚁和工蚁等。这时只见一只工蚁爬了过去，确定食物位置后，爬到一个蚁巢边，向守在门口“巡逻”的兵蚁碰了碰触角。蚂蚁是靠这样碰触角来”联络“的。我猜工蚁对兵蚁说：“我发现食物了！”只见工蚁爬进蚁巢，带来了大群的“蚁力”来搬运。不一会，干脆面就穿上了一件黑色的“披风”。这些“大力士”们有条不紊的工作着，我猜他们一边走一边会有节奏的喊着口号：“嗨哟！嗨哟！”
开始我以为那么大的一块“蚁饵”，蚂蚁怎么可能把它搬进又窄又小的洞里呢？但是蚂蚁的`一个动作引起了我的注意，他们把方便面咬成小块，然后在运进洞里。过程仅几秒钟，但是给我留下了深刻的印象。我发现蚂蚁的力量是无限的，因为他们是团结的集体。它们一起觅食，相互配合着搬运食物，每只蚂蚁都没有单独行动的意思。
集体的力量是强大的，就像我们所说的“众人拾柴火焰高”。蚂蚁这种小动物都懂的团结，我们人类更应该团结。
关于观察的作文4
接着，我来到了机器人世界。里面的机器人应有尽有。不信？你瞧！有会走五子棋的，有会建房子的，有会跳舞的，有会唱歌的，有会舞剑的……
我和机器人开始了五子棋比赛：我将黑子放入了棋盘中央-----天元点，他将白棋放在黑棋右边；我把黑棋放在天元点的下面，他把白棋放在了……接着，我把黑棋放在了白棋的旁边，他没有理我，自顾自地走。这使我很高兴，因为只要再走一步就能赢他了！可是，天不佑我，他已经发现我已到三颗棋了，在那三颗棋子的`右边放了一颗黑子。最后，我竟输给了他。哦，对了，讲到这儿，我忘说说他的样子：一个正方形的“脑袋”，中间装有一颗吸铁石，下面一个长方形的“身子”，坐在椅子上，可威风了。机器人赢了比赛，还不忘说一句：“看我还行吧！”
时光飞逝，转眼见就夕阳西下了，我怀着恋恋不舍的心情告别了上海科技馆。
关于观察的作文5
今天，妈妈给我买了四条可爱的小金鱼。它们颜色形同各异，有黑白相间的、有红白相间的、有红色的、还有橙色的，真是五彩缤纷。
小金鱼的样子十分有趣，有两只眼睛是凸出来的，像戴了一副小眼镜。小金鱼的鳞片就像盔甲一样保护着自己，那一摇一摆的尾巴就好像拖着一把扇子，嘴巴总是一张一合的`，水面出现了许多小泡泡。
刚开始小金鱼们很怕陌生，只要一有动静它们就会四处乱窜。当我把鱼食放在水面上时，它们就会争先恐后地游上来狼吞虎咽地吃，好像二十几年没吃东西似的。
当我给它们换水的时候，它们可调皮了。瞧，它们在水里跳来跳去弄得我一脸都是水珠，我生气极了。可看到它们那么可爱，我顿时就消气了。
我在观察金鱼的时候发现了一个问题：为什么金鱼晚上总是睁着眼睛，难道不用睡觉吗？我怀着好奇的心情去上网查了资料，原来是鱼眼没有眼皮所以它们晚上睡觉也不用闭眼睛。
原来动物身上也有那么多的秘密，让我们继续去观察挖掘吧！
关于观察的作文6
星期五下午放学以后，我放了几粒绿豆泡在水杯里。绿豆刚泡下去什么变化也没有，杯子里的水很清澈，就像几颗绿宝石掉在了水中。
第二天早上一起床，我就去看绿豆有什么变化。呀!绿豆泡涨了，就像喝饱了水的娃娃，杯子里的水有点浑浊，有一小部分绿豆裂开了一条小缝。于是，我又给绿豆换上了清水。
第三天，我发现所有的`绿豆宝宝都张开了大嘴巴，隐约可见里面的胚芽了。
第四天中午放学以后，我又去看我的绿豆了，发现所有的绿豆差不多都脱去了绿色的外衣，露出了白色的豆瓣，在两片豆瓣中间，可以清楚地看见胚芽长了一毫米长了，我真盼望它们能快快长大啊!
今天早上，我一起床就去看我的绿豆宝宝，发现绿豆宝宝比昨天泡得更涨了，胚芽又长长了，杯子里的水变得更浑浊了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!
点评：观察仔细，描写细致。但要注意日记的格式哟。(指导教师 姚兴桥)
关于观察的作文7
昨天妈妈和我一起在大街上看见好多人挑着两个箩筐，箩筐里装着绿色的东西。妈妈说：那叫莲蓬！我们平时吃的莲子就是莲蓬里取出来的。妈妈问我：“想不想要一个？”我说：“那好象能直接吃，那我们买个试试吧！”我们花了2元钱买了一个带回家。妈妈让我好好观察绿色莲蓬，要求我写一篇观察日记。
莲蓬是绿色的，好象洗澡用到的莲蓬头。上面有好多小籽儿，也就是我们平时吃的莲子。莲子就是荷花的果实。有些小籽是灰色的，可能它们还没长大成熟；我剥开一看，居然是个空壳。有些小籽是嫩绿色的，从莲蓬里取出后，还不能吃，因为外面包着一层翠绿色的皮，剥开翠绿色的外皮，里面就是我们平时见过的雪白的莲子了。
雪白的莲子外面还有一层薄薄的白色的皮，可吃也可不吃。咬一口莲子，莲子的.口感脆脆的。突然发现莲子中间有一颗绿色的小芽，其实那是莲子芯。好苦好苦，必须取出来，才能尝出新鲜莲子有点甜的味道。莲子吃了美容，还能清凉解毒，妈妈叫我多吃点。取出莲子之后，还能闻到莲蓬的一股清香。
大家也都买个尝尝吧！
关于观察的作文8
有一天，我家分别生了黄豆芽和绿豆芽，我对两种豆芽的生长过程进行了观察，并进行了对比。
第一，黄豆芽生长过程：
第一天，把黄豆放入水壶中，加上水，放在阴凉处。过了一会，豆粒皱起了一层薄皮。
第二天，豆粒开始变大，好像喝了很多水，比昨天大了很多。下午回到家才发现豆粒有一个地方破裂，鼓出一点小芽。
第三天黄豆芽慢慢变粗，变长。
第四天，黄豆芽变壮了，芽弯曲了，开始有些软了。
第五天，黄豆芽根部的地方长出了细小的'绒毛。芽长得有3厘米多长了。
第二，绿豆芽生长过程：
第一天，将绿豆粒放入水中，并没有发现什么变化。
第二天绿豆粒变大，开始长出一点小芽。
第三天绿豆粒脱下绿外衣，变成了白色豆芽，长得更长了。
第四天绿豆芽已长到5~6厘米长。
第三，对比：
发现绿豆芽生长速度要比黄豆芽快。
绿豆芽细长，要比黄豆芽长1~2厘米。
关于观察的作文9
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的.触角。
我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
关于观察的作文10
9月27日星期六晴
说起一种植物——大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的`是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的样子是各种各样的，在侧面看像是字母“g”，在正面看像是锋利的镰刀……
以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。
芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。
通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！
关于观察的作文11
10月1日星期二天气会很好
今天想出了一个让爸爸省钱买菜的办法：自己做豆芽，便宜又不含农药，有做绿豆芽的经验，真是一举两得。
于是我对妈妈说：“妈妈，我想送绿豆芽。你能给我买些绿豆吗？”妈妈答应了。
我买绿豆的'时候，妈妈给了我一碗。我抓了一把绿豆放进碗里。然后我拿了个小纱布盖在碗里。
三个小时过去了，我去看绿豆。每一颗小绿豆游泳后看起来都像我的小手，皮肤皱皱巴巴的。五个小时后，我又打开了纱布。哇！我的小绿豆已经发芽了。多可爱的小绿豆啊！
10月2日星期三天气会很好
今天一大早就醒了，跑到大厅。因为想看看宝宝绿豆芽怎么样了。我跑到桌边打开纱布，哈哈！我的绿豆都发芽了，就像每个宝宝都长出一根头发。看起来好可爱。我高兴得跳了起来！
10月3日星期四将是晴天
今天逛街回来，回家做的第一件事就是看宝宝绿豆芽。哇！都长到10厘米以上！我太开心了。因为它们已经长成美丽的绿色豆芽了。哈哈，我做绿豆芽成功了，耶！
晚上吃着好吃的炒豆芽，心里很开心。
关于观察的作文12
十月一日妈妈买回了几只又大又肥的螃蟹。
每只螃蟹都非常威武，都是青色的。螃蟹的壳比其他部位要大得多，大概这也是它的弱点，如果把壳直接拿下，那螃蟹可能就会死去，任人宰割。
螃蟹除了壳，还有它的“爪”。它有八个爪子，有四对，一对两个。
一天中午，我把螃蟹放到了桶里，并把口盖紧，看看它会不会死去，结果到了下午还没死去，这是为什么呢？原来螃蟹是有强大的生命力，所以才没死。
经过上一次事件，我更想知道螃蟹是怎么呼吸的？我先把螃蟹放到桌上，就开始研究起来，我先普通地看一遍，终于发现了螃蟹的'呼吸道。这令我很奇怪，动物不是只吸不呼吗？怎么会只呼不吸呢？我往它下面一看，竟还有孔，我觉得这是它吸气孔，我拿来一张纸巾放在那个孔上面，一放手，就吸住了。
经过这件事，我知道要观察事物，必须仔细、仔细再仔细！
关于观察的作文13
今天，我们的作文课上，语文老师拿出两粒貌似神奇的小东西，那东西小得出奇。我有点摸不着头脑，今天是作文课，语文老师拿它何用？
老师把它放在自己的手心让我们仔细观察，我盯着它好一会。发现它长2厘米左右，宽1厘米左右；身上还有小花纹，小花纹和小裙子的花边一样，密密地皱在一块，不留一点空隙；全身颜色是深褐色的；摸上去硬硬的。观察中的发现
然后老师把它放进了装满热水的杯子里，大约过了三分，小东西长大了，好像有鹌鹑蛋那么大了；又过了10分钟，长成了李子那么大了；半个小时过去，他长得有鸡蛋那么大了！而且身上的`颜色也变成了橙色，还带有一点透明呢！水也变成了淡淡的黄色。这时候，老师才慢条斯理的告诉我们：“这就是胖—大—海！”我伸进手去一摸，咦？刚才还是硬硬的，现在怎么软软的了？而且还像小泥鳅一样从我手里滑走了。
我今天又认识了一位朋友—胖大海，而且老师还说这种东西对嗓子很有好处呢！
关于观察的作文14
我十岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖开自己的家起来。
正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的`蚁后趁“人”危机，想独吞别人的蚁洞，便马上拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一点儿也不敢松懈，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，它们才肯退回洞里。 还有一次，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，然后静静的站在一旁。
不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着，可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤。
当毛毛虫筋疲力尽的时候，兵蚁们蜂拥而上，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。
蚂蚁让我知道了团结就是力量！
关于观察的作文15
生活中有趣的事值得我们去发现，只要我们拥有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心。
在我家的楼顶上有一个蚂蚁洞，时不时就会出现一些蚂蚁来寻找食物，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢?
以前我只听说蚂蚁知道什么时候小雨，耳听为虚，眼见为实，昨天我听了天气预报，说今天小雨，我就借此机会一早就在楼顶上等，快到午时，一条黑黑的长龙般的“队伍”出现在我的.面前，我仔细的看着，发现一只只大蚂蚁都扛着一粒粒大米，好像在说：“一二三，加油”!果不出所料，刚才还阳光明媚的天空一下子就布满了乌云，这也证实了蚂蚁是不容置疑的“测雨器”，正当我准备回家时，一只小蚂蚁背着比它大得很多的米粒路过我的脚下，能感觉它走得很艰难，显然它已经没有力气了，但它没有停歇，慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的画面感动了。。。
虽然它只是一只小小的蚂蚁，但它那种顽强的精神感染了我，难道我们的学习不也应该这样吗?同样在生活上我们也要学习蚂蚁团结一致，坚持不懈的精神。
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