晏子使楚阅读答案

时间：2024-08-20 16:01:29 阅读答案我要投稿

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晏子使楚阅读答案

　　在日常学习和工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编帮大家整理的晏子使楚阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案1

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？左右对曰：为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　【小题1】解释加线词语。

　　⑴齐之习辞者也习 ( )

　　⑵其实味不同其实( )

　　⑶圣人非所与熙也熙 ( )

　　【小题2】翻译下面句子。

　　得无楚之水土使民善盗耶？

　　【小题3】请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋，选出说法错误的一项（）

　　A．楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境，晏子到来后，故意带到楚王面前，以此影射齐人善盗。

　　B．晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻，通过环境对人的影响，实讽楚之民风使人善盗。

　　C．晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识，也验证了晏婴，齐之习辞者也的评价。

　　D．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语言技巧。

　　【小题4】本文人物形象刻画鲜明，请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。

　　楚王：

　　晏子：

　　答案

　　【小题1】.⑴熟练 ⑵它的'果实 ⑶同嬉，开玩笑（3分，一词1分）

　　【小题2】莫非（难道、该不会）是楚国的水土使百姓变得善于偷东西吗？（3分）

　　【小题3】D。

　　【小题4】楚王：自作聪明，仗势欺人；晏子：机智善辩，义正辞严，不卑不亢的风度和深深的爱国情怀。（3分，概括正确一个人物1.5分）

　　解析

　　【小题1】试题分析：习根据语境即可推断出来，其实是古今异义词，今义是一个词，古义是两个词。熙是通假字。

　　考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

　　点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

　　【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有得无，得无根据语境应译为莫非、难道，即表反问的语气。然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

　　考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

　　【小题3】试题分析：这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语言技巧的说法是不正确的。楚王不得不以自我解嘲摆脱话语的尴尬，主要是为了衬托晏子的智慧和习辞。

　　考点：考查学生对文章内容的理解能力。

　　点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章内容的基础上，再精读各项涉及到的段落，根据文章的内容与情节去整体衡量。注意千万不要犯想当然的错误，必须把几项看完之后做整体的评价，把出入最大的选项选出来。

　　【小题4】试题分析：分析概括楚王和晏子的性格特征即两个人物都要概括。根据文中故事情节及人物的言行，可知楚王想法设法捉弄晏子，结果却自取其辱。由此可知他自作聪明、仗势欺人、不自量力。晏子能言善辩，一次次巧妙的战胜楚王，维护了国家的尊严，由此可知他不仅机智、善辩，而且富有爱国情怀。

　　考点：本题考查学生对文言文的理解和提取概括能力。

　　点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。还要提取出文中的关键语句，或是别人对人物的评价．概括时要做到既全面，又要突出重点。

晏子使楚阅读答案2

　　《晏子使楚》比较阅读材料

　　一、晏子谏杀烛邹

　　景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”

　　注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋（yì）：将绳子系在箭上射。

　　翻译：

　　齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以”。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。”

　　1.晏子的本意是指责景公，说他重鸟轻人。但是晏子却以谴责烛邹的.姿态出现。这种以委婉的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。

　　2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“勿杀!寡人闻命矣”从这可以看出景公是个能够接受批评，知过能改的人。

　　3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。

　　因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。

　　4.请解释文中三个“使”的意思。

　　①使烛邹主鸟而亡之(叫、派) ②使吾君以鸟之故而杀人(使得)③使诸侯闻之(让)

　　5.解释加点的词语。

　　①主鸟而亡之(死或逃走)②请数之以其罪(谴责)③以鸟之故杀人(因为)

　　④景公好弋(射)⑤寡人闻命(指教)⑥为吾君主鸟(主管)

　　6.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。

　　晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。

　　善于立辞，很会说话

　　二、晏子使楚

　　晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

　　注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。

　　翻译：晏子出使到楚国。楚国人因为晏子个子矮小，就在大门旁边设置了一个小门来接见晏子。晏子不进，说：“出使到狗国的人才从狗门进，现在我出使到楚国，不该从这个门进。”接待他的人改变了引导的方向，让他从大门进。晏子朝见楚王。楚王说：“齐国没有人了吗？”晏子回答说：“临淄有三百闾的人口，张开袖子能遮住太阳，如同下雨，人们肩并肩，脚挨脚，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然如此，那为什么要派遣你来呢？”晏子回答说：“齐国是按国家派遣相当的使者，各自都有所担负的使命，贤者出使君主贤明的国家，不贤者出使君主不贤明的国家，我晏婴最不贤，所以适合出使楚国。”

　　7．解释下列句子中指定的词语。

　　(1)为小门于大门之侧而延晏子延：请(2)今臣使楚使：出使

　　(3)晏子对曰对：回答(4)比肩接踵而在比：并、挨

　　8．下面各句都有“使”，按意义用法分类。

　　(1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3)使子为使

　　(4)齐使使各有所主(5)使使贤主(6)何为使子

　　(1)(2)出使(3)(5)(6)让、派(4) 使者

　　9．翻译以下几句。

　　(1)张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?

　　张开衣袖就形成浓阴，流下的汗水像下雨，肩并肩，脚跟挨脚跟，凭什么说没人？

　　(2)其贤者，使使贤主。

　　那些有品德、能力的人，让他们出使有品德、才能的君主。

　　10．面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?用原文回答。略

晏子使楚阅读答案3

　　楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的.道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

　　1、文中前一个“水土”是指，后一个“水土”是指？

　　2、晏子的话妙在不但生动形象地点明了，而且回敬楚王？

　　阅读答案：

　　1、第一个水土就是【种植的】水和土，第二个水土是指【楚国的】风气

　　2、他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。

晏子使楚阅读答案4

　　晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？左右对曰：为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　《晏子使楚》的阅读理解题：

　　1．解释下列句中划线的词语。

　　（1）圣人非所与熙也（）（2）齐人固善盗乎（）

　　（3）吾欲辱之，何以也？（）（4）晏子避席对曰（）

　　（5）酒酣（）（6）左右对曰（）

　　2．用现代汉语写出下列句子的意思。

　　①酒酣，吏二缚一人诣王。

　　②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

　　3．楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的'话回答)

　　4．晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。

　　《晏子使楚》的阅读理解题参考答案：

　　1、1、同嬉，可玩笑。 2、本来3、用

　　4、离开座位，表示郑重。5、畅快 6、回答

　　2、①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。

　　②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。

　　3、预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。

　　4、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。

晏子使楚阅读答案5

　　阅读文段，回答问题。

　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（节选自《晏子使楚》）

　　1．解释下列句中加粗的`词。

　　①吏二缚一人诣王诣 ___________

　　②齐人也，坐盗坐___________

　　③叶徒相似徒___________

　　④其实味不同其实_________

　　2．把下面句子译成现代汉语。

　　圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　______________________________________________

　　3．从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能？（不超过10个字）

　　______________________________________________

　　参考答案：

　　1．①到，谒见 ②犯罪 ③只，仅仅 ④它们的果实

　　2．不可跟圣人开玩笑啊，我反而自讨没趣了。

　　3．随机应变，善于辞令。

晏子使楚阅读答案6

　　【甲】庄子与惠子游于濠梁之上

　　庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

　　【乙】晏子使楚

　　晏子使楚，楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄①三百闾②，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主：其贤者使使贤主，不肖③者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”

　　【注释】①临淄，齐国都城。②闾，里门，古代二十五家为一闾。③不肖，这里指没有德才的人。

　　（1）下面选项中，加点字的意义和用法相同的一项是D

　　A．才美不外见。（《马说》）傧者更道，从大门入。见楚王。

　　B．子之不知鱼之乐，全矣!齐之临淄三百闾

　　C．此人一一为具言所闻。（《桃花源记》）然则何为使子？

　　D．以其境过清。（《小石潭记》）楚人以晏子短。

　　（2）下列句子朗读节奏不正确的一项是A

　　A．是鱼/之乐也。

　　B．安知/鱼之乐？

　　C．其翼/若垂天之云。

　　D．然则/何为使子？

　　（3）把下列句子翻译成现代汉语。

　　①楚人为小门于大门之侧而延晏子。

　　②其贤者使使贤主。

　　（4）作为道家的代表人物，庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

　　（5）同为善辩之人，庄子与晏子的语言艺术都非常的高超。从选文来看，你更欣赏哪一个？请结合选文内容，从感情表达和辩论技巧两方面谈谈你的看法。

　　答案：

　　（1）D

　　（2）A

　　（3）①楚国人在正门边上开了个偏门来迎接齐使晏子好以此羞辱他。

　　②有才能的人，大王派他出使贤明的君主。

　　（4）在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。

　　（5）示例：欣赏晏子，感情表达：晏子不畏强国，全力维护自己个国家的尊严。辩论技巧：以子之矛攻子之盾。

　　【解答】

　　（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

　　A．前句句意：它的才能和美好的素质也就表现不出来；见：同“现”，表现。后句句意：迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王；见：拜见。选项加点词意义和用法不同。

　　B．前句句意：你不知道鱼的快乐，就是可以完全确定的；之：用于主谓之间，取消句子的独立性。后句句意：齐国首都临淄有七千多户人家；之：的。选项加点词意义和用法不同。

　　C．前句句意：渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况；为：对，向。后句句意：为什么派你这样一个人来做使臣呢；为：为什么。选项加点词意义和用法不同。

　　D．前句句意：因为这里的环境过于凄清；以：因为。后句句意：楚王因为晏子身材矮小；以：因为。选项加点词意义和用法相同。

　　故选：D。

　　（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，得出答案即可。

　　A．错误；句意为：这就是鱼儿的快乐呀；故断句为：是/鱼之乐也。

　　BCD．正确。

　　故选：A。

　　（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

　　①句中重点词：于，在；延，迎接。句意为：楚国人在正门边上开了个偏门来迎接齐使晏子好以此羞辱他。

　　②句中重点词：贤者，有才能的人；使使，派（他）出使。句意为：有才能的人，大王派他出使贤明的君主。

　　（4）本题考查对作品中人物心境的把握。庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化；也就是说写“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”，实际上是在写自己的心情；在“鱼”的自由活泼的生命中由衷地感受到自己的愉悦心境。

　　（5）本题考查阐述观点看法。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。如欣赏庄子，从“超功利的艺术审美价值取向和智辩”的角度来阐述；欣赏晏子，从晏子“维护国家尊严，辩论技巧环环相扣”的角度来阐述；都要言之有理即可。

　　参考译文：

　　【甲】

　　庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的.快乐呀。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，就是可以完全确定的。”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你是从哪里知道鱼的快乐’等等，既然你已经知道了我知道鱼的快乐而却又问我，所以我说我是在濠水的桥上知道的。”

　　【乙】

　　晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个五尺高的小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。“迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说：“齐国没有人吗？竟派您做使臣。“晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，人挨着人，肩并着肩，脚尖碰着脚跟，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来做使臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的使者被派遣出使贤明的君主那儿，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那儿，我是最无能的人，所以就只好委屈下出使楚国了。”

晏子使楚阅读答案7

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　【小题1】．下面哪一组句子中划线的词的意义相同?(2分) ………………【】。

　　【小题2】．结合选文内容，你从下面语句中的加点字读出了哪些信息？（2分）

　　①王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” ②王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　【小题3】．面对楚王的诬蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，晏子有力地反驳了文中楚王所说的哪句话？ (2分)

　　【小题4】.晏子能言善辩，晏子的语言值得品味。文中晏子说“婴闻之”、“得无楚之水土使民善盗耶”的作用是什么？（2分）

　　答案

　　【小题1】C．（2分）

　　【小题2】①“视”字：突出楚王对晏子态度的轻蔑、骄横狂妄。（1分）②“笑”字：楚王无法解释被绑着入楚为盗的原因，只能低头认输。表现了他的无奈、尴尬，自我解嘲。（1分）

　　【小题3】①“避席”的'动作，突出晏子对楚王的尊重（显示晏子庄严有礼的态度。1分）②“齐人固善盗乎？”（1分)。（本题2分。）

　　【小题4】① “婴闻之”，留有余地的说法；“得无、耶”使用了表示猜测、疑问语气的虚词（1分）。反驳时语气委婉。（1分）②晏子既要维护国家的尊严，又不激怒楚王以免损害两国关系。（1分）

晏子使楚阅读答案8

　　文言文阅读（共15分）

　　【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　（节选自《晏子春秋》）

　　【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危①言。语不及之，即危行。国有道，即顺命。无道，即衡②命。以此三世显名于诸侯。

　　太史公曰：至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻③慕焉。

　　（节选自《史记·管晏列传》）

　　【注】①危：正直。②衡：违背。③忻（xīn）：喜悦，高兴。

　　9、解释下列句中加点的词。（4分）

　　（1）王曰：何坐坐：_________

　　（2）吏二缚一人诣王诣：_________

　　（3）事齐灵公、庄公、景公事：_________

　　（4）既相齐相：_________

　　10、下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）（2分）

　　A、过王而行予独爱莲之出淤泥而不染

　　B、今民生长于齐不盗每假借于藏书之家

　　C、以此三世显名于诸侯策之不以其道

　　D、余虽为之执鞭为人谋而不忠乎

　　11、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）得无楚之水土使民善盗耶？

　　（2）以节俭力行重于齐。

　　12、填空。（2分）

　　甲文主要通过________描写展现晏子与楚王的精彩交锋，在反击楚国君臣的有意羞辱时，晏子运用__________的`说理方式赢得胜利。

　　13、根据甲、乙两文，简要概括晏子的形象特点。（3分）

　　阅读答案：

　　【乙文参考译文】

　　晏平仲，名婴，东莱夷维人。曾辅佐齐灵公、荠（jì）庄公、齐景公，他因为生活俭朴、踏实苦干而受到齐国人的尊重。即使他当了齐国的宰相，饭桌上常常没有第二盘肉菜，姬妾们也不穿丝绸做的衣服。他上朝时，如果国君问到了他，他就谨慎地陈述意见；如果国君没有问到他，他就谨慎地做事。国家的政治清明时，他就顺着国君的命令去办；国家的政治昏暗时，他就违背国君的命令。因此，在灵公、庄公、景公三代，晏子的名声显扬于诸侯。

　　太史公说：至于他直言进谏，冒犯国君的威严，这就是所谓“进了朝廷就要想着为国家尽忠，回到家里就要想着不断提高自己”的人！假如晏子现在还活着，我即使去给他赶车，都是高兴的。

　　9、（1）犯罪（2）往，到（3）辅佐（4）当……宰相

　　【解析】注意第（1）题“坐”古今异义，第（4）题名词作动词。

　　10、D【解析】A、连词，表修饰/连词，表转折。B、介词，在/介词，从。C、因为/按照。D、皆为“替”。

　　11、（1）难道是楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？

　　（2）（他）因为生活俭朴、踏实苦干而受到齐国人的尊重。

　　【解析】注意第（1）句是反问句，“得无……耶”应翻译成“难道……吗”。第（2）句是省略句，应在句首补充主语“他”，“重”应翻译成“受……尊重”。

　　12、语言类比推理

　　【解析】甲文大量呈现人物的语言，运用语言描写来展现晏子与楚王的精彩交锋。针对楚王诬齐人“善盗”，晏子用“橘生淮南则为橘，生于准北则为枳”作比，得出两地橘叶相似、味不同的原因在于水土、地气不同。然后采用类比推理的说理方式，指出齐人在齐不盗，人楚则盗，正是楚之水土、地气使然。

　　13、晏子是一个思维敏捷、能言善辩、出使不辱、节俭谦恭、踏实肯干、敢于直谏、坚持原则的人。

　　【解析】本题应分别结合甲乙两文的内容来分析晏子的形象。甲文要依据晏子与楚王论辩的细节与气势来分析，乙文要抓住“以节俭力行重于齐”“国有道，即顺命。无道，即衡命”等关键句及司马迁对晏子的评价来分析。

晏子使楚阅读答案9

　　晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？’’对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人因善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？’’王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　13．解释加下划线字词。

　　⑴齐人也，坐盗坐：

　　⑵其实味不同其：

　　⑶诣王诣：

　　⑷得无楚之水土得无：

　　14.“王笑曰”中的“笑”是；“寡人反取病焉”中的“病”是

　　15．翻译句子。

　　(1)缚者曷为者也？

　　(2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　(3）所以然者何？

　　(4）吏二缚一人诣王。

　　16．请简析晏子的推理过程。

　　参考答案

　　13. ⑴犯（2）它的（3）到（4）难道不是 14．自嘲的'笑没趣，自取其辱 15. ⑴被绑着的是干什么的？ (2）圣人是不能和他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 (3）之所以会这样的原因是什么？ (4）两个差役绑着一个人去见楚王。 16．齐人在齐不盗，人楚则善盗，因此是楚地让齐人变得善盗了。

晏子使楚阅读答案10

　　晏子辞千金

　　晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：

　　嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。使吏致千金与市租①，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游②，以振③百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君,而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君,而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。

　　(选自《晏子春秋》)

　　注：①市租：税租。②交游：交朋友。③振：通赈，救济。

　　8．解释下列加点的字。（4分）

　　(1)吏二缚一人诣王（）(2)坐盗（）

　　(3)齐人固善盗乎（）(4)使者反（）

　　9．选出与例句中的之用法相同的'一项（）（2分）

　　例句：得无楚之水土使民善盗耶？

　　A、分食食之B、是寡人之过也

　　C、驱之别院D、三致之

　　10．翻译句子：（4分）

　　（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　（2）使吏致千金与市租，请以奉宾客。

　　11.从甲、乙两文中，可以看出晏子是个怎样的人？（2分）

　　参考答案：

　　8．（每小题1分，共4分）（1）到（2）犯罪

　　(3）本来(4)反同返，返回。

　　9.B（2分）

　　10．（1）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2分）

　　（2）（齐景公）派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客。（2分）

　　11．机智、善辩、清廉、简朴。（答对三点即可得满分）（2分）

晏子使楚阅读答案11

　　阅读文言文，回答11—13题。（11分）

　　（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’'。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　（乙）齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。

　　【注】为：筑复：又敛：征收

　　小题1:解释下列加点的词语。2分

　　齐之习辞者也叶徒相似，其实味不同

　　君不胜欲既筑台矣

　　小题2:用现代汉语写出下列句子的意思4分

　　圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　君者,不以民之哀为乐

　　小题3:甲文中晏子运用___________________________________的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）

　　小题4:读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。（3分）

　　参考答案：

　　小题1:熟练、善于只、仅仅经得住已经

　　小题2:课内略

　　做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。

　　小题3:橘化为枳关心民生或爱国忧民

　　小题4:机智勇敢能言善辩，以国事为重，以民为本的人意对即可

　　小题1:

　　试题分析：做此题时，课内重点字词的解释要严格按照注释来答，而课外字词的解释一是要以课内相关词语为基础，二是要结合所在句子的整体意思来理解。做此类题，关键是平常的积累，在学习课内文言文时，对重点常用字词的'解释和用法要掌握牢固，并能灵活运用。

　　小题2:

　　试题分析：翻译句子1时，要注意“非”不要漏译，以及“焉”的用法；翻译句子2时要明确这是一个判断句，同时要注意“以……为……”这一句式的翻译方法。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。翻译文言句子时要关注每一个词的意思，同时还要注意特殊句式。

　　小题3:

　　试题分析：此题主要考查了对文章内容的概括和对人物形象的分析，细读甲文不难概括出故事内容，由文中人物表现也可以推断出人物的特点。

　　小题4:

　　试题分析：此题主要考查了对人物的评价。两文均讲了晏子的故事，所以在评价人物时要结合两篇文章的内容进行分析，结合人物的言行举止，很容易分析出人物机智、善辩、以国事为重等特点。

晏子使楚阅读答案12

　　晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾③，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使予？”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

　　注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。

　　1．解释下列句子中指定的词语。

　　①为小门于大门之侧而延晏子；延：（）

　　②今臣使楚；使：（）

　　③晏子对曰；对：（）

　　④比肩接踵而在；比：（）

　　2．下面各句都有“使”，按意义用法分类。

　　①晏子使楚：（）

　　②使狗国者从狗门入：（）

　　③使子为使：（）

　　④齐使使各有所主：（）

　　⑤使使贤主：（）

　　⑥何为使子：（）

　　3．翻译以下几句。

　　①张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?

　　答：__________________________。

　　②其贤者，使使贤主。

　　答：_________________________。

　　4．面对楚王的.戏弄，晏子是怎样回击的?用原文回答。

　　答：_________________________。

　　答案

　　1．①请

　　②出使

　　③回答

　　④并、挨

　　2．①②（出使）／③⑤⑥（让、派）／④（使者）

　　3．①张开衣袖就形成浓阴，流下的汗水像下雨，肩并肩，脚跟挨脚跟，凭什么说没人？

晏子使楚阅读答案13

　　[甲]晏子使楚

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　[乙]晏子辞千金

　　晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。（选自《晏子春秋》）

　　1．解释下列句中划线的字词。

　　（1）坐盗（）

　　（2）其实味不同（）

　　（3）分食食之（）

　　（4）使者反（）

　　2．从[乙]文中找出一个与得无楚之水土使民善盗耶中之的意义、用法相同的`句子。

　　_________________________________________________________________________________________

　　3．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）齐人固善盗乎？译文：________________________________________________________________

　　（2）景公使使者至。译文：_________________________________________________________________

　　4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人？

　　_________________________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）犯罪

　　（2）它的果实

　　（3）吃

　　（4）同反，返回

　　2．晏子之家或是寡人之过也

　　3．（1）齐国的人本来善于偷窃吗？

　　（2）景公派使者到了。

　　4．机智、善辩、清廉、简朴。（意思对即可，必须答出2点）

晏子使楚阅读答案14

　　晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’'。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　晏子使楚古文的阅读答案一

　　1．解释下列句中划线的词语。

　　（1）圣人非所与熙也（）（2）齐人固善盗乎（）

　　（3）吾欲辱之，何以也？（）（4）晏子避席对曰（）

　　（5）酒酣（）（6）左右对曰（）

　　2．用现代汉语写出下列句子的意思。

　　①酒酣，吏二缚一人诣王。

　　②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

　　3．楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的'?（用自己的话回答）

　　4．晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。

　　《晏子使楚》阅读答案：

　　1、（1）同“嬉”，开玩笑；（2）本来；（3）用；（4）离开座位，表示郑重；（5）畅快；（6）回答

　　2、①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。

　　②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它（果实）味道是不同的。

　　3、预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。

　　4、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。

　　晏子使楚古文的阅读答案二

　　1．根据文中[ ]内的拼音写出成语，并给每个成语写一个反义成语。

　　A． [dé yì yáng yáng] ——

　　B．[miàn bù gǎi sè] ——

　　C．[ān jū lè yè] ——

　　2．君王招待来使的宴席上，为什么会有囚犯出现？

　　3．“楚王笑嘻嘻地对晏子说”一句中的“笑”是一种怎样的笑？

　　4．你认为“楚王”是一个怎样的人？

　　5．楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，请用一个成语或一句谚语来概括楚王的下场。

　　1．A．得意扬扬—垂头丧气（气急败坏）

　　B．面不改色—一晾慌失措（面红耳赤）

　　C．安居乐业——背井离乡（民不聊生）

　　（反义词答案不唯一）

　　2．这是楚王有意安排的，想借此侮辱齐国人。

　　3．是讥笑、嘲笑。（意思对即可）

　　4．心胸狭窄的人。（意思对即可）

　　5．自取其辱（自作自受）或搬起石头砸自己的脚（偷鸡不成，反蚀一把米）（答案不唯一）

晏子使楚阅读答案15

　　晏子使楚阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。八年级上册课文《晏子使楚》为我们讲述了一个具有非凡外交才能的一名外交家。今天小编给大家分享的是“晏子使楚阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!

　　晏子使楚

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　晏子使楚阅读答案由美作文小编整理，仅供参考：

　　1、解释下列句中加点的词的'意思：

　　①齐之习辞者也(善于) ②今方来(正要) ③何坐(犯罪)

　　④缚者曷为者也(同“何”，什么) ⑤齐人固善盗乎(本来) ⑥非所与熙也(同“嬉”，开玩笑)

　　2、翻译文中画浪线的句子：

　　①吏二缚一人诣王。 [译]两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。

　　②叶徒相似，其实味不同。 [译]两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。

　　3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)

　　[答]预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。

　　4、对楚王的无理，晏子本可以据理力争，慷慨陈词，进行反击，可他为什么不那么做?

　　[答]正面陈述不如反唇相讥有力，而且有智慧。

　　5、如果是你，你还有更好的回答方法吗?如果没有，请说说晏子的回答好在哪里?