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蝶恋花·别范南伯阅读答案

时间:2022-05-17 11:47:23 阅读答案 我要投稿
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蝶恋花·别范南伯阅读答案

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蝶恋花·别范南伯阅读答案

蝶恋花·别范南伯阅读答案1

  蝶恋花·别范南伯

  杨炎正

  离恨做成春夜雨。添得春江,划地①东流去。弱柳系船都不住,为君愁绝听鸣橹。

  君到南徐②芳草渡。想得寻春,依旧当年路。后夜独怜回首处,乱山遮隔无重数。

  【注】①划地:依旧,还是。②南徐:今江苏填江。杨炎正,字济翁,庐陵(今江西吉安)人,杨万里之族弟。与辛弃痰交谊甚厚,多有酬唱。范南伯,名如山,是辛弃疾的内兄。

  阅读题目

  18、下列对这首宋词的理解和分析,不正确的一项是(3分)

  A、上阕开篇直言“离恨”,点明词作主题。采用比喻手法,将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨,化无形为有形。

  B、“添得”二句承接前句,明写春雨使江水上涨东流,实写离愁绵绵不绝,与“问君能有几多愁?恰似一江东春水向东流”异曲同工。

  C、“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感,写弱柳留不住离舟,尽管殷勤挽留,但朋友还是不得不离开,留恋不舍之情溢于言表。

  D、“鸣橹”指划船摇格发出的声响,描写了友人远行时耳听桨声,心中惆怅,因前程未卜而担忧,一个“绝”字写出朋友心事沉痛。

  19、本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的.技巧有何异同?(6分)

  参考答案

  18、D(D项,“为君愁绝听鸣橹”描写的对象是作者,而非朋友,这句话描写了作者送行时听着朋友乘坐的小船摇橹声音越来越小,心生惆怅,表达了对朋友远行前途未卜的担忧,“绝”写出的是作者的无限深情。)

  19、①相同:都运用了虚写(想象)、借景抒情的写法来表达离恨与思念。

  ②不同:本词设想友人回望却有乱山遮隔,从对方着笔,表面写友人思我,实则一语兼言两者,把双方思念之情写得丰厚而绵长。柳词则是设想别后情境,以极易触动离愁的意象“杨柳”,“残月”等来表达离别后自己的孤独与对心爱之人的想念。

蝶恋花·别范南伯阅读答案2

  蝶恋花(别范南伯)

  杨炎正

  离恨做成春夜雨。添得春江,划地①东流去。弱柳系船都不住。为君愁绝听鸣橹。

  君到南徐②芳草渡。想得寻春,依旧当年路。后夜独怜回首处。乱山遮隔无重数。

  【注】①划地:依旧、还是,此处作“一派”讲。②南徐:地名,今江苏镇江市。

  14.下面对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)

  A.上片前三句先是运用比喻的修辞手法写离愁别恨化为无尽的'春雨,然后写涨满的春江浩浩荡荡向东流去。

  B.“弱柳”句中“柳”和“留”谐音,字而写柳树系不住船,实则写词人殷勤挽留朋友但是朋友还是要登船离去。

  C.“为君”句写词人想象着朋友离去,一路陪伴他的只有划船摇橹的声音,心中不禁滋生出无限的愁绪。

  D.下片前三句写朋友到了南徐渡口后还会走上曾经一起踏青走过的那条路,但已经是路依旧人不同了。

  15.结尾两句和李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”句在写景、抒情方而有哪些异同点?请简要分析。(6分)

  答

  14.C(3分)

  15.相同点:①抒情方式和表达效果相同。都是融情于景,以景作结;效果都是含蓄蕴藉,言有尽而意无穷。②抒发的感情相同。都抒发了对友人依依不舍的无限深情。

  不同点:①所写之景的虚实不同。杨词所写是虚景,是想象之景。想象着分别之后,友人回望之时远山重重,遮隔无穷。李诗所写是实景,是眼前之景。孤帆渐远渐小渐无,只见长江滚滚东流。②写景抒情的角度不同。杨词从对方(朋友)角度人手,把离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长。李诗从自己的角度来写,借助典型意象表达自己在江边站立时间之久,从而表达对朋友依依不舍的情谊。(相同点2分,每答对一点给1分,答对两点给2分;不同点4分,每答对一点给2分。共6分)

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