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如何写好命题作文3篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的如何写好命题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
如何写好命题作文1
【如何写好命题作文】
当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行:
一、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心,选好材料,在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的、准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。
三、列好提纲,确定详略。确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。
[命题前瞻]
近年来,话题作文在中考作文命题中独秀一枝,命题作文似乎有些旁落。与前些年相比,我们发现20xx年全国各省市的中考试题中,命题与半命题作文形式又开始升温。我们从搜集的90份中考试卷中,做了一个统计,命题和半命题作文有21家,占23。3%。20xx年北京、天津、上海、江苏、辽宁等五省市都是命题作文。命题作文不仅可以避免学生背抄优秀作品,又便于老师评卷。由此可以预测,20xx年中考命题作文的`形式将进一步走俏。
《语文课程标准》倡导的“生活化选材、情感化体验、个性化表达”的精神已经并正在对中考作文命题改革产生重要的影响。因此,关注社会生活,关注人生感悟,关注人格教育,将是20xx年中考作文命题者密切关注的内容。在具体选题上可能从以下几个方面进行:文化视野、青春校园、亲情友情、责任爱心、合作交往、诚信沟通、宽容理解、勤奋团结、超越自信、珍惜磨难等。所以,同学们平时应注意多积累和整合写作素材,多角度地观察和思考生活,善于发现那些闪耀着人性光辉的真善美的人和事,努力捕捉自己生命世界里的灵光。
需要指出的是,现在中考命题或半命题作文的设计,在形式上已不像过去那样是单个的题目了。而往往在命题之前加一个像话题作文一样的引言,隐含一定的限制和要求,所以我们在审题时应当综合考虑。
[实用技法]
命题作文是传统的作文考试方式,在各地中考语文试卷中,命题作文占重要地位。有人曾经打过比方,说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死,不利于同学们发挥习作个性。其实,我们只要把握命题作文的写作规律,一样可以写得精彩。
下面我们以20xx年北京市中考作文题“开端”为例,谈谈怎样写好一篇命题作文。要想写好“开端”这一作文题,应唱好“四步曲”。
第一步:精细审题。
一般情况下,审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”,明确题目的范围及重点,找准“题眼”。一旦破译了命题作文的“题眼”,就等于找到了打开作文之门的钥匙。“开端”这一作文题,题目本身就是题眼,且内容比较宽泛,我们可以采用“添加成分”的方法审题,以找到写作的突破口。如“成功的背后必有一个苦涩的开端”等。
第二步:精深立意。
立意,就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂,必须正确、集中、深刻。写“开端”,很多同学可能想到的是一句名言,“良好的开端是成功的一半”或“万事开头难”。这样立意当然也未尝不可,但难以脱俗。如果反向立意,写“良好的开端未必是成功的一半”或“成功的背后,未必有一个苦涩的开端”,也许会使你的文章大放异彩。
第三步:精心选材。
太阳每天都是新的,生活永远不会重复,你所经历的生活和你获得的生活体验,应当是最有新意的写作内容。在保证符合命题要求的前提下,要有意识地选择写作的最佳突破口,力争用与众不同的材料,写出自己独特的生活经历和生活体验,体现“开端”在成就一件事情中的影响。
第四步:精彩表达。
表达包括结构和语言两个方面。确立了中心,选好了材料,就要考虑文章的谋篇布局。本篇习作既可以采用横式结构,写几个人有着同样的“开端”,却出现不同结果的思考,也可以采用纵式结构,写自己对成长过程的反映。此外,还要精心锤炼词语,巧用修辞手法,力求让文章语言“活”起来。
如何写好命题作文2
近年来,全国各地中考语文试卷一般是由语言的积累与运用、语段阅读、作文这三个板块组成,试题总分为120分,其中写作一项就占50分,占全卷分值的比例约为42%,作文的重要性不言而喻。那么,怎样在考场中写出佳作,取得满意的成绩呢?
一、作文写作总体要求
新课标在第四学段(7-9年级)(三)写作中有以下要求:
1、写作时考虑不同的目的和对象。
2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。
4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的'内容。
5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常说明文。
6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
这六条要求大体可以分为三个方面:写什么,怎样写,如何写好。即第1、第2条是指导学生写什么,第5、第6条是指导学生怎样写,第3、第4条是指导学生如何写好。
明确以上的要求,学生心中就有底了,写作文时就有的放矢了。学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目,按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍,因此只要认真阅读作文题目,便能十分清楚写什么,至于怎样写和如何写好,这便要了解一些写作的技巧与方法了。
二、命题作文专题指导
纵观近几年来全国各地的中考作文题,文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导:
1、什么是命题作文
命题就是命制作文的题目,让学生根据所出示的题目进行写作,就叫命题作文。
2、命题作文的特点
命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图,避免写作偏向某一方面;有利于写作者的思想迅速集中。
其特点为:
(1)命题切合实际,联系实际生活。
(2)贴近社会生活,关注社会人生。
(3)富于启发性。
3、学生易错点再现
(1)自作主张,另写文题。
一些考生不注意作文类型,随意更改文题,这是命题作文的大忌,这类题形要求考生必须以所给命题写作,不得私自换题。这点望考生切记!
(2)不辨题义,匆忙动笔。
命题作文的题目往往隐含了一些要求,因此动笔前一定要审清题意,明晰题目的含义。如《敞开那扇门》,这一命题中的门就其表层义而言,是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口,也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以,但立意不深。如果进一步联想,门也有象征义:人与人之间的情感之门,交往之门,学习、研究上的方法之门,大而言之,改革开放或闭关自守的国门,等等。其象征义是丰富的。
(3)东拉西扯,入题太慢。
考场作文时间性要求特别强,字数上一般五、六百字就行了,这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出虎头的效果,但简洁明了是最起码的要求。
一篇以《感激》为题的中考作文,一位同学用四个自然段,写了同学、老师对自己的关心与帮助,到结尾时才出现一些让人感动的画面,这样,文章就显得主次不分,情节不集中,这类文章一般只能评为三类或四类文。
另外,一些写作基础较好的同学,总想把最好的内容、最美的句子全写下来,出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描写,语句虽美,但由于没能抓住重点,文章还是落入了三类文的行列。
4、写作方法指导
当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。
(1)认真审题,明确题意
仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。
(2)确定中心,选好材料
在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。
(3)列好提纲,确定详略
确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这步要求列好提纲,确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。
5、精彩回放
作文题:
在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国蒸蒸日上,充满活力。
要求:
①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。
②不能使用试卷中的阅读材料
如何写好命题作文3
(一)命题作文
命题作文是古板的作文训练体式格局,其题型特点便是给出了完好实在定的问题。
在各地中评语文试卷中,命题作文有重要身分,可见其在写作和试验中的重要性;从中考来看,大多数文题没有审题障碍,涉及的内容充裕贴近门生生存;大题、宽题多于小题、窄题,便于考生自由选材。懂得这些特点,看待我们作好考前训练有很重要的作用。
命题作文的题型丰裕,大抵可分为:
1、直接式命题
此类题明快直截,或直接点明叙说的人和事,或精确提示议论的中心,或明确地呈现阐明的方向。考生做此类题,在审题、取材上普通不会产生什么困难,如下面与“我”相关的一批中考作文题,同砚们普通都市做:
我和班全体、我的课余生存、这件事教诲了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教导、我从实践中悟出了这样一个原理、我最喜好的一句格言、我真看不惯这件事、我最希望的、我办理了一道困难、我最喜好做的一件事等。
2、委婉式命题
也称隐含式命题,是对考生来讲有必定难度的命题。此类文题内在丰裕,一是具有寓意、比喻、类比的特点,二是具有由表象到里层、由表象到性子、由此及彼地实行引申的特点,三是具有多角度遐想的特点。面临这样的问题,考生要用发散式头脑,从差别的角度实行遐想,然后取其最佳决计,实行写作。
这类题由浅入深,其命题有下面三个条理。
第一个条理,略带一点引申的意味。例如上海题“母爱”,出题者提示说,这个题可以写真正的母爱,也可以写母亲般的爱。
第二个条理,带有较强的比喻色彩,普通不及就题写题,而要先就问题内容去比喻一番,然后再去作文。如山东省作文题“垦植”便是这样。
第三个条理,不光带有较强的比喻色彩,并且可供发散内容更多,因而作文的难度更大。若有一年某地的中考作文题“镜子”即是。相同这样的题或喻指一种表象,或要求说清某种原理,或要求昭示一个见解,或要求升华出一点哲理。不外话说返来,这种题对大多数考生是倒霉的,出题者不该当出这样难的题。
3、假想式命题
这种样式的问题是让门生凭想象实行作文,如“我们又会面了——初中结业四年之后”、“卖炭翁的炭被抢走以后”、“我们相会在20xx年”等。考生可以充裕发挥想象,去假想情节,铺叙成文。必要注意的是,想象不即是胡编乱造,表达的内容要通情达理。
4、情境式命题
这是古板命题作文中较新的品种,其特点是文题出现之前再有一段笔墨,形色或阐明一种情境。这段笔墨既非“原料”,也非“条件”,其作用只是实行铺垫,激励写作激动。如:“老师好!”这曾是你在每堂课上对老题的祝愿和问候。在你即将和老师分别的时辰,有几多往事涌上心头,有几多话要对老师倾吐……请你以“让我再说一声‘老师好!’”为题,写一篇饱含情感的记叙文。
5、读写式命题
这类题先出原料再出题,于是务必先“读”后“写”。作为议论文,它可以是原料作文,但作为记叙文,它偶然辰只是默示着一种作文的角度大概作文的标的目的,大概说是默示要求展现的中心思维。如山东省曾出过这样一个题:
“天下,充实七彩阳光,人生,充实美丽向往,在通往志愿的攀缘上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”按照这首小诗的寄义,以“攀缘”为题写一篇不少于600字的文章,除诗歌以外文体不限。
对这个文题,岂论你写哪样一种文体的文章,恐怕都得注意“苦与乐”三个字,它是材猜中默示的“标的目的”。
6、中心语式命题
此类题给出了一个“题”,但考生也可以对这个题附加上另外的词语,从而组成对自己有利的题,这时,命题人给出的题现实上就成了考生自由命题的中心语。如下面这个题,便是典范的“中心语式命题”:请自由命题,问题中务必含有“喜好”二字。
本来这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题,要看清写作的.要求,不要失去一次好机遇。
[操练]
说说下面的问题各是哪种形势的命题。
1、心中的珍藏
2、课余生存剪影
3、有些器材,当我们拥有它的时辰,并未认为它的珍贵;一旦失去它,才真正理解到它的代价。阅读上面这句话,连合自己的所闻、所见、所为,以“值得珍惜的”为题,写一篇650字左右的记叙文。
4、以“这样的时候”为题作文。也可以不消“这样的”三个字,另拟含“时候”二字的问题实行作文。
5、倘若把人比成一棵树,那么,这棵树的横断面上的那一圈一圈的年轮就应当是一个体生命的记实。阅读这句话,连合自己的生存现实,以“年轮”为题,写一篇不少于600字的作文。
6、问题:开始
要求:用上面的文题,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现的人名、地名、校名。(提示:1、2、直截式命题3、读写式命题4、中心语式命题5、委婉式命题6、委婉式命题。)