写粉笔的作文(精选15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写粉笔的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写粉笔的作文1
圆圆的柱形，2寸多长的身体，很硬很脆，这便是粉笔。粉笔有白的，也有五颜六色的，每间教室里都有，谈的.上是一个大家族，对同学们来讲也是一个司空见惯的东西了。
然而“物以稀为贵”粉笔的数量多，很多同学不珍惜它。写的时候，把它变为“残废”，然后再踩成粉末儿。但是，又有谁想过为我们的学习出了多少力？
古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔不也是如此吗？从一年级的汉语拼音到如今的英文字母，粉笔做出了多大的贡献？它一直默默地奉献着自己，为我们服务。它任劳任怨地在黑板上写着各种文字，画着美丽的图画。它犹如一位导游，带领我们在知识的海洋里游览，在知识的果园里摘取丰收的果实。一支支粉笔渐渐用尽，我们的知识却越来越丰厚。
粉笔毫无怨言地任黑板擦擦去自己一生的足迹。雪白的粉末儿纷纷扬扬地落了下来。有人说过一句话：“纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。”从春到秋，老师帮助学生踏上成功之路，这不正是粉笔那种无私奉献的精神吗？
我们也要像粉笔一样，做个无私奉献的人。
写粉笔的作文2
如果我是一支粉笔，我会像其他钢笔一样每天被老师捧着，我会把知识写在黑板上，但我根本不想做粉笔。
如果你问为什么，那是因为我的角色不仅仅是写作，还有很多“特殊功能”。
例如，有一天，老师拿起一支粉笔，正在写字。突然，几个学生开小差了，老师很生气。他把手中的粉笔用力扔向同学。由于学生的灵巧，粉笔掉到了地上，摔成了碎片。我在粉笔盒里亲眼目睹了这场悲剧，我的头发竖了起来，害怕有一天，我自己也会经历这场悲剧。
即使我们在课堂上逃离了危险，我们在课后也面临着更大的危险。下课铃响了，老师一走出教室，学生们就以我们的粉笔为子弹，开始了粉笔大战。
很多粉笔被拉出了盒子，他们将面临被粉碎的命运。我暗暗祈祷不要被抽中，但厄运降临到我身上。我一直在努力向我伸出援手。被凌空提起，心里默默哀叹。天哪，看来我真的要死了。我在想，突然，那个学生嗖的一声把我扔了出去，我闭上眼睛，等待死亡的`来临。嘿，我怎么没死？我只是有点痛。我逃跑了吗？真是挺过来了，会有福气的。但是等我反应过来，被人抱起扔了出去，好几次终于停下来。我头晕目眩，身体一分为二。
粉笔虽然是小事，但请爱护。
写粉笔的作文3
粉笔，相信大家都见过。它每天都默默无闻地为老师服务就算它变成了粉末，也没有怨言。
每当老师写完一个字，它的生命就会缩短一段。它这种无私分线的精神让我想到了我们的老师。他们每天教我们知识，让我们拥有了许多知识。然而，他们却把自己的所有精力投入到学生中。人们每天辛苦地辅导学生，希望同学们离开学校后能找一份好的工作。
我的班主任就是一个很负责任的语文老师。如果同学作业没有做完，就留下来。到了夜幕降临的时候，我的班主任还在那里工作着，你说他负责吗？
粉笔的.精神已经传到了老师身上，他们含辛茹苦的把自己所有的知识传给了我们，就是希望我们这些祖国的花朵将来能为祖国服务。再把自己的知识传给下一代，。所以我们这些孩子应该好好的学习老师传授的知识，把所有的知识吸收到大脑中。
你看看，平常这么不起眼的粉笔能给我们讲述这么多的道理来。我们一定要学习粉笔的那种无私奉献，默默为别人服务的精神，并把这种精神牢记在心里，发扬光大。
写粉笔的作文4
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的`额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
写粉笔的作文5
一次值日，看到讲桌上的粉笔，不由得滋生出了一种敬佩之情。
粉笔的一生，几乎只有短短的几个星期。可粉笔每时每刻都在为我们人类奉献，可从未求什么回报。这种默默无闻，无私奉献的精神很值得我们学习。
上课的`时候，老师拿着粉笔，把这节课讲的内容写在黑板上。粉笔牺牲了自己的身躯，换来了我们脑海里的知识。粉笔，一个多么不引人注目的角色呀！可是我们都离不开它。试想一下，如果没有了粉笔，那会是怎么样的呢？其实粉笔如此，老师不也是这样的吗？
在一个月明星稀的夜晚，所有人都已安然入睡，可昏黄的灯光下，敬爱的老师却在辛勤的批改着我们的作业；在天气晴朗的周末，许多人都选择了出去游山玩水，可尊敬的老师却在准备着课件？老师，不也具有粉笔的那种精神吗？
在我们生活中，还有许许多多像粉笔一样默默无闻、无私奉献的人只是我们没有关注罢了。我们一定要做到像粉笔一样牺牲自己，服务他人的好品质。
写粉笔的作文6
今天早上，我从家里的粉笔盒里拿出一支粉笔来给弟弟测验。
首先，我问哥哥：“你知道粉笔的'颜色吗？”弟弟说：“这太容易了，幼儿园的孩子都知道！”“那你告诉我，是什么颜色？”我说，我哥回答，这个是白色的，还有红，绿，黄等等。我又问：“你知道粉笔的形状、成分、声音和气味吗？手摸的感觉和作用？”哥哥结结巴巴地说：“这个……”。我自豪地说：“哈哈，这些你都不知道！要不要我一个个告诉你？”弟弟有些尴尬地说：“哥哥，你就告诉我吧！”
于是我开始说话。形状为圆柱形，由石灰凝聚而成。用鼻子闻起来像酸橙，最后。我说效果。每次上课，老师用它在黑板上写字，学生就能学到新知识，而且会越来越短，最后变成粉，为学生贡献一切。
因为有了粉笔，我们可以学到更多的知识，所以我认为粉笔很棒。我已经三年级了。是粉笔让我每天都能看到老师讲的新知识，知识在增长。
写粉笔的作文7
小时候，我和妹妹经常在一块玩，虽然我们有时候会吵架，但是在一块儿玩的也很开心！
有一次，我去她家玩，大人们在客厅里说话，我和妹妹在屋里玩玩具。我们正玩得高兴，忽然听见大人们在说：某局局长的儿子考上大学，人家可没少喝墨水，吃粉笔呀！
妹妹听了以后，对我说：哥，咱们也去喝墨水，吃粉笔吧！这这不，我不，我坚决不干。大人们不是说了嘛，人家局长的'儿子不就是靠喝墨水、吃粉笔才考上大学的嘛！说着，她就从柜子里拿了盒粉笔和一瓶墨水，拿墨水时不小心把水杯打碎了，舅舅听到声音赶来一看，瞧见我们失败的表情和桌子上的墨水粉笔。他并没有立马批评我们，而是耐心的听我们讲原因。听完，舅舅笑着说：傻孩子，我们说的喝墨水、吃粉笔，并不是让你们真的喝下去，而是多读书，多学习，把知识装进大脑里。
在后来的学习日子里，我渐渐明白了：喝墨水、吃粉笔就是要多读书，多学知识。
写粉笔的作文8
粉笔，静静地躺在黑板前，好娇小。
当你看到它的时候，你有没有想过它很快会为我们打开知识的大门？
那是上课时间，每次老师举起来，它都忍着痛，一点一点的在空中变得看不见。粉笔留下的是整齐的板书，可能是人生哲学，可能是一句美丽的话，也可能只是一个简单而深刻如“&”的竖排符号。
它是如此的晦涩和无私。那一缕缕白丝，一朵朵，像祖国花朵的晶莹露珠！
粉笔能写知识，老师能传授知识。
粉笔没有签字笔、水彩笔那么华丽，老师也没有有钱人、高薪白领那么清高，但都有不张扬、不求名、默默奉献的精神，值得世人称道！成堆的钱和富裕的`生活被他们淹没了。
用粉笔写的黑板在我面前展开了。我觉得它的字不大，但我觉得教室里的黑板在字上变小了。
写粉笔的作文9
以前，我在钟中老师的辅导下，写过几个出色的粉笔字，这次，我在兴趣班里又大显身手，写了粉笔字，作文题目是《我的“酒”爸爸》。
这天，吴老师给我们上作文课，她先读了,《我的“酒”爸爸》这篇作文，然后让我们一个一个上台抄写每一段。
第一个上台的是顾康楠，他一上台，看到黑板太高了，吴老师给康楠摆了四个凳子，好让她够得着。康楠小心翼翼地上了凳子，她左手拿书，右手拿粉笔，写了题目后，一个字一个字地写下去，吴老师和我们都全神贯注地看着黑板。
顾康楠下来了，该我来了，我的`心砰砰砰地跳个不停，生怕会写不好。我站上凳子，心情放松了很多。我慢慢地写着，脚一会儿往左移，一会儿往右移，突然，凳子抖动了一下，我“哎呀”地叫了一声，吴老师立即扶住了我，我又放松了下来。写好了后，我下来一看，今天写的粉笔字挺不错的，大小均匀，直的直，弯的弯，好像就要超过吴老师了。
今天写粉笔字让我明白了我们不但要练好钢笔字，还要练好粉笔字。
写粉笔的作文10
“浩荡愁天斜，阴鞭东指天涯。落红不是无情之事，化作春泥护花。”这是龚自珍的《已亥杂诗》。生活中，有很多事情，比如给自己，给别人。就像粉笔一样，默默地奉献着自己，带给我们知识。
有一天，我在值班的时候，突然发现一盒粉笔头，今天用完了。我在清除地上的污渍时，发现了一些粉笔头。在回家的路上，我仔细回忆了刚才发生的事情。一支粉笔从细而长开始。老师讲课的时候，慢慢的，一点一点的消耗，磨损，直到变成我们扔掉的一小截一小截的粉笔。它总是那么晦涩，没有钢笔那么精致，掉下来就碎了。摔成几块还能用。没有铅笔那么麻烦。如果用的厚就要剪，不用剪粉笔。他没有其他高档钢笔贵。平凡，平凡，却有着最令人敬佩的.品质——奉献。上课的时候粉笔是零零碎碎的，几乎到了生命的尽头，甚至有些细小的都不值一提。老师拿了一支刚刚好的粉笔。转身在黑板上写“刷，刷。”粉笔变成了白色的颗粒状物体，在黑板上留下痕迹，一点点消失。俗话说，“断骨不惧，世间须无罪。”想了想，突然想到了老师。他们的青春像粉笔一样磨损，但他们也给我们留下了知识。
老师，你像粉笔一样给了我们知识，却浪费了你的青春。我要你致敬！
写粉笔的作文11
粉笔看起来虽然不怎么起眼，也不引人注意，但它的贡献可比别的东西多得多。
在我们的教室里，粉笔随处可见。它们总是静静地躺在盒子里，等待着老师去用它们，教给我们知识。但在别人使用它的同时，也意味着它们要离开这个美丽的世界了。每写一个字，它们就会变成一点粉末，再写一个字，再变成粉末。不知不觉中，它们就这么牺牲了。而留下的是一黑板深奥的知识。它们无私地付出，使我们变得聪明，让未来充满希望。
每次老师叫我到黑板上写字，我都会小心翼翼地拿着粉笔，轻轻地写着，生怕一不小心把它给弄断了。而当有的同学不经意间把它折断时，它们也总是毫无怨言，默默地忍受着。
粉笔表面看好象不怎么有价值，但它无私奉献的精神是可贵的！粉笔牺牲自己，给大家知识，却永远不求回报。永远默默地，安静地，一动不动地躺在粉笔盒里，不抱怨一句，也不留恋什么。在它们化做粉时，就轻轻地随风飘走，飘的'很远……很远……消失在空气之中。
粉笔这种默默地，高尚地，无私奉献地精神是多么可敬啊！正如我们辛勤的老师。他们也像粉笔一样，总是默默地无私地教育我们知识，培育我们成长。你们都是伟大的，值得大家尊敬的！
写粉笔的作文12
说到粉笔，你肯定会说:粉笔只是老师上课用的工具！但是你有没有注意到粉笔那种可贵的默默无闻和无私奉献的精神？
粉笔的颜色很普通，是那么的洁白无瑕。每次上课，粉笔牺牲自己的生命，却不在乎。很多同学喜欢拿着老师讲台上的粉笔到处乱涂乱画，但是你以为我们浪费一根粉笔，就少学到有用的知识，反而粉笔换生命！粉笔不像花，它美丽的样子高高挂在枝头，让人一见钟情。它一直默默的躺在平台上，从来不炫耀自己的实力，把知识的源泉带给我们对知识的渴求而不为之付出。它自我否定的高贵品质永远不会消失，它也不会因为羡慕花朵的美丽容颜而为我们做出的.一切牺牲而后悔。粉笔，它永远奉献了自己的一生。
啊，粉笔，你虽然那么平凡，却有一颗高贵的心！
写粉笔的作文13
粉笔，这个小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小有精悍。它整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
当它的银群末端轻轻在黑板上滑动时，便留下了一条白色的亮痕。一道道、一条条的'亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国的幼苗们才识了字，认识了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小，它好不自豪。
可是谁知道，在它欢乐的背后，也在默默伤心。它教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位美丽的少女，变成了一位五十多岁的老人。它渐渐的缩短，缩短，直至终结……
不过，它没有因此而停止，它仍继续的写啊写。因为它知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒虚度光阴，渐渐的，它越写越短，最后，它付出了它那短暂而美丽的生命。
斗转星移，那些幼苗长成参天大树时，也忘不了感谢曾经日夜辛劳的粉笔，虽然记不得是什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己、哺育他人的美好品质。
写粉笔的作文14
“萨沙武贾西奇……”，你知道这噪音是谁发出的吗？就是我——高贵帅气的粉笔哥。
别看我个头小，但是很有用！青年学生和教师传授知识的板报.全靠我了！
我不是吹牛。我可以像孙悟空一样在72岁改变。不信，你看：在语文老师手里，我成了方块字；在数学老师手里，我又变成了一串阿拉伯数字；在英语老师手里，我一边跳舞一边变成了一串英文字母；在孩子们的手中，我也可以成为美丽而生动的图案.看，我技术很棒！
虽然我把一生都奉献给了人类，但是人类有时候根本不在乎我们。下课的时候，有些同学把我们切成两半，甚至四个半，也许我们可以变成八个半.学生们把我们当成飞毛腿导弹，东飞西飞一阵子。当我剩下最后一块时，我多么希望你能把我扔进垃圾桶。那是我最终归属的`地方。然而，有些学生甚至练习我的技巧，看谁扔得更准确。往往，我们都死在这里，结束自己的生命。
我们真诚地希望人类能善待我们，用完后放进我们的归属——垃圾桶，因为“粉笔不是无情的，它化为尘土送知识”。
写粉笔的作文15
阿姨知道我十分想当一名老师，于是她就给我买了一块黑板和一盒粉笔。
我高兴得不得了，连忙叫爸爸用绳子把黑板挂了起来，然后迫不及待地拿起粉笔，一笔一画地在小黑板上写上来自己的名字。“哎呦，难看死了！”我自言自语地说。这是，阿姨从楼上下来，看到皱着眉头的我，亲切地问：“小家伙，遇到了什么麻烦事了？”我回答道：“我的粉笔字写得好难看啊！”阿姨看了看我的.字，慢条斯理地说：“别急，我来教你。”话音刚落，她就拿起了粉笔。先教我握笔，我照着阿姨的样子，用大拇指和食指夹紧粉笔，用中指和无名指支撑，学得还有模有样的。然后阿姨教我怎样把字写好写漂亮，她边说边示范：“首先要注意字段结构，其次，要掌握运笔方法——边写边转动粉笔。衍妍，你来试试！”“行！”我模仿着阿姨的写法，认认真真地写了几个字，果然比刚才好得多了。阿姨见我掌握了方法，就出门了。
我继续练啊，练啊，写得手都酸了，但我还是不断地练习。
傍晚，阿姨回来了，看来我的字，禁不住竖起大拇指，称赞道：“不错，不错，进步很大！”听了阿姨的夸赞，我开心地笑了。
啊！我终于学会了写粉笔字。
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