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《春怀示邻里》阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的《春怀示邻里》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《春怀示邻里》阅读答案1
春怀示邻里①
断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。
剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面②，雷动窠趁两衙③。
屡失南邻春事约，只今容有未开花。
【注】①此诗写于北宋元符三年（1100年）。绍圣元年（1094年）陈师道被朝廷视为余党，罢职。元符三年正月，十七岁的徽宗继位，皇太后向氏处理国事，为调和两党之争，召回部分被放逐的元祐党人。②网开三面，《·殷本纪》"汤出，见野张网四面，祝曰'自天下四方，皆入吾网!'汤曰：'嘻，尽之矣!'乃去其三面。"此暗用其事。③趁两衙，众蜂簇拥蜂王飞集，犹如旧时吏员赶赴衙参。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败荒凉，写出生活的清苦。
B.颔联转向写人，活现出一位家境贫穷、孤居独处、拙于交往的寒士形象。
C.颈联从小处着墨，描绘眼前生动的景象，表达出对风光的喜爱。
D.诗歌选取的春意物象，避熟就生，避巧就拙，表现一种高古苍劲的气韵。
16.对本诗最后一句的.理解历来有争议，有人理解为"如今或许还有未开的花"，有人理解为"如今难道还有未开的花"。你认可哪一种理解?请结合全诗简要分析。（6分）
答
15.C（3分）
16.示例1:认可“如今或许还有未开的花”。与颈联描写的生动春景连贯；含蓄地表达出作者仍对朝廷心存希冀；照应题目，委婉地向邻居表示应约之意。
示例2:认可“如今难道还有未开的花"。与首联描写的萧瑟春景照应；表达作者心灰意懒之意，与颔联刻的形象吻合；照应题目，向邻居解释屡次失约的理由。
《春怀示邻里》阅读答案2
春怀示邻里①
陈师道
断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。
剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面②，雷动蜂窠趁两衙③。
屡失南邻春事约，只今容有未开花。
【注】①此诗写于北宋元符三年（1100年）。绍圣元年（1094年）陈师道被朝廷视为苏轼余党，罢职归家。元符三年正月，十七岁的徽宗继位，皇太后向氏处理国事，为调和两党之争，召回部分被放逐的元祐党人。②网开三面，《史记·殷本纪》"汤出，见野张网四面，祝曰'自天下四方，皆入吾网!'汤曰：'嘻，尽之矣!'乃去其三面。"此暗用其事。③趁两衙，众蜂簇拥蜂王飞集，犹如旧时吏员赶赴衙参。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败荒凉，写出生活的清苦。
B.颔联转向写人，活现出一位家境贫穷、孤居独处、拙于交往的寒士形象。
C.颈联从小处着墨，描绘眼前生动的春天景象，表达出对田园风光的喜爱。
D.诗歌选取的.春意物象，避熟就生，避巧就拙，表现一种高古苍劲的气韵。
16.对本诗最后一句的理解历来有争议，有人理解为"如今或许还有未开的花"，有人理解为"如今难道还有未开的花"。你认可哪一种理解?请结合全诗简要分析。（6分）
答
15.C（3 分）
16.示例1:认可“如今或许还有未开的花”。与颈联描写的生动春景连贯；含蓄地表达出作者仍对朝廷心存希冀；照应题目，委婉地向邻居表示应约之意。
示例2:认可“如今难道还有未开的花"。与首联描写的萧瑟春景照应；表达作者心灰意懒之意，与颔联刻画的形象吻合；照应题目，向邻居解释屡次失约的理由。
《春怀示邻里》阅读答案3
①断墙著雨蜗成字②，老屋无僧③燕作家。
剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面，雷动窠趁两衙④。
屡失南邻春事约，只今容有未开花。
【注】①此诗写于北宋元符三年(1100年)，1094年，被朝廷视为余党，罢职回家。②蜗成字：蜗牛爬过之处留下的粘液，如同篆文，称为蜗篆。③僧：作者自指，自嘲自己像个游方和尚，经常浪迹在外。④两衙：众蜂簇拥蜂王，如朝拜时两旁站着的侍卫，称为蜂衙。
1.诗的首联描绘了怎样的环境?请结合诗句简要分析。(5分)
2.全诗表现了诗人的哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分)
参考答案：
1.断裂的墙被雨淋湿，蜗牛爬行留下歪斜的“字迹”。老屋久无人住，任凭燕子飞来做巢。(3分)描绘了萧条破败、凄凉冷清的居住环境。(2分)
2.首联虽写生活清苦，但诗人苦中作乐，“蜗成字”、“燕作家”写出了诗人闲适乐观的心境。颔联写自己也想外出追寻点儿欢声笑语，但又怕归来后鬓角会更染上尘沙。显示出诗人虽处于贫困之中，仍然保持着傲然的情操，不愿在尘世中追名逐利。颈联即景抒怀：先写风翻蛛网，却是网开三面，昆虫仍好有个避开的去处;次写雷动蜂衙，那些蜂儿也仍然有主，有秩序地拥簇在一起。而人在尘网之中，却是纷扰不断，屡屡触壁，难有回旋的`余地，表达了他对人生坎坷、世路崎岖的慨叹。尾联写自己屡屡失约，没能与“南邻”赏春，充满了伤春伤时的遗憾之情。(每种情感1分，结合诗句分析2分，答满2种情感得满6分。)
春怀示邻里赏析：
《春怀示邻里》是宋代陈师道的一首七言律诗，作于1100年(元符三年)，当时作者陈师道家居徐州，生活清贫，以读书作诗。首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败冷落。颔联表达虽欲出门寻春又觉心灰意懒的萧然情杯，显示诗人生活的不得意。颈联从小处着墨，描绘了眼前热闹的春景，并暗寓自身不得其时之慨。尾联切题，对辜负邻居的相邀表示歉意，且写出尚愿前往赴约共赏最后春光之意。这首诗是诗人写给邻里说明自己“屡失”“春事约”的原因，也表达了自己凄苦寂寥的生活和心情。语言峭拔生新，点铁成金。全诗情感深细，意境新奇。
《春怀示邻里》阅读答案4
春怀示邻里①
陈师道
断墙著雨蜗成字②，老屋无僧③燕作家。
剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙④。
屡失南邻春事约，只今容有未开花。
【注】①此诗写于北宋元符三年（1100年），1094年，陈师道被朝廷视为苏轼余党，罢职回家。②蜗成字：蜗牛爬过之处留下的粘液，如同篆文，称为蜗篆。③僧：作者自指，自嘲自己像个游方和尚，经常浪迹在外。④两衙：众蜂簇拥蜂王，如朝拜时两旁站着的侍卫，称为蜂衙。
8.诗的首联描绘了怎样的环境？请结合诗句简要分析。（5分）
9.全诗表现了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
答
8.断裂的墙被雨淋湿，蜗牛爬行留下歪斜的“字迹”。老屋久无人住，任凭燕子飞来做巢。（3分）描绘了萧条破败、凄凉冷清的居住环境。（2分）
9.首联虽写生活清苦，但诗人苦中作乐，“蜗成字”、“燕作家”写出了诗人闲适乐观的心境。颔联写自己也想外出追寻点儿欢声笑语，但又怕归来后鬓角会更染上尘沙。显示出诗人虽处于贫困之中，仍然保持着傲然的`情操，不愿在尘世中追名逐利。颈联即景抒怀：先写风翻蛛网，却是网开三面，昆虫仍好有个避开的去处；次写雷动蜂衙，那些蜂儿也仍然有主，有秩序地拥簇在一起。而人在尘网之中，却是纷扰不断，屡屡触壁，难有回旋的余地，表达了他对人生坎坷、世路崎岖的慨叹。尾联写自己屡屡失约，没能与“南邻”赏春，充满了伤春伤时的遗憾之情。（每种情感1分，结合诗句分析2分，答满2种情感得满6分。）
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