(热)小学生周记6篇
时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的小学生周记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1
星期天,XXXX天气:X
窗外下着大雨。
在上学的时候,我父亲已经在教室门口了。一天的无聊的研究使我变得焦躁不安。我皱起了眉头,向父亲扔了我的包。我和同伴聊天,下了楼梯。
一路上,我竟然没有发现,我的父亲一直是我的伞,两手空空,我沿着散步,和我的'父亲,我的手和一只手,也为我的伞背着一个包。
走出校门,来到摩托车旁,爸爸是伞,是把包放在后备箱里的,我只好呆呆地盯着,不知所措。穿上雨衣,却发现了一个大问题:只有头盔,等下大雨,不要戴头盔。如何度过这段漫长的旅程?
就在这时,爸爸果断地摘下头盔,把头盔戴在我头上。剩下的头盔仍是父亲留下的。它温暖而温暖,像清泉,滋润干燥的心,像一缕春天的阳光。打开冬天的冰盒。这时,我清楚地听到了花朵的声音,金色的,我知道,幸福的花朵在我的心中悄然绽放,
此刻,我的世界在春天开花。
打在脸上的雨水,视力模糊,我可以清楚地看到,一方面我的父亲和把握领先的汽车,一手奋力擦拭眼镜的雨。热在我的脑海激增,在我的心脏袅袅盘旋。我不知道他面对的是雨是泪。我没有哭,因为我笑了,我笑了属于自己的幸福对我的爱和欢笑,永不安静的父亲,我从未有过深,从来没有这样好过。
不知不觉,家,心,有一道绚烂的父爱彩虹!
小学生周记 篇2
体育课,我们有一个必修的项目就是跳绳。学校有规定,跳绳是体育考试中最重要的一项。每分钟跳60个算达标,90个以上才有资格参加年度三好学生的评比。
我很愁。因为刚开始的时候我根本就不会跳。练来练去、满头大汗,结果是会跳了,但一次只能跳一个,不能连续跳。看到其他同学连续跳绳的'轻松劲,我既羡慕,又灰心。
没办法,我只好按照老师的要求,每天回家练一练。到现在为止,我最好的成绩是每分钟跳30个,再也没法提高了,因为我还是没有学会连续跳。如果我不能从单个跳突破到连续跳的话,我的体育成绩是没法达标的,妈妈为此很着急。
唉!怎么就这么难呢?我怎么就这么笨呢?人生怎么就有这么多的关关卡卡呢?我的心里烦极了。
也许不久我的跳绳就会有一个质的飞跃。爸爸说人生就是挑战、人生就是突破和超越。但愿我也能不断地突破和超越我自己。如果这一学期我的跳绳能够达标甚至成绩优秀的话,我一定再为我的跳绳写一个续篇。
非常期待。加油!
小学生周记 篇3
友情到底会不会退色,有的人说会,有的人说不会。如果让我投这一票的话,我一定会说友情是不会退色,因为友情是人生最大的快乐。
我是一名快要从学校毕业的小学生,话说小学的友情是最珍贵的,为什么珍贵呢?因为小学的友情是圣洁的,是无可替代的。我有两个好朋友,他们非常单纯、非常可爱。我们整天在一起,放学之后我们一起回家、一起在小公园写作业、一起做游戏。整天有说不完的话。很高兴认识他们,他们让我知道了友情的珍贵。而像有一些人和他交朋友不是为了毕业时的哭,学校里的'笑。而是为了贪图他家是多么有钱,多么有地位。我感觉这种友情是不纯粹的,最起码是不高尚的。
所以我们要在小学时光享受自己欢乐的友情,我从书上看到过这样一名话:“友情万岁”!友情比天还高,比地还辽阔。
小学生周记 篇4
这是一个阳光明媚的下午,公园里鸦雀无声。小伙伴们正在公园的长椅子上津津有味地看着书。小刺猬也拿了一本书,正在四处张望,自己座什么地方呢?忽然,它看见小兔旁边还有一个空位子,便小心翼翼地走了过去。
正当它刚刚坐下,小兔就一蹦三尺高,还嚎啕大哭起来:“哎呦,真刺人,疼死了!”小兔的叫喊声惊动了正在看书的小动物们,他们纷纷凑过来一看究竟,小兔便把刚才的经过一五一十的`描述起来......
小刺猬见到自己惹了祸,羞愧难当,马上说:“对不起,小兔,我不是故意的,你快坐下吧!”小兔挠着头,坐也不是,不坐也不是。小刺猬低下了头,马上急匆匆地走了。站在一旁的小乌龟有了好办法。它追上小刺猬,连声说道:“小刺猬,你不要走,我身上有壳,不怕刺。”
后来小乌龟让小兔和小松鼠坐在一起,它和小刺猬坐在一起。
它们又在一起安安静静的看起书来。
小学生周记 篇5
今天我仔细阅读了案例7,让我印象深刻的是让作文快乐起来。
让作文快乐起来,是指读者读了一篇文章后,能够情不自禁地笑起来,而能引人发笑的文章是精彩的。而读精彩的文章是一种享受,一种美的享受。那么,让我们享受一番吧。对称与排比往往是精彩的,魅力的。这些句子读起来朗朗上口,形象生动。除了句子的手法与形式能给予人享受的`感觉。观点也十分重要。在写作时,要有自己的观点与见解,这样,整篇文章就做到了独特,有新颖,这样的作文才是真正的“活”作文。在写心理活动时,不仅要写出内心中真实的想法,在一些时候往往还有必要带着一点真情实感来写,带着真情实感的话,往往是十分精彩的,如:他很快乐,每天爸爸陪着他玩,姐姐教他写作业,妈妈为他讲故事。而我呢,像关在笼子里的小鸟,一点儿也不快乐,爸爸从不陪我,有个哥哥总和我吵,妈妈从不跟我说故事。这一句话以对比的方式巧妙地写出了自己内心中的感受,这样的作文,就是精彩的佳作。
作文中的快乐,只是让读者情不自禁的大笑,这也说明,你的文章已经成功了。
小学生周记 篇6
“咦?会去哪里呢”我几乎把整个书包都翻了个底朝天,却连它的影子也没看到。“惨了!家里这么大,去哪儿找呢?”我决定先去储藏室看看。
我打开灯,飞速地把整个“回收箱”找了一遍,还是没有。我又把所有物品下面都找了一遍,一点儿发现也没有。我思索着会不会落在阳台的桌上了,飞快地冲到阳台,桌上空荡荡的,别说周记本了,就连一张纸也没有。
我猛然想起了一个传说:传说地板下居住着一种小精灵,叫地板精灵,他们爱收集各种掉在地上的`东西,但他们的储藏室很小,当他们的储藏室放不下东西时,他们就会把所有收集的东西会物归原主。我怀疑是不是居住在我家地板下的地板精灵拿走了我的周记本。但怀疑是没有用的,没有周记本我就没法写周记了。
妈妈提醒我:“你可以用别的本子呀!”我方才如梦初醒,挥笔记下了那本讨厌的周记本“失踪”后的情景,
妈妈对我讲“可能是你把它落在学校了吧!”我觉得有此可能。平时我总是丢了这个,落了那个,总得补救。看来我得改正这个坏习惯,不然还不只落下周记本呢!
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