《五柳先生传》的阅读答案

时间：2022-05-25 09:25:22 阅读答案我要投稿

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《五柳先生传》的阅读答案

　　无论是身处学校还是步入社会，我们都可能会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编帮大家整理的《五柳先生传》的阅读答案，希望能够帮助到大家。

《五柳先生传》的阅读答案

《五柳先生传》的阅读答案1

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

　　1.解释下列加点字在句中的意思。(4分)

　　(1)好读书，不求甚解好：

　　(2)每有会意，便欣然忘食会：

　　(3)造饮辄尽，期在必醉期：

　　(4)短褐穿结，箪瓢屡空屡：

　　2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)

　　(1)先生不知何许人也，亦不详其姓字

　　译文：

　　(2)不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。

　　译文：

　　3.文中介绍了五柳先生的哪三大爱好?(可用原文回答)(3分)

　　答：

　　4.结合文章谈谈你对五柳先生不慕荣利的看法。(4分)

　　答：

　　参考答案：

　　1.(4分，每小题1分)

　　(1)喜爱(喜欢) (2)体会(领会)

　　(3)期望(希望) (4)经常(常常)

　　2.(6分，每小题3分)

　　(1)五柳先生不知道是哪里人，也不知道他的姓名和表字。(何许不详翻译正确各1分，句意正确1分。)

　　(2)不为贫贱而忧愁(忧心忡忡)，不热衷于发财做官。(戚戚汲汲翻译正确各1分，句意正确1分。)

　　3.(3分)

　　读书(好读书)(1分)喝酒(性嗜酒)(1分)写文章(著文章)(1分)

　　4.(4分)

　　示例：在当时的社会风气下，五柳先生虽然生活贫困却淡泊名利，为了保持内心的高尚情操，不与世俗同流合污。这种安贫乐道的.精神是难能可贵的。(言之有理即可)

《五柳先生传》的阅读答案2

　　阅读理解。

　　五柳先生传

　　陶渊明

　　先生不知和许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不幕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　1．下列各组中，加横线的词意思相同的两组是

　　[ ]

　　A．先生不知何许人也高可二黍许（《核舟记》）

　　B．好读书，不求甚解辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）

　　C．便欣然忘食主人日再食（《送东阳马生序》）

　　D．因以为号焉以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

　　E．忘怀得失，以此自终宠辱偕忘（《岳阳楼记》）

　　2．把下列文言句子翻译成现代汉语。

　　（1）造饮辄尽，期在必醉。译文：

　　（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：

　　3．文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？

　　答：

　　4．请结合自己的`读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解”。

　　答：

　　参考答案：

　　1．BE

　　2．（1）（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到……去；期：期望、希望）

　　（2）不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子）

　　3．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。

　　4．赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：应根据文章内容精读与粗读结合。（结合自己读

　　书习惯，言之成理即可）

《五柳先生传》的阅读答案3

　　阅读下文，回答问题。（10分）

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　小题1:解释下列语句中划线字词之义。（4分）

　　①造饮辄尽，期在必醉（）（）

　　②或置酒招之（）

　　③曾不吝情去留（）

　　小题2:把下列句子译成现代汉语。（4分）

　　①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　②环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。

　　小题3:文章刻画的五柳先生是一个怎样的形象？（2分）

　　参考答案：

　　小题1:①就期望 ②有时 ③舍不得

　　小题1:不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

　　小题1:简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的。

　　小题1:悠闲自适、安贫乐道、志趣高洁的隐士形象。

　　小题1:此题考查学生对文言文中重点词语的释义，掌握要具体、精确。

　　小题1:文言翻译要求字字落实，句意完整，意思正确，语句通顺，特别是关键词的理解。

　　小题1:要把握好文言文的人物形象，概括人物的`性格的特点，我们可以从以下几个方面着手：分析具体事件，事件反映人物的品格；分析正面描写，有外貌、神态、语言、动作、心理描写等；分析侧面描写，通过写他人或他物来表现人物的性格特征。

《五柳先生传》的阅读答案4

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　1．结合语境，解释文中加粗词的意思。

　　（1）造饮辄尽__________________

　　（2）衔觞赋诗__________________

　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　译文：____________________________________________

　　3．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_______________________的形象，赞美了他________________________________________的精神。

　　4．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？

　　__________________________________________________

　　5．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？

　　__________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）往，到（2）酒杯

　　2．不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。

　　3．独立于世俗之外的隐士安贫乐道

　　4．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他，读书是为求知的.满足，精神的享受。

　　5．淡泊名利，洁身自好。

《五柳先生传》的阅读答案5

　　《五柳先生传》

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　1.结合语境，解释文中加点词的意思。

　　（1）造饮辄尽_______ （2）衔觞赋诗____________________

　　2.用现代汉语翻译下面的句子。

　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　译文：____________________________________________________________

　　3.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。

　　4.“不求甚解”一词按现在的`理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？

　　_____________________________________________________________

　　5.《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。

　　_____________________________________________________________

　　6.说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？

　　7.怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？

　　【参考答案】

　　1. （1）往、到（2）酒杯

　　2.不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。

　　3.独立于世俗之外的隐士（或隐士）安贫乐道不慕荣利

　　4.因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

　　5.这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境。

　　6.他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。

　　7.他洁身自好、不慕荣利的思想值得学习，但他消极避世、放浪形骸的行为不值得效法。

《五柳先生传》的阅读答案6

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤?

　　1．下列带点的词，解释不正确的一项是（2分）（）

　　A．亲旧知其如此旧：旧亲戚 B．箪瓢屡空，晏如也晏：安乐，安然

　　C．造饮辄尽造：往，到 D．既醉而退退：回去，回家

　　2．下列带点的词，意思相同的一项是（3分）（）

　　A．或置酒而招之或遇其叱咄，色愈恭

　　B．以乐其志虽乘奔御风，不以疾也

　　C．不戚戚于贫贱至于负者歌于途，行者休于树

　　D．无怀氏之民欤而冷光之乍出于匣也

　　3．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）

　　①环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结。

　　译：

　　②其言兹若人之俦乎？

　　译：

　　4．下列表述不正确的一项是（3分）（）

　　A．“闲静少言，不慕荣利”一句，点明了五柳先生的.隐者心境。

　　B．文章主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。

　　C．文章在写作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚守。

　　D．文末的“赞”，是传记的一种体式，是称赞、赞美的意思。在这里，是赞美自己如古人一样高尚。

　　答案

　　1．（2分） A

　　2．（3分） A <的居室里空空荡荡，挡不住风日，粗布短衣上打了补丁。（关键词：环堵、萧然、穿结）

　　②这话

　　3．（4分，每小题2分。关键词必须翻译正确，一个1分，错两个不得分）

　　①简陋的是五柳先生们一类的人吧？（关键词：兹、俦）

　　4．（3分） D

《五柳先生传》的阅读答案7

　　阅读文言文《五柳先生传》选文，回答文后问题。

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　(节选自陶渊明《五柳先生传》)

　　1. 用现代汉语翻译下列句子。

　　造饮辄尽，期在必醉。

　　____________________________________________

　　2. 五柳先生的三大爱好是_________、__________、____________。

　　3. “造饮辄尽，期在必醉”表现了五柳先生怎样的性格特点?

　　____________________________________________

　　【参考答案】

　　1.(五柳先生)去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。

　　2.好读书嗜酒常著文章以自娱

　　3.好酒自得其乐，淡泊名利(安贫乐道)。

《五柳先生传》的'阅读答案8

　　一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：

　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　②赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　1、解释下列加点的字：（3分）

　　（1）先生不知何许人也（）

　　（2）造饮辄尽，期在必醉（）

　　（3）其言兹若人之俦乎（）

　　2、将下列句子翻译成现代汉语。（8分）

　　(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　(2)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

　　3、选出之字用法不同于其它三项的一项（）

　　A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之。C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？

　　（2）下列句子翻译有误的一项是：（）

　　4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象？（5分）

　　5、你是否喜欢五柳先生？理由是什么？（3分）

　　「参考答案」

　　1、（1）处所（2）到，目（3）同类，辈

　　2、（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。

　　3、B

　　4、性格：闲静少言，不慕荣利点出了五柳先生的隐者心境。志趣：一是读书，好读书，不求甚解，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，性嗜酒、期在必醉展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，常著文章自娱、忘怀得失描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。生活：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也描绘了一个安贫乐道的五柳先生。通过种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来，赞美了他安贫乐道的精神。

　　5、喜欢。因为五柳先生是一个率真自然，安贫乐道，不慕荣利的人。

　　不喜欢。虽然五柳先生对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识，但他却选择了逃避，借酒消愁，安于现状。

　　二、阅读《五柳先生传》，完成文后各题

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏这官欤？

　　1、解释下面句中加点词语（4分）

　　（1）亦不详其姓字（详细）（2）每有会意（体会、领会）

　　（3）期在必醉（期望）（4）其言兹若人之俦乎（辈、同类）

　　2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2分）

　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　3、文章结尾提到无怀氏之民、葛天氏之民，表达了作者怎样的.愿望？（2分）

　　4、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分）

　　「参考答案」

　　1、（1）清楚（2）体会、领会（3）期望（4）辈、同类

　　2、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官

　　3、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活

　　4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为五柳。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。

《五柳先生传》的阅读答案9

　　阅读课文选段，完成后面的题目。

　　闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　1、解释下列各句中加粗的词。

　　⑴每有会意，便欣然忘食会意：__________

　　⑵造饮辄尽，期在必醉造：__________ 期：__________

　　⑶箪瓢屡空，晏如也晏如：__________

　　⑷环堵萧然，不蔽风日萧然：__________

　　2、填空。

　　《五柳先生传》的作者是________，他是________代大诗人，我们学过他的一篇文章《__________》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的________________的故事也广为流传。

　　3、翻译下列短语或句子：

　　⑴曾不吝情去留

　　译文：_______________________________

　　⑵环堵萧然，不蔽风日

　　译文：_______________________________

　　4、选段中的一个成语是________________。

　　5、文中不慕荣利与下文赞语中的'哪句相照应？

　　答：_________________________________________

　　6、用____________划出文段中写五柳先生生活的句子。

　　7、从表达方式看，文段主要用了________的表达方式，这部分内容与下文的赞语的关系是________________。

　　参考答案：

　　1、⑴指对书中的意旨有独到的体会。⑵往，到；希望、愿望。⑶安然自若的样子。⑷冷冷清清的样子。

　　2、陶渊明东晋桃花源记不为五斗米折腰

　　3、⑴态度率直，说来就来，说走就走。⑵简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。

　　4、不求甚解

　　5、不汲汲于富贵。

　　6、性嗜酒，家贫不能常得环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。

　　7、记叙传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明

《五柳先生传》的阅读答案10

　　阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答问题。

　　1、联系上下文，解释下面加粗的词语。

　　（1）不慕荣利（）

　　（2）性嗜酒（）

　　（3）既醉而退（）

　　（4）晏如也（）

　　2、翻译下列句子。

　　（1）宅边有五柳树，因以为号焉。

　　___________________________________________

　　3、五柳先生既然是箪瓢屡空，为什么还能做到晏如也呢？

　　___________________________________________

　　4、选段中谈到读书的方法是好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。

　　___________________________________________

　　参考答案：

　　1、（1）爱慕（2）爱好，嗜好（3）已经（4）安然自若的样子

　　2、（1）住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。

　　3、这充分体现了他安贫乐道的道德情操。

　　4、答案提示：这两句分别说出了五柳先生读书时所采用的两种态度和方法。一是他的'嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是表明了他读书的最高境界，往往因能会意而如痴如醉，其方法当是熟读深思。也就是观其大略在先，重在博览；务于精熟在后，期在会意。

　　这种方法体现出作者爱读书的境界，同时表现出一种学习态度，求广不求深，这种方法对于我们广泛涉猎书籍，兼容并包有很大的意义。（意对即可）

《五柳先生传》的阅读答案11

　　阅读下面两段文言文，完成8~10题。

　　（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　8.解释加点词在文中的.含义。（4分）

　　①造（）饮辄尽，期在必醉。 ②颇示（）己志

　　③泻出于（）两峰之间者 ④有亭翼然（）临于泉上者

　　9.翻译句子。（4分）

　　①因以为号焉。

　　②故自号曰醉翁也。

　　10.两文分别写五柳先生和醉翁的饮酒，其用意有什么不同？（4分）

　　参考答案：

　　8. 答案：①往，到；②显示，显露；③从；④像鸟张开翅膀一样

　　评分：答对一个词语解释得1分，共4分。

　　9. 答案：①就以此为号；②所以给自己取了个号叫醉翁

　　评分：翻译准确一句得2分，共4分。

　　10. 答案：(五柳先生)在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失；(醉翁)借酒助山水游乐之兴。

　　评分：答出一点得2分，共4分。

《五柳先生传》的阅读答案12

　　阅读《五柳先生传》，回答问题。

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之：造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

　　1．解释文中加粗词语。

　　(1)造：_____________________________________________________

　　(2)俦：_____________________________________________________

　　2．下列句子中加粗词语意思相同的一项是( )

　　① 每有会意目似暝，意暇甚

　　② 造饮辄尽饮少辄醉

　　③ 寻向所志颇示己志

　　④ 曾不吝情去留日始出时去人近

　　3．将下列句子译成现代汉语。

　　(1)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

　　_____________________________________________________

　　(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　_____________________________________________________

　　4.五柳先生的三大志趣是什么？可见他是怎样一个人？

　　_____________________________________________________

　　参考答案：

　　1．(1)往、到(2)辈、同类

　　2．②

　　3．（1）喜欢读书，不过分追求字词解释，每当有所领会，就开心得忘了吃饭。

　　（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

　　4．读书、饮酒、写文章；是个淡泊名利、率直放达、安贫乐道的'人。

《五柳先生传》的阅读答案13

　　《五柳先生传》原文：

　　赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”

　　《五柳先生传》阅读题目：

　　1、结合语境，解释下面加点字的意思。

　　(1)造饮辄尽(造)-----

　　(2)衔觞赋诗(觞)-----

　　2、用现代文解释下面的.句子。

　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　-————————————————

　　3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个( )的形象，赞美了他( )精神。

　　4、“不求甚解”一词按现在的理解带有些贬义，为什么五柳先生“好读书。不求甚解“?

　　《五柳先生传》阅读答案：

　　1.造饮辄尽(造)-----往，到

　　衔觞赋诗(觞)-----古代酒器，酒杯

　　2 、不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。

　　3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。

　　4、“不求甚解”一词原意为不过分地在字句上下工夫，追求心领神会，是褒义词，现在的理解是发生了转变。并且五柳先生的不求甚解是在读书时只体会要旨,不在一字一句上过分深究.

　　关于《五柳先生传》阅读答案，以供各位同学参考和学习，希望对于同学们学习和理解《五柳先生传》这篇文章有所帮助，祝同学们学习进步，文言文成绩越来越优秀!

《五柳先生传》的阅读答案14

　　【甲文】秦王拂然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）

　　【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（《五柳先生传》）

　　小题1:解释加线的字。（2分）

　　（1）休祲降于天（）（2）环堵萧然（）

　　小题2:下列加线词的词语意思或用法相同的一项是（）（2分） A．先生不知何许人也安陵君其许寡人

　　B．安陵君其许寡人亲旧知其如此

　　C．黔娄之妻以五十里之地存者

　　D．安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富贵

　　小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）

　　秦王色挠，长跪而谢之。

　　小题4:从表达方式来看，甲文主要采用来塑造人物形象；乙文则于平淡、客观的之中表现人物。（2分）

　　小题5:“士”是战国时期一个特殊的阶层，唐睢可谓是“士”的杰出代表，陶渊明则是东晋知名隐士，这两位的`行事作风你更欣赏谁？为什么？（2分）

　　参考答案：

　　小题1:（1）吉凶的征兆。（2）萧条的样子。形容室中空无所有，极为贫困。（2分）

　　小题2: C （2分）

　　小题3:秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。（共2分）

　　小题4:对话描写叙述（每空1分，共2分）

　　小题5:略

　　小题1:试题分析：“休祲”在此语境中的意思为“吉凶的征兆”；“肃然”在此语境中的意思为“极度贫困”，不能理解为“萧条冷落的样子”。

　　小题2:试题分析：A、什么答应。B、表强调代词。C、的的。D、到对于。

　　小题3:试题分析：“色”是“脸色”的意思，“谢”是“道歉”的意思。除了这两个关键字，还要使整个句子翻译时保持完整性与流畅性。

　　小题4:试题分析：表达方式：记叙、抒情、描写、议论、说明。甲文采用描写塑造人物形象；乙文采用记叙塑造人物形象。

　　小题5:试题分析：对于唐雎和陶渊明这两个人物，都有值得人欣赏的地方，如果选择欣赏唐雎，可以这样来说明理由。示例：我更欣赏唐雎，因为他在国家面临危难时挺身而出，以自己的机智和勇敢维护了国家的主权。

《五柳先生传》的阅读答案15

　　阅读下文，完成句子翻译。（４分）

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　【小题1】每有会意，便欣然忘食。【翻译】

　　【小题2】环堵萧然，不蔽风日。【翻译】

　　答案

　　【小题1】每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。

　　【小题2】房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。

　　解析试题分析：“每”是“常常”的意思，“会意”是“领会意思”的意思，“便”是“就”的意思，“欣”是“高兴”的意思，“然”是“----的'样子”；“萧然”是“简陋、空荡”的意思，“蔽”是“遮蔽”的意思；翻译这两句话时，除了这几个关键字以外，还要使整个句子翻译的完整与流畅。

　　考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。

　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

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