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《日子》阅读理解及答案

时间:2024-06-23 08:18:38 阅读答案 我要投稿
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《日子》阅读理解及答案

《日子》阅读理解及答案1

  《日子》节选

《日子》阅读理解及答案

  ①在灾区的路上,常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园,这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比,返回家园的生活有着太多的艰辛,然而,这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。

  ②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉,他今年61岁,个子不高,精瘦精瘦的,眼神很亮,透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村,这个村也叫“红军村”,当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了,活了大半辈子的老汉,从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。地震后,从废墟上爬起来的他,拉起老伴,踏着仍在垮塌的山体,一路跌跌撞撞向山下冲去,身后,他喂养了6年的大红马仰天长啸,哭一般地嘶鸣着,老汉心里疼得直发抖。

  ③在乡里的安置点上住了两天,这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉,两天两夜合不上眼。他的大红马,还有3头牛、20多头猪、16只羊……像走马灯似的在他眼前转个不停。赶到第3天,天蒙蒙亮,老汉再也待不住了,腾地从地铺上站起身,对老伴说了句:“不行,我得回去给牲口们放生,让它们自己找点东西吃。”

  ④老伴哭了:“没了路,你咋得回去?”

  ⑤“我爬也得爬回去!”

  ⑥说到做到的赵老汉真的是爬回去了。

  ⑦大面积垮塌的山体,早已改变了原来的模样,所有通往村子的路全没有了,到处是塌陷,随处是深不见底的裂缝,踩在松垮的碎石上,根本站不住,走两步就要退一步。老汉一路几乎是匍匐在地,手脚并用地往前爬,尖利的石头在他身上刮出一道道伤口,手指磨出了血,一只鞋在攀爬中掉进了裂缝,整整3个小时,他终于爬回了青林村。

  ⑧“地震把房震塌了,大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。”

  ⑨他走到家畜跟前,由于饥饿和恐惧它们已极度虚弱,那匹大红马悲哀地望着他,挣扎着站起来,舔着他的手,他落泪了。他松开马缰,解开牛鼻子,把猪和羊向一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆,洒在地上。然后,找出已经砸扁的水桶,用石头敲了敲,到半山腰的小河沟里取回两桶水,蹲在地上,挨着个看着它们喝饱了,又回到半山腰,再取回两桶水放在那里。直到太阳偏西,他才恋恋不舍地起身,离开这个已经成为一堆瓦砾的家,依然匍匐在地手脚并用,跋涉整整3个小时,回到山下。

  ⑩从这天起,每隔3天,赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬6个小时回到青林村,给家畜们喂一次水。

  老汉一回去,它们就围着老汉嗷嗷叫,他背不起太多东西,只能喂点水,保住它们。他心里反复念叨的只有一句话:“保住它们!”

  望着老汉,我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思,伸出手,一五一十地数叨起来:“马喂起来要运输,猪牛羊价格好了,年底能卖3万块钱。虽说家都毁了,可日子总要过下去!”

  什么是日子?日子就是一种精神,一种气概,一种始终奔向明天的希望啊!

  (摘自《光明日报》)

  1.作者在文章开头作了哪些交待?这有什么用意?请选择一个角度加以说明。(2分)

  2.第②段中,写“他今年61岁,个子不高,精瘦精瘦的”表明老人__________;说他“眼神很亮,透着一股子倔劲”说明老人__________。(2分)

  3.文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过,而描写大红马时则具体细腻。作者为什么这样写?说说你的'理解(2分)

  4.文中对老人着墨最多的是_______,这些描写既是前文“___”二字的具体体现,是老人“倔劲”的生动再现。(2分)

  5.文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话,就是。(2分)

  6.作者怀着怎样一种心情来写老人的?试从不同的角度说说看。(2分)

  答案

  1、(2分)为后文作铺垫:①点明人、事的特殊背景。②暗示老人是农民的代表和缩影。③表明灾民不靠国家、千方百计自救的精神。④表现灾区农民对家园的依恋、不弃与热爱。(答出l个要点即可)

  2、(2分)①年高瘦小(“平凡普通”、说明他完全有理由安享救助)②顽强刚毅(“非凡伟大”、表现出他不善罢甘休的决心)

  3、(2分)①侧面(间接〕描写,借马写人。②传达出作者不忍触及人的种种不幸的那种心态。(答出第②点加1分)

  4、(2分)①细节(动作)②“艰辛”

  5、(2分)“保住他们”

  6、(2分)①痛心②敬佩(感动)(答作“同情”得1分,答“震撼”不得分)

《日子》阅读理解及答案2

  我为白菜狂的日子

  莫 言

  12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。

  “娘”我悲伤地问,“您要把它们……”

  “今天是大集。”母亲沉重地说。

  “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

  母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

  去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。

  终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”

  我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”

  老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她: “别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”

  “你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。

  她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”

  母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”

  我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。

  “没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

  “你自己算就是了。”我说。

  “这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。

  我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”

  “娘”我哭着说,“我……”

  “你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。

  这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。

  (选自《杂文选刊》20xx.4有删改)

  小题1:文章题目是《我为白菜狂的日子》,请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?(4分)

  小题2:文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,请品味这些词语并说说它们的作用?(4分)

  小题3:文中划线句写道“我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了”。请以第一人称写出我此刻的心里活动。(4分)

  小题4:母亲用自己的实际行动教育了莫言,让莫言一生受用。读了全文,你有什么感悟?请结合生活实际谈一谈。(5分)

  参考答案:

  小题1:“狂”主要表现在:母亲决定卖掉白菜时,“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时,“我”不顾尊长,气愤地回击她;“我”算账时,故意多算一毛钱报复老太太;母亲要“我”算账时,不诚实,欺骗、伤害了母亲。(一点1分,大意正确即可)

  小题2:本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词(2分),生动地表现了在艰苦的年月里,母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的.心理。(2分,大意正确即可,但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分)

  小题3:示例:我心想:糟了,多算一毛钱的事让母亲知道了。母亲肯定不会饶恕我的,母亲的诚信因此而受损了。我真不该做这样的事啊。都怪我,都怪我。

  小题4:做人要善良,讲诚信,诚实守信是一个中学生的根本所在,捡到了别人丢失的钱款和物品,要想办法归还失主,或者交到学校。无意损坏了公物或做错了事情,要勇敢地承认错误,并想办法弥补。不抄袭作业,不对老师撒谎,考试不作弊。

  小题1:

  试题分析:解答此题,要熟悉文章内容,抓住“狂”字概括事例,可以根据去集市前“我哽咽着说”;卖白菜时,“我忍不住冒出了一句话”;算账时,“我哭着说”可知故意算错;我的错算“你今天让娘丢了脸……”,用自己的语言加以概括提炼即可。

  小题2:

  试题分析:解答此题,首先要明确加点的词语属于哪种描写方法,根据分析可知,全是动作的词语,属于动作描写,“终于下了决心似的”可以看出母亲不想卖掉白菜但又迫不得已的矛盾心理。

  小题3:

  试题分析:解答此题,根据“三棵白菜都躺在蜡条篓子里”可知事情的状况,从中可以体会出“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责的心理,解答时,刻画出这种心理即可,注意语句要通顺。

  小题4:

  试题分析:解答此题,先要谈自己的感悟,从母亲的言语中我们可以感受到母亲的善良,从“三棵白菜都躺在蜡条篓子里”可以看出母亲的诚信,对自己、对孩子要求严格,然后结合自己的实例,谈自己的体会,注意合理组织语言,表述通顺有条理。

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