- 《狼和鹿》阅读答案 推荐度：
- 相关推荐
《狼和鹿》阅读答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的《狼和鹿》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《狼和鹿》阅读答案1
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
1.连一连，选出下列词语的近义词。
突然------
正确答案:突然------忽然
犀利------
正确答案:犀利------锋利
痛心------
正确答案:痛心------难过
2.鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。
A.羊 被羊咬死了
B.狼 把狼咬死了
C.狼 被狼咬死了
正确答案：C
3.搏斗时，鹿想到了什么（ ）。
A.不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的.角与狼搏斗。
正确答案：A
4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。（ ）
A.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
正确答案：B
《狼和鹿》阅读答案2
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
1、为什么说狼是森林和鹿群的“功臣”？用“”画出有关语句。
2、为什么说鹿是破坏森林、毁灭自己的“祸首”？
3、选择正确的答案，将序号填在括号里。
（1）这段话中引号的作用是（）
A、表示引用。
B、表示人物说的话。
C、表示一种特殊的'意思。
（2）这篇课文告诉我们（）
A、鹿和狼都是人类的好朋友。
B、人们不能保护鹿，捕杀狼。
C、人们不能破坏自然界的生态平衡。
参考答案：
1、狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨，同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
2、因为鹿过多地繁殖，就会破坏森林的生态环境。
3、（1）C（2）C
《狼和鹿》阅读答案3
①20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
②美国总统西奥多。罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
③枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
④得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
⑤很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
⑥灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。
⑦罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
⑧这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
⑨凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
1．短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用那些词？
（1）短文中（举2个）
（2）课外（举2个）
2．“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”这句话中的“过多”可以删去吗？为什么？
3．我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？
（1）以前：
（2）本故事：
4．请说说这个故事给我们讲了一个什么道理？
5．学了本课，你想提出什么问题和同学讨论？（要求：①只提一个问题；②估计同学们可能会有什么看法，简要写出来）
参考答案：
1．（1）一命呜呼 毙命
（2）归天 殒命 回老家 上西天
2．不可以。“过多”起修饰作用，说明鹿太多了会对森林产生危害。体现语言的准确性，删去就会变成鹿会成为毁灭森林的祸害。
3．（1）以前：以前印象中的狼是欺负弱小的.残忍凶残的动物。
（2）本故事：本故事中的狼是被猎人捕杀的、弱小无助的形象。
4．生活在同一地球上的不同生物之间互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃整个生物界中的这种相互关系。
5．“略”
1．（1）一命呜呼 毙命
（2）归天 殒命 回老家 上西天
2．不可以。“过多”起修饰作用，说明鹿太多了会对森林产生危害。体现语言的准确性，删去就会变成鹿会成为毁灭森林的祸害。
3．（1）以前：以前印象中的狼是欺负弱小的残忍凶残的动物。
（2）本故事：本故事中的狼是被猎人捕杀的、弱小无助的形象。
4．生活在同一地球上的不同生物之间互制约、相互联系的。人们必须尊重动物乃整个生物界中的这种相互关系。
5．“略”
【《狼和鹿》阅读答案】相关文章：
《狼和鹿》阅读答案04-02
狼阅读理解及答案12-13
《狼和鹿》教学反思06-15
《鹿和狼的故事》说课稿01-07
语文狼和鹿说课稿02-08
《鹿和狼故事》说课稿01-01
《狼和鹿》教学反思03-20
读狼和鹿的故事心得02-22
阅读题和答案07-28