【精华】寒假开学周记3篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候好好地记录在周记中了。我们该怎么写周记呢？下面是小编收集整理的寒假开学周记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寒假开学周记 篇1
一个多月的假期，随着元宵节的脚步远去了。如今一个崭新的学期即将开始，眼前仿佛又出现了老师和同学们的身影，一想到他们，我就恨不得马上无学校……
叮铃铃！闹钟响了，今天是特别的一天，因为新的学期开始了，还在睡意中的我立刻变得清醒起来，吃完饭，背起书包急匆匆的赶向学校。路上人山人海，有的去上班，有的去学校……警察叔叔在道路中加维持秩序，一切都是那么生机勃勃，来到教室，同学们都长了一岁，有的'变胖了，有的变瘦了，还有的长高了……新书也发下来了，可谓是焕然一新啊！上课了，和蔼可亲的王老师和往常一样走进教室，翻开新的一页，假期也随着翻了过去，开学的第一天也是第一节课，同学们都听的那么专心致志，黑板好像变成了一块儿磁铁，把同学们的眼睛都吸了过去，下课了，我不是的望着窗外，风伯伯吹来了知识，树爷爷要下了智慧，太阳照亮了万紫千红的一天。
随着春天的到来，我们迎接了一个新的学期，我也要更加努力的学习，不能辜负大家对我的期望。
寒假开学周记 篇2
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的`统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。
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