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不想拆掉你的翅膀阅读答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编精心整理的不想拆掉你的翅膀阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不想拆掉你的翅膀阅读答案1
我不想拆掉你的翅膀
朱成玉
他是个不到20岁的年轻人，一个文学爱好者，带了厚厚的一大本他自己写的文章，赶了很远的路，就为了来拜访我，希望能够得到我的一些指点。
他和我说，他是攒了好几天才攒够了来看我的路费，路上都不敢吃什么东西，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。
我为这个虔诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他，他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”
我说，好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。
我带他去食堂吃过饭后，他一再地掏出他口袋里的一些零块钱，对我说：“囊中羞涩，不好意思，第一次来什么也没给您带，您不会见怪吧？”
我见过富人显富，却没见过穷人显穷。
怎么会呢。我拍着他的肩膀，劝他不要想那么多。
我看了他写的那些文章，华丽有余而力量不足，但总体的文字基础还是不错的。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，他说他一定会加倍努力，一定要写出个名堂来。我给他留了电话号码，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激的样子。
天有些晚了，我不停地看着手表，示意他应该走了，不然会赶不上回去的车了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊，那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
当然可以啊。我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔写东西。我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸张。心里却忽然有了一种说不清楚的感觉，令我的热情骤减。
他再一次感激涕零，发誓一定要写出好作品。
临走的时候，他又一次掏出他的那些零块钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。
钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。
他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。
他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
口袋里的钱被我握成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸，没有尊严的废纸。
他用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人，但我必须那样做，我只是不想让他养成一种过分依赖别人施舍的习惯。
对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的`一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
“我也有过贫困潦倒的时候，”我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一个鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，如此反复。就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想，拆掉你的翅膀。
在这之后的几年里，我们互相通信保持联系，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他在当地已经小有名气，而且被当地文联破格录用，他也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说，“我之所以能有今天，都是因为您的那一次“拒绝”，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。
感谢您，让我拥有了一双自尊、自强、自立的翅膀。”
（选自20xx.6《青年文摘》）
8.概括文章的主要内容。（2分）
9.文中画线句子“他低着头，又一次羞红了脸。”体现了“他”当时怎样的心理？请用第一人称的口吻叙述出来。（2分）
10.你怎样理解“有时候，拒绝也是一种帮助”这句话的？（3分）
11.文中的“我”对年轻人的态度有前后有什么变化？为什么会有这种变化？（4分）
12.读了这篇文章，你一定有很深的感悟，请结合自己生活实际写下你的感想。（4分）
参考答案：
8.（2分）“我”拒绝帮助一位年轻的文学爱好者买火车票的请求，激励他自立自强最终走向成功。
9.（2分）示例：这个故事让我受到心灵的触动，我不该一次次祈求别人的施舍，我怎么这么没出息啊，我一定要自立自强。
10.（3分）人太过于依赖，有时候甚至于丢失自尊去祈求施舍，如果受到拒绝，可以重新唤起生活的勇气，激励自我奋斗的精神，从而走向成功，实际上是最好的帮助。（意思对即可）
11.（4分）先是非常热情，接着热情骤减，最后断然拒绝。因为“我”感到对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
12.（4分）示例：我想到了我们这一代人，是父母捧着长大的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，有时缺乏独立性，缺乏吃苦精神。读了文章认识到过于依赖，真的是在自我毁灭，今后，我们要与昨日的懒惰告别，自立自强。
不想拆掉你的翅膀阅读答案2
①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。我为这个度诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”我说：“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。”
②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊？那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
④“当然可以。”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
⑤临走的时候，他掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候”，我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
⑧他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的.羞愧。
⑨在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
⑩有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀。
（选自《青年文摘》有删改）
阅读题：
（1）阅读全文，用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。
害羞胆怯→欣喜感激→羞愧反省→真诚感激
（2）文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？请说说你的理解。
（3）阅读全文，品析文中画线语句。
①体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。
②如何理解第⑥段中画线的句子？
（4）从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？请说出你的看法。
（5）读了这篇短文，你有怎样的收获？请结合生活实际，谈谈你如何对待别人的拒绝。
参考答案：
（1）羞愧反省真诚感激
（2）表明了作者最终拒绝的原因，说明了为什么有时候拒绝也是一种帮助。
（3）①无论如何，表示肯定的语气，表明这位年轻人对于什么困难都请别人帮忙和救助不以为耻反而觉得很自然，说明他对依赖别人已经产生依赖，这种不好的心态和习惯已经深入骨髓，达到一种极其严重的地步。
②言外之意是如果这次还不拒绝他，他就会继续这样乞讨和没尊严的生活下去，从而失去一次帮助他自尊自强自立的机会。
（4）最后一段是点睛之笔，点明了本文的主旨，深化了主题。因此不可舍去。
（5）示例：对待别人的拒绝应该具体问题具体分析，有时候拒绝也可能是一种帮助，如果事事求人有可能使自己逐渐产生惰性和依赖性。对于善意的拒绝应该反思自己的要求是否过分或不合理，对于自己能够做到的事情就应该通过自己的努力去实现。
不想拆掉你的翅膀阅读答案3
1959年，珍妮·哈伯正在念小学三年级，她的老师布置了一项作业，要求大家写一篇关于长大后想做什么的作文。
珍妮的父亲在位于北加利福尼亚的一个小农场里做农药喷洒飞行员，所以珍妮从小就被那些飞机和关于飞翔的一切深深吸引着。她很用心地写着这篇作文，几乎囊括了她所有的梦想，她想喷洒农药，想跳伞，想人工降雨（这是她在电视上看到的一个情节），还想做个真正的飞行员。可是，她的作业的了一个大大的“F”。她的老师说这只是一个“童话”，因为她列下的任何一个职业不是女孩应该做的珍妮的心差不多被摧毁了，并且感到了一种深深的屈辱。
她把作文给了父亲，父亲肯定了她的想法，“你当然可以成为一个飞行员，看看爱米莉·伊哈尔特。”他说，“你的老师根本不明白你在说什么。”
可是，随着时间的推移，每当珍妮谈及她未来的职业时，她都会遭到各种各样的嘲弄和否定，她几乎要被击倒——“女孩子是不可能成为飞行员的，现在不可能，以后也不可能，你太不聪明，你太疯狂了。”——直到最终，珍妮放弃了。
在她念高中的时候，她的英文老师是一位叫做多伦斯·斯来顿的夫人。斯来顿夫人是一个从不将就、要求很高的老师，她总是定下很高的标准并且不听别人的`解释。她从不像对待孩子一样对待学生，而是期待他们全部表现得像负责任的成年人似的，就像他们毕业后为了在现实社会中取得成功而必须表现的那样。珍妮起初很害怕，可是渐渐地，她开始尊敬起她的严格和公正来。
一天，斯来顿夫人给全班布置了一道作业。“你认为10年后的今天你在做什么？”珍妮思考着这份作业。飞行员？不可能。空中小姐？我应该不够漂亮，他们不会要我的家庭主妇？谁会愿意娶我？服务生？这我倒可以胜任，这个看起来比较现实，所以她就这样写下了。
甚至作为一个天气调节飞行员在某个夏天进行了人工降雨。1978年，她终于成为被美国飞行协会任课的全国3名女性飞行受训者之一，50名飞行员之一。今天，珍妮·哈伯是一名波音737飞机的国家领航员。
这是一句适时说出的正面话语的力量，来自于珍妮所尊敬的一个个女性的鼓励给了这个犹豫的小女孩以信心和力量，让她可以追逐自己的梦想。
今天，珍妮这样说，“我选择相信她。”
1．文章题目是“翅膀下的风”，请根据文章内容，说说“风”指什么？它具有怎样的作用？
2．大江健三郎的作品《小孩子为什么要上学》讲的是文学，作者却认为里面的“他母亲的爱才是更了不起的”。请说出作者认为的他母亲的“爱”的具体内容。
3．文章中作者和女儿的故事里，说“我想到了一个法子，最后让女儿破涕为笑了”。这个“法子”是什么？为什么女儿说这是“妈妈给我的是最幸福的礼物”？
4．“在我的影子里你一定很冷；阳光都被我挡住。但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着。”请说说这几句歌词的意思，并谈谈表达上的特色。
5．根据对本文的理解和亲身感受，谈谈母爱的伟大之处。（不超过50字）
阅读答案
1．母亲给孩子的无私的爱托起孩子使孩子向上提升，飞得高，飞得远
2．想尽一切办法传递对孩子的爱，让孩子快乐、幸福地生活
3．用打碎的花瓶做成艺术品因为妈妈的这个法子使女儿破涕为笑了，在作者看来做母亲的没有不希望自己的儿女成龙成凤的，但最重要的还是希望他们快乐
4．母亲为了子女飞得高，飞得远，甘愿始终不渝忍受着痛苦拟人手法的运用使内容更生动形象，更富有表现力
5．略。（此题围绕母爱是无私的来作答，表达清晰流畅即可）