小学五年级周记15篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级周记，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级周记1
一天，我看见奶奶在院子里种菜，觉得很新鲜，就立马跑过去也想种。奶笑咪咪地看看我。我像模像样地拿起铁锹在泥土上挖了一个小坑，那时，奶奶已翻过土，施好肥了，我把一粒菜种子撒在坑里，我学着奶奶的样子把坑用锹填平，压紧，再浇上水。这样有利于种子吸收更多养份。奶奶忙得热火朝天，我忙了一阵子，就汗流满面了，终于种好了，我长长地叹了一口气，想到农民伯伯在田里种庄稼真辛苦啊!
我期待着……每天放学回家后，我先把作业写完就去看看我的菜。一天天种子在雨的滋润下，在阳光的照射下，发芽了，长出两片小小的叶子。我兴奋极了，我更是小心翼翼地，一看见野草就赶忙把它拔掉，一发现有小虫子就把它捉掉，就这样，它长成一棵绿油油的大白菜了。看着我的`劳动成果，心里别提有多高兴了!
这个种菜的经历告诉我：只要付出辛勤的劳动，就会换来美好的收获。
小学五年级周记2
今天是大年初二，很多客人都来我家做客，还有一位特殊的客人——小狗。
小狗是我最喜爱动物之一，因为它很可爱。来我家的狗是贵宾犬，它是一只温顺的狗，也很听主人的话，如果主人对它发脾气，它绝不会张开嘴巴咬主人。我和小狗发生了许多高兴的事，那天，它把我当它的主人，不停的跟着我，就连上厕所都要跟，总之，它就是把我当成了它的主人。
由于，我太喜爱这只贵宾犬了，主人答应我让它留在我家一天。开始，我还不知道它居然这么难照顾，睡觉的'时候，我把它放在床边的柜子上，可以随时摸摸它，让它安心睡觉，可是，它居然不领情，不停的在那叫，有时还摇头解痒。妈妈叫我把它放到门外去，谁知，它居然叫的更起劲，摇头的更厉害。所以我又把它抱回房间，它还是不肯乖乖的睡觉。我们一家面临了一场狗叫的灾难，这只狗害的我6：00钟就起来抱它，这样才能让爸爸妈妈谁的好，我一抱它就不叫了，有时，它还舔舔我，两只眼睛不停的看着我，好像在说：“你真好，你真好”。就这样我和它建立了主人关系。
这只狗让我很高兴的度过了一个难忘的夜晚。
小学五年级周记3
今年我的压岁钱和往年一样，只有几百元钱，可能比别的人少的多，但是我却很满足。原因很简单，因为今年的`压岁钱不用上交，我很高兴。
第一天我用我的压岁钱买很多礼花，当卖东西的人收我的钱时，我有点慌张，从口袋里拿出一张红红的一百元钱，看了一眼妈妈，心想妈妈肯定不让我买，那可是好几十元钱哪！可是妈妈没有吱声 我定下心来把钱交给买东西的人，找钱回家。晚上放礼花时我问妈妈为什么没有阻止我。妈妈说：”今年的压岁钱给你自己做主，但是你可不能乱花钱，要把它花的有意义有价值。“听完妈妈的话我决 定只买有用的。
我用我的压岁钱看了一场电影，买了几本书，现在还剩下很多，我决定今年用它去学溜旱冰，那是我去年就想学的，可是妈妈不给。今年我和妈妈说了想学。妈妈说：”只要你不把压岁钱花完，而 且正好是它的学费就让学。“我听了心里乐开了花，我的压岁钱刚刚好。
小学五年级周记4
舅舅从外地给我哥带会拉一条牧羊犬我们给它取名为“灰狼”。
灰狼的毛是浅黄色的，一对三角形的`耳朵是向下的，一双机灵的大眼珠，，不停的转动着，黑色的鼻子上渗出一粒粒小水珠，只要张开他自己的大嘴巴，就会露出几颗大牙。
灰狼真会吃。
有一次，我到哥哥家去玩，我拿着一根香肠到房间里去玩电脑，被灰狼看见了，就和我“搏斗”了起来，我一手拿著香肠，一手拉住它的耳朵，他拉不动我所以只好乖乖地蹲下来，我就在门口坏了一双拖鞋，把香肠放在了地上，他就一下子扑到我的旁边，把香肠叼走了，到他窝里津津有味的吃了起来，我叹啦一口气，真拿他没办法。
但灰狼也因贪吃而受过罚，我拿着两串辣椒，到哥哥家，我把辣椒摇来摇去，它以为是美味佳肴，它就扑过来，我把手往后一百，它扑了一个空，但它没有灰心，仍就站在一旁，它又来了一个袭击，我就故意给他吃，它吃了一口辣辣的，慢慢地他跳了起来，它不时回头，，不只是怕我笑他贪吃，还责怪害了他，看着他这个样子，我又好笑又可怜他，连忙带它喝水。
灰狼虽然贪吃、调皮。但它也可爱的。
小学五年级周记5
“哗啦，哗啦”夏天的雨这样下着，那样猛烈。偶尔还会打雷：“轰隆，轰隆”让人有些害怕。但是，我却非常喜欢夏天的雨，它是那样清凉。
太阳高挂时，让人感觉到无比炎热，我在家里面，开着空调睡懒觉。突然“轰隆”
的一声把我从梦中惊醒，“咋嘞？”我说，“地‘枕’啦？”往窗外一看，哦，原来下起了倾盆大雨！我快速换好衣服，拿起雨伞，火速冲向楼下。
我把头仰起，嘴巴张大，几滴豆大的.雨滴进我的嘴巴里。我顿时感到无比清爽，感到无比怡神。滴到手上，脸上无处不是清凉的感觉。啊，夏天的雨是那么凉爽
我把手轻轻捧起，一些雨流入我的手里，我把手轻轻搓了一下，凉爽流入我的身体里。啊，夏天的雨让我感到无比放松。
我走到一辆汽车旁，“叮叮叮，咚咚咚”的声音进入我的耳朵，像用手风琴拉的乐曲一样清脆。啊，夏天的雨是那么美妙，比莫扎特的乐曲还要动人。
啊，夏天的雨，你让我凉爽，让我放松，你的声音无比美妙。
小学五年级周记6
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来，便不转眼地望着那里。果然过一会儿，在那个地方出现太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到最后，终于冲破云霞，完全跳出海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有光彩。
有时太阳走进云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的`亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成明亮的。这不是很伟大的奇观么？
小学五年级周记7
每年春节我都跟我的好朋友们一起去玩炮竹。以前我们还小，大人们会担心都不让我们放，我们都是偷偷地放，今年我们选了一个大场地可以大胆地放。
买好五颜六色的烟花和炮竹，来到目的地突然我脚下旁一个鞭炮”啪“地一声响吓我一跳，原来是我好朋友徐广义他已经迫不及待的开始行动了。我也点燃一个爆竹，等”哧哧“响的芯子快燃完了，我的手猛地往上一扬，”啪“的一声，爆竹在空中爆炸了。我们几个拿着那种长长的烟花放在自己的手上摇摇，喷出的`烟花一闪一闪的特好看，我拿着你面前摇，你拿着我面前摇，你追我跑，我赶着你追，大家都玩得特别开心。
天已经很晚了，我们决定晚上继续放，妈妈替我们买了一个稍微大点的烟花，点燃烟花芯，只听见”啪“的一声炸响，空中像天女撒下数不清的花瓣，一眨眼又变成一顶顶圆形的降落伞，焰火窜入天空，四处飞溅撒下五颜六色的烟花，漂亮极了，真是美不胜收。
我们大家手上都拿着一大把烟花，欢奔乱跳燃放爆竹，大家都喜笑颜开，今天是我最开心的一天。
小学五年级周记8
这周是放假的第一周，老妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。
这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的'把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让老妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。
我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
小学五年级周记9
放暑假了，今天爸爸带我去看奶奶。一见奶奶我们都坐着一起吃鱼。下午我就在河边欣赏农村美丽的景色。突然，从草丛中钻出一只蚂蚱，吓我一跳。我有些生气，捉住蚂蚱，把它扔进一个小水坑 里。几秒钟后，只见蚂蚱的头露出水面来。我原本以为它会浮水已经没事了，可以游到水坑上面。谁知蚂蚱在水坑里拼命挣扎，好像在说：“淹死我了，淹死我了。”十几分钟后蚂蚱一动不动，真的死 了。
我十分奇怪：蚂蚱的头露在外面，为什么会淹死？于是我有捉了一只蚂蚱，这回让它的头浸在水中，身体露在外面。十几分钟过去了，我把蚂蚱从水中拿出来，只见它还活蹦乱跳，健健康康，好 像在说出：“哈哈，我没事。”
我更加疑惑不解：为什么蚂蚱头在水里身体在外面没事呢？我觉得蚂蚱的身体上一定有文章，于是，我对蚂蚱的身体翻来覆去看个遍，发现在蚂蚱腹部的两侧，每一节都 有一个圆圆的小洞。蚂蚱是不是靠这些圆洞呼吸呢？我把蚂蚱身上的.小洞泡在水里，不出我所意料，蚂蚱的反应十分强烈，刚才还得意洋洋的它被淹得狼狈不堪。
小学五年级周记10
今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的.眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
小学五年级周记11
昨天，听了王永丽老师的一节美术课，使我感受到，现在的孩子们真幸福！王老师这节课讲的是“会动的线条”。听到这个课题，在我的脑海中，想象出了一些弯弯曲曲的线条，觉得一定会很枯 燥，可是，在听了这节课后，我感到现在的美术课真有趣！一上课，王老师就让学生观察一节铁丝，问学生们怎样让这节铁丝动起来？一名平时很淘气的男生，几下就使这节直直的铁丝变得弯弯曲曲。 学生们又观看了动画片中水的波纹，使学生了解到了，不同的弯曲的线条，可以表现出不同的动态。老师设计的导入很用心，目的也很明确。王老师在课前，为学生们准备了许多图片资料，有敦煌壁画 、节日的焰火、旋转的楼梯以及夜晚街道的车等等，使学生的创作思路更加开阔。同学们还联系生活实际，把自己观察到的生活中的.线条描述出来。三2班的学生实在可爱，尤其是那些平时看上去不起眼 的学生，回答得相当精彩，他们能够观察到，卷发、高跟鞋的曲线。再看学生创作的作品，真是千姿百态。
我觉得王老师的评价语言应再多样一些，如果老师能够运用精彩的语言进行评价，能够树立学生学习、创造的积极性与自信心，再加上老师精美的板书设计，这节课将更加精彩！
小学五年级周记12
今天，我们吃完了午饭，我对妈妈说：“妈妈，今天让我来洗碗吧？”妈妈笑着说：“你行吗？” “行！”我自信地喊。妈妈说：“好吧！”
首先，我把碗冲一遍，然后，挤一点洗洁精，用洗碗布把洗洁精抹开。最后，再用水把碗冲干净，就洗好了。
妈妈走过来，摸了摸碗，说：“还有油，你是怎么洗的呀！”我回答说：“洗几个碗干吗那么认真吗？反正晚上要用，马虎一点不行吗？”
妈妈说：“你这个小懒虫，我来教你吧！把浸在水里，左手拿碗，右手拿布，把碗边包住，边洗边转，这样碗里边和碗外边就都干净了。”妈妈边说边洗了一个碗给我看。我照着妈妈的`动作去做，果然把一个碗洗好了。接下来我又洗第二个、第三个……我越洗越好，越洗越高兴。
最后，我把碗冲干净，桌子抹好。看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心呀！想不到洗碗也有这么大的学问这么大的乐趣！
小学五年级周记13
我的校园很美丽。
它座落在新乡市中心偏南的一条繁华的街道上。一到上学放学的时间，这里准堵车。学校在街道的东边，校门很大，很庄重。校门口有四根又粗又大的门柱。像四个勇敢的战士保卫着我们的校园。走进校园，是我们下课后的'乐园---前操场。我们常常在下课的时候到这里玩耍。这周围种了很多花草树木。每次下过雨后，花坛里就有许多蜗牛。蜗牛有大有小。蜗牛弱小的身体居然可以背起自已的家真是了不起。
前操场连着我们的教学楼，我们就在教学楼里上课，学习。
后操场和学生公寓连在一起。后操场地是用绿色的地毯铺成的。放眼望去很像绿色的小草。操场上有环行的跑道。这也是我们上体育课的地方。公寓后面是石头做的乒乓球台。有些男生一放学，就拿起书包，直奔后操场上的乒乓球台。尽情的玩耍。
这就是我们的学校。
小学五年级周记14
在未来有一个山青水秀的城市，山上的森林郁郁葱葱；小溪的河水清澈见底；空气清新甜润。那里没有工厂排出的浓烟，没有河上漂浮的'塑料袋，没有被砍伐的树木，只有一片的绿色。
在未来，人类与动植物和平相处，变成了一只只的小鸟，电锯变成了一棵棵粗壮、结实、挺拔的大树，原子弹在博物馆展出，而工厂的烟囱被拆掉，铺成了湛蓝深远的天空……那时世界上已经没有了“笼子”这个词，处处可见人类和动物一齐散步、做游戏的场景。为此，然后人类还建了一所学校来培养未成年人、动物，教学楼上闪着十二个金灿灿的大字：“大家和谐相处，共建完美家园！”
然而，未来也可能然而另外一种景像：一排排的工厂整齐的被建在山坡上，它排出的浓烟把原本瓦蓝瓦蓝的天空污染成了灰色。河水变得臭了、黑了，树木被砍光了，裸露的树桩上有许多的、白色的塑料袋。许多年以后，一场沙尘暴彻底改变了这一切，那一天，沙尘暴铺天盖地地袭来，整个世界昏天暗地，沙尘暴一向刮了九天九夜，所有的城市、工厂全变成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上两种未来城市你想让世界变成哪一种呢？如果想要第一种，就赶快保护环境，行动起来吧！
小学五年级周记15
哎！又到了双休日，又要写周记了，而且还是自命题，这真是让我非常！非常！非常！的烦啊！
我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写什么。我灵机一动，拿出来作文书，从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢*：这个尤老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不知道给我们取个题……哎！真没办法，谁叫他是老师，我们是学生。
我又开始翻我书柜里的`作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。接着，我我想还中去问母亲吧。看看母亲会不会有好的题材。母亲给我提了不少建议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？
这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，渐渐地、渐渐地，我又觉得灵感多了起来。啊！我终于想出来既合我心意，又可以写出真情实感的作文了，那就写今天我写周记的思考过程。
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