三年级周记

时间：2023-08-06 11:55:05 周记我要投稿

三年级周记[优选]

　　时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的三年级周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级周记[优选]

三年级周记篇1

　　今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戏。首先邻居一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着一个吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是普通的瓶盖，因为我们发现上面有一根小管子，而且小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个小朋友把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。吹出来的这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个是连在一起的.，有的像晶莹剔透的葡萄;有的是两个连在一起的，像一对双胞胎手拉手;还有的像一串美味的冰糖葫芦…… 我们兴奋极了，我们有的跳着，用手去抓泡泡;有的张开双手，想接住泡泡;还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上。我真想陪这些泡泡一起飞翔啊!

三年级周记篇2

　　早晨，我们一家早早地起了床，因为今天要去平潭岛海边玩冲浪。由于路途遥远，我们五点就出发了。

　　到了平潭岛，我三步并作两步下了车，来到了美丽的沙滩上。看见远处，天是蓝的，山是清的，海是碧的'；山水相连，水天一线，浑然一体！我扑倒在沙滩上，沙子金黄金黄的，我站起来和爸爸妈妈一起去冲浪。哗地一声巨响，我们一家的注意力全被海浪吸引了。大海的波涛一排排势不可挡地向岸边袭来，瞧那模样，犹如千军万马一起在奔跑着，那声音，用山崩地裂也形容不过。一排浪花刚退回去，另一排浪花又所向披靡地向岸上冲来，真所谓一波未平，一波又起呀。我投入了大海的怀抱，汹涌的浪花扑向我，我跌倒了，又站了起来。其中有一个巨大的浪，看看估计有三米高，正面扑向我们，我们瞬间被海浪吞没，一家人都喝了好几口海水。

　　平潭岛真好玩，我真想住在那里，每个周末都去玩冲浪。

三年级周记篇3

　　今天晚上，妈妈带我去逛世纪联华超市。

　　我们停好车，就到超市里面逛物了。就在这时候，我缠着妈妈买香肠吃，可是，妈妈却步答应，说香肠是垃圾食品，不能吃。所以，我就跟妈妈赌气，不过，很快我就对香肠不感兴趣了，谁叫我又看到一个新建的游乐场了哪？这个新建的'游乐场看样子就比旧的游乐场好玩，所以，我又缠着妈妈给我钱，可是，妈妈还是不答应，我就一把钱包抢过来，放在口袋里，准备回到家把钱包藏起来，让妈妈找不到。

　　到了收银台，妈妈问：“钱包哪？”我气消了，把刚才的事忘了，就摸摸口袋，可是口袋空空的，我就叫起来：“哎呀！我把钱包弄丢了！”不过，妈妈说：“没事，反正里面只有50元，只不过可惜了一个钱包。”幸亏妈妈还带着一张值几百元的卡，还真是不幸中万幸。

　　不怕一万，就怕万一，下次，就算是给我一万个胆，我也不敢再做这种傻事了。

三年级周记篇4

　　记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事。一个又一个美妙的童话故事，像磁石一般深深吸引着我。在寂静的夜晚，我躺在妈妈的身边，听妈妈讲《白雪公主》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》……我仿佛变成了一只快乐的小鸟，在书籍的天空中自由自在的翱翔。书伴随着我渐渐进入甜蜜的梦乡，在五彩斑斓的梦境中，我梦见自己变成了快乐的尼尔斯，可爱的小红帽，善良的小矮人……

　　书让我美好的童年生活变得瑰丽无比。同时，书中人物的美好品德也潜移默化地影响着我、感染着我，使我能够辨别黑与白、美与丑、善与恶。小裁缝的勇敢、约翰的忠实，牧羊女的智慧……这些童话故事，充实着我的头脑，使我明白做人的真谛，生命的意义，生存的价值。当我远离了愚钝、自私，变得聪慧、懂事时，我意识到：读书，真好！

　　当我渐渐长大，我读书的内容也越来越丰富。故事教给我做人的道理，小说让我认清生命的真谛，诗歌激发我对生活的热情。读书的时候，我常常废寝忘食，经常沉醉其中，不能自拔。它们不仅给我提供了无尽的精神食粮，让我觉得受益匪浅，而且也陶冶了我的道德情操，升华了我对社会、对家庭、对他人的责任感。《西游记》让我懂得要想成功就要付出艰苦的努力，《十万个为什么》让我知道大自然的神奇和生命的丰富多彩，《钢铁是怎样炼成的.》使我体会到保尔那顽强的毅力，它能引领我们走向成功的彼岸……

　　书是知识的宝库。是它，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野；书是智慧的源泉。是它，引领我们不断提高，不断进步；书是欢乐的海洋。是它，带给我们快乐，带给我们富足。它使我们心灵的荒园变得肥沃，无知的大脑变得睿智，冷漠的情感变得热情……

　　同学们，让我们热爱读书吧！它使我们缜密的思考，尽情的欢笑，它使我们每天都变得快乐和充实。让我们由衷的说出我们的心声：读书真好！

三年级周记篇5

　　前几天，我们观看了《让生命充满爱》这个短片。从那观看十几分钟里，我泪流满面，心里久久不能平静下来。对“父爱如山，母爱似海”这句话，更有了深刻的体会。

　　短片中的主持人，用他那饱满深情的语言，铿锵有力的为我们讲述着，这时我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼泪差点都留了下来。当主持人为我们奏起“亲爱的爸爸妈妈……”这首爱的旋律时，我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子情不自禁的落了下来。这时从热泪盈眶的眼前浮现了平日对我慈祥的妈妈，和严厉的爸爸。从滚动的雨珠里浮现那一幕幕画面：为小小事和父母吵架，吃饭没菜赌气不吃，衣服不合心意就嫌弃……现在回头想想当时是多么不应该，我们不但不会孝敬父母，还给他们带来烦恼，真得很不应该。在我们人生的道路上，每一天是谁在为我们奉献着一切，是我们的爸爸妈妈呀！“儿行千里母担忧，母行千里子不愁。”每一天无论我们在哪里，父母无时无刻都在牵挂着我们。但仔细想想，我们有没有牵挂父母呢？有没有真正为他们锤过背、洗过脚呢？其实就连简单的.端来茶也没做过。我们应该懂得感恩，孝敬父母。每一天，他们都起早贪黑的工作，无论是刮着狂风还是下着大雨，他们都在外面工作。他们这么辛苦全为了我们能更好的生活。这如山的父爱和似海的母爱让我深受感动。当短片里的高中生向着天空大喊：妈妈你辛苦了，我爱你！爸爸你辛苦了，我爱你！时，眼泪在次从眼眶里滚出来，心里无比的痛，像是有什么刺似的，喉咙里像是卡住了鱼骨，口水咽也咽不下，我感觉自己好像缺了什么……

　　看了这个短片，我明白了：人应该心存感恩，学会感恩是一种幸福，学会感恩是一种回报，学会感恩是一种尊重。过去的已成历史，我们不要为过去而感到后悔，我们应该珍惜现在眼前的一切，不要让自己留下任何遗憾。从这个短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬长辈，不要当他们是佣人，学会孝敬他们。看完短片后，我更深刻体会“父爱如山，母爱似海”在我们现实生活中，有太多太多我们不太留意的父爱和母爱。例如在我们生病时，是爸爸妈妈一直在我们身边陪伴着我们，尽管他们已经很累，但他们却毫无怨言，尽管他们已经很困，但却不敢合上一会儿眼睛，休息一下。这如山的父爱和似海的母爱，其实就在我们的身边。

　　小学三年级周记三500字

　　校园里有这样三首曲子，第一首《自由颂》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都缠绕在脑海里，像九连环一样，解不开！

　　六月，一个阳光与阴霾并存的季节，空气中弥漫着紧张与繁忙的气息；高考，一个鲜花与泪水同在的时期，目光中充盈的梦想与希翼。高考的号角远去了，可是，我们的心澎湃依然。

　　睁开惺松的眼睛，回眸记忆的闹钟，掀开氤氲的雾帘，一缕晨光熹微，追逐着，闯入眼帘，顿然心旷神怡，徒步走在校园的树荫下，鸟鸣铺满整个校园，记忆似一泓鲜亮的山溪从我心中哗哗流过，声音响彻心底。

　　回眸，在小学校园的生活是多么的令人怀念啊，每天都天真的幻想着自己长大会是怎样的辉煌，每天都和小伙伴们追逐在花坛和草地间，每天都想方设法地想出各种有意思的游戏娱乐，每天都变换成不同色彩的精灵，每天都会犯着不同颜色的错误，然后用各种理由和借口躲避着责评，用一串串后悔的泪水穿成的珍珠链，用一张张天真的笑脸做成“动感影集”……把这些记忆收录进“个人空间”；转眼，时间飞逝，白驹过隙，小学生活结束了，在成长册上画上了圆满的一笔。

　　初中生活，没有想象中的那么惬意，每天潜伏在知识的天河里，分数、排名、竞争……让我感到的只是不能恢复的疲劳，走在初中校园的树荫下，闭眼冥思，也许，这样的生活才是我们该追求的？！

　　“叮铃铃——”

　　那比蜜蜂还勤快的铃声响起了，上课了，我加快步伐，为了生存，为了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封杀在脑海中，封杀在记忆深处……

三年级周记篇6

　　这个星期的星期一和星期五，我们都有科学课，太开心了!

　　星期一，老师走进教室，开始上课了，老师给我们讲了一个故事;从前有一个叫杰克的人，他有个朋友，是个魔鬼。杰克没有钱，他想喝酒，他想到了一个好主意，他请魔鬼喝酒，他跟魔鬼说让魔鬼先变成5个硬币，等到老板不注意了，你再变回来。魔鬼同意了，杰克拿出了一条金勾色的封条，把魔鬼封住了，魔鬼再也出不来了。后来，杰克死了，他的灵魂去了天堂，天堂不让他进，杰克的灵魂又去了地狱，地狱也不让进。

　　故事讲完了，我们开始做实验，首先把老师发的4个连在一起的'南瓜卡片一张一张的做成礼物盒。把电池盒开磁连接在一起，老师还让我们准备了电池，把电池装上去，打开天关把电源放进去，一下子礼物盒就亮起来了，变成了一盏漂亮的南瓜灯。

三年级周记篇7

　　星期五早上，虽然天气不算太好，但在我们学校的操场上格外热闹，不时传来一阵阵银铃般的笑声。原来是我们正在举行“六一”游艺活动呢。

　　同学们都开心地去“闯关”了，我也不甘落后，来到美术室参加“吹乒乓球”活动。我来到一个队伍后面，静静地等待着，马上轮到我了，我的心像刚上岸的鱼，“扑腾”、“扑腾”地跳。因为前面的.同学都没有过关，本来很有信心的我，一下子就没有了信心。已经轮到我了，我蹲在装有水和乒乓球的桌前，嘴对准乒乓球，只轻轻地吹了一口气，没想到，乒乓球竟乖乖地从第一个纸杯的水面直接跃到了第三个纸杯的水面。同学们都纷纷为我叫好。在我的“指挥”下，乒乓球又走到了“最后一站”——第四个纸杯。“过关了！”我心里的一块大石头总算落了地。看着老师打上的五角星，我高兴地出来了。

　　“套圈”，两个大字吸引了我。我怀着好奇心走过去，准备试一试。我拿着三个铁环，站在指定的线上，一个、二个、三个，可能是太心急了，三个都没套上，我只好沮丧地离开了。我又先后参加了许多活动。最后，我在兑换处用得到的五角星兑换了一个漂亮的水杯。

　　在这次活动中，有成功、有失败、有欢乐、有难过，但这个快乐的“六一”，将永远记在我的脑海中。

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