六年级语文周记
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，这时就需要我们认真地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的六年级语文周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级语文周记1
今天是星期日我和爸爸妈妈扛着锄头，准备一起去沟里除草。
春天沟里的草长得正是旺盛，一路疯长已经探出头爬到田里来了，正是除草的好时机。因为爸爸怕撒农药会把农作物弄死，所以只好人工除草了。
早上八点我和爸爸妈妈一起来到沟边，看着那些长得嫩生生绿油油的草，挺惹人喜爱的，可是它们影响了农作物生长，也只好除掉了。我就挽起衣袖，连忙拔起草来。我用双手抓着草，用力一拔，没想到怎么拔都拔不出来，都只是拔了几片青草叶子。爸爸笑着说：“拔草不除根是没有用的，看我的吧！”只见爸爸左手抓草，右手用小锄头插进青草的根部下面，左手一拔，右手一挑，然后飞快的就把草连根拔了出来。我学着爸爸样，很快就掌握了这种有效的除草方法。
过了不久，我渐渐觉得很厌烦。忽然，我发现地上有许多蚂蚁在走来走去的，我想到了口袋里的.小水枪，我就把自己的水枪拔出来，向蚂蚁“开水”，蚂蚁发现自己受到了攻击后，就急忙逃走，可我却紧追不舍。我玩了一会后，发现爸妈还在努力工作，我的心忽然觉得非常羞愧，于是，我放下水枪继续工作。快到中午时，我又渴又累，但在爸妈的影响下，我坚持了下来。
虽然这次除草很辛苦，但是我还是坚持了下来，我体会到了劳动的乐趣。
六年级语文周记2
虽然我的卧室并不大，也没有别墅里豪华的大床和名牌木头雕刻成的柜子，但是我非常喜欢自己的这个温暖的小天地。
一进家门口，有两个一米的大鱼缸，鱼缸中有银龙、鹦鹉、孔雀、地图等各式各样的热带鱼。两个鱼缸是客厅中最显眼的物件。穿过客厅，最里面的屋子就是我的卧室。
打开我的卧室门，右前方摆着一个两张书桌大小的写字台，写字台上有我的电脑、打印机和学习必用的辅导书。写字台右侧有一个
1.2米的书架，书架上摆放着100多本我最喜欢的书，再往里看，就能看到两张尺寸非常标准的床，我一个无聊的.时候，还可以在两张床之间跨来跨去的，知道自己没了体力在扑腾一下坐在床上，大口大口的喘气。另外，在写字台对面，床的前面，还有一台淡棕色的大衣柜，柜子里装满了衣服，每天睡觉前我都要花上20多分钟的时间准备出次日要穿的衣服。最里面还有一窄条窗户台，上面可以摆些装饰品，最重要的是，我听读英语课文必用的录音机也放在了上面。总之，我的卧室中东西摆放的满满的，要想腾出什么地方，还真是要费好几个小时收拾。
我喜欢我的卧室，因为它虽并不华丽也不宽敞，却充满了无限的温情。它以大海的胸怀容纳了我更多的任性和执着，更多的关爱和纯真。它真不愧是我心目中既温暖又私密的小天地。
六年级语文周记3
今天早上，妈妈陪我去南京未来之星新街口总店考级。我们一大早就到了未来之星，才刚刚八点，可考级要到九点。没办法，我和妈妈只好坐在门口板凳吧。
好不容易快九点了，我心里却越来越紧张，脑子里一直在想李老师教我那个难打地方该怎么打。手拍着腿把五级的内容过了一遍后，心里的紧张才消失了一些。从八点半开始，门口考级的人就渐渐地多了起来。到了九点，考官来了。他让第一批人进入考场，每批五人，这批里面刚好有我。一进考场考官魏老师就让我们去写姓名我就是第三个！前面两个都是考三级的'，所以不到五分钟就考完了。轮到我了，魏老师说；“许鹤珑，过去准备开始。”“好的。”我回答道。“开始。”魏老师边看资料说。我二话不说，马上开打。我认认真真的打着。就像跑步比赛似的，我“跃”过了跑步中所有的困难。终于，到了最后一段，我使了把劲，冲到了终点。魏老师见我打完了，便开始对我评论：“我觉得你打的很好，打的也十分舒畅。就是中间有一段打的力度不够。想要把力度打好，就要多多练习。好了，许鹤珑，你可以走了。下一个。”我从考场出来，告诉妈妈，可以走了。妈妈说：“这么快啊，才几分钟啊都好啦？”“对啊。”我考完级了，心里轻松及了。妈妈听了，带我去和李老师说了声拜拜，就带我回家了。
今天的考级我认为应该可以通过。“小考官们”，你们认为我能通过吗？
六年级语文周记4
精彩又激烈的象棋比赛马上要开始啦！我和爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但我们一点儿都没感觉到，因为我和爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的.“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
这样，我和爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
六年级语文周记5
今天是培优班的第一节课。
我一走进教室觉得很新奇，发现老师换了，课桌也放到墙角了，凳子围成了一个圈。我心想：老师的葫芦里卖什么药呀？
上课了，老师在黑板上写了三个大字“大风吹”。老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”这真让我惊讶不已。
游戏的名称就叫“大风吹”。规则是这样的：每个人代表一种水果，当老师喊：“大风吹，大风吹！”我们就问：“吹什么，吹什么？”老师就报一种水果名，代表那个水果的同学就换座位。
游戏开始了。老师趁大家不注意，忽然报出了水果名：葡萄。妈呀！这是我的代号，我瞄准一个位置，像离弦之箭一样，冲了出去。幸好没人和我抢，真惊险呀！第二轮开始啦，这次大家可不敢掉以轻心，仔细听着老师报。紧张的气氛让我的心也怦怦直跳，唯恐又报到我。所幸，这次老师报的是桃子。代表桃子的'同学有的瞄准位置就冲出去了；有的三步并作两步扑到了凳子上，这样就没人和他抢了；还有的慢了一步，站在中间一脸茫然。看着他们的表情，直把同学们逗得哈哈大笑。这个游戏真有意思呀！
后来，我们还玩了滚雪球、松鼠搬家等游戏，这真是一节与众不同的语文课。
六年级语文周记6
你看到题目中的车字，会不会产生什么疑问呢？比如：我会骑摩托车吗？不不不，我只会骑自行车。这次，我要骑自行车去奶奶家。说起这件事，我就觉得很自豪，因为在去奶奶家的路上，有一只“拦路虎”——又陡又长的大上坡，而我战胜了它。
我骑自行车来到“拦路虎”脚下。我先坐上座椅，一只脚踩地，一只脚踩着踏板，随着我喊的一声：“加油”，我的两只脚在踏板上使劲蹬，可是，骑了一会后，我才发现，我现在的.速度在平路上骑是远远不行的。所以，我打算加速，其实所谓的加速只不过是在踏板上狂蹬罢了。不过，这还是有点效果的。自行车以中速跑着。跑到“拦路虎”肚子时，我满头大汗，实在蹬不动了。风呼呼的刮着，我看到路边的花花草草随风飘动着，好像在说：“加油，努力，千万别放弃。世上无难事，只怕有心人，只要你有恒心和毅力，做什么都能够成功。”听了花草的一番话，我决定坚持到底，决不放弃。于是，我使出了我的必杀技，其实所谓的必杀技只不过是站着使吃奶的劲踏。顿时，我感觉自己飞了起来。就这样，我越踏越起劲，终于，我战胜了“拦路虎”。我成功的骑自行车到了奶奶家。
经过这一次，我骑自行车的技术越来越好，经验越来越丰富。
六年级语文周记7
前两天，我在预备节背古诗管纪律时，被几个调皮的同学给捉弄了一回。
当时我正在管纪律，方镇宇就和钟志凡想用脚把我弄摔倒，我从他们身边经过时，都得留个心眼，一不小心，就会被他们的脚绊倒。
你们不知道，他俩特别爱捉弄人，下次经过他们身边的时候，可千万要小心一点。这突如其来的`一脚，有可能会让你摔得半死。当时还好我反应快，才躲过这一劫。可是正当我放松警惕的时候，没想到，孙杰也来这一招，他竟然趁我不注意时，把脚一伸，真得是出乎我的预料。还好，我的动作快，在被绊倒的一刹那，我急忙扶住了两边的桌子，要不然，我可能就一头撞到桌子角上去了，要不就是安然无恙，要不就是头破血流，太危险了。
这时，只听见“哈哈哈！”的笑声，我回头一看，原来是方镇宇和钟志凡不怀好意的在笑，我生气极了，同学摔倒了，你们不但不帮助，反而在嘲笑，一点也不团结友爱。
想想他们这样，我就一肚子火，真想也踹他们一脚，不过我不能这样做，在学校，一定要和睦相处，不应该向他们这样去捉弄同学，实在太危险了。
六年级语文周记8
这周的文学写作课，老师一来，屏幕上就出现了2个字——魔术。魔术大家在电视上一定都看过，我们今天也要来说一个魔术——拉不开的'书。
老师拿来了两本杂志，让同学一页一页夹在一起。我们等了好久好久，同学们都说：“如果按这样的速度，等到下课也做不完呢！”终于，在同学们焦急的等待中，两本书合二为一了，老师请了一名大力士上台，不愧是大力士，一拉就开，看来，第一次实验以失败告终。
我们又重新把两本书合在一起，请来刚才那位大力士上台表演，大力士信心满满的上去，跟前一次一样地用力一拉，再一拉，奇怪，两本书纹丝不动，像一块坚硬的钢铁。大力士一见，着急了，脸微微泛红，用力地拉，使劲地拉了好久，书却还是没有任何动静，像一位正集中精神炼丹的神仙道士。大力士终于耐不住性子了，怒气冲冲地发挥吃了自己的“潜能”，书渐渐动了，可好像只是消耗掉了一小部分的力量一样。书没有被拉开。大力士终于放弃了。同学们都很惊讶，纷纷举手想试一试，老师请了我和王成成，我明知要把书抖一抖，才能拔出来，可是，时间不等人，老师直接让我们拉了起来。我用力拔呀！拔呀！结果拉书比赛变成了抢书比赛，书似乎还在拼命反抗，好像在说：“抢我们干什么，是把我们分开不是抢我们。”书没有被分开，我们都好奇地问老师怎么回事？这时，屏幕上出现“摩擦力”3个字，我们恍然大悟，原来是摩擦力在作怪呀！
这节课是多么有趣呀！我还知道了任何魔术都是有科学原理的。
六年级语文周记9
之前，我们探索了圆的周长，现在我们继续我们的探索之旅。圆有周长就“理所当然”会有面积。现在我们探索我们的圆的周长的“兄弟”圆的面积。
之前，圆的周长是关于直径的，那“兄弟”面积就是关于直径的“老弟”半径的了。我们看着书上的探究活动，我们拿出数学用具，里面有两个圆形，一个圆是把一个圆分成了12份，一个圆是把一个圆分成了24份。我把12份的剪了下来，按照书上，我们拼成了一个像平行四边形的图形，我很奇怪，继续把24份的也拼成了像长方形的图形，我慢慢的理解到了：拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆周长的一半。而长方形的长相当于圆周长的一半，它的宽相当于圆的半径。从我的理解中，我推测出了圆的面积计算公式：π乘r的.平方就是圆的面积了。在原来的基础中，我举一反三，列出了考试时考圆的面积的三种方式：
1、已知半径求面积，这一种是最简单的，直接π乘r的平方就行了。
2、已知直径求面积，这一种先要求出半径（直径除以2=半径），再用半径的平方乘π就行了。
3、已知周长就面积，这一道题就有点困难，但只要细心就能做好。先求直径：周长除以π，再求半径：直径除以2，再π乘r的平方就行了。
数学我们要学会举一反三，我们也要学会自己动手推出公式，这样数学才会成为你的知心朋友。
六年级语文周记10
热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。
这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的`课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
六年级语文周记11
今天，又是秋季开学时。开学对于我来说，特忙。昨天晚上加班写计划，备课。今天，得去看看班上学生的假期作业，得搬教室，得去排课表。知道会忙得不可开交，但还是没办法，因为这是必经之路。
上午，去看了一会儿学生的作业。有的孩子很认真，把假期作业完成得很好；有的'空着手就来注册了；有的只图敷衍了事等等，五花八门。呵，这个假期玩得不错。刚想再看一会儿，电话来了，得去弄课表，这一弄就是很久很久，一直到下午放学了才完成一部分。
上午在搬东西的时候，儿子在楼下喊我。呵，还可以嘛，自己去注册了。一会儿，儿子就把发票和剩余的钱交给我了，然后跑开了。估计是去帮班上做事了吧。
中午，老睡不着觉。大约是开学前综合症吧，许多老师都有同感。儿子去了他姑婆家，快两点时才回来，把门擂得咚咚响。他一进屋，就大声嚷嚷："下午三点要去学校，帮大队部做事。"呵，还真积极。才过两点，那小子就跑去了。等我到学校的时候，他已经在操场里玩开了。一会儿跑到办公室里来，一会儿又跑楼下去。终于，陈老师安排他们搬东西了。等回到家里一看，满身都是灰尘留下的污点。早上就跟他说过，今天要做清洁，让他别穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的运动服穿身上。现在好了，只得脱下来洗。不过是他自己洗，他爸在一旁做技术指导。哎！这臭小子！尝到苦头了吧？
六年级语文周记12
这周，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的`水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了！
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
六年级语文周记13
昨天下午，我正在家里百般无聊的看着电视。爸爸走过来，趴在我耳边：“小毛，我带你去游泳，行不？”“好啊！好啊！”我高兴地一蹦三尺高。
我们说走就走，在路上爸爸竟然向一个哭了的小女孩问路（小女孩可不是爸爸弄哭的啊。），那个小女孩可能哭得太伤心了，没理爸爸。于是爸爸便开车向前开去，不一会就看见游泳馆的牌子。
我们进去的时候，爸爸给我买了高端大气上档次，低调奢华有内涵的泳衣、泳裤、泳帽、潜水镜。换上这些装备后，我便迫不及待的跳下了水。结果直接就呛了我几口水，还喝了几口。经过这些苦难之后，我便小心翼翼的向前划，好不容易划到爸爸身边了，却脚底一滑，躺到了水里。我赶紧挥手向爸爸求救，幸亏爸爸救我救得及时，要不然我就“挂”了。在爸爸的.细心引导下，我终于学会了蛙泳。
我还自创了两种泳：伏泳。浮泳。浮泳的意思是四肢张开，浮到水面上，让水推着你走。伏泳的意思是四肢贴到水底，用手脚向前走。我用这两种泳赢得了很多人的目光，那感觉就俩字“倍爽”。爸爸还给我照了几张相片发给妈妈，妈妈给爸爸发了这样一段话：咱儿子游泳的样子真帅，对了，你们是在哪游的？妈妈的话说得实在是太好了，我和爸爸看了自豪的不得了。于是我便继续游泳，结果我的技术越来越好，越来越高超。正是因为这样，爸爸才肯奖励我了好吃的，好喝的。
时间过得真快，我的游泳之旅结束了，拜拜！
六年级语文周记14
转眼间，新学期已经过去一个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的.气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
六年级语文周记15
国庆节到了（这是好久以前的作文了），在这几天，我的身边发生了许许多多有趣的事，但令我最难以忘怀的，还要数那天下午的事。
那天，我刚刚学完英语，走在回家的路上，由于一会儿还要出门，妈妈就没有存车，直接放在了小区里，所以我就能看到妈妈的车，忽然，我看到妈妈的车子上有一团毛茸茸的小东西，强烈的好奇心使我走了过去，咦！这是一只小猫呀！它正懒洋洋地躺在那打瞌睡呢！或许是听到了我的声音，它眯起眼，看了看我，好像在说：“你要干嘛？这块地盘是我抢到的！”我哭笑不得：“这是我妈妈的'车呀！”它好像听懂了似的，眼神好像在反驳：“知道是你妈妈的车，借我躺一会儿不行吗？真小气！”我笑了起来，觉得这猫很可爱，摸了摸它，又喂给他一些在补习班没有吃完的面包，高兴地走了。
这时，本来是接我，和我一起走但快到小区时去买东西的妈妈比我先一步进门，她边给我开门边说：“怎么这么慢，又到……”话还没说完，妈妈突然喊道：“快看身后！谁家的猫！”我回头一看，原来是那只小猫，我只好把事情一五一十的告诉了妈妈。
动物也是有感情的，你对它好，它也会对你好，所以让我们爱护动物吧，动物可是人类的朋友啊！
这件事太有趣了，我一定会永远难忘。
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