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形容教师力量雄厚的成语
在平日的学习、工作和生活里,大家都知道一些经典的成语吧,成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,都有哪些经典的成语呢?以下是小编为大家收集的形容教师力量雄厚的成语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
无微不至
微:细微;至:到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。
潜移默化
潜:暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。
良师益友
良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。
鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎,竭尽心力
和蔼可亲
指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。
百年树人
百年:形容时间长;树:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培养不容易;需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易;要有长远计划。一般作谓语、定语。
尽心尽力
指费尽心力联合式;作谓语;含褒义
循循善诱
指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁;善于引导;有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。
金字招牌
旧时商店用金粉涂字的招牌;也指商店资金雄厚;信誉卓着。现比喻人炫耀的名义或称号。也作“金字牌匾”。含贬义。现多指有名无实的名义称号。一般作主语、定语、宾语。
良师诤友
良:好;诤:敢于直言。很好的老师;能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。含褒义。一般作宾语。
教无常师
受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
弹丸黑子
亦作“弹丸黑志”。喻极小。语出北周庾信《哀江南赋》:“地惟黑子,城犹弹丸。”
废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。
百足之虫
百足:一种多节多足的爬虫,即马陆。比喻有实力基础的势力,虽一时败
门墙桃李
门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式;作宾语;比喻他人所栽培的后辈或所教的学生
埋头苦干
埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。
神通广大
原是佛教指其神通法力的广大无边。现形容本领高超;无所不能。用作褒义。也用作讽刺。一般作谓语、定语。
过街老鼠
比喻人人痛恨的坏人。偏正式;作宾语;含贬义
挥剑成河
将宝剑一舞,就变出一条河。形容法术高明,神通广大,实力雄厚。
勤勤恳恳
形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。
先圣先师
旧时尊称孔子;也称周公和孔子或孔子和颜渊。
春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。
文武全才
文才与武功同时具备;能文能武。文:文才;武:武艺。形容能文能武;才能杰出。一般作定语、谓语。
研桑心计
研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
百世之师
世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式;作主语、宾语;含褒义
师道尊严
本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
呕心沥血
呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作;也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。
桃李满天下
比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。
耳提面命
不但当面告诉他;而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。
良工心苦
良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。紧缩式;作宾语;
百足不僵
〖解释〗比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。
桃李争妍
桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。
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