- 相关推荐
枕上作阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的枕上作阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
枕上作
陆游
一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。
不然短楫弃家去，万顷松江看月明。
【注】①孟博：东汉范滂，字孟博。《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平：黄初平。《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。
14 ．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A ．题目“枕上作”统领全诗，整首诗四联分别描写了诗人夜不成寐所听所见与所思。
B ．颔联将穴鼠出行和犬踏枯叶的声音作对比，从听觉角度刻画了诗人的静夜不寐。
C ．颈联将“壮日”和“残年”相对，几十年的光阴跨度暗含了诗人人生与心理历程。
D ．首联的“一室幽幽”和颔联的“孤灯无焰”描写了内室的幽暗，表现深夜的凄清。
15 ．有人认为此诗与《书愤》抒发的情感迥异，你赞同吗？请结合全诗谈谈你的看法。
答
14 ．B.“ 颔联将穴鼠出行和犬踏枯叶的声音作对比”错。二者没有作对比，颔联“孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行”，主要运用侧面描写，以动衬静，通过写诗人听到鼠出、犬行等声音，从侧面描写出枕不成眠的情景，烘托出诗人内心的悲凉。
15．不赞同。①此诗与《书愤》都是抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气。②此诗前四句写诗人孤夜无眠，烘托出诗人内心的苦闷与悲愤，颈联流露了诗人早年希望为国效力然而报国无门，晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法，尾联表面上写要泛舟江湖、与清风明月为伴，看似超脱，实是激愤之言，意在抒发暮年壮志难酬之意。
【解析】
15 ．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
不赞同。
本诗颈联“壮日自期如孟博，残年但欲慕初平”(结合注释)与“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”都是运用典故，表达年华老去，壮志难酬报国无望的悲愤之情。本诗颈联运用了两个典故，说自己早年像孟博一样“有澄清天下之志”，希望能能够为国效力，然而报国无门，晚年羡慕黄初平“至五百岁而有童子之色”，希望学得长生之术，而又自知不能，抒发了年华老去，壮志难酬报国无望的悲愤之情。而“塞上长城空自许”是运用刘宋名将檀道济典明志。以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁。然而，如今诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤，抒发了年华老去，壮志难酬报国无望的悲愤之情。两首诗虽然都表现了诗人壮志未酬、报国无望的悲愤之情。
《书愤》的尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用典明志。诸葛坚持北伐，虽“出师一表真名世”，但终归名满天宇，“千载谁堪伯仲间”，千载而下，无人可与相提并论。很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，这自然是无奈之举。而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了。诗人这是通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情。至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。而本诗，前四句写诗人孤夜无眠，烘托出诗人内心的苦闷与悲愤，颈联流露了诗人早年希望为国效力然而报国无门，晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法。由于报国无门，壮志难酬，作者在尾联“不然短楫弃家去，万顷松江看月明”借景抒情，表达了要想泛舟江湖，与清风明月为伴逍遥江湖纵情山水的归隐之心，从中可以看出诗人内心壮志难酬的激愤和无奈。
【枕上作阅读答案】相关文章：
”明星“上的“微尘”阅读答案02-09
《手指上的温度》阅读答案09-06
月亮上的足迹阅读答案11-26
《燕子来舟中作》阅读题及答案04-13
《虞美人·宜州见梅作》阅读答案06-20
咏荷上雨阅读答案04-13
《淮上与友人别》阅读答案12-25
《满庭芳·夏日溧水无想山作》阅读答案06-16
三更有梦经典作枕作文04-13