《莺》阅读附答案

时间：2021-12-21 22:14:43 阅读答案我要投稿

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《莺》阅读附答案

《莺》阅读附答案1

　　莺居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的莱田里，一般在蔬莱架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情；也不缺少对爱情的忠诚，雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至成长后也不分离。

《莺》阅读附答案

　　莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人．——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又、变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。

　　在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它妙美的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的`歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次；这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?

　　1．“乐土”即文中说的，具体指哪些地方?（2分）

　　2．莺“”快乐无忧，充满活力”和前文的哪些词句照应?和后文的哪些词句呼应?（3分）

　　3．从哪里可以看出莺“并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚”?（3分）

　　4．第2段中“在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避”一句有什么作用?（3分）

　　5．第2段中写莺唱歌的有关内容与前面说的“莺生性胆小”有联系吗?为什么?（4分）

　　6．分别写出每段话的大意。（3分）

　　①

　　②

　　③

　　7．“听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?”这句话是句，请把它改成陈述句。（4分）

　　阅读答案

　　1．花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的莱田里，一般在蔬莱架子上栖息。

　　2．和前文的“玩耍、搭窝”照应，和后文的”欢乐愉快，又唱又跳“呼应

　　3．从“雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至成长后也不分离”这几句话可以。

　　4．说明莺生性胆小

　　5．没有联系，只说明了莺这种鸟天性喜欢唱歌。

　　6．答案从略

　　7．这反问句听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁都会为之动情。

《莺》阅读附答案2

　　咏笼莺① （清）纳兰性德

　　何处金衣客，栖栖翠幕中。

　　有心惊晓梦，无计啭春风。

　　漫逐梁间燕，谁巢井上桐。

　　空将云路翼，缄恨在雕笼。

　　[注]①莺：黄莺，别名金衣公子。

　　⑴这首咏物诗描写笼莺主要采用了什么手法？为什么这样写？（4分）

　　答：

　　⑵本诗最后一联的“空”字堪称点睛之笔，请结合诗句作简要赏析。（4分）

　　答：

　　参考答案：

　　12.（1）采用了反衬的手法（要点“反衬”或“衬托”、“对比”）。

　　这样写突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往（或“羡慕”），表现了作者渴望自由的思想感情。

　　意思对即可。

　　（2）“空”字意为“白白地”，生动地写出了黄莺虽然长着一双可以直冲云霄的翅膀，却被囚禁笼中，不能展翅高飞，表达了作者渴望自由而不得的无奈（或“痛苦”）。

　　意思对即可。

　　(1)本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分析这样写的`用意。(4分)

　　参考答案：

　　（1）运用反衬的手法(1分。要点“反衬”或“衬托”、“对比”)，突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往(1分。要点“向往”或“羡慕”)，表现了作者渴望自由的思想感情(2分。要点“渴望自由”)。意思对即可

《莺》阅读附答案3

　　商调·黄莺儿

　　赠燕

　　[ 清]张潮

　　花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口[注]。珠帘半缄,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。

　　[注] 花口:指初开的花。因花开时如口张状,故称。

　　(1)作者描写燕子,运用了哪些表现手法?(3分)

　　答:

　　(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花?作者这样写抒发了怎样的感情?(4分)

　　答:

　　参考答案：

　　(1)拟人,用典,虚实结合。

　　(2)怜惜花朵零落,衔花去修补彩绘的房梁上斑剥的`花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。

　　[解析]

　　(1)“意难堪”“着意衔”“修花口”“呢喃”“诉说”都运用了拟人的修辞。“珠帘半缄”三句,化用了刘禹锡的《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的诗句,感慨物是人非,昔盛今衰。全曲采用虚实结合的手法,虚写王谢堂前的繁华,实写眼前的衰败,抒发了感伤、哀怨之情。

　　(2)本题考查意象和情感的把握。抓住“花落”“画栋修花口”的特点,结合全诗表达的情感作答即可。

《莺》阅读附答案4

　　林清玄

　　去年冬天，我经常到台北近郊莺歌山上的亲戚家里度假，那时我觉得，就是没有雪，人坐在屋里听着山上呼啸的风雨，也能寒到彻骨。莺歌，是一个再平凡不过的小镇，因为它是个陶瓷工业城，还隐伏着空气污染、噪音弥漫、道路崎岖等种种问题，大致地说，它不能说是一个美丽的城。可是就在我从台北往莺歌驰车的路上，心情就美丽了，尤其是在冬天。

　　我说冬天最好，是因为一到冬天，污染的空气就仿佛在丝丝的冷雨中洗清了。

　　亲戚住的地方是在山上一座独立的大屋，旁侧就是一家工厂，即使在冬天，工厂也二十四小时发出隆隆的机械声，机械的规律性，时间一久也能不闻其声了。如果有风雨隔着，机械的声音就暗淡下来，那时坐在桌前听风看雨，机械的声音仿佛是有生命的，不肯向风雨妥协。然而在第二天的清晨，我看见一车的地砖从工厂中运出，它们是沉默的，但是全省有多少大楼就在那沉默中被建造起来呢？

　　最好的是火车的声音吧。居处不远，每隔几分钟就有火车的声音响过，从远处看，火车真是美的，每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰，每一扇亮灯的车窗都是活的，它带着我们夜的怀乡的心情，开向南方；南方此刻可能是暖天，是阳光普照的，我总觉得望着远远的列车，雨中远比阳光下让人惊心。

　　有时候亲戚的小孩放假，我们就在书房里说故事，围着煤油的炉子，我聆听着孩子们说出他们心里的梦想，他们在冬季仍是充满生命的热力，不畏寒冷。有一天，他们在院子里放冲天炮，一道闪光射过满天的雨，最小的孩子欢呼着说：“我要把冲天炮射到星星的位置。”那时天上并没有星星，可是在孩子心里却有星星的光芒。我想，孩子不畏冬，因为他们总知道春天的百花不远，大人怕冷，是知道下一个春天不是今年的春天。

　　冬天在孩子的眼中是为春天而吹奏的音乐，__________________________。在孩子看来，冬天和春天的距离像同一花枝的两朵花。对我们来说，冬与春的距

　　离，像星与星的距离一样大。我几乎能体会孩子的想法，但也使我惆怅，冬天是烦人的，然而只要我们能捉住小小的乐趣，冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一样令人回味。

　　人只要有孩子的心情和孩子的梦，冬天下不下雪无关紧要，因为雪也总要过去。纪伯伦说：“橡树和松柏既不是同类，也不必在彼此的荫中生长。”在莺歌山上过冬，我觉得冬天如果是松柏，春天就是橡树，原是没有好坏，差别的只是心情。我写信给朋友：“不必怀念北国的雪了，没有雪也能有雪的心情。”

　　19．联系上下文，说说下列句子中加点词语的含义。(4分)

　　(1)可是就在我从台北往莺歌驰车的路上，心情就美丽了，尤其是在冬天。

　　愉快、高兴的意思。

　　(2)如果有风雨隔着，机械的声音就暗淡下来，那时坐在桌前听风看雨，机械的声音仿佛是有生命的，不肯向风雨妥协。

　　风雨中仍传来机械的声音，不肯消失。

　　20．“从远处看，火车真是美的。”火车的“美”体现在哪些方面？(3分)

　　每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰，每一扇亮灯的车窗都是活的.，它带着我们夜的怀乡的心情，开向南方。

　　21．在莺歌山过冬，“我”感受到了哪些美好？请结合文章内容具体说一说。(4分)

　　前往莺歌山的路上，看到满眼的绿色；污染的空气被丝丝的冷雨洗清；在风雨中倾听机械的声音；夜晚畅看火车的飞驰；围着煤油的炉子，聆听着孩子们诉说心里的梦想。