成语优秀作文

时间：2022-02-25 04:02:24 成语我要投稿

关于成语优秀作文集锦6篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的成语优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于成语优秀作文集锦6篇

成语优秀作文篇1

　　在作文课上，我们组成了一个“成语派对”，玩了一个猜成语比赛。

　　比赛分为三部分，第一部分是“比手画脚”猜成语，第二、三部分，分别为“另眼相看”猜成语和“洗耳恭听”猜成语。答对一题加五分，答错不扣分。

　　比赛在同学们的欢声笑语中开始了！我们组一开始就加了三分，好的开始是成功的一半！再接再厉吧！首先是“比手画脚”猜成语，同学们一个个都兴致勃勃的要为本组争分。过一会儿“比手画脚”猜成语结束了，让我们看看比分吧！最多的是三组，我们组其次，下一个部分我们要加油啊！

　　“另眼相看”猜成语开始了，同学门握紧拳头，做好了答题的'准备。我组的成员李萌第一个上场了，她展开了自己精心准备的画卷，她的画颜色鲜艳、大方，同学们都看得非常清楚。虽说清楚，但又猜不出来，整个班都在沉思，这时，有几个同学举手了。李萌叫了一个女生，“白日做梦！”那个女生说。“对了！” 李萌说。她又拿出了第二张画，上面画着一只张着嘴的小鸟，小鸟站在荷叶上，荷叶周围还有一些荷花。一个男生说：“鸟语花香！”“他看答案了”，李萌说：“不可以作弊！”

　　最后一部分也结束了，获胜组是我们组！这次比赛意义非凡，我们在游戏过程中学了很多成语。这次作文课真有趣！

成语优秀作文篇2

　　中国成语源远流长，多从我国古代的寓言、历史典故、经典诗句或者口语流传中形成。因此，每条成语后都蕴藏着一个丰富多彩的历史故事或神话传说。如果说汉字是中华文化中的瑰宝，那么成语就是最闪烁的钻石。也可以说，成语是我国传统文化百花园中一朵绚丽的奇葩。

　　从语言形式上看，成语活泼多样，绝大多数是四字结构，但其它字数的成语也不少。如“三字成语”有“替罪羊、下马威、口头禅、恶作剧、眼中钉、铁公鸡”等；“五字成语”有“十万八千里、下笔如有神、千里送鹅毛、不打不相识、功到自然成、先下手为强”等；“六字成语”有“九牛二虎之力、三寸不烂之舌、天有不测风云”等；“七字成语”有“儿行千里母担忧、一块石头落了地、跳在黄河洗不清”等；还有“八字成语”“九字成语”甚至还有“十一字成语”如“人不可貌相，海水不可斗量”“以其人之道，还治其人之身”……

　　成语也异彩纷呈：有的源自“神话传说”，如“夸父追日、精卫填海”；有的源自“寓言故事”，如“守株待兔、井底之蛙”；有的源自“历史故事”，如“闻鸡起舞、毛遂自荐”；还有的.源自“经典诗句”，如“青出于蓝、万紫千红”；也有的源自“外来文化”，如“火中取栗、杀鸡取卵”。

　　成语言简意丰，寥寥数字包含着丰富、深刻的思想内容，是中华民族智慧的精华，具有强烈的民族色彩，如“精忠报国”赞美了爱国情怀；“孔融让梨”教会我们弘扬中华民族礼貌谦让的优良传统；“一日为师，终生为父”意在教育人们心怀感恩……

　　成语，中华民族的一块瑰宝，它将传承着五千年来的中华文化，站在世界的东方之巅，带着每个中华儿女的精神、灵魂、骨气，汹涌地流淌着……

成语优秀作文篇3

　　滔滔不绝

　　“滔滔不绝”也作“滔滔不竭”。这个成语出自五代后唐王仁裕《开元天宝遗事》。

　　唐玄宗李隆基有个宰相叫张九龄，以善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是“滔滔不竭”，意思是他说话像滚滚流水连续不断。后来由于得罪权贵李林甫，张九龄被罢免了宰相职务。

　　【出处】五代·后唐·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”

　　【释读】滔滔：形容流水不断。绝：完结。像流水那样毫不间断。指说话很多，一说就是滔滔不绝，连续不断。

成语优秀作文篇4

　　南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会（kuài）稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的.文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”从他的话中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。

　　“才高八斗”又作“八斗之才”

成语优秀作文篇5

　　去年九月，吕老师拿着一张《语文报》满面春风地走进了教室，高兴地对我们说：“同学们，老师有一个好消息要和大家分享。从这一期开始，老师将在《语文报》上开设专栏，主要是说说自己对成语的理解。我会把每一期的报纸贴在学习园地里，希望我们一起来学习成语，与成语共舞，好吗？”

　　“好！”同学们都热烈地鼓掌，为吕老师感到高兴。

　　三个月过去了，教室后面的学习园地里，贴满了老师的文章，有《姹紫嫣红》、《诗情画意》、《欢天喜地》、《三余读书》等等。课余，我和同学们就去读读那里的文章，可有意思了。慢慢的，我发现每一篇文章都是围绕着一个成语来写的，而且写的内容就是我们身边的事。如，“噼噼啪啪”，鞭炮响了，散下一地的红纸屑，如落花片片，踩在上面，松软喜庆，心里越发得欢天喜地了。这写的不就是过年时的情景吗？

　　再看“阳春三月”这个成语写得就更有意思了，“三月，白居易的`草一株一株变绿了，茸茸的小草如绿毯铺满了田野；三月，杜甫的雨静静地下着，时而淅沥，时而蒙蒙；三月，黄四娘家的花儿又开了……”从这个成语里，我们居然能读到那么多课本里学过的古诗，大家都兴奋不已。

　　我也明白了，原来我们身边就有那么多成语呀！让我也来找找生活中的成语吧。

　　晚上，我在灯下认真抄写着词语，当我写到“鼓掌”时，脑海中灵光一闪，尚+手=掌，古人是不是认为用手鼓掌是高尚的行为？我这样认真理解每一个字，是不是“咬文嚼字”？老师认真解读着一个个成语，和成语共舞，是不是“咬文嚼字”？

　　周末跟爸爸去郊游，一座座山，如同一个个绿色的屏障；一道道水，轻轻流淌，这不就是“山重水复”吗？沿着羊肠小道，穿过密密的树林，展现在眼前的是一大片开满野花的草地，这不就是“豁然开朗”吗？继续往前走，忽见前方青山脚下，杨柳青青，鲜花朵朵，这不就是“柳暗花明”吗？

　　前几天，同学们推荐我去参加学校的演讲比赛。为了这次比赛，我作了充分的准备，每天清晨早早起床去阳台上练习，和着春风，迎着朝阳，伴着花香，大声诵读，老爸夸我勤奋刻苦，说我是“闻鸡起舞”。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”读着唐诗，我想起了成语“寸草春晖”；听妈妈讲《七步诗》中关于曹植的故事，我想起了成语“才高八斗”……

　　老师说，民族灿烂辉煌的文化都沉积在优美的汉字里，而成语的背后更是流淌着一条汩汩的河，一条文化的河流。我将跟随老师，用自己的眼睛和心灵来寻找身边的成语，读懂成语里的故事，学习祖国的传统文化，让我们的古老文明永远闪烁着珍珠般的光彩。

成语优秀作文篇6

　　老鼠是最叫人讨厌的，无论在哪里，人们见到它们便打。

　　有一天傍晚，成千上万只老鼠聚集在一个角落里，准备召开一个大会。

　　会议开始了，鼠王首先说：“我们鼠类无论走到哪儿，人们都喊打，到底是怎么回事呢？”“我知道，尊敬的鼠王！”一只老鼠不紧不慢地说：“是‘老鼠过街，人人喊打’这个成语作怪。如果我们把成语改了，那不就不挨人打了吗？”“嗯，原来是这样，可成语怎么个改法呢？”

　　一只老鼠说：“鼠王，应该改为‘老鼠过街，人人不喊打’。这样我们就不挨人们打了！”另一只老鼠说：“鼠王，我认为，这样改不好！我认为应该改为‘老鼠过街，人人都害怕’。这样改，我们上街的时候，吓得人们都走了，我们不是很威风吗？”这个老鼠的话音刚落，全场响起了一阵欢呼声。在欢呼声中，又一个老鼠说：“鼠王，我觉得这样改不恰当。”鼠王问：“快讲，你认为该怎样改？”那个老鼠慢吞吞地说：“应该改为‘老鼠过街，喊打人人！’以前，他们把我们气得一肚子气，至今还没有消。现在如果打了他们，不是解了我们的心头之恨了吗？，”话音未落，全场爆发出一阵热烈掌声。“好极了！这样改真是好极了！本王决定给你500两白银。”鼠王兴高采烈地说。那个老鼠笑嘻嘻地接过了银子。

　　第二天一早，一群老鼠跑到街上，边跑边喊：“老鼠过街，喊打人人！老鼠过街，喊打人人！”正当它们喊得得意之时，有一群背着书包上学去的小学生和一群扛着锄头劳动的农民过来了。他们看到老鼠便喊：“快来打老鼠呀！”农民挥起锄头，把老鼠打得死的'死，伤的伤，逃的逃……一些活下来的老鼠不明白：为什么成语改了还挨打呢？

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