精选学生周记锦集七篇
工作在不经意间已经告一段落了,我们或多或少都学到了一些新东西,这时候,最关键的周记怎么能落下!周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编为大家收集的学生周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生周记 篇1
大学毕业后,我骄傲的选择了我的职业——孩子王。
身为老师的我已经在思考着我的教学方案呢。
我将成为孩子们的心灵引路人,在这条道路上,我不仅要授予孩子们知识,还要让他们知道做人做事的道理,也交到与自己志同道合的朋友,还要让他们知道在逆境中生长的人要坚强的多。我的使命就是让孩子们学会发愤图强,我感到肩上的担子更重了。
我为自己是一名语文老师而自豪,我的第一堂课的作业布置就是让孩子们天天写日记,记录自己一天中的喜、怒、哀、乐,将自己在今天的课程中所学的生字新词,运用到日记中去,好让他们在写作文的时候思维灵动,一气呵成,这样就不会感到写文章的枯燥了。
课余时间,我与同学们交朋友,我和他们讨论生活中的小乐趣,分享小智慧,了解他们的`性格,胆小的同学也都不用怕我,同学们喜欢我了,我也是愉快的。
在上课时间,我会面带微笑,这样我会给同学们留下亲和的印象,让同学们不怕我,喜欢我,也会尊重我,上课积极回答问题,而如果有同学不够自信的话,我会从多方面鼓励他,不要像我小时候一样,要自信。当他们不会答题时,也不着急,而是给他微笑,让他知道老师相信他,我上课的时候还要加上幽默风趣的辅料,使同学们喜欢学习,爱上学习,我们会像久别重逢的老朋友,一起在知识的海洋里无拘无束的遨游。
身为老师的我在孩子们的学习中寻找自己的童年;身为老师的我在孕育祖国的花朵;身为老师的我在实践我的使命;身为老师的我……
学生周记 篇2
不知不觉中,《小学生时代》已经陪我度过了数不胜数的幸福日子。记忆的胶卷开始放映,与《小学生时代》的结识历历在目:
一大叠厚厚的刊物被同学放上了讲台桌上,一贯十分好奇的我思索了好久,是什么刊物呢?老师拿起书发给同学们,十分幸运,我也有。好奇的翻开书来吗。哇~~~好新奇的插图!插图怎么会那么好,内容肯定更出乎意料的了!好奇心作祟,一页一页慢慢品读,我似乎对任何一本书从来没有这样的如饥似渴,只有《小学生时代》可以令我忘乎时间,忘乎世界。对每一页细细咀嚼,《小学生时代》传递给我了各个地方的信息。正是这样,我与《小学生时代》“结拜”了!
时间永远都在不停的流动,人们永远在不停的追逐。《小学生时代》已经成了我生活中的一部分,失去他,我必定会寝食难安。这薄薄的'刊物中,我却不止一次的体会到了人生大道理,懂得了今后的做人之道:
满怀兴奋的翻开不久前老师给的《小学生时代》,没看多久,心中就敲起了警钟——失败了,你可能会失望;但如果不去尝试,那么注定要失败。所以,无论自己面对什么,都要勇于去尝试。注视着这句话,我呆泄了很久。似乎这句话给了我莫大的感慨,竟让我如此难忘。对极了,在生活中,我们有不可逃避困难。面对困难,不要一味的觉得困难是无法战败的,不要去当那令人唾弃的缩头乌龟。勇敢些,要懂得去大胆尝试,只有尝试了,无论成功或失败,总会有些经验,慢慢的积累,终有一天,就会得到成功的机会,成为一位勇者、强者!
一切重要的是过程,而不是结果。从此,我给了我自己一个提示:在大胆的尝试时,在意、注重的要是过程,而不是结果,在困难面前,迎难而上,哪怕再苦再累,也不可当缩头乌龟!
白驹过隙,日光荏苒?时间就是这样稍纵即逝,转眼间,《小学生时代》已经对我产生了莫大的影响,在以后,我也要成为一位强者,在追逐梦想的路途中,我也要勇敢前进: 《小学生时代》为我指明了一条光明的道路。看着小作者们一篇篇令人赞叹的真实的文章,我眼红了,我也要在将来成为一位作家。为了我的梦想,我也要想蜗牛一样,慢慢的攀爬,去完成我最大的梦想。追逐梦想的道路不可能是一条顺风路,但即使在这样一条充满荆棘的道路,我也要去尝试着。《小学生时代》造就了我实实在在的梦想,对着个刊物,我有说不尽的感激之情了!
《小学生时代》, 愿你伴我一生,伴我去追逐自己的梦想!我对你爱不释手,谢谢你,除了这意味深长的三个字,我不能再想到再好的词来与你媲美了。
我要与《小学生时代》携手,读尽尝试这两个字!
学生周记 篇3
在一个神秘的文具店里,住着一个铅笔盒,铅笔盒里装着很多东西,有铅笔、橡皮、尺子、彩笔、钢笔……有一天晚上,铅笔盒里发出了一阵吵闹声。原来是要开聚会了,大家正热火朝天的准备东西呢!聚会开始了,铅笔和橡皮主动说:让我们先来吧!他们俩写一个擦一个,好像神奇的魔术可擦笔。尺子又说:看看我的.本领吧!
说着他拿来一张纸,接着说:彩笔兄弟过来帮帮忙,说着他把线画的笔直。说:这才是我的本领。彩笔又说:我可以帮助人们画画,而且画出来也很好看。钢笔又说:我的本领真的很大,我可以帮助人们写字。写完了也很整齐。大家一起说:每个人都有自己的本领。说着,他们边吃蛋糕边喝果汁,玩得可开心了。回家以后他们训练自己的本领。有一次他们在饭店里聚会,他们各自展现自己的本领,这次他们谁也不让谁了!经过选举,最后冠军是铅笔,因为铅笔可以以帮助人们写字。虽然别的文具没有选上冠军,虽然别的文具没有选上冠军,但是他们也很开心,因为他们都学会了自己的本领。
学生周记 篇4
一个多月的暑假过去了,总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周,让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过班级老师的帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好!
我愿意为同学们做些力所能及的`事,更愿成为班级老师的好帮手。协助班级老师工作,帮助有困难的同学,为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错,但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真,与同学之间还缺乏互相交流等等,这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步,更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点,做到最好,也能让我们班级更加辉煌。
学生周记 篇5
步入中学,“青春”这个字眼,成了我们不绝于耳的话题。我曾问过妈妈,什么是青春?妈妈笑呵呵地对我说:“傻孩子,你现在所拥有的不就是青春吗?”
是啊,我不正处于青春之中吗?青春拥有吹弹可破的皮肤、茁壮成长的身体、朝气蓬勃的生命力……我们拥有大把的时间,觉得“明日复明日,明日何其多”,所以经常随意挥霍。但是,只要我们清醒下来就会意识到,每一天都是崭新的,一旦错过了,将一去不复返。正如一条永不止息的河流,没有人能第二次踏入同样的河水。总有一天,我们会懊悔自己曾经拥有大好的时光,却没有珍惜。高尔基曾说过,“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间”。所以,我要对得起青春的时光,这样,青春的时光才会对得起我,因为把握时间就是把握人生。我的`青春我作主 !
青春的我们正值豆蔻年华,如同初升的太阳一般蓬勃向上。我们的身体日益强健、精力日益旺盛,正是努力汲取知识、树立人生目标的大好时光。歌德说“人生最重要的事情就是定一个伟大的目标,并决心实现它。”我们常听身边的同龄人说,自己将来要成为这个“师”、那个“家”,好像目标一个比一个伟大,但是现实中却缺乏了实际努力。打一个比方,现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,而努力则是架在河上的桥梁。我相信耐心和恒心总会得到报酬,所以,我要振作精神,为自己的梦想而坚持不懈地努力。因为,我的青春我作主 !
进入青春期,就意味着进入“叛逆”期。我们开始产生了自己独立的见解,认为自己对周遭的事物已有正确的判断。所以,常常忽视师长、父母的忠告,用反叛来证实自己已经长大了。实际上,“当局者迷,旁观者清”。而且,正因为太年轻,我们很缺乏生活的阅历,长辈们的建议只是为了让我们少走弯路。明白了这些,我们就能意识到父母的良苦用心。所以,我要作一个智慧的年轻人,听取长辈的教导,吸收经验,避免误入崎途。因为,我的青春我作主!
青春,是多么令人向往的时光。它既是美好的,又充满了弱点;它的身影既高大,又渺小,关键是看你如何把握。陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人”,希望能成为大家的座佑名,因为,我们的青春我们作主!
学生周记 篇6
冬天的雪今日早晨,我起床后拉开窗帘,我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我,第一次看见这么美丽的雪景。
自从我出生,妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后,对于下雪的概念不是从电视上得来的,便是从文章中得来的。真期望能够看一场真正的雪,感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗,堆雪人的乐趣。我从小就异常向往过一次那样的冬天,能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪,如无数鹅毛般翩翩飘落,犹如天使正在梳理它的羽毛,落在屋顶上,落在草上,落在树上,落在道路上,落在行人的伞上,世界果然变成了银色,披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪,既柔软又冰凉,用手感触几片雪花,落在手心中。啊,雪真的是六角形的,好漂亮。可是一接触手的温暖,便又融化成了小水珠,那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂,但却把最完美的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。
看着这今晨的'雪,也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩,及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨,这充满欢乐美丽的下雪的清晨,一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节,又送走了一个美丽的灵魂。我们应当珍惜自身的幸福生活,活得欢乐,活得精彩,享受这难得下雪的时光。
冬天的雪,不仅仅飘下美丽的同时,也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏,享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。
学生周记 篇7
今天上午,我们全班同学到人民大会堂去进行一个环保活动。
来到人民大会堂,首先映入我们眼帘的是地上的一片片新绿颜色的小草,真是“绿草如茵”啊!还有那些挺立的“绿色战士”一样的`树,也以经开了花苞,一朵朵花苞排列极了!还有一些郁郁葱葱的绿篱.旁边的石子路代表了这条路的岁月、人民大会堂的岁月!每天早、晚,都有许多人在那石子路上散步、跳绳、活动。可是,仔细观察,充满绿色的草坪有许多垃圾,有瓜子皮、烟头、甘蔗皮、卫生纸,甚至还有一些不堪入目,又臭又难看的“地雷”!一不小心,就会踩到!我想那些扔瓜子皮的人,不觉得这样的草地被污染,不觉得心里难受吗?扔烟头不会起火灾吗?……
我们决定捡起这些垃圾,做个“环保工人”我们分成了男、女两大组,举行了捡垃圾大赛,男生虽然捡了很多垃圾,但大多都是干枯的小草,而我们女生,拿的袋子多,就分散去捡,捡完后,都放入最大的袋子内,就这样,我们装了一袋又一袋,直到大袋子装完了,我们又装了6、7小袋后,还有两个没装满的小袋子,我们商量怎么办,因为快到规定的时间了,所以我们从各袋里掏出了一点垃圾,分到了那两个袋子里,刚好满,老师叫我们集合了,我们望了望那干净的草坪,心里笑成了一朵花儿,那感觉真好,因为,我们帮助了草地,帮助了地球的一个角落!
我望着草地,静静的想:保护环境,是每个人的责任!弯下腰拾垃圾,体现文明精神!请大家记住:保护环境,人人有责!拾起身边的每一片纸,做一个环保小卫士!
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