当前位置:贤学网>文学>周记> 小学生周记

小学生周记

时间:2023-11-03 08:27:20 周记 我要投稿

小学生周记

  时光匆匆,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编精心整理的小学生周记10篇,欢迎阅读与收藏。

小学生周记

小学生周记 篇1

  星期日下午,我和我的妈妈去菜市场。

  我们刚到商场旁,就已经人来人往了。我听见了许多叫声,拼命地叫人去那儿买东西,这样,他们就可以赚到更多的钱了。啊!真香啊!哦,原来是商店里那些美味的好吃的东西,真让人垂涎三尺。

  最让我难忘的是我的妈妈带我去买菜的时候,当时,我的妈妈找到了买虾的地方,我的妈妈挑了一大把虾,把它们装进袋子里。一称,称上写着十一元八角,我的.妈妈一想,拎起袋子,在袋子的一角弄了一个洞,水全流了出来,又一称,十一元钱,真不可思议,刚才流掉的水竟然值八角钱。然后,我和我的妈妈拎着大包小包的东西开开心心地回家了。

  这次逛街我不但很开心,也懂得了:遇到事情要动脑,不能就付虚假价钱,能省钱就要省钱,只要动脑,就什么事也不会做傻。

小学生周记 篇2

  当我第一次写作文时,只写了几行字。妈妈帮我作了一个题目。我也没多写几个字。

  我想了很长时间也没得到什么结果。爸爸、姥爷……都来帮我,但都失败了,又过了很长一段时间,我有了那么一丁点灵感。于是,我就把它们写了下来,妈妈一检查,还是不合格。妈妈把我关进一个小屋里果,让我静心思考,否则就不让我出来!过了差不多一个小时的`时间,我又来了一些灵感,这个灵感逐渐加大、加大、加大,最后我经过一番思考的战争,终于决定把它写下来了!不过,这次我成功!我欢呼雀跃,高兴的忘乎所以!

  我不由得说道:“成功的感觉真好啊”!

小学生周记 篇3

  20xx年X月X日X天

  自从龟兔赛跑完后,兔子输了,它很不服气。于是,它又找到了乌龟,说:“要不是我不小心睡了一觉,我准能拿第一!”乌龟说:“好啊,我倒要看看你的本事!”于是,第二次龟兔赛跑开始了。

  到了比赛那一天,来观看的动物比那次多了两倍呢,因为它们倒要看看这次谁会赢。

  兔子在他兄弟姐妹的陪同下神气十足的来了,乌龟也在他家长的.陪同下来了。小猴子来当裁判,“砰”的一声,兔子发疯似的跑,他想:只要这次不睡觉,一定可以拿第一的。再看乌龟,只见他不慌不忙地从口袋里拿出一对风火轮,“呼”地一声就消失得无影无踪了,兔子呢,还在慢慢地向前跑呢,而乌龟已经到了终点了。小动物们都在祝贺他呢,小刺猬看到兔子垂头丧气的样子,说:“兔子呀,你咋这么不争气呢,下次可一定要赢呀!加油!”

  这时,乌龟也来了,他并没有骄傲,而是对兔子说:“你要记住,凡事都要动动脑。让我们互相帮助吧!”“嗯!”兔子说。

小学生周记 篇4

  夫战,勇气也--------自信!!!

  自信是一个孩子成功的根本基础。而打击挖苦则会慢慢摧毁孩子的自信。孩子的自信是通过不断的鼓励,从一个一个的小成绩,到最后辉煌的取得。所以我们更多的应该鼓励孩子,看到孩子一点一滴的进步,用心去感受,去体验孩子的心理。而不是“人家比你强多了”这种刺激性的,带歧视性的'话语,这样只会让孩子失去信心,从而输掉整个人生。

  我们更多时,应该以一种发展的,个性的,欣赏的眼光看孩子,针对孩子的性格特点,因材施教。

  以《西游记》中的人物来分析各种气质的人应该怎么来教育。

  多血质——猪八戒(说难听点就是这类人“没心没肺”属于生活中的乐天派,学习,工作有冲劲,这种倒是比较适合批评来教育。因为其控制能力差,反而更容易成才。

  胆汁质——孙悟空 (天生就是领导的料,但是容易曲高和寡。是典型的急性子。这种人就不

  适合批评,因为会事得其反:他顶着和你对着干。几年前就有一个报道:一个父亲把亲生儿子打死后(打着让孩子承认错误,可孩子坚决不承认,结果失手把孩子打死了。本已经是悲剧了。可......)抱着孩子尸体跳楼身亡。这对父子就是典型的胆汁质父子

  粘液质——沙僧 (这种人呢很适合做朋友,当您有这种朋友的时候,您会很有成就感。他是典型的慢性子,而且没有攻击性,易于管理,这种人批评也会有好的结果。适当的要求能促进其发展。

  抑郁质——唐僧(典型的完美型人,这种人做任何事都有自己明显的规律和节奏,受外界的影响较小,但是信念坚定。

  针对不同的气质类型,采取有针对性的教育,能收到较好的效果,如果一味的批评打击反而收不到应有的结果。

小学生周记 篇5

  星期天上午,阳光明媚,万里无云。我和妹妹跟着外公到果园里去玩。

  当我们经过果园旁边的一条小溪时,突然发现小溪里有几个乌黑的小东西在动。“那是什么?”我和妹妹把袖子和裤管挽起来,兴高采烈地跳进小溪想看个究竟。“呵呵,原来是几只小蝌蚪。”我们决定捉几只小蝌蚪回家养。我看中一只停靠在水草边的小蝌蚪,于是,我迫不及待地伸手去捉,可它“嗖”的一下游开了,虽然没捉到,但是我不灰心。这回,我悄悄地折到小蝌蚪身后,趁它不注意,伸手一捉,“哈哈,我捉到了!”我得意洋洋地对妹妹说:“看,我捉到蝌蚪了!”可就在我得意忘形之时,小蝌蚪从我的`指缝中溜走了。

  我沮丧极了,不过很快又想到一个好办法,我一声不响地走到小蝌蚪身边,轻轻地把两只手放在小蝌蚪身下,然后用力一扬,小蝌蚪被我抛到了岸上。我飞快地跑过去,捧起小蝌蚪兴奋得对外公和妹妹说:“你们快看!我捉到小蝌蚪了!”外公微笑地点点头,告诉我和妹妹:别看小蝌蚪现在只是不起眼的小黑点,长大后会变成‘捕虫能手’—青蛙了 。

  听外公这么一说,我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家养的念头,一起把它放回小溪,并祈祷它们快快长大,去守护庄稼。

小学生周记 篇6

  今天是4月5日,呵呵!本来没有什么特别的,但是今年的.今天恰巧是我的生日!所以今天我决定要过得快快乐乐!我上午要玩儿得痛快;下午要看得痛快;晚上要吃得痛快!

  早晨,我们一家人早早儿地起床,吃过早餐后我们就开始了快乐的一天。我们来到了体育中心,姐姐和我一起坐在了秋千上,爸爸和妈妈轮流着荡我们姐弟两个,荡得好高好高,似乎要飞到天上去!

  妈妈还为我照了好多照片呢!改天我传到博客里,邀请大家一起分享我的快乐!下午我和姐姐一起观看喜羊羊与灰太狼的卡通片!片中的喜羊羊好好聪明,好好勇敢哟!我决心做个“喜羊羊” 晚上我姑姑带我们去德克士吃饭,有汉堡包;薯条;冰激凌;可乐……真是丰盛极了,今天我真是太高兴啦!

小学生周记 篇7

  今天,奶奶去市场上买来饺子皮和肉,决定和我亲自下厨动手包饺子。

  首先,我们先把肉给剁了,然后拿出一张饺子皮,把少量的肉放在中间,接着用水在饺子皮的边上涂一圈,然后用食指和拇指封住包好,最后,我们把饺子放在一个干净的盒子里,准备做早餐。我还种了许多形状的`饺子呢:有元宝,有小鸡,有小羊,还有小马和小蛇……

  怎么样,包饺子可好玩了。

小学生周记 篇8

  早晨,明媚的阳光从窗户洒进来,在地板上投下一片光亮的、暖暖的.影子。小狗泰迪迈着优雅的脚步,扭着身子踱了进来,它准是来泡日光浴的。果不其然,它在那片充满阳光的“浴床”上躺了下来,打两个滚,把肚皮朝天,舒服的享受着温暖的阳光。

  突然,泰迪的耳朵向后张开,鼻子里发出警觉的呜呜声,然后一跃而起,扑向地板,两只前爪使劲在地上刨,又用头使劲在地上拱。原来他发现了一只“不明狗”,他躺下“不明狗”就躺下,它站起来“不明狗”就站起来。它扑向不明狗,不明狗也不躲。泰迪尽力地想抓住它,可使出浑身的劲也抓不住,气得泰迪一个劲地打喷嚏。

  太阳慢慢地走开了,地上的影子也不见了,气呼呼的泰迪终于安静下来,它在房间四处嗅,想找出那只不明狗。可转了两圈,一无所获,只好回到狗屋去啃骨头。

  你瞧,我的Taddy可爱不?竟把自己的影子当成了不明狗。

小学生周记 篇9

  今天放学回来,妈妈还没做好晚饭。我坐在窗前,拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

  原来这个故事讲的是:信息时代的`天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,好像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”

  看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在很多伟大或杰出的人物身上,总有很多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但是不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

小学生周记 篇10

  方法一:标记好时间。

  既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了,自己想写什么事情都可以的,可以将事情的时间标记清楚,同时写好当天的天气如何,自己的心情是怎么样的都是可以写的。

  方法二:事情的起因。

  事情发生的起因,这是一个标记简短的叙述,不过也要交代清楚,这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的事情,或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么,这样让人看得更加清楚。

  方法三:事情的经过。

  写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了,过程这一部分可以分成三段来描写,从平缓的开始再到高潮最后再到结尾,这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的,当然其中要多用写优美的.句子来描述,这样会更好的。

  方法四:事情中的人物。

  事情中的人物的描述也要恰到好处,人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些,然后将自己要突出的人物多写几笔,这样读者才能更加清楚你要描写的对象,从而知道你想表达的内容。

  方法五:事情的结果。

  事情发展过程中的结果也是很重要的,不论是好的还是坏的,都要写清楚,这样能让读者更加清晰你的文章,也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情,结尾点到为止就很好了。

  方法六:从中学到的道理。

  文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理,每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值,所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发,这是很可贵的,如果你提炼得好的话,那么结果将非常不错。

【小学生周记】相关文章:

小学生周记03-29

小学生周记06-13

(经典)小学生周记07-20

小学生周记06-14

【精选】小学生周记07-06

【经典】小学生周记07-21

小学生周记【精选】08-11

小学生周记(精选)08-14

小学生周记(经典)08-17

小学生周记(精选)07-26

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有