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布莱克·沃兹沃斯阅读答案
无论是在学习还是在工作中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编为大家整理的布莱克·沃兹沃斯阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
布莱克·沃兹沃斯阅读答案1
布莱克·沃兹沃斯
一天下午大约四点钟的时候，来了一个非常古怪的流浪汉。我放学回家，听到他在叫我：“小弟弟，我可以进你家的院子吗?”他身材瘦小，穿戴整齐，戴着一顶帽子，穿着一件白衬衫和一条黑裤子。
我问道：“你想干啥?” 他说：“我想看看你们的蜜蜂。”
我家院里有四棵大王棕桐树的幼树，上面聚满了不请自来的蜜蜂。
妈妈走出来，上下打量着他，极不友善地问：“你要干吗?” 那人说：“我想看看你们的蜜蜂。”
我看出妈妈有些不放心。她对我说：“待在这儿，他看蜜蜂时盯着他点儿。”
我们一块儿看着蜜蜂。他和我，蹲在棕桐树下，大约有一个小时的光景。
那人说：“我喜欢看蜜蜂，小弟弟，你喜欢看蜜蜂吗?” 我说：“我可没那工夫。”
他说：“我能一连看上好几天。
我说：“你是干什么工作的，先生?”
他站起身来说：“我是诗人。”
“世界上最伟大的诗人。”他说 ，“就是看到一朵像牵牛花一样的小花，我都想哭出来。” 我问：“你为啥哭?” “为啥?等你长大了就会明白啦。你成了诗人以后，任何一件事都会使你哭出来的。”
他掏出一张印有铅字的纸片，说：“这上面是首描写母亲的最伟大的诗篇。我打算贱卖给你，只要四分钱。”
我跑进屋，说道：“妈，你想花四分钱买一首诗吗?”
妈妈说：“你听着，告诉那个该死的家伙，赶快给我夹起尾巴滚出去。”
沃兹沃斯（他告诉我这是他的名字）说：“这就是诗人的遭遇。”
大约一周以后的一天下午，在放学回家的路上，我在米格尔街的拐弯处又见到了他。
他说：“我已经等你很久啦，我院里有棵挺好的芒果树，是西班牙港最好的一棵。现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。我就为这事在这儿等你，一来告诉你，二来请你去吃芒果。”
他住在阿尔贝托街上的一间小棚屋里。院子里绿茵茵的，还有一棵高大的芒果树、一棵可可树和一棵李子树，这地方看上去很荒凉，好像根本不在城里。
他说得不错，芒果汁又多又甜，我一连吃了六个。橘黄色的芒果汁顺着胳膊一直流到臂膀上，从嘴角流到下巴上，我的衬衫也染上了果汁。
我很喜欢他的小房间，里面的家具不多，但看上去干净、舒服，可也显得很冷清。一天我问他为什么在院里留这么多灌木丛，会不会使这儿太潮湿。
他说：“听着，我给你讲个故事。很久很久以前，有个男孩遇见一位姑娘，他们很快相爱了，他们彼此深深地爱着，后来就结婚了。他俩都是诗人，少年喜欢优美的文学，姑娘酷爱花草树木。他们在一间小房子里生活得非常愉快。有一天，女诗人对那位少年诗人讲：‘咱们家里又要增加一个诗人啦!’但是，那个小诗人并没有出生，因为姑娘死了，他也随她去了，死在姑娘的肚子里。姑娘的丈夫非常难过，决定从此再也不去动姑娘花园里的一草一木。于是，花园留下来了，树木、花草没人管理，越长越高。”
我看着沃兹沃斯，当讲述这个动人的故事时，他显得更加苍老。
一天在他院里，他告诉我一个重要的秘密，他正在写一首诗。
他说：“这可不是一首普通的诗，它是世界上最伟大的诗篇。”
他说：“到现在，我已经写了五年啦，每月只写一行，不过肯定是非常出色的一行。我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去。这样二十二年以后，我就会写出一首震撼全人类的诗篇。”
我问：“上个月写的那行是什么?”
他仰起头看着天空说：“往昔深邃而奇妙。”
但是，从此我再也没有听到那首世界上最伟大的诗篇。
我觉得他一天天在衰老下去。
一天，我到他的小房子里去看望他，发现他躺在小床上。他看上去是那么虚弱、苍老。
他说：“诗写得不太顺利。”
“二十岁的时候，我好像有使不完的劲。”他喃喃述说着，他的脸骤然变得更加苍老、疲倦。“可那……那已是很久以前的事啦。”
突然，我敏锐地感觉到了什么，我在他的脸上清楚地看到了这一点。谁都会看出的，死神已经爬上了那张布满皱纹的面孔。
他看着我，看见我眼含热泪，挣扎着坐起来。
他说：“过来。”我走过去坐到他的膝盖上。
他看着我的眼睛说：“嗯，你也看到它了，我一直说你具有诗人的眼光。”
看上去他并不难过，这使我再也控制不住，大声哭了起来。
他把我搂到他那瘦削的胸前，说：“你想听我再给你讲个有趣的故事吗?”他冲我鼓励地微笑着。
可是我什么也说不出来。
他说：“我给你讲完这个故事后，你要答应我马上回家，再也不要来看我了，好吗?”
我点点头。
他说：“很好，现在听我讲，以前我给你讲过一个关于少年诗人和女诗人的故事，你还记得吗?那不是真事，是我编出来的。还有那些什么作诗和世界上最伟大的`诗，也是假的。你说这是不是你听过的最好笑的事情?”
他的声音中断了。
我离开了小房子，跑回家，大哭了起来。像诗人一样，看到什么都想哭。
一年后，我又来到阿尔贝托街，可是再也看不到那栋小房子了。一栋两层楼的建筑取代了它。芒果树、可可树还有李子树也被人们砍倒了，留下的只是一片水泥砖铺成的地面。
（节选自奈保尔《米格尔街》，有删改）
10.第一次见到沃兹沃斯，“我”为什么觉得他是一个“古怪”的流浪汉？（3分）
11.分析文中画横线语句表现了沃兹沃斯怎样的性格。（3分）
12.细节是情感的载体。请就文中画波浪线语段，举两例分别加以赏析。（4分）
13.文章最后，沃兹沃斯对“我”说，少年诗人和女诗人的故事是编的，作诗和世界上最伟大的诗歌也是假的。小说以此结尾，有何用意？（4分）
14．试结合全文，探究造成沃兹沃斯悲剧人生的原因。（6分）
参考答案：
10、（1）他穿戴整齐。
（2）他来我们家院子，看了一个小时的蜜蜂。
（3）他说自己能一连看上好几天的蜜蜂。
（4）他声称自己是世界上最伟大的诗人，看到一朵像牵牛花一样的小花都想哭出来。
（5）他试图只要四分钱把自己的诗篇卖给我。
（写出任意3点即得3分）
11、性情纯真，渴望知己和朋友；
精神丰富，虽然贫困却富有生活情趣。（写出1点得1分，写出2点得3分）
12、例如：“挣扎着坐起来”：沃兹沃斯身体虚弱，不久于世，却还是试图给我以安慰。
“坐在他的膝盖上”：“我”对沃兹沃斯的依恋，不舍，两人感情上的亲密。
“看着我的眼睛说”：以眼神给“我”精神上的鼓励。
“把我搂到他那瘦削的胸前”“冲我鼓励地微笑”：对“我”的疼爱希望给我安慰。
“我什么也说不出来”：对沃兹沃斯不久于世的悲伤，无奈。
（举例正确1分，赏析得当1分。写出任意两处，即可得满分）
13
（1）这两个事件，都与诗歌有关，与精神有关，在沃兹沃斯心里，这些都曾是美好而动人的精神生活，然而现在都将随着他的离世而不在。如此结局，表达了沃兹沃斯内心的辛酸和悲凉。（答出“内心心酸和悲凉”即可）
（2）沃兹沃斯告诉“我”这些事，原本是他认为“我”也具有诗人的眼光，希望“我”也成为一个诗人。然而人生的遭遇让他明白自己这样的人生并不美好，他不再希望“我”走他的路，所以用谎言打破了“我”的理想。（答出“他不再希望我走他的路”即可）
（3）如此结局出人意料，使小说更具有了一种忧伤的情调，更具有打动人的力量。（答出“结局出人意料，更具有打动人的力量”或答出“使小说具有了一种忧伤的情调，更具有打动人的力量”均可）
（写出任意两点即得4分）
14、
（1）生活的困境。他的生活贫寒困苦；妻子与孩子的离世又给他精神上的痛苦。
（2）社会环境的不容。他住在城市的边缘，人们对他不解不屑，没有人真正理解一个诗人的追求，他一直生活在孤独之中。
（3）个性纯真却不合时宜。他用孩子般天真单纯的眼光来对待俗世，虽有新鲜的体验和独到的发现，却往往显得不通世故，不合时宜。
（4）个性执着不够变通。他希望把一个月的体会倾注到一行诗中，用二十几年的人生去写一首诗。在现实中，这种做法似乎是对生活的荒废。
（写出任意一点得2分，写出期中3点即可得6分，每点中要有概括有解说）
布莱克·沃兹沃斯阅读答案2
每天都有三个乞丐准时到米格尔街好心的住户门前乞讨。
十点钟，一个印度人。十二点，一个叼着烟斗的老太婆。下午两点，一个瞎子。有时候，我们也施舍流浪汉。一天有个男人来这儿，说他饿坏了，我们让他饱餐一顿。
一天下午大概四点钟的时候，来了一个非常古怪的流浪汉。他叫住我：“小弟弟，我可以进你们家院子里来么”他身形瘦小，衣着整洁，戴一顶帽子，穿一件白衬衫一条黑裤子。
我问：“你想干嘛”
他说：“我想看看你们家的蜜蜂。”
我跑上台阶，喊道：“妈，有个人在院子里，他说想看看蜜蜂。”
我妈走出来，上下打量他，不友好地问：“你要干嘛”
那人说：“我想看看你们家的蜜蜂。”
他英语纯正的听起来不自然。我看妈有些不放心。
她对我说：“你待这儿，看着他点。”
那人说：“谢谢您，夫人.”
他吐字缓慢清晰，好像说出的每个字都要花掉他的钱一样。
我们一块看蜜蜂。他和我，蹲在棕榈树下，大概有一个小时的光景。
那人说：“我喜欢看蜜蜂，你喜欢看蜜蜂吗？你看过蚂蚁吗？还有蝎子、蜈蚣什么的，你都看过么？”我摇摇头。
我说：“你是干什么工作的，先生”
他站起身来说：“我是诗人。”
“你叫什么名字，先生”
“布莱克·沃兹沃斯，世界上最伟大的诗人。就是看到一朵像牵牛花一样的小花，我都想哭出来。”
我问：“为什么哭”
“等你长大就会明白啦。要知道，你也是个诗人。你成了诗人以后，任何一件事都会让你哭出来的。”
我说：“你真认为我是个诗人”
“你像我一样有才华。”他说。
后来，沃兹沃斯走了。我希望还能再见到他。
大约一个星期后的一天下午，放学路上，我又看见他了。他说：“我院里有棵挺好的芒果树，是西班牙港最好的一棵。现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。我就为这事在这儿等你，一来告诉你，二来请你去吃芒果。”
他住在阿尔贝托街上一间小屋里。院子里绿荫荫，还有一棵高大的芒果树、一株可可和一株李子，这地方看上去很荒僻，好像根本不在城里。
他说得不错，芒果汁多味美，我一连吃了六个。
回到家里，妈妈问我：“你窜到哪里去啦？到处疯玩去，给我把鞭子拿过来！”
她打得真够狠，我从家里逃出来，来到沃兹沃斯家。
沃兹沃斯说：“别哭啦，我们一起去散散步！”
我不哭了，我们散着步，走过圣克莱尔大街，来到大草坪，沿着跑道漫步。
沃兹沃斯说：“我们到草坪上躺会，看看天空，我想让你猜猜那些星星离我们这里有多远.”
我按他说的做了，明白了他的意思。我忘记了一切，有生以来第一次感觉如此骄傲愉快。
忽然，一道光打在我们脸上，一个警察出现在面前。我们赶紧站起来。
“你们在这干嘛”警察问。
沃兹沃斯说：“都四十年了，我也一直在想这个问题。”
从此，我们成了好朋友。
他对我说：“关于我，还有芒果树、可可和李子树的事，你不要告诉别人，一定要保守秘密。”
我很喜欢他的小屋。有一天我问他：“沃兹沃斯先生，你为什么在院子里留这么多野树”
他说：“我给你讲个故事。很久很久以前，有个男孩遇见一个女孩，他们深深相爱，后来就结婚了。他俩都是诗人，少年喜欢文学，姑娘喜欢花草树木.有一天，女诗人对那位少年诗人说：‘咱们家里又要增加一个诗人啦！’但是，那个小诗人并没有出生，因为姑娘死了，它也随她而去。少年非常难过，决定从此再也不去动姑娘花园里的一草一木。就这样，花园留下来了，花草、树木没人管，越长越高。”
我看着沃兹沃斯，当他讲这个动人故事时，他显得更加苍老。
有一天他对我说：“我准备告诉你一个重要的秘密。记着，只有你我知道。我正在写一首诗。”
“到现在，我已经写了五年啦。每个月写一行，这样二十二年以后，我就会写出一首震撼全人类的诗。”我充满惊叹之情。
我觉得他一天天老下去。
一天，我到他的小房子去看他，发现他躺在小床上。看上去那么虚弱苍老，我真想哭。
他说：“诗写得不太顺利。”
他没有看我，而是透过窗户看着那株可可树，喃喃地说：“二十岁的时候，我好像有使不完的劲。”突然，我敏锐地感觉到了，死神已经爬上了那张憔悴的脸。
他看着我，看着我满含眼泪，挣扎着坐起来。
他把我搂到他那瘦削的胸前，说：“你想听我再给你讲个有趣的故事么”
可是我什么也说不出来。
他说：“我给你讲完这个故事，你要答应我马上回家，再也不要来看我了，好么”
我点点头。
他说：“很好，现在听我讲，以前我给你讲过一个关于少年诗人和女诗人的故事，你还记得吗？那不是真事，是我编出来的。还有那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。你说这是不是你听过最好笑的事情”
他的声音中断了。
我离开了小房子，跑回家，大哭了一场。像诗人一样，看到什么都想哭。
一年以后，我又来到阿尔贝托街，可是再也看不到那栋小房子了。一幢两层楼房代替了它。芒果树、可可树还有李子树也被人砍伐了，留下一片水泥砖地。
一切都好像表明，沃兹沃斯从来没有到过这个世界。
（改编自奈保尔《米格尔大街》）
【注】 《米格尔大街》是关于英属殖民地特立尼达首府西班牙港的米格尔街上普通居民的故事。
6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)
A.沃兹沃斯“穿戴整齐，头戴礼帽，身着白衬衣黑裤子”，衣着折射个性，即使乞讨他依然保持着绅士的尊严。
B.沃兹沃斯的到来，引发了小男孩和他母亲不同的反应，“我”好奇而乐于信任，母亲则现实且充满警惕。
C.“这地方看上去很荒僻，好像根本不在城里”，印证了沃兹沃斯的潦倒，暗含了“我”对沃兹沃斯的同情。
D.当警察问草坪上躺着的俩人“你们在这干嘛”时，沃兹沃斯答非所问，这是他对世俗规则秩序的反抗。
7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.开头用了铺垫的手法，以各种不同的人上门乞讨，引出主角这个很不一样的'人。
B.母亲与警察构成了小说的背景，是他们构成了小说内部冰冷的文化氛围。
C.小说采用单一的儿童视角，使得对主要人物的正面描写很少，较快地推进了叙述进程。
D.本文是一个人物传记，采用点面结合的结构，用一件件小事完成了人物形象的塑造。
8.沃兹沃斯自认为是一个诗人，正在写一首最伟大的诗，但作者讲述了他和“我”之间的很多小事，并没有具体呈现沃兹沃斯的诗作。请结合文本简要分析这样处理的好处。(4分)
9.小说结尾，沃兹沃斯说少年诗人和女诗人的故事是编出来的。有人评论这个故事无论真假，都增加了小说的悲剧性。请结合文本，从真假两个角度谈谈你的理解。(6分)
答
6.B 7.C
8.①各种小事更能塑造沃兹沃斯的诗人形象。沃兹沃斯观察万物，情感充沛，思考人生，不在乎世俗，一直试图让“我”感受和相信诗意的存在，这是真正的诗人式生活。②不呈现具体诗作，留白的手法有利于读者展开关于诗篇和沃兹沃斯人生经历的遐想，维持沃兹沃斯神秘的形象。(每点2分，意思符合即可，共4分)
9.(1)假的。沃兹沃斯给自己编造了一个美满的过去，需要借助虚假的美满才能令生活继续，更凸显他现实生活中的孤独悲凉、无人理解。
(2)真的。①沃兹沃斯原本拥有幸福美满的生活，却被命运捉弄，孤苦伶仃，人生更加悲惨。②沃兹沃斯担心小男孩重蹈自己的覆辙，故意将真的说成假的，这说明诗人知道自己毕生追寻的诗意不为世俗接受。理想的幻灭是一种更深刻的悲剧。(每点2分，意思符合即可，共6分)
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