《秋思》阅读答案

《秋思》阅读答案实用[15篇]

　　在学习和工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编收集整理的《秋思》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《秋思》阅读答案1

　　秋思 张籍

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　①这首诗的体裁是 ，唐代另一种著名的诗歌体裁是 。(2分)

　　②三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)

　　20.(1)秋风无形，何以用“见”?谈谈你的理解。(3分)

　　答：

　　(2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。(4分)

　　答：

　　10、(1)绝句 律诗

　　(2)三、四句用了细节描写的手法，担心自己要说的`话没能在信中一一表达，在行人快要出发的时候又把信件打开，通过这个细节，表达了诗人对家乡的无尽思念。(意思对即可)

　　诗歌鉴赏

　　20(l)秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。(3分) (2)“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。(4分)

　　张籍《秋思》阅读练习及答案

　　阅读下面这首唐诗，完成8——9题。

　　秋 思

　　张 籍

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　8.《碛砂唐诗》云：“一倍笔墨便写出十倍精彩。”秋风无形，何以“见”得?请谈谈你的理解。(5分)

　　9.王安石评张籍的诗云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”请鉴赏诗的三四句。(6分)

　　答案：

　　8. 第一句说客居洛阳，又见秋风。平平叙事，不事渲染，却有含蕴。(1分)秋风无形，可闻、可触、可感，而仿佛不可见。但正如春风可以染绿大地一样，秋风可使木叶黄落，百卉凋零，它无形可见，却处处可见。(2分)作客他乡的游子，见凄凉摇落之景，生羁旅、凄寂、思乡之情。这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者的暗示和联想，是很丰富的。(2分)

　　9. 三、四两句突出心理和细节描写——“复恐”，“又开封”。 “行人临发又开封”既照应了“意万重”，又紧承“复恐”和“匆匆”。“复恐”二字 ，细致入微地刻画出似有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理;“ 临发又开封”的细节，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的思乡之情。与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。作品寓情于事，极本色、极平淡，像生活本身一样自然而又高于生活，这正印证了王安石精到的评论。(心理描写和细节描写分析各3分)

《秋思》阅读答案2

　　天净沙.秋思

　　【原诗】

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　【赏析】

　　这首小令寓情于景，生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。全诗头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚，小桥流水人家，给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀。

　　【中考预测】

　　1.全曲中，暗含题中秋字的三个最直接的景象是：枯藤 、老树 、西风; 与夕阳相呼应的是：_昏鸦____，与天涯相呼应的是：___古道__，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：_人家____。 体现全文主旨的思字的一句是：__断肠人在天涯___。

　　2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。

　　答：在旅途中寂寞悲凉的心情。

　　3、枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗?

　　答：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬天涯人的思乡愁绪。

　　4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是(A)

　　A.这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。

　　B.枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

　　C.小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。

　　D.断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯即极远的地方。

　　5.对这首曲的赏析不正确的一项是(D)

　　A.此曲的`前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

　　B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

　　C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

　　D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

　　6、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?

　　答：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

《秋思》阅读答案3

　　阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

　　秋思赠远

　　王涯

　　厌攀杨柳临清阁，闲采芙蕖傍碧潭。

　　走马台①边人不见，拂云堆②畔战初酣。

　　【注】①“走马台”系指汉时张敞“走马章台街”之事。②拂云堆，在朔方，指代征战之地。

　　小题1：诗的一、二句中哪两个字最为生动传神，为什么？ （4分）

　　小题2：有人说诗的后两句完满地表达了“秋思赠远”的题意，请加以简要分析。（4分）？

　　参考答案：

　　小题1：“厌”“闲”两个字用得好。“厌”有“讨厌”之意，一贯全句，“杨柳”触起离思，自然厌之有理；“清阁”似送别时的长亭，临清阁惹人伤情。（1分）写出了诗人极力想逃避这离思之苦的愁苦之情。（1分）一个“闲”字，看似“清闲”，实则无聊，描摹出了诗人那种情不自禁的动作，（1分）这繁忙战事中的无聊赖反衬出的正是诗人内心的离愁别绪（1分）。

　　小题2：（4分）诗歌后两句不去描写对千里之外的亲人的思念，却腾出笔墨去描写边关战事，（1分）反映了诗人以国事为重的男儿情怀，（1分）表现的正是诗人极力要从思念中解脱出来，（1分）恰是更深一层地表现了对远方亲人的思念之情，从而完满地表达了“秋思赠远”的题意。（1分）

　　小题1：

　　试题分析：对于诗歌主旨的把握，原诗中的“赠远”中的“远”应该指自己的妻子，但从原诗中无法看出指妻子，所以这里的“远”只要理解成亲人、朋友、恋人都可以，关键是学生需要知道“秋思”是在思谁，“赠远”是要赠给谁，抒发一种什么样的感情。前两句中的'“厌”和“闲”，既可以是写诗人自己“厌”和“闲”，也可以是自己所思念的人“厌”和“闲”。

　　小题2：

　　试题分析：本小题在设计方面难度有点大，实际上是在考查学生本诗最后两句是怎样体现“秋思赠远”的，由于第三句中的“走马台”注释也不具体，这样只能从最后一个句子来理解，增加了学生的理解难度，造成了答题的困难。答题时，要能够表达出自己以国事为重的男儿情怀；另外一个方面就是能够表达出看上去不是在思念，而实际上是更深一层的思念。对“秋思赠远”题意的理解，要结合诗句的具体分析。

《秋思》阅读答案4

　　天净沙?秋思

　　枯藤老树昏鸦，

　　小桥流水人家。

　　古道西风瘦马，

　　夕阳西下，

　　断肠人在天涯。

　　【译文】

　　天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。

　　小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。

　　古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。

　　夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。

　　凄寒的夜色里，只有断肠人漂泊在遥远的地方。

　　【鉴赏】

　　一、主题：通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

　　二、赏析：它运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观感情和客观环境达到了高度的统一。

　　前三行全是写景，十八字白描勾勒出这样一幅生动的深秋晚景图。“枯藤老树昏鸦。”这“枯”“老”“昏”三个词，描绘出当时诗人所处的悲凉氛围。“小桥流水人家”，描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛。使“断肠人”更添悲愁。“古道西风瘦马”正是诗人当时自己的真实写照，他长期奔波与劳累已不言而喻了。这与归巢的昏鸦与团聚的人家真可谓构成了鲜明的对照。作者寄情于物表达天涯沦落人的凄苦之情。

　　三、作者马致远(生卒年不详)，号东篱，元代大都(今北京市)人。他的散曲被推崇为“元代第一大家”。

　　●全文

　　▲一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了凄清衰颓的气氛，抒发了诗人极其悲戚的情绪。凄

　　▲小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？深秋晚景图

　　▲这首诗的感情基调是怎样的？答：悲凉的

　　▲这首小令表达了作者怎样的思想感情?(答：游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。

　　▲全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：枯藤 老树 西风； 与“夕阳”相呼应的是：“昏鸦，与“天涯”相呼应的是：“_古道”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“人家”。体现全文主旨的“思”字的一句是：“断肠人在天涯

　　▲《天净沙》通过对一组客观事物的描写，表现出在旅途中寂寞悲凉的心情。

　　▲ “枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。

　　▲这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

　　这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

　　●小桥流水人家。

　　▲ “小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

　　答：以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

　　●夕阳西下，断肠人在天涯。

　　▲小令的中心句是哪一句 ？ “夕阳西下，断肠人在天涯”

　　▲崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的.诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁； 与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

　　22．“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？（3分）

　　23．小令表达了作者怎样的思想感情？（3分）

　　【参考答案】：

　　22、以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪。

　　23、游子孤寂愁苦，思念家乡的情感。

　　23.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？(2分)

　　24.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。(2分)

　　【参考答案】：

　　23.断肠人在天涯；抒写游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。

　　24.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

《秋思》阅读答案5

　　渔家傲 秋思

　　范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　①.这首词的上片描写 ，以一个 字统领全部景物特点。(2分)

　　②.结句人不寐，将军白发征夫泪运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情?(3分)

　　①.边塞秋景 异(每空1分，满分2分)

　　②.表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。(思念家乡、功业难成、愤懑不平各1分，满分3分)

　　①全词表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　对家乡的怀念和忠贞的`爱国情谊

　　②发挥你的想象，并用自己的语言将千嶂里，长烟落日孤城闭的画面描绘出来。(2分)

　　示例：站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈.

《秋思》阅读答案6

　　自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里钻出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象，最容易勾起人们的秋思，况且身在异国呢！低声吟着“帘卷西风，人比黄花瘦”之句，这个小小的灵宫，是弥漫了怅惘的情绪。

　　在那一天午饭后，波便提议到附近吉祥寺去看秋景。我们走进牌坊，便见马路两旁树木葱笼，绿荫匝地，一种幽妙的意趣，萦缭脑际，我们怔怔地站在树影下，好像身入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黄色的柔光正荡漾着，使我想象到一个披着金绿柔发的仙女，正赤着足，踏着白云，从这里经过的情景。再向西方看，一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹的去了。

　　经过这一带森林，前面有一条鹅卵石堆成的斜坡路，两旁种着整齐的冬青树，只有肩膀高，一阵阵的青草香，从微风里荡过来，我们慢步的走着，陡觉神气清爽，一尘不染。下了斜坡，面前立着一所小巧的东洋式茶馆。

　　“呀！好眼熟的地方！”我不禁失声地喊了出来。于是潜藏在心底的印象，陡然一幕幕地重映出来，唉！我的心有些抖颤了，我是被一种感怀已往的情绪所激动，我的`双眼怔住，胸膈间充塞着悲凉，心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那些曾被流年蹂躏过的往事；“唉！往事，只是不堪回首的往事呢！”我悄悄地独自叹息着。但是我目前仍然有一副逼真的图画再现出来……

　　一群骄傲于幸福的少女们，她们孕育着玫瑰色的希望，当她们将由学校毕业的那一年，曾随了她们德高望重的教师，带着欢乐的心情，渡过日本海来访蓬莱的名胜。在她们登岸的时候，正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些缀锦点翠的花树，都是使她们乐游忘倦。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆；便立刻决定进去吃些东西。大家团团围着矮凳坐下，点了两壶龙井茶，和一些奇甜的东洋点心，她们吃着喝着，高声谈笑着，她们真像是才出谷的雏莺；只觉眼前的东西，件件新鲜。……

　　但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残刻的流年呵！它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢！

　　唉！这仅仅是九年后的今天。呀，这短短的九年中，我走的是崎岖的世路，我攀缘过陡削的崖壁，我由死的绝谷里逃命，使我尝着忍受由心头淌血的痛苦，命运要我喝干自己的血汁，如同喝玫瑰酒一般……

　　唉！这一切的刺心回忆，我忍不住流下辛酸的泪滴，连忙离开这容易激动感情的地方吧！我们便向前面野草漫径的小路上走去，忽然听见一阵悲恻的唏嘘声，我仿佛看见张着灰色翅翼的秋神，正躲在那厚密枝叶背后。立时那些枝叶都悉悉索索地颤抖起来。草底下的秋虫，发出连续的唧唧声，我的心感到一阵阵的凄冷；不敢向前去，找到路旁一张长木凳坐下。我用滞呆的眼光，向那一片阴阴森森的丛林里睁视，当微风分开枝柯时，我望见那小河里潺湲碧水了。水上绉起一层波纹，一只小划子，从波纹上溜过。两个少女摇着桨，低声唱着歌儿。我看到这里，又无端感触起来，觉得喉头梗塞，不知不觉叹道：

　　“故国不堪回首”，同时那北海的红漪清波浮现眼前，那些手携情侣的男男女女，恐怕也正摇着画桨，指点着眼前清丽秋景，低语款款吧！况且又是菊茂蟹肥时候，料想长安市上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚，这飘泊异国，秋思凄凉的我们当然是无人想起的。不过，我们却深深地眷怀着祖国，渴望得些好消息呢！况且我们又是神经过敏的，揣想到树叶凋落的北平，凄风吹着，冷雨洒着的这些穷苦的同胞，也许正向茫茫的苍天悲诉呢！唉，破碎紊乱的祖国呵！北海的风光不能粉饰你的寒伧！今雨轩的灯红酒绿，不能安慰忧患的人生，深深眷念祖国的我们，这一颗因热望而颤抖的心，最后是被秋风吹冷了。

　　16．从文中看，作者流露了哪些思想感情?请分点概括。（6分）

　　答：

　　17．第二段中作者是怎样来描写吉祥寺的秋景的？请作简要分析。（5分）

　　答：

　　18．著名翻译家张培基教授把本文的题目译为“Autumn in a Foreign Land”（异国之秋），根据你对本文的理解，你认为妥当吗？请结合全文做简要分析。（6分）

　　答：

　　19．下列关于本文的分析和理解，不正确的两项是（4分）

　　A. 全文以时空变化为线索，移步换景，景中含情，物境、人事均融贯于作者的情绪之中，折射出她那无法消逝的悲愁。

　　B. 作者开篇描写秋天、毛豆叶子、小野菊等，景色苍凉而凄冷，勾起了作者无限的惆怅，借景抒情，奠定了全文的感情基调，与文题相照应。

　　C. 作者在文中描写了一个充满着欢乐、骄傲与希望的人生暮春的游玩图景，与作者历尽苦海、心痴百结的人生初秋形成鲜明对比,倾注了作者难以排遣的辛酸与叹息。

　　D.作者用词富有文采，讲求修饰。特别是双音节词（如凉劲、弥漫等）和四字结构（如树木葱茏、菊茂蟹肥等）的使用，驾轻就熟，信手可拈，准确而富有浓郁的文学气息。

　　E. 作者触景生情,感时生悲,在注重传达心情意绪与韵味同时, 着力于描景状物写人,运用对比映照,随物赋形,在有限的画面中引出无限的诗情。

　　16.①异国他乡漂泊的孤独与悲凉；②对破碎祖国的深深眷恋与担忧；③物是人非，今非昔比的辛酸与叹息；④对美好年华远逝的感伤与无奈。（每点2分，答对3点即给满分）

　　17.运用虚实结合的手法，借助联想与想象，融情于景。（2分）作者将现实中的秋霞想象成一位踏云赤足的仙女，形象地传达出吉祥寺的幽妙意趣；由眼前的彩霞想到飞鸦、征鸿，表达了作者对故国无法寄托的愁情和深深的眷恋。（3分）

　　18.观点一 张教授的翻译不妥。（1分）（1）一切景语皆情语，写景就是为了传情。本文无论是郊外、公园，还是茶馆、长凳上作者所见秋景，都是作者主观情感的外化；（2分）（2） “思”是本文的文眼，无论是对年华的追忆还是对破碎祖国的深深眷恋，莫不围绕着“思”字展开。（1分）（3）题目“异国秋思”有突出文章主旨、统领全文的作用。（2分）

　　观点二 张教授的翻译很妥帖。（1分）（1）本文的主要内容是秋景，全文先后细致描写了郊外、公园、茶馆和长凳上所见秋景，全文紧扣一个“秋”字；（2分）（2）“秋”是本文的线索，贯穿全文；（1分）（3）题目“异国之秋”，“秋”作为中国传统意象，内蕴丰富，更能含蓄地传达作者的情感，给人以一种言有尽而意无穷的美感。（2分）（言之成理即可）

　　19.AE（A、“时空变化”错，应该是“游踪或空间”E、“着力于描景状物写人”错）

《秋思》阅读答案7

　　（二）阅读下面这首诗，完成13-14题（共4分）

　　秋词

　　刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　天净沙秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　13、下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、

　　A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

　　B、《天净沙秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

　　C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的`独特感悟。

　　D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

　　14、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（2分）

　　_________________

　　答案：

　　13、C14、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

《秋思》阅读答案8

　　秋思一首寄方君遇

　　吴潜

　　西风黄叶堕阶前，秋思撩人已可怜。

　　身渐衰来非一日，心都懒处是今年。

　　爱憎毁誉何关我，消息盈虚要识天。

　　六十四翁凡百足，只祈君相放归田。

　　【注释】①吴潜：南宋诗人。南宋宁宗嘉定十年举进士第一，先后被封为崇国公、庆国公。后被贾似道等人排挤，罢相，谪建昌军。

　　15.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（3分）

　　A.首联借景抒情，诗人看到面前满地黄叶，心中不免思绪万千，产生了对人生的种种感悟。B.颈联写诗人认为一切爱恨毁誉已经淡化，所有的事物都自有天命，表现了诗人的豁达与乐观。

　　C.尾联使用了“凡百足”“只”等字眼，说明诗人现在非常满意自己的生活，表达了诗人心中的欣慰和满足。

　　D.本诗整体语言风格沉郁顿挫、慷慨悲壮，心中万般感受统统显于言外，足以让人深深体味。

　　16.本诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）

　　答

　　15.A 【解析】B项,“表现了诗人的豁达与乐观”说法有误。诗人认为荣辱成败都应该遵循天命，万物消长在冥冥之中自有定数，表面是诗人对自己的安慰，实则是诗人满心的无奈的心情。C项，“说明诗人……欣慰和满足”分析错误。尾联说的是，活到这个岁数我已经十分满足，只等待退休的那一天了，表达了诗人因自己怀才不遇而感到愤懑和无奈的'心情。D项，“语言风格……慷慨悲壮”理解错误。本诗的语言质朴无华，平淡中蕴含着深意，并非慷慨悲壮。

　　16.①凄凉愁苦的思绪。首联，“西风黄叶堕阶前”描绘了入秋时节的萧瑟景象，“秋思撩人已可怜”直抒胸臆，表达了诗人凄凉愁苦的思绪。②身渐衰老、心灰意懒的悲伤。诗人在颔联直言自己日渐衰老，饱含悲伤。③怀才不遇，抱负不能实现的无奈。后两联表现了诗人因志向无处实现而备受打击，面对现实产生的深深的无奈之感。（每点2分）

《秋思》阅读答案9

　　渔家傲秋思原词及试题

　　寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　11、下列对这首词相关内容的解说不正确的一项是（）（3分）

　　A、这是北宋文学家范仲淹所写的一首词，“渔家傲”是其词牌名，“秋思”是词的题目。

　　B、词的上阕紧扣“异”字来描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。

　　C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”兼具爱国激情和浓重乡思，情绪复杂而矛盾。

　　D、全词以作者亲眼所见之景表现了作者的英雄气概和戍边将士的艰苦，读来真切感人。

　　12、“一切景语皆情语。”情景交融是本词的显著特点，请结合全词进行具体分析。（4分）

　　渔家傲秋思的阅读答案：

　　11、B

　　12、词的上阕侧重写景。秋来风景异，雁去无留意，是借雁去衡阳回雁峰的典故，来反映人在塞外的思归之情。思归不是因为厌弃边塞生活，不顾国家安危。而是边防凄厉的号角声以及周遭的狼嗥风啸声，令人心寒。更奈何日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，此情此景甚是令人怀念故乡的温馨。人非草木，孰能无情。一个长期戍边的老将，惦念亲人和家乡也是很自然的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，此句写得最成功，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的`边塞黄昏景致。写景是为了抒情。因此下阕一开头就是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。浊酒，本是乳白色的米酒，这里也暗喻心情重浊。因为思归又不能归以致心情重浊。“归无计”，是说没有两全其美的可能性。正在这矛盾的心绪下，远方羌笛悠悠，搅得征夫们难以入梦，不能不苦思着万里之遥的家乡，而家乡的亲人可能也在盼望白发人。“人不寐，将军白发征夫泪”，这10个字扣人心弦，写出了深沉忧国爱国的复杂感情。

《秋思》阅读答案10

　　渔家做·秋思

　　范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　（1）有人认为，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，你的看法呢？请简要说一说。（2分）

　　（2）请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，干嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的'画面。（3分）

　　答

　　（1）这一观点是正确的。因为它揭示出词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为战事未平、军功未建。这一矛盾心理正是词作所揭示的主题。（2分，观点、理由各1分）

　　（2）参考示例：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。（3分，要求：意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅。如直接翻译扣1分）

《秋思》阅读答案11

　　都门秋思（其四）

　　黄景仁

　　侧身人海叹栖迟，浪说文章擅色丝①。

　　倦客马卿②谁买赋？诸生何武③漫称诗。

　　一梳霜冷慈亲髪，半甑尘凝病妇炊。

　　为语绕枝乌鹊道：天寒休傍最高枝。

　　注：①色丝：指妙文

　　②马卿：西汉司马相如，字长卿，擅作赋。

　　③何武：字君公，西汉蜀郡鄂县人。何武十四五岁就得汉宣帝的赐帛，黄景仁曾赴召试，取二等，赐帛，故以何武为喻。

　　15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

　　A. 诗歌开篇就对自己作了一个概括的写照，置身京都人海，哀叹自己飘零失意。

　　B. 颔联用司马相如和何武的典故，含蓄委婉地写出了诗人无人赏识的.自怜自叹。

　　C. 颈联的“霜”字既点明时令，又巧用借代，暗指母亲满头白发，语言精炼之至。

　　D. 全诗风格沉郁，让人深切地感受到一些优秀知识分子在旧时代的痛苦与无奈。

　　16. 诗歌的尾联表达了作者什么样的思想情感？请联系诗歌简要分析。

　　答

　　15. C “霜”字不是用借代手法，是用了比喻的修辞，喻指慈母头上己现出冷霜似的的白发。

　　16. 我向那绕树飞旋的乌鹊发出劝告，虽然天气寒凉，也休要向最高枝投靠。诗人运用“绕树三匝，何枝可依”的典故，别出新意，表达了即使自己无人赏识、贫困潦倒也不愿投靠依附最高统治者的情感，也反映出诗人对所处社会有了深刻认识后的傲然选择。

《秋思》阅读答案12

　　天净沙秋思 (元 马致远)

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　1.曲中断肠人指的是_________________

　　2.下列不正确的一个选项是( )

　　A.马致远是元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有《汉宫秋》等。

　　B.曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢，以此来含蓄地表达断肠人的内心。

　　C.天净沙是这首曲的曲牌名，秋思是这首曲的题目。

　　D.曲中前二句营造出了一种凄苦的意境，夕阳西下更增添了萧瑟感。

　　3《天净沙秋思》表达了作者怎样的情感?

　　4.该曲在写法上有什么特点?请结合诗句进行赏析。

　　5.该诗组成一幅什么样的画面?从哪些地方可以看出来?

　　6.简要分析夕阳西下一句的表达作用。(3分)

　　1.形容伤心悲痛到极点的人。这里指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。

　　2.B (黄昏时的.乌鸦)

　　3.天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

　　4.示例一：寓情于景作者用枯藤老树昏鸦夕阳西下等景物，将断肠人的情感寓于其中，充分表达了诗人飘泊天涯的孤寂愁苦之情。

　　示例二：运用了静物与动景相互映衬的写法，如：动态的流水、与处于静态的小桥人家相映，这种安适、幽静的环境使沦落人更添愁苦。

　　5.苍凉的深秋晚景图。运用大量的名词，用这些特定的意象抒发作者的情感。

　　6.示例：点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融，浑然一体。(答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可)

《秋思》阅读答案13

　　闽中秋思

　　杜荀鹤

　　雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

　　北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

　　注：杜荀鹤：晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作，后人对其评价极高。

　　阅读题

　　1．后人评说本诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，试作简析。

　　2．“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界，本诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。

　　参考答案

　　1．上联当中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法，（1分）“匀”字，极准确地勾画出雨的细密、轻柔，在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，将那大片大片的紫菊之色，浸润得浓淡均匀，让人赏心悦目；（1分）“弄”字形象的写出清风拂动芭蕉叶所发出的清脆乐音。使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣。（1分）“丛丛”与“叶叶”两词用叠字，了增强了韵律感，（1分）且从视觉与听觉的角度写出了秋景的美好。（1分）

　　2．本诗以乐景写哀情（1分）。前三句写景明丽欢愉、气象开阔，却与末句“不堪行走”形成强烈的对比。（2分）诗人客居福建，旅途艰辛，又时逢秋日，思乡之情油然而生，全诗含蓄地表达出诗人内心深处客居异乡，旅途劳顿的隐痛。（2分）

　　赏析

　　“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。”

　　诗的开篇，即写闽中秋景。 诗人以极为细腻的笔触，以雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音，新鲜生动地写出了南国特点。前句的一个“匀”字，极准确地勾画出雨的细密，雨的轻柔。在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，是它，将那大片大片的紫菊之色，浸淫得浓淡均匀，让人赏心悦目；而后句的“弄”字，则以拟人的手法将“风”人格化。闭着眼想想，风吹红蕉，蕉叶声声有韵，这该是怎么的一种情致。这样的一幅声色俱备的图画，是很容易让人陶醉的。

　　然而，诗人却不肯让你沉醉于其中。

　　接下来的三、四两句，诗人有意地拓开一笔，将笔触延伸到人们的目力的尽处：“北畔是山南畔海”，诗句看似极为平实，却高度地概括出闽中的地势：北边是山，山道弯弯；南边是海，海浪滔滔。风景美妙得可以入画，可以为诗，可以作为旁观者兴奋地指手画脚，可是，真的走马行船却实在不易。于是，便有了结句的“只堪图画不堪行”。这不仅是诗人由衷地慨叹，也是全诗旨意之所在。

　　诗为诗人客中之作，描摹的也是客地之美景，而透过这些“紫”、“红”的耀眼色彩，透过那些音韵和谐的声响，我们不难发现，诗人抒写的'，原来是浓浓的思乡情怀，诗人笔下的景色，也都不知觉地印上了深深的乡愁的印记。于是，“菊”也好，“蕉”也好，乃至那“山”，那“海”，都成为诗人一种情感的载体，成为诗人以景抒情的绝佳选择。这就是所谓“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”之意了。

　　试想，诗人跋涉异乡，旅途艰辛，又恰逢秋日，慨然而萌怀乡之感，则成为一种必然。可诗人在诗中，却有意识地不直接言明，而是将极和谐的风景与不堪行走的矛盾娓娓地道出，从而形成强烈的对比，借此，含蓄地表达出诗人缘于内心深处的隐痛。于是，一种叫作“乡愁”的东西，也就隐逸于其中，弥漫于其中，让我们久久地回味了。

《秋思》阅读答案14

　　渔家傲·秋思

　　范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　天净沙·秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　22．下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）

　　A．《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。

　　B．“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。

　　C．《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。

　　D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。

　　23．这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。(4分)

　　答

　　22.CC项“人在其中起陪衬作用”不恰当。《天净沙秋思》描绘了一幅深秋晚景图，意在衬托游子的漂泊之苦，景物是陪衬。

　　23.《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的`愁绪。《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。

　　解析《渔家傲秋思》中“燕然未勒归无计”大意为“可是燕然还未刻上平胡的功绩，归期无法预汁”，而“人不寐，将军白发征夫泪”大意是“征人不能入眠，将军战士头发花白，流下眼泪”。这些语句展现的是将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。《天净沙秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”是主旨句，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

《秋思》阅读答案15

　　渔家傲

　　范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

　　22.下列各 项中对这首词的理解，不恰当的一项是（ ）（2分）

　　A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了边塞秋天的景象与江南一带的不同。

　　B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”中的 “千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。

　　C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍边将士对 家乡的思念之情。

　　D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽然寒冷，但有羌管奏鸣，生活很有情趣并不艰苦。

　　23.“人不寐，将军白发征夫泪”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是范仲淹的名句，说说你更喜欢哪一句，并简析理由。（2分）

　　参考答案：

　　22. D （2分）

　　23. 答案示例一：喜欢前一句。这个词句通过细节描写，生动形象的表现了将士们戍边的.艰辛和他们因为功业未立，归期无计又非常思念家乡的复杂感情。示例二：喜欢后一句。这一句运用对偶的修辞手法，抒写了作者以天下为己任的忧乐观，千百年来，激励了无数的仁人志士为国家效命，为人民效力。（符合文意即可）（2分）