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《荷叶母亲》阅读习题及参考答案
在社会的各个领域，我们经常跟练习题打交道，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，还在为找参考习题而苦恼吗？以下是小编为大家收集的《荷叶母亲》阅读习题及参考答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案 1
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hàndàn)，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹(qī)斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的`天空下的荫蔽?
阅读习题：
1、作者为什么要从自家院子里的莲花写起?
2、本文用什么方法引出对家庭的回忆的?
3、最后一段蕴含作者怎样的心情?
4、倒数第2段她深受感动，为什么?
参考答案：
1、作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出，作平平淡淡的铺垫，把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。
2、本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。
3、歌颂了母爱的伟大无私，抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情。(差不多就行)
4、因为荷叶倾侧过来覆盖红莲，正如母亲为儿女遮风挡雨，荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨。作者被感动了。大雨来临，荷叶会自觉地保护荷花，就像母亲爱护自己的子女。纯洁的母爱，总在我们遇到风雨的时候悄然而至，给我们慰藉和力量;无私的母爱，将永远保护我们，自己遇到困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案 2
荷叶母亲
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。
④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hándàn)的.，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动
⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
阅读题：
1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是 ，其作用是 。(3分)
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)
3.第四段中的菡萏是荷花的别称，此处的含义是 。(2分)
4.为什么我不敢下阶去?(1分)
5.怎样理解心中的雨点?(2分)
6.最后一段在表达方式上看是 和 ，其作用是 。(3分)
参考答案：
1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙 ，其作用是说明我家与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.(2分)为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。
3.此处的含义是 含苞欲放。2分)
4.(1分)我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
5.(2分)指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。
6.最后一段在表达方式上看是 议论 和 抒情 ，其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，点明、深化中心。(3分)
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案 3
荷叶母亲
冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的、四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的`天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1．文章运用的主要表现手法是什么？
2．请用最直观的方法表出“我”的心情变化过程。
3．请用文中的一个词语概括荷叶母亲的形象。
4．最后一段在内容表达上有什么作用？
5．文章写“雨打红莲，荷叶护莲”运用了________的表达方式；写我的感动则采用了________的表达方式。
6．结合全文内容，以“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”开头，写两句话，与最后一段构成排比。
答案：
解析：
1．借物喻人，托物抒情。
2．烦闷－不适意－不宁的心绪散尽了－受了感动
3．勇敢慈怜
4．升华主题。
5．描写抒情、议论
6．略
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