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如何才能学好语文知识

时间:2022-03-15 10:38:20 语文 我要投稿
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如何才能学好语文知识

  语文是一项基础的科目,只有学好语文才能更好的理解其他的科目,以下是小编整理的如何才能学好语文知识,欢迎参考阅读!

如何才能学好语文知识

  1经常查阅工具书

  读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

  工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师,可以随时查阅碰到的疑难问题,而且也可以作一般阅读材料来读。

  2认真学好课本

  所谓“课本”,即一课之本。许多孩子,尤其是初三学生,认为现在中考的阅读分析材料都是课外的,课本不闻不问,置之脑后,整天沉溺于题海之中,结果是耗时费力,广种薄收,效果甚微。

  比如文言文的学习,课内篇目一定要搞懂,课内文言文这只“麻雀”,仔细解剖透彻了,该背诵的一定要背得滚瓜烂熟,该熟读的一定要烂熟于心。一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内。

  3学会独立思考

  思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题,思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。

  有的孩子很疑惑:现代文阅读材料好像看得懂,但每次做题时总与老师的答案相差甚远,这是为什么?其实原因很简单,就是孩子根本没有把文章读懂,看起来那些字孩子确实认识,而字词里面的“内核”却没有能力发现。

  建议大家现代文要“多读、多思、少做题”,每读完一篇文章后,留出2~3分钟的时间给自己提出几个问题,看自己是否能回答。能回答,说明你读懂了;否则就没有效果。比如问,这篇文章的中心是什么?这篇文章主要写了些什么?是怎样写的?为什么要这么写?

  4勤读课外书籍

  语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。

  许多孩子说每天的作业都来不及做,哪来时间读书?其实关键不是没有时间,关键是想不想读书,想读书就有时间,不妨你试试!

  同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外,一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本,一学期就是十几本,一年就是30本,高中三年就是百来本了。这些书,不仅可以让你自信走入中考考场立于不败之地,而且将受用一辈子。

  5善于整理读书笔记

  语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。

  写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等。

  6坚持写日记练随笔

  日记和随笔就是让孩子把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活,可长可短,可叙可议;而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。

  坚持练笔,一练语言文字的熟练程度,二练自己的思维能力和认识能力,要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”,语文的作文能力就需要“笔不离手”。

  7主动向人求教探讨

  要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神,真理往往在研讨中诞生,智慧的火花只有在碰撞中闪现。

  8专心致志听课

  听课除了认真听老师讲解外,一要动笔,在书上划划圈圈,在笔记本上记下重点、难点和疑点,二要边听边思考,听课要注意老师的讲课思路、要点,同时要积极思考,随时准备发言。很多孩子往往不注意课堂听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失。

  以上8种方法,既是学习语文的技巧,也是学好语文的习惯,更是打开语文这把锁的钥匙。真可谓“有了金钥匙,不愁锁不开”。

  最后,还是要强调一下,语文学习是学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。要遵循这五大原则:

  1、循序渐进

  语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

  2、熟读精思

  把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

  3、自求自得

  端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

  4、博研结合

  一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

  5、语文学习的外延与生活的外延相等

  注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。

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