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小英雄雨来现代文节选阅读答案

时间:2023-01-23 23:51:35 阅读答案 我要投稿
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小英雄雨来现代文节选阅读答案

  无论是身处学校还是步入社会,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的小英雄雨来现代文节选阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小英雄雨来现代文节选阅读答案

  屋子里也遭了劫难,连枕头都被刺刀挑破了。炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,用中国话问雨来说:“小孩,问你话,撒谎的不许!”突然,他望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。

  雨来低头一看,原来刚才一阵子挣扎,识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里,翻着看了看,问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”

  鬼子露出满口金牙,做个鬼脸,假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩,皇军大大的爱护”说着,就叫人替他松绑。

  雨来把手放下来,觉得胳臂发麻发痛,扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋,说:“这书谁给你的,关系的没有,我的不问了。别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来,看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见!”

  扁鼻子军官伸手在皮包里掏。雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气,要挖小孩眼睛的!”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。

  扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“这个大大的好!你的告诉,他的什么地方?金票大大的有。”他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你。”

  雨来没有接他的糖,也没有回答他。

  旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛,要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。两个人叽叽咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。

  扁鼻子军官压住肚里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“我大大的喜欢小孩,你看见的没有?说呀!”

  雨来摇摇头?,说:“我在屋里,什么也没看见!”

  扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙抒。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

  雨来半天才喘过这口气,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫,两眼直冒金花,鼻子里流着血。血珠掉下来,溅在课本那几行字上:

  “我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

  鬼子打得累了,雨来仍是咬着牙说:“没看见!”

  扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷吼叫:“枪毙,枪毙!拉出去!”

  1、找一找文中模仿声音的词。

  _________________________________________________________________________________。

  2、雨来“半天才喘过这口气”说明了广仍是咬着牙”说明了___________________________。

  3、读了短文,你觉得可以用_________、_________、等成语来形容鬼子;用_________、_________、等成语来形容雨来;可用名言(或警句)赞美雨来。

  参考答案:

  1、嗖;叽叽咕咕;啪;嗡嗡

  2、日本鬼子对小雨来的残忍迫害;小雨来的坚强勇敢

  3、无耻;凶狠;奸诈;聪明;勇敢;爱国;宁为玉碎不为瓦全

  拓展:

  《小英雄雨来》课后阅读题

  一、看拼音,写词语。

  cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  nǎo dɑi běnlǐnɡ qiānɡbì

  ( ) ( ) ( )

  二、多音字注音组词。

  ( ) ( ) ( )

  还 塞 尽

  ( ) ( ) ( )

  ( ) ( ) ( )

  盛 弹 系

  ( ) ( ) ( )

  三、形近字组词。

  晋( ) 冀( ) 絮( )

  普( ) 翼( ) 柴( )

  沈( ) 哪( ) 溜( )

  枕( ) 挪( ) 榴( )

  撒 ( ) 洒( ) 调( )

  撤 ( ) 晒( ) 凋( )

  散 ( ) 酒( ) 绸( )

  四、按要求写词语

  1、吱扭;咕咚咕咚,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来

  2、飘飘悠悠,这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。

  五、给下面句中带点的字选择最恰当的解释。

  1、妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。

  (1)玩弄,戏弄。( )

  (2)玩、玩耍( )

  (3)施展,表现出来。( )

  2、我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。

  (1)思念( )

  (2)胸前( )

  (3)心胸( )

  (4)心里存有( )。

  3、芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

  (1)开发 修建( )

  (2)张开 舒展( )

  (3)列出( )

  六、用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来

  1、刘伯伯是厂级劳动模范。

  2、刘伯伯是省级劳动模范。

  1、赵奶奶退休多年了。

  2、赵奶奶仍然关心学校的工作。

  1、明晚下大雨。

  2、乘凉晚会不举办了。

  1、这件新买的毛衣样式新颖。

  2、这件新买的毛衣美观大方。

  七、根据课文内容给下列句子排序。

  ( )水面上露出小脑袋。

  ( )上夜校读书。

  ( )雨来喜欢在还乡河里游泳。

  ( )河沿上响起了枪声。

  ( )遭受毒打拷问。

  ( )把缸挪回原处。

  八、读下面的一段话,完成练习。

  太阳已经落下去( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在还乡河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上面飘飘悠悠地飞着( )

  芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”

  芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

  1.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

  2.给第一自然段加上标点。

  3.照样子,仿写句子。

  例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

  (1)像

  (2)像

  4.你认为雨来是个什么样的孩子?

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